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新員工入職培訓(xùn)的重要性和目的大綱
一、新員工入職培訓(xùn)的重要性和目的
。ㄒ唬┬聠T工入職培訓(xùn)的重要性
新員工入職培訓(xùn),是員工進入企業(yè)后工作的第一個環(huán)節(jié)。是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程,同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內(nèi)部,并成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化,明確自身角色定位,規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展,不斷發(fā)揮自己的才能,從而推動企業(yè)的發(fā)展。
對企業(yè)來講,新員工未來選擇如何在企業(yè)中表現(xiàn)、決定自己是否能在企業(yè)長期發(fā)展,很大程度上取決于在最初進入企業(yè)的一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感受,在此期間新員工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接影響新員工在工作中的態(tài)度、績效和行為,而這些因素和新員工入職培訓(xùn)的效果關(guān)系密切。
成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念,并塑造員工行為的作用,它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部及其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁,并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎(chǔ)。
。ǘ┬聠T工入職培訓(xùn)的目的
1、降低員工流失率
企業(yè)的培訓(xùn)工作做得越好,新員工越愿意留下來為企業(yè)工作,從而使得企業(yè)在獲得自己所需要的人才同時,也節(jié)約了多次培訓(xùn)的成本和二次招聘的費用。
2、減少新員工適應(yīng)崗位的時間
為使新員工盡快適應(yīng)工作,以便節(jié)省時間,降低工作中的失誤率,就可以通過安排培訓(xùn)活動把新員工需要的工作以及公司的規(guī)章制度等都告訴新員工,從而使公司效率能得到相應(yīng)地提高。
3、展現(xiàn)清晰的職位特征及組織對個人的期望
企業(yè)要告知新員工自己所在職位的工作內(nèi)容,以及企業(yè)對他的期望,起到激發(fā)其工作熱情的作用。
4、增強企業(yè)的穩(wěn)定程度
積極有效的新員工入職培訓(xùn)可以降低企業(yè)的人員流失率,使新員工對企業(yè)產(chǎn)生信賴感,愿意為企業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
5、減少新員工對企業(yè)的抱怨
如果新員工在剛進入企業(yè)時沒有受到良好的關(guān)照,就會產(chǎn)生抱怨。而一次好的入職培訓(xùn),會減少新員工的焦慮和抱怨,使其真正地專心為企業(yè)工作。
6、最重要的目的是使新員工融入企業(yè)文化
企業(yè)文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等方面的內(nèi)容,它是公司員工長期積累并得到大家認可的價值觀和行為體系。將公司的文化傳授給新員工,可以使他們對公司的各個方面都有一個較全面的了解,從而樹立"企業(yè)是員工與之共同生存和發(fā)展的平臺,是制度共守、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的大家庭,當(dāng)員工為之奉獻的同時,自身素質(zhì)也會得到提高"的理念,發(fā)自內(nèi)心愛企業(yè),快速融入公司。這才是新員工入職培訓(xùn)最重要的目的之所在。
二、新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容
一般來說,新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括以下三個層次:
崗位知識培訓(xùn),是入職培訓(xùn)的第一層次。包括企業(yè)的發(fā)展狀況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成、基本禮儀、職位說明等。基本知識培訓(xùn)有利于理解概念,增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力。新員工只要聽一次講座或看一本書,就可能獲得相應(yīng)知識,簡單易行,但學(xué)后容易忘記。如果培訓(xùn)僅停留在這一層次上,效果是難以保證的。
