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留學(xué)推薦信

時(shí)間:2022-11-20 08:36:19 推薦信 我要投稿

留學(xué)推薦信合集15篇

  我們眼下的社會(huì),推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,推薦信是一個(gè)人推薦另一個(gè)人而寫(xiě)的信件。還是對(duì)推薦信一籌莫展嗎?以下是小編整理的留學(xué)推薦信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

留學(xué)推薦信合集15篇

留學(xué)推薦信1

  推薦信概述

  大多數(shù)人的推薦信都是自己寫(xiě)好了,請(qǐng)個(gè)牛人簽字的。如果能夠找個(gè)牛人親自為你書(shū)寫(xiě),那自然對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有著巨大的幫助。推薦信的內(nèi)容一定要精心組織,每個(gè)推薦信最好各有側(cè)重點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)、人品、領(lǐng)導(dǎo)或者工作能力不應(yīng)該羅列在一封推薦信中。沒(méi)有重點(diǎn),也就沒(méi)有觀點(diǎn)。 在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)的推薦信,特別是其中獨(dú)到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

  結(jié)構(gòu)及問(wèn)題

  第一,開(kāi)宗明義地表明態(tài)度,說(shuō)明自己樂(lè)意推薦某人。為了增強(qiáng)說(shuō)服力,一般在這一段首先寫(xiě)出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權(quán)威機(jī)構(gòu)或者某個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物,更應(yīng)當(dāng)首先指出。

  第二,展開(kāi)具體描述,注意避免用太general詞匯,比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡(jiǎn)潔的事實(shí)簡(jiǎn)單勾勒出推薦理由。內(nèi)容只有具體才有說(shuō)服力,說(shuō)某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生,總不如說(shuō)某人是100個(gè)人中前5名有說(shuō)服力。

  第三,文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見(jiàn),是愿意推薦或不愿意推薦、無(wú)保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

  第四,從客戶提供的文件來(lái)看,大多數(shù)人都把推薦信寫(xiě)成了小型personal statement

  總之,一封好的推薦信應(yīng)該行文流暢,信中要既有有血有肉的事實(shí)為主,也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔,而不是一味空洞地吹捧。此外,不同的推薦信應(yīng)該有不同的寫(xiě)作方法,不能開(kāi)頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁(yè)面設(shè)置都不要相同。

留學(xué)推薦信2

  一、推薦信注意事項(xiàng)

  1、推薦人態(tài)度要明確

  推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當(dāng)然,推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀!校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力,maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),所以可以相對(duì)偏高一些。

  2、推薦信貴精也貴多

  留學(xué)申請(qǐng)時(shí),學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

  3、推薦信的格式要到位

  推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱(chēng)呼、正文、信尾謙稱(chēng)、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

  4、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚

  推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間(什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久),認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑(彼此是什么關(guān)系,師生or上下級(jí)or同時(shí))。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解,推薦信才更可信才有的推薦。

  5、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性

  推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”,推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),如果是紙推,推薦信要確保密封簽字的推薦信,并在信封封口處也簽上名字,信封正面寫(xiě)上表明信封類(lèi)別“推薦信”。

  6、推薦的要有理有據(jù),忌空口無(wú)憑

  對(duì)于專(zhuān)業(yè)明確的學(xué)生申請(qǐng)所作的推薦,一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、學(xué)科潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí),工作態(tài)度、個(gè)人品行等,這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力,比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

  二、推薦信原則

  1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就

  美國(guó)本科申請(qǐng)推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解,并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專(zhuān)家,就失去了推薦信的意義,既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了,還去留學(xué)深造干嘛。

  2、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格

  自己給自己寫(xiě)美國(guó)留學(xué)本科推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題,還有一個(gè)口吻,行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上,除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外,對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),要從推薦人的角度考慮,切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容;其次是語(yǔ)言風(fēng)格上,用詞上要注意變換,不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等,最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。

