加入學(xué)生會(huì)自薦信
尊敬的XX老師：
非常感激您在百忙之中來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，懷著對(duì)年級(jí)工作的熱愛(ài)，我誠(chéng)摯地向您自薦。我希望能成為本年級(jí)會(huì)的XXXX，進(jìn)而更好的發(fā)揮我的力量，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù)。
首先我想做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我是XX的X，來(lái)自XXX，性格XXX。在去年一年的時(shí)間里，我擔(dān)任了XXXX，我不能說(shuō)我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的盡可能完善，能讓同學(xué)們得到更好的幫助，當(dāng)然，這種幫助他人、承擔(dān)責(zé)任的感覺(jué)也讓我感到萬(wàn)分滿足。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我認(rèn)為我是有能力做很好的表率作用的，這并在于我過(guò)去取得過(guò)什么成績(jī)，而在于我總有勇氣和信心去不斷向前。
在去年一年中，我認(rèn)為我很成功的一點(diǎn)是能夠完完整整地上完所有的早晚自習(xí)，這一方面能體現(xiàn)出我的'毅力與學(xué)習(xí)熱情，但我認(rèn)為更重要的是很好地詮釋了XXX的責(zé)任，作為XXX，我們沒(méi)有任何理由無(wú)故曠課，因?yàn)檫@所導(dǎo)致的不僅是個(gè)人的失敗，更可能導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認(rèn)為我的工作也是可以的。我很好的構(gòu)建起了同學(xué)與老師的橋梁，師生們消除了隔閡，更好地交流與學(xué)習(xí)。
過(guò)去的成功永遠(yuǎn)只是過(guò)去，我能從過(guò)去中學(xué)會(huì)的并不是自傲，而是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與改進(jìn)。我不得不承認(rèn)我還有很多很多的工作需要去完成，正如我目前還沒(méi)能做到將XXX班的掛科率降為零 。我曾經(jīng)試圖過(guò)做了一些事情，但是效果確實(shí)不理想，經(jīng)過(guò)我的反思，這或許是大環(huán)境所造成的。過(guò)去一年里，原XXX部的同學(xué)們做了很多很多的努力，我親眼見(jiàn)證了他們的付出，對(duì)于他們的這種奉獻(xiàn)，我由衷的表示肯定與感謝。他們有自己的管理方法，這些方法也取得了不錯(cuò)的效果，但是，我所期望的是一種新的模式，不能說(shuō)一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合于某一類同學(xué)，而模式的變換恰恰能使我們更多同學(xué)受益。
至于我想加入XXX的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠(yuǎn)是能為同學(xué)們更好的服務(wù)，我所希望的不外乎以下兩點(diǎn)：一是讓所有的同學(xué)能有充分的學(xué)習(xí)熱情，二是能讓所有的同學(xué)得到學(xué)習(xí)上的應(yīng)有的服務(wù)。我知道目前我各方面的經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應(yīng)這個(gè)職位。當(dāng)然，最重要的我能保證我永遠(yuǎn)會(huì)保持為同學(xué)們服務(wù)的熱心。
在此我也略說(shuō)一下我的優(yōu)勢(shì)，一是我在學(xué)習(xí)上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問(wèn)題，二是我認(rèn)為我在數(shù)據(jù)處理上很有特長(zhǎng)，能熟練運(yùn)用各種軟件，這一點(diǎn)或許能很有幫助，因?yàn)閾?jù)說(shuō)年級(jí)的很多的事物都需要用到數(shù)據(jù)處理，我也能幫助其他年級(jí)會(huì)成員解決基本的計(jì)算機(jī)與信息處理方面的問(wèn)題。
我希望XX老師能給與我一個(gè)奉獻(xiàn)自我的平臺(tái)，但是如果因?yàn)楦鞣N因素導(dǎo)致我落選了，我絕不會(huì)氣餒，我仍會(huì)保持幫助他人的熱情，我仍會(huì)盡自己最大的努力去解答他人學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，我也永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃簝?yōu)秀是一種習(xí)慣。
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