技能培訓(xùn),是入職培訓(xùn)的第二個層次。包括業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程。因為抽象的書本知識不可能立即適應(yīng)具體的操作。即使新員工進入企業(yè)時就已擁有了優(yōu)異的工作技能,他們也必須通過培訓(xùn)了解本企業(yè)運作中的一些差別。
素質(zhì)培訓(xùn),包括企業(yè)價值觀、企業(yè)文化、人際關(guān)系方面。這是入職培訓(xùn)的最高層次。員工有了正確的價值觀和良好的思維習(xí)慣,工作起來就能得心應(yīng)手,徹底的融入企業(yè)經(jīng)營活動中,同時還能為企業(yè)樹立良好的社會形象,另外自身也會得到和好的發(fā)展。
三、當(dāng)前我國企業(yè)新員工入職培訓(xùn)存在的問題
。ㄒ唬┡嘤(xùn)內(nèi)容單一乏味,缺少針對性
在我國大部分企業(yè)都把入職培訓(xùn)當(dāng)作一種形式,在培訓(xùn)中只對員工介紹企業(yè)的發(fā)展歷程,組織結(jié)構(gòu),簡單說明一下工作中需要注意的問題,然后每人發(fā)一本員工手冊,讓員工自己看。而對最重要的企業(yè)文化和技能培訓(xùn)幾乎很少涉及。培訓(xùn)內(nèi)容單一乏味,員工覺得沒有激情,缺少對企業(yè)的歸屬感。
在員工入職培訓(xùn)中多數(shù)企業(yè)感覺就像走一個流程,雖然培訓(xùn)課程安排的很滿,但培訓(xùn)的內(nèi)容如出一轍,無論是車間員工還是辦公室職員在入職培訓(xùn)時,培訓(xùn)的課程和內(nèi)容一樣,缺少針對性。培訓(xùn)結(jié)束后使員工無所適從,感覺培訓(xùn)和自己所從事的工作毫不相干。
。ǘ┡嘤(xùn)方法使用單一
在培訓(xùn)中培訓(xùn)方法的選擇是至關(guān)重要的,它能決定員工知識技能的掌握和運用程度。培訓(xùn)方法的多樣性,不僅可以體現(xiàn)企業(yè)師資力量的雄厚,能為企業(yè)帶來良好的聲譽,而且還可以提高員工學(xué)習(xí)的積極性,提高培訓(xùn)效果。但國內(nèi)企業(yè)在員工入職培訓(xùn)時,往往采用傳統(tǒng)的講授法,培訓(xùn)方法選擇不靈活,使培訓(xùn)效果大大折扣。
(三)培訓(xùn)經(jīng)費明顯不足
員工培訓(xùn)資金,主要來源于企業(yè),員工的投入不多,盡管在崗前培訓(xùn)中會有部分企業(yè)要求員工自己出一部分培訓(xùn)費,但只占員工在職培訓(xùn)的很少部分,而且,企業(yè)怕投入過多的培訓(xùn)資金后,受訓(xùn)員工學(xué)成后跳槽,這造成企業(yè)不敢過多的投入培訓(xùn)資金。另外培訓(xùn)后不能直接得到收益,這也是企業(yè)不想對培訓(xùn)過分關(guān)注的原因。
(四)只培訓(xùn)不評估
大多數(shù)企業(yè)在對員工入職培訓(xùn)后并不進行考核和評估,導(dǎo)致培訓(xùn)效果不明顯,員工積極性不高。員工常常把入職培訓(xùn)看作入場工作的一個形式,對其不重視,使培訓(xùn)達不到預(yù)期的效果。
。ㄎ澹┡嘤(xùn)時間過短,員工對知識掌握不全
入職培訓(xùn)是員工崗前重要學(xué)習(xí)和掌握技能的階段,但企業(yè)為了讓員工較早的進入工作崗位,為企業(yè)帶來收益,因此常常壓縮入職培訓(xùn)時間,使員工對知識技能掌握不全,從而導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)錯誤和紕漏,給企業(yè)帶來重大損失。
。┡嘤(xùn)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,員工感覺前途渺茫
在目前的培訓(xùn)中,經(jīng)營者對員工的職業(yè)生涯沒有予以足夠的重視,沒有意識到應(yīng)該教會員工如何制訂職業(yè)發(fā)展計劃,了解員工職業(yè)發(fā)展目標是否與企業(yè)的發(fā)展計劃相一致,并有意識地提供相應(yīng)的培訓(xùn)和開發(fā)項目的學(xué)習(xí),形成對員工的系統(tǒng)培養(yǎng)。因此員工在企業(yè)中往往對自己的前途如何沒有清楚的認識,也不知道應(yīng)該從哪些方面努力,所以對企業(yè)缺乏認同。
四、解決問題的對策和方法
。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)合理的員工入職培訓(xùn)體系
培訓(xùn)是人力資源管理中的一項重要職能,建立科學(xué)合理的員工入職培訓(xùn)體系,規(guī)范培訓(xùn)管理流程。根據(jù)工作說明書和招聘人員的素質(zhì)狀況,制訂翔實培訓(xùn)計劃,從而使入職培訓(xùn)具有流程化和針對性。
1、對培訓(xùn)需求進行科學(xué)分析
制定科學(xué)合理的培訓(xùn)需求分析報告,是對員工進行培訓(xùn)的依據(jù)和基礎(chǔ)。在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上,培訓(xùn)專員根據(jù)培訓(xùn)的緊迫程度、培訓(xùn)難易程度、培訓(xùn)成本高低等因素,分別列出哪些急需培訓(xùn)、哪些可以放緩、哪些需要外部培訓(xùn),以及制定培訓(xùn)費用預(yù)算和年度培訓(xùn)計劃。