  3、插入具體實(shí)例

  美國(guó)本科申請(qǐng)推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授,總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn),而作為你的老板,怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢?就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣,拿出一張紙,一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì),優(yōu)點(diǎn),在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記:推薦不是吹捧,所以推薦信的“裝扮”要適度,不能太花哨,太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言,增加細(xì)節(jié)性的例證說(shuō)明。

  三、推薦信內(nèi)容

  1、與申請(qǐng)者的關(guān)系

  表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí)。譬如說(shuō)是老師、指導(dǎo)教授,老板等。說(shuō)明交往多久,如果是教授學(xué)生關(guān)系,對(duì)教授的科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明,如果推薦信者是你的老板,請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的工作職責(zé)。

  2、推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象

  比如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語(yǔ)。

  3、推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法

  比如說(shuō),描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想,評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

  4、重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦

  推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的,尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

  第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系,在什么情況下認(rèn)識(shí),相識(shí)多久;并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請(qǐng)人到這個(gè)學(xué)校就讀。

  第二段就是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)估情況,也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對(duì)申請(qǐng)人印象深刻,然后舉例證實(shí)一下推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)構(gòu)。如果所表達(dá)的東西比較多,這一部分也可以分為兩段來(lái)寫(xiě)。

  第三段內(nèi)容主要是對(duì)申請(qǐng)人特質(zhì)的一些概括,或者是推薦人認(rèn)為申請(qǐng)人在這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋,還可寫(xiě)一些對(duì)學(xué)校評(píng)審委員的感謝之類(lèi)的話。

留學(xué)推薦信3

尊敬的xxx先生/女士:

  你好,我叫xx,是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

  自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市,這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

  大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一。大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握?梢赃@么說(shuō),班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué)。他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

  除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的'學(xué)習(xí)成績(jī)。概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生。

  我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng),進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓寬視野。望貴?紤]它的申請(qǐng)。

  推薦人:xxx

  20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信4

親愛(ài)的xx:

  您好!

  xx同學(xué),于xxxx年x月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

  她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

  她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

  在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。

  這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。

  她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。

  她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫(xiě)空話,無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。

  所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

  更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。

  作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

  她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。

  她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

  因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

  所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

  推薦人:xxx

  時(shí)間:20xx年x月x日

留學(xué)推薦信5

  重點(diǎn)原則快速導(dǎo)覽

  1.慎選寫(xiě)推薦信的老師,具工作經(jīng)驗(yàn)者,可附上公司主管之推薦信。

  2.一般規(guī)定需繳交兩封,建議可多附幾份,但以不超過(guò)五封為原則。

  3.若推薦信有固定格式者,請(qǐng)先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。

  4.內(nèi)容應(yīng)針對(duì)各方面能力敘述,但別說(shuō)謊話,砸了自己的腳。

  推薦信的作用,在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度,告訴評(píng)審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」!所以推薦信的效力夠強(qiáng),教授們對(duì)于你在「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的陳述,相信的程度自然較高。

  寫(xiě)推薦信的第一步驟,就是要決定找哪位教授寫(xiě);這有幾個(gè)基本的的策略,提供給同學(xué)們參考:

  一、找名師:

  學(xué)術(shù)界重輩份,既然名師,其輩份自然應(yīng)該較高,說(shuō)話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過(guò),能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信,自是一絕佳選擇!

  二、找給你該科成績(jī)較高的老師:

  我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,毋須多說(shuō),如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù),每次都約七十幾分,你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說(shuō),你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫(xiě)推薦信,是寫(xiě)推薦信的必要策略。

  三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師:

  如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話,請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門(mén)的觀念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)好了,若a是你目前學(xué)校的老師,b是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識(shí),相較于其他推薦信,當(dāng)b看到a的推薦信時(shí),有可能因?yàn)橄嘈臿而相信你;這就是找a的好處。所以如果再請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí),不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的,或打聽(tīng)一下(甚至直接可問(wèn))他是否認(rèn)識(shí)他校的老師,這對(duì)于你推薦信的效力,絕對(duì)是有幫助的。

