兒科新入職培訓(xùn)內(nèi)容
兒科新進(jìn)員工如期報(bào)到，要給他們培訓(xùn)，下面小編為大家收集了兒科新入職培訓(xùn)內(nèi)容，歡迎閱讀！
兒科新入職培訓(xùn)內(nèi)容
為加強(qiáng)兒科病區(qū)護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，特制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、崗前培訓(xùn)（新入科室1-3月護(hù)士）：
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
�、倭私忉t(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。②了解科室環(huán)境、常用電話號(hào)碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。
③了解科室工作流程、崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。④了解常用儀器設(shè)備及�？萍夹g(shù)操作。
⑤了解常見疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉常見護(hù)理操作并發(fā)癥。⑥熟悉護(hù)理文書及電腦操作。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
第一、二周培訓(xùn)內(nèi)容
�、侪h(huán)境介紹。
�、谧o(hù)理人員職業(yè)形象管理要求。③規(guī)章制度。
④護(hù)士職責(zé)、各班工作流程。
⑤基礎(chǔ)監(jiān)護(hù)理論知識(shí)：危重患者病情觀察和護(hù)理、常見化驗(yàn)結(jié)果分析、動(dòng)脈血?dú)饨Y(jié)果分析和判斷、�？瞥Ｒ娂膊∽o(hù)理常規(guī)及健康宣教。
⑥感染知識(shí)：、消毒隔離制度、垃圾分類。⑦護(hù)理文書書寫規(guī)范，電子病歷。
�、喑Ｒ妰x器操作：血糖儀、黃疸儀、暖箱、藍(lán)光燈、霧化吸入器。
⑨基礎(chǔ)操作：口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、臍部護(hù)理、皮膚護(hù)理、經(jīng)口/鼻腔吸痰、靜脈留置針、鼻飼、氧氣吸入、動(dòng)脈血標(biāo)本采集、小兒沐浴技術(shù)，引流袋的更換，六步洗手法等。
第三、四周培訓(xùn)內(nèi)容
�、賹？瞥Ｒ娂膊∽o(hù)理常規(guī)及健康宣教。
②常見管道的護(hù)理。
�、鄢Ｓ盟幬锏乃幚碜饔谩⒉涣挤磻�(yīng)、注意事項(xiàng)。
�、芡话l(fā)緊急事件的應(yīng)急處理。
�、輰？萍寄芗安僮鳎盒碾姳O(jiān)護(hù)儀、除顫儀、微量泵、輸液泵、呼吸機(jī)的操作，氣管插管術(shù)，氣管插管內(nèi)吸痰、呼吸囊正壓通氣技術(shù)，呼吸機(jī)操作及參數(shù)調(diào)節(jié)，胸部物理療法等。
�、拮o(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考核標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
⑦安全培訓(xùn)。
第二月起：在責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下分管患者。了解兒科病區(qū)常見病護(hù)理常規(guī)及健康教育，提高護(hù)士的核心能力，規(guī)范實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。培訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，跟進(jìn)考核。
3、考核方法：科室針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)于未了解內(nèi)容，科室著重培訓(xùn)，培訓(xùn)后再次進(jìn)行考核，考核合格后方能上崗，三個(gè)月內(nèi)完成。
二、在職護(hù)士培訓(xùn)：
根據(jù)護(hù)理部的分層次培訓(xùn)計(jì)劃與要求，制定兒科病區(qū)分層次培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容。
1、培訓(xùn)目標(biāo)護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo)：
①了解常用儀器設(shè)備操作、�？萍夹g(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。
�、诹私獗究萍膊∽o(hù)理常規(guī)，獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。
�、凼熘⒛苷_演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。
�、芰私馕Ｖ鼗颊叩膿尵茸o(hù)理。
�、葜獣员緦？瞥Ｓ盟幬锏乃幚碜饔谩⑹褂梅椒�、配伍禁忌、副作用等。
�、拗獣员緦I(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值；知曉本�？瞥Ｓ锰厥鈾z查的`方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。
⑦熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知各班崗位職責(zé)。
�、嗄軈⑴c護(hù)生帶教及護(hù)生講座。
護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo)：
�、偈炀毩私獗緦？瞥Ｒ娂膊〉淖o(hù)理理論和技能、�？朴盟帲⒛苤v解示范。
②了解危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，能夠熟練配合搶救。
�、劬哂幸欢ǖ淖o(hù)理管理、預(yù)防保健能力，積極參與病房管理及質(zhì)量控制。
�、苓M(jìn)行臨床護(hù)生帶教、護(hù)理查房、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�、輩⒓涌剖倚录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)開展及臨床護(hù)理實(shí)踐。
�、藜訌�(qiáng)科研意識(shí)，積極撰寫論文
�？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者培訓(xùn)目標(biāo)：
�、僦鞒肿o(hù)理查房、疑難危重病例討論，指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計(jì)劃制定及實(shí)施，解決本專業(yè)護(hù)理疑難問題。
②積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)與技術(shù)，能系統(tǒng)講解并示范。
�、蹍⒓硬》抗芾恚酱贆z查病房護(hù)理工作質(zhì)量，做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督，主持質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目。
�、芊治霾铄e(cuò)事故原因，提出防范措施，提出科室護(hù)理發(fā)展改革建議。⑤指導(dǎo)及參加護(hù)理講課及查房，進(jìn)行低年資護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。⑥協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理管理、護(hù)理科研、技術(shù)革新及護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
①基礎(chǔ)知識(shí)、�？浦R(shí)；②護(hù)理技術(shù)操作；③儀器設(shè)備；④護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)；⑤流程、預(yù)案；⑥操作并發(fā)癥；⑦制度、職責(zé)；⑧護(hù)理文書；⑨安全培訓(xùn)；⑩其他。
3、考核方法：
�、俑鶕�(jù)培訓(xùn)內(nèi)容每月進(jìn)行考核，理論、操作考核結(jié)果記入護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
�、谧o(hù)士每月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問；護(hù)師每?jī)蓚�(gè)月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問；專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者每半年進(jìn)行理論及操作考試一次。
�、鄹鶕�(jù)科室實(shí)際情況增加護(hù)師、�？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者的理論及操作考試次數(shù)，新入科護(hù)師第一年考試次數(shù)同護(hù)士。
三、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)：
結(jié)合護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)修人員的進(jìn)修目的有側(cè)重點(diǎn)地制定培訓(xùn)計(jì)劃。
1、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容：見輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)考核手冊(cè)（培訓(xùn)表格由輪轉(zhuǎn)人員先自行選擇標(biāo)明已了解及未了解的內(nèi)容，科室根據(jù)結(jié)果進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)、培訓(xùn)）。
2、考核要求
3、進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃科室自行制定。
四、前沿動(dòng)態(tài)培訓(xùn)：
1、新儀器設(shè)備、新技術(shù)：對(duì)病區(qū)護(hù)士進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后才能使用。
2、護(hù)理制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、預(yù)案等更新的內(nèi)容：病區(qū)及時(shí)進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核。
3、新的護(hù)理文書：對(duì)于下發(fā)的護(hù)理文書新標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士長(zhǎng)組織全員培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，考核合格后方能執(zhí)行。
4、護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥：對(duì)于操作技術(shù)并發(fā)癥，組織全員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
5、�？浦R(shí)前沿動(dòng)態(tài)。
培訓(xùn)后考核并記錄，考核后當(dāng)月護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師跟進(jìn)督導(dǎo)，了解護(hù)士的了解情況。
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