素質(zhì)拓展項目大全
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的,兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,它以運(yùn)動為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟為目的。下面是小編為大家精心整理的素質(zhì)拓展項目大全,歡迎閱讀!
《不倒森林》
項目任務(wù): 每人手持一根1.2米的塑料桿圍成一個圓,用右手掌心抵住塑料桿一頭,將塑料桿立在地上,在塑料桿不倒的情況下迅速向前移動,并用手抵住前面隊友的塑料桿。
培訓(xùn)規(guī)則:
1.所有參與隊員人手一桿,就地首尾相連形成一個圈,而后依序用手按壓一端使之直立于地面,用掌心壓制上端;
2.操作過程中不準(zhǔn)隊員的腳踏入既定的圈內(nèi),違規(guī)此次積分無效;
3.桿子底部不準(zhǔn)離開原來位置。否則,違規(guī)此次積分無效;
4.當(dāng)桿子歪倒時,不允許用手去搶抓桿子。否則,違規(guī)此次積分無效;
5.各隊練習(xí)時間20分鐘,5分鐘有效比賽時間。
安全注意事項:
1.嚴(yán)肅對待項目,不準(zhǔn)用桿子嬉戲打鬧,以免傷及隊友;
2.使勁要均勻,不可用力拍打桿子,以免弄傷手心。
分享要點:
1.容許他人出錯
2.磨合到配合的階段性
3.體會主動在工作中的作用
4.學(xué)會專注、傾聽。
《風(fēng)語戰(zhàn)士》
故事背景:取材于戰(zhàn)爭片《風(fēng)語者》。二戰(zhàn)時期太平洋戰(zhàn)區(qū),美軍與日軍斗智斗勇。開展了一場場精彩的情報戰(zhàn),連連受挫的美軍于是采用了當(dāng)時只有26個印第安一個土著居民所運(yùn)用的一種語言來作為最高軍事機(jī)密。從而為自己的情報保衛(wèi)戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
項目任務(wù): 每人代表一個數(shù)字,按從到到小或從小到大的順序依次排列出來
培訓(xùn)規(guī)則:
1.所有參與隊員人必須全部朦上眼睛,不得偷看;
2.朦上眼睛后所有人不得講話,也不準(zhǔn)用發(fā)聲系統(tǒng)發(fā)出聲音;
3.每個人代表的數(shù)字只有他本人知道;
4.排序哪怕只有兩個數(shù)字的顛倒,也作失敗論;
5.項目有效活動時間40分鐘,包括討論時間。
記分規(guī)則:
1.隊員每摘一次眼罩扣5分,如有兩次偷看現(xiàn)象發(fā)生,直接淘汰出局;
2.隊員每講一句話,扣1分,隊長承擔(dān)10個俯臥撐的懲罰,不設(shè)上限;
3.項目達(dá)成基礎(chǔ)分10分,每提前一分鐘完成加0.1分。
安全注意事項:
1.朦上眼睛前仔細(xì)觀察周邊的地形,以免意外發(fā)生;
2.項目活動中,隊員的活動幅度不宜過大,以免傷及隊友。
分享要點:
1.打破思維定勢
2.溝通的目的,有效溝通的的途徑和方法:接收、理解、接受、反饋
3.風(fēng)險的預(yù)測,作足預(yù)案
《海難逃生》
故事背景:取材于故事片《泰坦尼克號》。今天沒有愛情只有海難!
八仙過海各展所能,奇謀妙計層出不窮!
場地設(shè)置:8米長,兩側(cè)無限延伸的海域,沉船上有高約60公分的桅桿、6塊紅磚(浮冰),隔岸小島!
項目任務(wù): 在船沉沒前,沉船上所有人借助6塊浮磚,泅渡到對岸的安全小島上去,并帶所有的道具磚上島。
培訓(xùn)規(guī)則:
1.當(dāng)磚一旦放入海域之中時,隊員身體的某個部位必須與之接觸,否則磚被急流沖走,由教練收回,丟一磚扣2分;
2.當(dāng)隊員開始泅渡過程里遇到了新的危機(jī),如有人發(fā)生手撐地或單腳點地時,意味著在逃難中遇到了新的危機(jī),每出現(xiàn)一次扣1分;
3.任何時候,如果有隊員雙腳站到海域里時,直接作溺水死亡論,每死一人扣5分;
4.磚塊在鋪放過程中不得發(fā)生與地面摩擦式的挪動,每挪動一次扣0.1分;
5.項目有效活動時間40分鐘,包括討論時間。
記分規(guī)則:
1.項目達(dá)成基礎(chǔ)分10分,每提前一分鐘完成加0.1分。
安全注意事項:
2.隊員在拿浮磚時只能采用握磚,不得采用扣磚的方式;
3.隊員在傳遞浮磚時不得采用拋、丟、扔的危險動作;
4.鋪磚的人要用手來感覺磚的平穩(wěn)度,以免崴傷隊友的腳懷。
分享要點:
1.闡釋P、D、C、A戴明工作法的有效性;
2.善于目標(biāo)分解才能更加省力高效地完成任務(wù);
3.成大事者不拘小節(jié),做事要緊盯大目標(biāo),不要老是計較小問題。
《生死電網(wǎng)》
故事背景:我特種小分隊在一次執(zhí)行任務(wù)時,行蹤暴露,遭到敵人的狙擊,且在我們行軍的前方架設(shè)電網(wǎng)攔截,
情況正是:兵兇戰(zhàn)危,如陷牢籠,十萬火急!