  四、找有兼任行政職務(wù)的老師:

  簡(jiǎn)單的說(shuō),如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職,那么他的輩分應(yīng)該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務(wù)之故,與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評(píng)審教授,亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言,大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少,所以建議你的推薦信中,應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。

  五、找有共事成果的老師

  若你有「畢業(yè)專(zhuān)案」,或幫老師做過(guò)國(guó)科會(huì)之類(lèi)的計(jì)劃,或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí),不妨請(qǐng)這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信,以證明你在研究,甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

  無(wú)論你找上述哪類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信,切記至少要有兩封是由「助理教授」級(jí)以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫(xiě)的,原因無(wú)他,規(guī)定如此!所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信,那千萬(wàn)不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫(xiě),因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」!

  若你有工作經(jīng)驗(yàn),尤其在較具規(guī)模的公司工作過(guò)者,不妨請(qǐng)你的主管(當(dāng)然階級(jí)越高越好),幫你寫(xiě)一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者,如:甄試電子、電機(jī)所,且你能拿到張忠謀的推薦信,那么這種機(jī)會(huì)千萬(wàn)別放過(guò)!不過(guò)你最好曾經(jīng)和他共事過(guò),否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫(xiě)的呢?

  但無(wú)論你為何拿的到,亦不管你從哪拿到,建議同學(xué)千萬(wàn)別再推薦信中「說(shuō)謊話」!評(píng)審教授們會(huì)依你的「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的內(nèi)容,檢視你推薦信內(nèi)容的正確性;就算你能因此進(jìn)口試榜,也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」!再者,就算你上榜了,但因送審內(nèi)容做假被逮,因而取消資格,這豈不「得不償失」?

  有些學(xué)校的推薦信有制式的格式,需由老師以類(lèi)似填問(wèn)卷的方式填寫(xiě),所以請(qǐng)各位同學(xué)記住,針對(duì)這樣的學(xué)校(如:交大),當(dāng)你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事,就是將推薦信的表格多拷貝幾份,因?yàn)橥ǔ:?jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因?yàn)榇蠖嘁罄U交兩份推薦書(shū)),有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份,不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?xiě),更重要的,是為了避免老師出錯(cuò)!萬(wàn)一你沒(méi)有備份且老師填寫(xiě)的亦不夠完美時(shí),難不成你要去怪老師嗎?不可能!所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!

  那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢?學(xué)校一般規(guī)定是兩封,但建議各位同學(xué)可以多寄幾封,但以不超過(guò)五封為原則。因?yàn)槎嗾規(guī)孜唤淌诘暮锰帲环矫媸菫榱俗鋈,免得找了甲卻沒(méi)找乙,而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之,每封推薦信的內(nèi)容,最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn),使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過(guò)五封的話,可能給予教授過(guò)于浮濫之感!與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則!

留學(xué)推薦信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是大專(zhuān)學(xué)習(xí)期間的輔導(dǎo)員,很高興為她寫(xiě)這封推薦信。

  XX是一名品學(xué)兼優(yōu),培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)期間,她各方面表現(xiàn)都十分出色,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一,學(xué)習(xí)成績(jī)好。她勤奮學(xué)習(xí),頭腦靈活,思維敏捷,領(lǐng)悟力強(qiáng);第二:思想素質(zhì)高。她性格豪爽,誠(chéng)實(shí)坦率,有愛(ài)心,責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神;第三,綜合能力強(qiáng),她辦事干脆果斷,敢于創(chuàng)新,善于處理人際關(guān)系。XX同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途,通過(guò)進(jìn)一步深造,有望塑造成一名優(yōu)秀人才。

  同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想,為此她精心計(jì)劃自己的未來(lái)。打算明年X月份入讀貴校。入讀貴校后,她計(jì)劃努力學(xué)習(xí),畢業(yè)后,她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  特此推薦,請(qǐng)接洽!

