關(guān)于學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案
為了確保工作或事情順利進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案1
為幫助新入職人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,掌握工作基本規(guī)范、教育教學(xué)基本技能,盡快適應(yīng)新的工作崗位,教師發(fā)展中心擬于20xx年9-11月,邀請校內(nèi)外相關(guān)專家,舉辦專題入職培訓(xùn),以及教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、課件制作、板書訓(xùn)練、微格教學(xué)訓(xùn)練等方面的專題講座與訓(xùn)練。具體安排如下:
一、培訓(xùn)報告
培訓(xùn)時間:20xx年9月10日9:00—11:30,14:00—16:30
培訓(xùn)地點:陽光校區(qū)行政樓115會議室
培訓(xùn)對象:參加20xx年入職培訓(xùn)的教職工
二、專題講座
培訓(xùn)內(nèi)容:1.教學(xué)理念與教學(xué)能力提升
2.教學(xué)設(shè)計
3.課件制作
4.板書設(shè)計
培訓(xùn)時間:20xx年9月24日9:00—11:30
9月24日14:00—16:30
10月15日9:00—11:30
10月15日14:00—16:30
培訓(xùn)地點:南湖校區(qū)數(shù)字化中心會議室
培訓(xùn)對象:參加20xx年入職培訓(xùn)的專任教師
三、微格教學(xué)訓(xùn)練
培訓(xùn)時間:20xx年10月22日、29日、11月5日、19日、26日9:00-11:30,14:00—16:30
培訓(xùn)地點:武漢紡織大學(xué)南湖校區(qū)
培訓(xùn)形式:分組說課、研討
培訓(xùn)對象:參加20xx年入職培訓(xùn)的專任教師
學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案2
一、指導(dǎo)思想
為了不斷提高教師素質(zhì),堅持按需施教,教、學(xué)、用相結(jié)合,講求實效性和時代性的原則開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,盡快縮短工作的不適應(yīng)期,力求新教師勝任教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)目標
1.幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,邁好教師成長的第一步。
2.幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。
3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。
4.幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的技能和方法。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式
培訓(xùn)內(nèi)容主要為:教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。
培訓(xùn)時間為一年,合計120學(xué)時,原則上分成四個階段:
第一階段通識培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)3次,合計16學(xué)時。
第二階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo),合計30學(xué)時。
第三階段崗位培訓(xùn),幼兒園結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實踐,合計54學(xué)時。
第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核,合計20學(xué)時。
四、培訓(xùn)時間:
20xx年10月~20xx年6月。
五、培訓(xùn)考核
新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進修學(xué)校共同承擔(dān),具體要求如下:
1.新教師在任職一年期間,必須按照培訓(xùn)計劃完成120學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。
3.對每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺上完成。
4.各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求,制訂培訓(xùn)計劃書,并上交進修學(xué)校備案,方可承認培訓(xùn)學(xué)時,合計54學(xué)時。
5.進修學(xué)校對完成上述四項考核并合格的學(xué)員,頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書》,江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。
學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案3
一、指導(dǎo)思想
在新課程背景下,較快熟悉、適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段教育、教學(xué)、教研的各項要求;進一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握基本的教育教學(xué)的'規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標
1.提高新教師的政治思想水平,提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2.確立先進的教育理念,樹立終生學(xué)習(xí)觀,緊跟現(xiàn)代教育的步伐。
3.幫助新教師優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識,初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)。
三、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象為:全國各類大學(xué)分配在我區(qū)各中小學(xué)工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生,往屆畢業(yè)新進入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年教師(35歲以內(nèi))。
四、培訓(xùn)形式及課時安排
1.采取集中培訓(xùn)和教學(xué)實踐兩階段進行。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。教學(xué)實踐將在師徒結(jié)對幫教的基礎(chǔ)上,完成觀課議課、評教評學(xué)、反思總結(jié)等作業(yè)。
2.培訓(xùn)課時:以一學(xué)年度為期,上學(xué)期面授32學(xué)時,下學(xué)期實踐環(huán)節(jié)計28學(xué)時。學(xué)年度共計為60課時。
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