場地設(shè)置:林木叢中取開闊平坦處,手工編制和參與隊員人數(shù)相當(dāng)?shù)木W(wǎng)洞的虛擬電網(wǎng)!
項目任務(wù): 在有限的時間內(nèi),全體隊員在不觸網(wǎng)的情況下,安然穿越電網(wǎng),從而擺脫敵人的追捕。
培訓(xùn)規(guī)則:
1.不能從電網(wǎng)的上下,左右方通過,每個人只能從電網(wǎng)的網(wǎng)格中通過,并且每個網(wǎng)格只能使用一次;
2.穿越電網(wǎng)時,每個人身體的 任何部位不能接觸電網(wǎng),包括頭發(fā),衣服,褲腳和鞋帶;操作過程中任何隊員觸網(wǎng),所有隊員退回重來,包括已通過的隊員;
3.在起點和終點的隊員要恪守自己的角色,不可繞過電網(wǎng)的兩側(cè)交互幫忙;
4.規(guī)定時間為40分鐘,包括討論時間;
記分規(guī)則:
5.項目達(dá)成基礎(chǔ)分10分,每提前一分鐘完成加0.1分。
6.過網(wǎng)隊員觸網(wǎng)扣0.2分,協(xié)作人員觸網(wǎng)扣0.5分
安全注意事項:
7.在起點抬人的人必須保證兩到三名以上,在終點接人的人要讓通過電網(wǎng)隊友的腳先著地;
8.過網(wǎng)隊員在被傳送過程中肢體因扭曲不適的感覺,請大聲喊出來,以免意外發(fā)生。
分享要點:
1.核心分享八字訣:信任、理解、默契、配合;
2.資源合理的整合分配,給自己準(zhǔn)確定位;
3.心態(tài)左右命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗;
4.合理授權(quán)(手表定理);
5.令狐沖說:有些事本身我們無法控制,所以只好控制自己。
信任背摔
項目準(zhǔn)備:
1.綁手帶(每隊1個)。
2.背摔臺(臨時場地需要搭建,保證高度在1.5m)。
游戲類型:個人心理挑戰(zhàn)與團(tuán)隊合作項目
游戲目標(biāo):
要求每一位隊員輪流站在背摔臺上,背對著大家,身體筆直地倒下,其他隊員在臺下把他接住,并安全放到地面。
規(guī)則及注意事項:
強(qiáng)調(diào):背摔是體驗式游戲中較危險的項目之一,一定按照游戲規(guī)則和要點執(zhí)行。
a、背摔人員的動作要求:
1.雙臂向前伸直,掌心向下;雙手體前交叉,十指交叉握緊,腕關(guān)節(jié)向內(nèi)翻轉(zhuǎn);雙臂緊貼胸口,兩臂肘向里收緊,同時用捆手帶綁住腕關(guān)節(jié)。
2.站在背摔臺上時,腳后跟出臺2厘米左右。
3.膝關(guān)節(jié)伸直,不要收腹、團(tuán)身,不用力蹬板,保證身體筆直的倒下去,倒下時,兩腳并攏,不要抬小腿。嚴(yán)禁豎直跳下。(防止打到下面隊員臉部,同時囑咐最近的兩位隊員集中注意力)。
4.遵循呼應(yīng)原則:準(zhǔn)備好后,大聲問下面的保護(hù)隊員“準(zhǔn)備好了嗎?”,聽到呼應(yīng)“準(zhǔn)備好了”之后,大聲數(shù)“1、2、3”后,果斷地倒下。保護(hù)隊員接背摔隊員時,先放腳,再把上身扶正,讓他站穩(wěn)后才可以松手。(不要開玩笑,人未站穩(wěn)不得放手!)