留學(xué)推薦信7

XXX:

  您好!

某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

  她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

  她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

  在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。

  這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。

  她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。

  她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫(xiě)空話,無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。

  所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

  更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。

  作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

  她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。

  她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

  因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

  所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

XX大學(xué)xx學(xué)院:XXX

  推薦人簽名

  聯(lián)絡(luò)方式:TL:

  Memil:

  日期:20xx-1-5

留學(xué)推薦信8

  尋求誰(shuí)當(dāng)推薦人

  1、曾就讀學(xué)校的教師、導(dǎo)師、及校長(zhǎng)

  當(dāng)你申請(qǐng)大學(xué)時(shí),你可能會(huì)被要求提供一份學(xué)術(shù)推薦信,要與你的申請(qǐng)息息相關(guān)。理想的推薦人,是你所在院系或申請(qǐng)的研究領(lǐng)域內(nèi)的人,這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗獮槭裁茨銓?huì)是一個(gè)這一專(zhuān)業(yè)的最佳人選,以及到目前為止你所完成的所有學(xué)業(yè)成績(jī)。在所有你進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu),與1-2名老師保持聯(lián)系,在這個(gè)時(shí)候就顯得十分重要了(試著得到個(gè)人的電子郵件地址,以防他們換工作而失去聯(lián)系,或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式,這樣你也能是不是的和他們進(jìn)行聯(lián)系,增進(jìn)了解和感情)。

  或者,學(xué)校里還有很多其他的工作人員,比如學(xué)生輔導(dǎo)員,辦公室職員,甚至院長(zhǎng)和校長(zhǎng),可以問(wèn)問(wèn)他們。

  2、團(tuán)體成員

  你是否參加過(guò)社區(qū)或社會(huì)團(tuán)體,特別是作為一名志愿者?如果是這樣的話,該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)策劃,他們是可以為你的專(zhuān)業(yè)技能做擔(dān)保的。他們談?wù)撃阍谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)所做事情,是可以將你的人物形象完整地描繪出來(lái)的(例如,你對(duì)什么充滿激情等)。如果你是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,那就更好了;你可以請(qǐng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的某個(gè)人為你做推薦,也可以請(qǐng)任命你的人。志愿團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)職位表明,你放棄了自由時(shí)間來(lái)此追求人生價(jià)值,這會(huì)成為招生官們看中的品質(zhì)。

  3、以前的雇主

  即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請(qǐng)大學(xué),一份兼職工作雇主的推薦信也會(huì)表明,你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢(qián),是除了學(xué)業(yè)之外要承擔(dān)責(zé)任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì),一些兼職工作不僅可以提升你的簡(jiǎn)單技能,比如時(shí)間責(zé)任心和解決問(wèn)題的能力等等,還會(huì)讓兼職者清楚額外努力的重要性。

  如果你年紀(jì)稍大,正在找工作,那么填補(bǔ)你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的?紤]你申請(qǐng)的人會(huì)想知道你在哪里工作過(guò),你為公司做過(guò)些什么貢獻(xiàn),以及你為什么結(jié)束這份工作。你不應(yīng)該因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳或行為不端而被解雇,原因是:這可能會(huì)伴隨你多年。有時(shí)候,也不是不可以,你的同事可以為你提供推薦信,但是公司高層的人會(huì)更受歡迎,因?yàn)樗麄冇心芰蛡蚋呗毼坏膯T工。所以可以考慮你的部門(mén)經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執(zhí)行官,總之職位越高越好。

  4、其他工作熟人

  如果,不管出于什么原因,你不能讓你以前工作地的同事來(lái)做你的推薦人,那就轉(zhuǎn)變方向,尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過(guò)密切聯(lián)系嗎?他可能是和你一起參加過(guò)某些專(zhuān)業(yè)活動(dòng)或協(xié)議簽署的人。或者你是否曾被邀請(qǐng)作為專(zhuān)家主持過(guò)研討會(huì),或在活動(dòng)上發(fā)過(guò)言?這些都是你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行出色工作的例子。好好回想一下,看能否從這些活動(dòng)中搜尋到合適的推薦人人選。