2、選擇和開發(fā)適合本企業(yè)的培訓(xùn)課程體系
每個企業(yè)都有自身的特點,因此培訓(xùn)要根據(jù)自身的狀況選擇針對性強的培訓(xùn)課程,建立完善的培訓(xùn)課程體系。對不同的崗位設(shè)置不同的培訓(xùn)課程,不同的員工配備不同的培訓(xùn)人員,徹底做到"因材施教"。
3、對培訓(xùn)效果進行評估
為了有效地檢查新員工培訓(xùn)的效果,要不斷對培訓(xùn)效果進行評估,以便及時修正培訓(xùn)方案,調(diào)整培訓(xùn)課程體系,達到較好的培訓(xùn)效果。同時,也為以后的新員工培訓(xùn)提供經(jīng)驗和教訓(xùn),提高企業(yè)新員工培訓(xùn)回報率,在評估新員工培訓(xùn)的效果和效益時,可參考柯克帕特里克提出的"四層次評估模型",這四類基本的培訓(xùn)成果或效益是可以衡量的。
。1)反應(yīng)層。即評價新員工對整個培訓(xùn)過程的意見和看法,對培訓(xùn)計劃是否滿意、是否喜歡、是否認為有價值,包括對培訓(xùn)的內(nèi)容、講課老師及主持人的水平、培訓(xùn)的方式、時間安排、環(huán)境設(shè)施等各方面的反應(yīng)程度。
。2)學(xué)習(xí)層。即新員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的有關(guān)工作原理、技術(shù)、技能、程序、態(tài)度、行為等。
。3)行為層。即培訓(xùn)過后,新員工能否把在培訓(xùn)中領(lǐng)會的企業(yè)理念體現(xiàn)在工作崗位上的行為變化,主要是指工作中的行為表現(xiàn)和工作績效。
。4)結(jié)果層。即新員工培訓(xùn)活動的開展對企業(yè)及工作環(huán)境產(chǎn)生什么影響,培訓(xùn)的投資回報。如新員工的離職率是否減少、員工滿意度是否增加等等。
這四項標準可以從不同的側(cè)面、不同的層次提供培訓(xùn)信息,對新員工培訓(xùn)工作進行檢測,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。
。ǘ┽槍T工將來所從事工作實行針對性培訓(xùn)
因為員工將來從事的工作不同,因此對員工的培訓(xùn)也要體現(xiàn)出差異,對于那些通用的技能(如廠規(guī),安全技能)可以進行統(tǒng)一授課。而對那些專業(yè)性比較強的工作技能,則要實行針對性的培訓(xùn)。員工只有掌握通用技能又學(xué)會了專業(yè)知識,才能更好地適應(yīng)工作崗位,從而少出差錯和紕漏。
。ㄈ⿲Σ煌嘤(xùn)內(nèi)容選擇相應(yīng)培訓(xùn)方法
員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容包括方方面面,因此在培訓(xùn)方式的選擇上要動靜結(jié)合,既要有封閉式的課堂培訓(xùn)又要有開放式培訓(xùn)。在課堂上主要以知識傳授和案例教學(xué)為主,主要目的是能讓新員工在培訓(xùn)中迅速掌握工作環(huán)境的特點和工作的要點。開放式培訓(xùn)主要是業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),這樣可以使新員工更快速的勝任崗位工作。不同的培訓(xùn)方法所針對的培訓(xùn)內(nèi)容的側(cè)重點不同,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選擇培訓(xùn)方法可以確保員工的培訓(xùn)效果。另外,還可以組織一些野外拓展訓(xùn)練,這樣,新員工會迅速擰成一股繩,在短時間內(nèi)達到較好的融合,使新員工能夠勝任團隊合作。
。ㄋ模┡嘤(xùn)過程中的跟蹤控制
培訓(xùn)在貫徹執(zhí)行過程中,還需要不斷反饋和調(diào)整才能達到最終目標。因此在新員工培訓(xùn)過程中需要收集各種信息并加以分析,以便對培訓(xùn)過程加以控制和調(diào)整。了解培訓(xùn)存在的問題和員工的疑慮,并及時給予調(diào)整和解釋,達到對培訓(xùn)過程有效的跟蹤和控制,使培訓(xùn)不偏離預(yù)先制定好的軌道,達到事先的要求。另外建立相應(yīng)的"綠色通道"和"意見箱",真實的了解員工和培訓(xùn)專員的想法,并對他們的合理化建議給予重視和采納。盡量做到面面俱到,在逐步的控制調(diào)整中做好新員工的入職培訓(xùn)工作。
結(jié)論:新員工的入職培訓(xùn),是員工對企業(yè)的第一印象和員工掌握知識技能的關(guān)鍵時刻,它關(guān)乎員工對企業(yè)的看法和員工自身的發(fā)展,它決定著企業(yè)是否能夠擁有充足的人力資源后備力量。因此,企業(yè)不僅要搞好新員工的培訓(xùn),還要形成體系,并且要融入自己企業(yè)的特色。只有這樣企業(yè)才能留住人、吸引人,才能在以后的發(fā)展中不斷涌現(xiàn)一批批可靠、有能力的核心員工。
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