b、臺下保護(hù)隊員要求:
1.組合要求:要求身高、力量相仿的學(xué)員兩兩一組,從背摔臺向外面對面、肩靠肩排成兩排;
2.動作要求:弓:各組合都伸出右腳(或同側(cè)腳伸出),弓箭步站立,腳弓相對,腳的內(nèi)側(cè)相貼,膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)相貼,避免膝蓋相抵;
直:腰背挺直,后腿繃直。
彎:兩臂平舉,肘部微曲。掌心向上,五指并攏。
叉:面對面的兩個人的手臂交錯平行,手背搭在對面人的肩胛骨和上臂上。膝關(guān)節(jié)交叉,腳交叉。
靠:組合內(nèi)的兩人靠近,組合間肩膀靠緊。每一組學(xué)員應(yīng)站穩(wěn)身體,用肩膀頂住隊伍向外的沖力。
頭部:上體后仰,目光集中在背摔隊員的背部,注意其倒下來的方向,適當(dāng)調(diào)整,調(diào)整時要整隊身體前后平移。
盲人方陣
游戲目標(biāo):在規(guī)定的時間內(nèi)利用提供的工具(繩子)做成一個面積盡量最大的正方形,并且所有隊員相對均勻的分布在正方形的四條邊上。
游戲規(guī)則及注意事項:
1.整個游戲進(jìn)行的過程中不得摘眼罩或偷看;
2.服從裁判口令。
游戲流程:
1.游戲場地要考察,避免風(fēng)險,密切注意隊員的狀況:避免走到危險的地方、摔壞或者中暑。
2.眼罩的正確使用,囑咐隊員:“請大家不要偷看,否則這個游戲就失去意義了!蔽袂擅畹鼐嫱悼吹娜藛T(不要干仗,哈哈哈)。
3.發(fā)繩子,把繩子輕輕地給一個不愛說話的人。
4.設(shè)置困難,解開或系上繩節(jié)。
5.游戲結(jié)束前,要求裁判征得所有隊員的同意,裁判才可同意學(xué)員把繩子放在地上,可用腳踩住,摘去眼罩。
6.提醒隊員注意摘眼罩要慢:低頭,用手捂眼,摘眼罩,手逐漸留縫,慢慢睜開眼睛,手慢慢移開。
空中抓杠
項目簡介:
我特種小分隊需攀爬上高8米的圓柱,抓住面前單杠。
項目目標(biāo):
1、關(guān)注自己的目標(biāo),障礙就是不看目標(biāo)所看到的東西。
2、增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境;
3、分解克服心理壓力,建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣;
4、無論后退是多么舒適也不為舒適而后退;
5、勇于抓住機(jī)會,在困難面前如何正確選擇。
斷橋
項目簡介:兩塊寬30公分的木板,頂端間隔1.2—1.8米,此木板距地面高8米,做項目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
項目目標(biāo):
1、無論后退是多么舒適,也不為舒適而后退。
2、克服心理壓力建立自信,增強(qiáng)自我控制自我決斷能力。
3、“斷橋”是一個時代的象征,斷橋一小步、人生一大步。
4、不是不能做,是不敢做,不是能力問題,是心理問題。
5、感受勇于進(jìn)取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)。
天梯
項目簡介:
我特種小分隊要求兩兩一組攀上天梯最頂端。
項目目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用全局觀念思考問題;
2、給整個團(tuán)隊設(shè)置一個總目標(biāo)分?jǐn)?shù),小組成員兩兩分成一組向上攀爬,每對爭取達(dá)到各自的最好成績,目標(biāo)的設(shè)立以及對目標(biāo)的分解(個人及團(tuán)隊的自我挑戰(zhàn)目標(biāo)),培養(yǎng)協(xié)作意識,共同努力達(dá)成目標(biāo);
3、相互鼓勵與支持,享受團(tuán)隊成功后的快樂。
電網(wǎng)
項目簡介:
我特種小分隊全體隊員在規(guī)定的時間內(nèi)從電網(wǎng)的一側(cè)通過到達(dá)另一側(cè)。
項目目標(biāo):
1、細(xì)節(jié)做到最好就是你的成功;
2、體驗項目前期資源確認(rèn)與合理配置的重要性;
3、人員的分工協(xié)作,配合與協(xié)調(diào);
4、隊員之間的身體接觸,增加信任感與凝聚力;
5、誠實正直的態(tài)度。
過沼澤
項目簡介:
全體隊員面前有兩塊木板、三個鐵桶。要求學(xué)員在40分鐘內(nèi),站在兩塊木板上利用三個鐵桶前行20米。在此過程中人隊員不得把木板落地,不能把桶放倒。
項目目標(biāo):
1、成功是向目標(biāo)不斷努力的過程,其它都是對這句話的解釋。
2、團(tuán)隊成員如何溝通、交流與合作?執(zhí)行能力直接影響團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)。
3、目標(biāo)產(chǎn)生凝聚力,沒有小角色,只有差演員,每個成員都是團(tuán)隊的服務(wù)員。
項目名稱:荊棘取水
項目介紹:
探險小分隊長途跋涉,饑渴難耐,發(fā)現(xiàn)荊棘之中有水源……
于指定時間內(nèi)將水桶般離繩圈。
項目目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)解決問題的方法。
2、啟發(fā)創(chuàng)意!皹淞f(xié)同工作的全局觀念,精誠合作。
3、倡導(dǎo)團(tuán)隊精神”考驗領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力、隊員的配合能力。
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