  文書(shū)內(nèi)容

  推薦信的重要性是不言而喻的,在和所申請(qǐng)學(xué)校沒(méi)有太多的聯(lián)系的情況下,推薦信是他人了解你的.重要依據(jù)?梢哉f(shuō)推薦信的成敗從某種程度來(lái)說(shuō)決定了申請(qǐng)的成功與否,其分量?jī)H次于本科成績(jī)單和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。

  推薦信的寫(xiě)作一般是通過(guò)國(guó)內(nèi)(最好在國(guó)際上有點(diǎn)影響力)專(zhuān)家學(xué)者向?qū)Ψ浇榻B申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評(píng)價(jià),也會(huì)涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交兩到三封的推薦信,一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位。

  結(jié)構(gòu)要求

  第一段寫(xiě)一些基本情況。推薦人和申請(qǐng)人的基本關(guān)系,如何相識(shí),以及相識(shí)多久等最好提及,所要申請(qǐng)的學(xué)期科系等。

  第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵,主要是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的資格評(píng)估,對(duì)申請(qǐng)人基本印象如何,申請(qǐng)人有何特別之處,舉例證明一下,不過(guò)不宜長(zhǎng)篇大論。

  第三段可以說(shuō)是核心部分。這一段主要是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估,以褒獎(jiǎng)為主,間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn)。注意一定要有閃光點(diǎn),這也是申請(qǐng)人與眾不同的地方,既不夸張又顯真實(shí)。需要用事實(shí)證明一下,事實(shí)勝于雄辯。還有,要比較注意有技巧的說(shuō)明一些申請(qǐng)人具有多么無(wú)限的潛力,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動(dòng)。

  注意事項(xiàng)

  寫(xiě)推薦信也是文件,文件一般有它的格式,所以要跟著格式走。但是也要不拘一格,你寫(xiě)出的東西和別人如果千篇一律的話,勢(shì)必不會(huì)給人怎么深刻的印象。

  當(dāng)然還有一些注意事項(xiàng)提醒你,篇幅不要太長(zhǎng),再怎么華麗都會(huì)讓人審美疲勞,一張A4紙500字的英文就夠了,所以打打草稿還是有必要的。另外,推薦人的簽名,是不可缺少的。

留學(xué)推薦信9

  辦理過(guò)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件之一就是法國(guó)留學(xué)推薦信,推薦信是面試官了解學(xué)生信息的一個(gè)來(lái)源,要求客觀真實(shí),能使面試官更好的了解你,但是是不是推薦信誰(shuí)都可以寫(xiě)呢?

  法國(guó)留學(xué)專(zhuān)家指出,推薦信并不是說(shuō)隨便找誰(shuí)寫(xiě)就行,它作為第三方信息來(lái)源,需要具有一定的權(quán)威性,所以寫(xiě)信的最好是你的導(dǎo)師、院長(zhǎng)等,如果你工作了,最好是公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理等,他們都有一定的身份,找他們寫(xiě),能看出一定的權(quán)威。

  專(zhuān)家指出,推薦信的要求份數(shù)并不是統(tǒng)一的,有時(shí)候可能要一份,也可能是兩份,所以最好是能多寫(xiě)幾份,另外要翻譯好。

留學(xué)推薦信10

  一、推薦信的內(nèi)容

  1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系;

  推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系一般有以下幾種:

  1)師生關(guān)系(導(dǎo)師和學(xué)生,任課老師和學(xué)生,班主任和學(xué)生,系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生);

  2)上級(jí)和下屬關(guān)系;

  3)同事關(guān)系;

  4)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系。

  2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間、經(jīng)過(guò);

  3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象(推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心);

  4、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望(寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造,最終有所成就)。

