怎么樣寫優(yōu)秀畢業(yè)生推薦信
對頂尖大學(xué)來說，個人性格與品質(zhì)也是一個非常重要的決定因素。因此，大學(xué)要求學(xué)生的兩位或三們老師寫推薦信。大學(xué)為此設(shè)計了一種通用申請表(commonapp)其中包括推薦信。看一下申請表所要求老師回答的'問題，就不難看出來大學(xué)把重點(diǎn)放在哪些因素上。老師首先要給學(xué)生寫幾個描述學(xué)生的詞語;然后給學(xué)生寫半頁長的文字來評價學(xué)生。老師的評價一般集中在智能潛力(intellectual promise)、學(xué)習(xí)動機(jī)(motivation)、成熟程度(maturity)、人格完整性(integrity)、獨(dú)立能力(independence)、創(chuàng)造性(originality)、主動性(initiative)、領(lǐng)導(dǎo)才能(leadership potential)、成長潛力(capacity for growth)、特殊才能(special talents)、熱情(enthusiasm)、關(guān)心他人(concern)、對老師的尊重(respect accorded by faculty)以及對失敗的反應(yīng)(reaction to setbacks)。大學(xué)要求推薦信要把重點(diǎn)放在怎樣能把這個學(xué)生和其他學(xué)生區(qū)分開來。
最后，推薦信有一個表格，要求老師為學(xué)生在十個領(lǐng)域中的表現(xiàn)作出評價。這十個領(lǐng)域分別是：創(chuàng)造性思想(creative/original thought)、動機(jī)(motivation)、自信心(self-confi-dence)、獨(dú)立能力(independence/initiative)、智力水平(intellectual ability)、學(xué)業(yè)成就(academic achievement)、書面表達(dá)(written expression of ideas)、有效課堂討論(effective class discussion)、有規(guī)律的工作習(xí)慣(disciplined work habits)、成長的潛力(potentia for growth)。
推薦信要求對以上十個方面進(jìn)行逐一評價。評價等級分七等。這七個等級分別是：平均水平以下(below average)、平均水平(average)、良好(good)、很好(very good)、優(yōu)秀(excellent)、突出(outstanding)、一生中的少見者(one of the top few encountered in my career)。
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