  二、寫(xiě)作技巧

  1、為了便于校方查閱,必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。

  2、必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久),認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系,上下級(jí)關(guān)系,同事等)。

  3、對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī),研究能力,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)精神,組織能力,品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng),不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人,所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人,而只是學(xué)生,一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

  4、必須表明推薦人的態(tài)度,是極力推薦還是有保留地推薦。

  5、最好要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。

  三、書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)

  1、總分總結(jié)構(gòu)

  2、總分結(jié)構(gòu)

  3、分總結(jié)構(gòu)

  而從單獨(dú)的段落來(lái)講,也可以是這三種結(jié)構(gòu)。

  但是由于申請(qǐng)材料眾多,為了讓評(píng)審的教授能夠在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)你的特點(diǎn)有所印象,建議大家不管是整體的結(jié)構(gòu)還是段落的結(jié)構(gòu)都使用前面兩種:

  1、總分總結(jié)構(gòu)

  2、總分結(jié)構(gòu)

留學(xué)推薦信11

尊敬的先生/女士:

  您好!我是柳xx的導(dǎo)師xx,柳xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛(ài)她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  中國(guó)有句俗話:“梅花香自苦寒來(lái)”,經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出,她的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出,連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對(duì)英語(yǔ),她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情,據(jù)我所知,她的雅思成績(jī)非常高,并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí),是她很久以前的夢(mèng)想,為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。我總是情不自禁的感慨:她說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的漢語(yǔ)一樣棒!

  姜不光是我的學(xué)生,還是我的朋友。因?yàn)樗膫(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是無(wú)私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,主動(dòng)為大家服務(wù),任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂(lè)觀,用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將,長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分,從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快,她特別樂(lè)于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游,美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她,那里有她一個(gè)夢(mèng)想。

  真舍不得她離開(kāi)祖國(guó),但我尊重她的選擇,相信她會(huì)學(xué)有所成,正如我相信我們的友誼天長(zhǎng)地久一樣。謝謝。

 推薦人:

  20xx年x月x日

留學(xué)推薦信12

  美國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作注意事項(xiàng)

  1、推薦信的格式要到位。

  推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱(chēng)呼、正文、信尾謙稱(chēng)、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

  2、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚。

  推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間(什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久),認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑(彼此是什么關(guān)系,師生or上下級(jí)or同時(shí))。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解,推薦信才更可信才有的推薦。

  3、推薦信貴精也貴多。

  留學(xué)申請(qǐng)時(shí),學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

  4、推薦的要有理有據(jù),忌空口無(wú)憑。

  對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦,一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí),工作態(tài)度、個(gè)人品行等,這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來(lái)前途,比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

  5、推薦人態(tài)度要明確。

  推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當(dāng)然,推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀。⌒7侥芨惺艿綄W(xué)生的人氣和實(shí)力,maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),所以可以相對(duì)偏高一些。

  6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性。

  推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”:推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),如果是紙推,推薦信要確保密封簽字的推薦信,并在信封封口處也簽上名字,信封正面寫(xiě)上表明信封類(lèi)別“推薦信”。

  美國(guó)留學(xué)推薦信提交步驟

  第一步: 確認(rèn)推薦信遞交方式。

  網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開(kāi)通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時(shí)間,目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址。當(dāng)然還有一種情況,就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o(wú)法完成時(shí),學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種,一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱; 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

  第二步: 推送推薦人信息,需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。

  目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校,由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前,需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息:姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,與申請(qǐng)者關(guān)系,認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開(kāi)通后,截止日期前1個(gè)月內(nèi),就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校,以便留夠充足的時(shí)間給相關(guān)推薦老師及時(shí)上傳推薦信。避免因?yàn)橥扑]信不全,即使是截止日期后,學(xué)校也不會(huì)開(kāi)始審理材料,而錯(cuò)過(guò)審理時(shí)間。

  第三步:上傳或郵寄推薦信。

  申請(qǐng)者需要盡快聯(lián)系推薦人,請(qǐng)推薦人確認(rèn)是否收到申請(qǐng)學(xué)校的郵件,并安排時(shí)間,建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請(qǐng)申請(qǐng)者提醒推薦人準(zhǔn)備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信,打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,并有推薦人手簽的正式的文件,另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦,兩相結(jié)合來(lái)填寫(xiě);推薦信中沒(méi)有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無(wú)法評(píng)價(jià);不要都是過(guò)分高的評(píng)分。

  第四步:檢查推薦信是否完成。

  確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信,避免由于推薦信不全學(xué)校無(wú)法審理材料。

  溫馨提醒:請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,為美國(guó)碩士申請(qǐng)做充足的準(zhǔn)備!

留學(xué)推薦信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

  在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè)于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

  經(jīng)過(guò)近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。

  推薦人簽名:xxx

  簽名日期:xx年xx月xx

留學(xué)推薦信14

  留學(xué)推薦人

  寫(xiě)去美國(guó)的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的,學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專(zhuān)業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你,讓他們對(duì)你的了解更深刻。

  你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師,不一定老師要有很大的名氣,但一定是最了解你的,如果你選的老師就算名氣很大,但是不熟悉你,老師寫(xiě)出來(lái)的推薦信是不具說(shuō)服力的。美國(guó)招生的老師他們是不會(huì)看;老師有多大的'名氣的,他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度。

  你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候,最好是當(dāng)面溝通,一是表示尊重,二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容,還要你的提交日期,讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信。

  文書(shū)內(nèi)容

  在找推薦老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候,一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷,還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系。

  向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒(méi)有什么重點(diǎn)表現(xiàn),在寫(xiě)到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,要舉出幾個(gè)實(shí)例出來(lái),而不是只有幾句贊美的話,要有說(shuō)服人的例子。

  對(duì)于自己成績(jī)某方面的缺點(diǎn),也可以通過(guò)老師的解釋來(lái)將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng),美國(guó)學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力,對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。

  你在讓推薦老師給你寫(xiě)推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷,讓老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷,把重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)給詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)。

  寫(xiě)作注意要點(diǎn)

  學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫(xiě)信格式,在老師寫(xiě)好推薦信之后,學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容,這樣對(duì)學(xué)生才是有利的,美國(guó)學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的,不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫(xiě)出來(lái)的,不可靠。

  1、盡量使用正式的信簽紙:即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,學(xué)校公文紙,以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

  2、信的長(zhǎng)短要控制好:控制在A4一頁(yè)紙之內(nèi)比較合適。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情,也要注意措辭,不要把信寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng),這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

  3、避免夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容:也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ),很多推薦信雖然占了很大的篇幅,但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,放誰(shuí)身上而皆準(zhǔn),讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用!

  4、過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力:一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì),而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符:一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。

  6、推薦信中信息重復(fù)、多余:幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒(méi)有區(qū)分好層次,造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

  7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好:比如,有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封,“為了節(jié)省時(shí)間,也為了對(duì)其它學(xué)生公平,我們沒(méi)有多余時(shí)間去閱讀那些額外的!庇谑牵麄兺S便挑選兩封來(lái)看,隨便之下,可能你那些說(shuō)服力的推薦信未被選中。

留學(xué)推薦信15

  留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)方式

  留學(xué)推薦信雖然沒(méi)有特定的模板,但是每個(gè)段落都要有一個(gè)中心,并做到圍繞這一中心來(lái)寫(xiě)。首先,介紹一下二人是何時(shí)何地認(rèn)識(shí)的,關(guān)系如何?然后表達(dá)一下推薦人對(duì)被推薦人出國(guó)留學(xué)的大力支持。其次,就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結(jié)合兩人共事的一些經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)被推薦人的一些優(yōu)勢(shì)和能力。一般涉及兩三個(gè)事例,每個(gè)事例的視角不同,體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也各不相同。一般需要三封留學(xué)推薦信,兩個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)推薦人,一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人,且三個(gè)推薦人在推薦信中的推薦點(diǎn)盡量不要重合,這樣綜合起來(lái)才能體現(xiàn)申請(qǐng)者的一個(gè)全面綜合能力。最后是對(duì)整篇推薦信的總結(jié),總結(jié)一下申請(qǐng)者具備良好的學(xué)術(shù)能力和做科研的潛力,適合獲得進(jìn)一步的提升,表達(dá)一下對(duì)其出國(guó)留學(xué)的美好祝愿之類(lèi)的。

  至于申請(qǐng)人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話,郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當(dāng)然也不是頭銜越高越好,還是要看和申請(qǐng)人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,但是卻對(duì)申請(qǐng)人一無(wú)所知,寫(xiě)出來(lái)的推薦信沒(méi)有具體事例做支撐,就會(huì)顯得假大空而沒(méi)有說(shuō)服力,而喪失了推薦力度。這樣的話,還不如找一個(gè)頭銜不那么高,但是很了解你,寫(xiě)出來(lái)的推薦信有說(shuō)服力來(lái)的有力度。

  此外寫(xiě)推薦信還有一些注意事項(xiàng)。首先,留學(xué)推薦信一定不能夸夸其談,整篇都一味地寫(xiě)申請(qǐng)人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,這樣的推薦信是絲毫沒(méi)有信服力的。人無(wú)完人,還是要提一下申請(qǐng)人的缺點(diǎn)和有待改進(jìn)的點(diǎn)。其次,要注意措辭,不要使用一些純夸的語(yǔ)句,一個(gè)本身就很牛的教授肯定見(jiàn)過(guò)很多實(shí)力雄厚的學(xué)生人,因此不會(huì)太極端的夸贊某一個(gè)申請(qǐng)者。最后,在熟悉的基礎(chǔ)上再選頭銜高的。

  推薦信的組成部分與基本內(nèi)容:

  信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,地址,稱(chēng)呼,簽名,推薦人姓名,職務(wù)。

  1、被推薦人的基本情況介紹。

  2、推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)。

  3、推薦人的成就。

  留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

  1、寫(xiě)推薦信之前首先去申報(bào)學(xué)校的官網(wǎng)下載推薦表格,找到合適的推薦人后,按照要求寫(xiě)推薦信。

  2、在寫(xiě)推薦信時(shí)應(yīng)該要介紹自己的專(zhuān)業(yè)成績(jī)排第幾,學(xué)習(xí)了什么技術(shù),解決了什么問(wèn)題,起到了什么作用。然后是該教授過(guò)去的學(xué)生中類(lèi)似同學(xué)的成就。一定要注意細(xì)節(jié),內(nèi)容流暢,生動(dòng)。

  3、你的推薦信最好能從側(cè)面證實(shí)你的申請(qǐng)材料的內(nèi)容的真實(shí)性,反應(yīng)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,適應(yīng)能力等。

  4、準(zhǔn)備三封推薦信時(shí)最好應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn),并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,有過(guò)共同參與研究的經(jīng)歷,不要找輔導(dǎo)員等非學(xué)術(shù)的教員。如果能聯(lián)系到美國(guó)大學(xué)的教授或者是對(duì)方教授認(rèn)識(shí)的,有合作的老師,成功率會(huì)很高。

  5、不要忽略這些信息:被推薦者全名,與被推薦者相識(shí)時(shí)間,關(guān)系,特殊才能。

  6、推薦信素材選擇,一般選擇2-3個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)展開(kāi)來(lái)寫(xiě),并且要用詳細(xì)的事例來(lái)支撐。個(gè)人陳述里用長(zhǎng)篇幅寫(xiě)過(guò)的故事就不要再重復(fù)一遍了,文書(shū)中的每一個(gè)組成部分應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)才能達(dá)到讓招生辦更好更全面的了解申請(qǐng)人的效果。

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