夏令營推薦信

時間：2021-12-16 08:32:45 推薦信我要投稿

夏令營推薦信(匯編15篇)

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，很多地方都會使用到推薦信，依照標準來書寫推薦信會更加事半功倍。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，下面是小編收集整理的夏令營推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營推薦信(匯編15篇)

夏令營推薦信1

　　夏令營組委會:

　　您好！我是大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

　　我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績：。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學業(yè)上孜孜不倦，踏實學習，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

　　綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續(xù)學習的道路上走得更遠、更堅定！

　　推薦人簽名: 年月日

　　工作單位: 大學汽車工程學院

　　職稱:副教授

　　電話:

夏令營推薦信2

尊敬的領(lǐng)導：

　　xx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xx同學是在20xx年5月，他與xx同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx。

　　對于xx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xx同學很有想法，踏實肯干。

　　針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。

　　項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。

　　同時，我也一直關(guān)注他的學習情況，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學年度國家勵志獎學金、20xx—20xx學年度國家勵志獎學金。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過。

　　此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

夏令營推薦信3

　　推薦人姓名：xxx

　　推薦人職稱：xx

　　推薦人職務(wù)：xxx

　　推薦人與申請人的關(guān)系：xxx

　　推薦意見：

　　xx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xxx同學是在20xx年5月，他與xx同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx

　　xxx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxx同學很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。

　　項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學習情況，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學年度國家勵志獎學金、20xx—20xx學年度國家勵志獎學金。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過。

此致

敬禮！

推薦人簽名：xxx

　　20xx年x月x日

夏令營推薦信4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx的導師xx，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務(wù)，力爭成為整個團隊中的。體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度。

　　中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經(jīng)作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒！

　　xx不光是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務(wù)，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。

　　她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。

　　真舍不得她離開我校，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。

　　我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續(xù)學習的道路上走得更遠、更堅定！

　　謝謝。

　　此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

夏令營推薦信5

尊敬的研究生部老師：

　　xx同學是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出;踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

　　作為xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術(shù)夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。

xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營推薦信6

夏令營組委會:

　　您好!

　　我是大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級***的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

　　我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績：該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學業(yè)上孜孜不倦，踏實學習，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

　　綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續(xù)學習的道路上走得更遠、更堅定!

　　推薦人：

　　年月日

夏令營推薦信7

尊敬的廈門大學招生辦老師：

　　你們好!

　　我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復旦、廈大等名校的學生�，F(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學兼優(yōu)的學生——**同學。

　　**同學是我最早認識的幾個文科特招班的學生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。

　　她學習勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學期學習歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18XX年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學習成績不是很優(yōu)異，但她治學嚴謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學習秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。

　　其實，讓我全面認識**同學的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是XX年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。

　　總之，縱觀**同學高中學習階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學校深造的美好愿望。

　　此致

敬禮

　　推薦人：xxx

夏令營推薦信8

尊敬的研究生部老師：

　　xx同學是我院專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出;踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

　　推薦人：xxx

　　推薦日期：20xx年x月x日

夏令營推薦信9

尊敬的校長：

　　我是xxx同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現(xiàn)進行介紹。

　　自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學習打好了良好的基礎(chǔ)。該同學專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

　　作為主要成員，她正在參加大學生創(chuàng)新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的.文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。

　　并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營推薦信10

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx學院博導xxx，現(xiàn)有我院20xx級機械工程專業(yè)本科xxx同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！

　　我是其《機械設(shè)計》課程教師，在課程學習中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　xxx同學學習認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學習本事，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫本事。

　　大學期間，他進取參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，進取參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項；省級創(chuàng)新性競賽2項；國家級創(chuàng)新訓練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學生。大三期間，他跟隨學校教師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業(yè)這條道路上越走越順。

　　綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，貼合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準！

　　推薦人：

　　推薦日期：

夏令營推薦信11

　　本人應(yīng)劉景維同學的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。劉景維同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發(fā)言積極，思維非�；钴S，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和有機化學功底以及清晰的思維方式。她的有機化學成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。

　　該生是我院應(yīng)用化學專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學習中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出;踏實認真，積極主動，英語基礎(chǔ)扎實;思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識;科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　該生還一直擔任班長，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。

　　總之，該生熱心參與、主動學習、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。

xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營推薦信12

　　XX同學是我所承擔的大三上期“專業(yè)英語”這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并積極拓展補充。從該生課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)情況都能反映出她極強的英語應(yīng)用能力，給我留下了深刻的印象。該生專業(yè)英語這門課程最后取得了95分的好成績，為全專業(yè)的第一名。她的這種學習能力不僅體現(xiàn)在這一門課程，而是體現(xiàn)在許多方面。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識非常牢固，以專業(yè)排名第一的良好學習成績連續(xù)兩年獲得國家獎學金。同時她能合理的安排時間，使學生工作、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質(zhì)。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

夏令營推薦信13

尊敬的xxx：

　　我是***同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現(xiàn)進行介紹。

　　自20xx年10月份進入實驗室以來，***同學能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學習打好了良好的基礎(chǔ)。

　　該同學專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

　　作為主要成員，她正在參加大學生創(chuàng)新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

夏令營推薦信14

　　我叫XX，XX省XX人，20xx年考入陜西師范大學，就讀于漢語言文學專業(yè)，非師范生。中共黨員，目前擔任文學院學生會主席一職。作為一名漢語言文學專業(yè)的學生，我對文藝學有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優(yōu)秀大學生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：

　　學習上，我能一直秉承師大的校訓“厚德積學勵志敦行”，認真刻苦，三學年綜合成績排名為該校同年級本專業(yè)第1名，專業(yè)成績在該校同年級本專業(yè)排名為第5名。曾榮獲3次一等優(yōu)秀獎學金，1次二等優(yōu)秀獎學金，1次三等優(yōu)秀獎學金，并且連續(xù)三年獲得“香港思源”獎助學金。

　　前三個學年，我還積極申請各類科研項目。在陜西師范大學人文社科基礎(chǔ)教學部期間，我成功申請陜西師范大學大學生課外科研項目《關(guān)于東部農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以江蘇東�？h為例》，并順利結(jié)項，榮獲陜西師范大學人文社科基礎(chǔ)教學部授予的“課外科研創(chuàng)新先進個人”稱號。申報課題《高校學生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽省賽階段。

　　在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學學報》（哲學社會科學版）、《青春歲月》上發(fā)表《農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。

　　此外我還以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網(wǎng)考成績尚未公布，目前正在準備雅思考試。

　　生活上，我能夠團結(jié)同學，發(fā)揮帶頭作用。積極參加和組織各類志愿服務(wù)活動、課外學術(shù)會議、社團活動等，并榮獲陜西師范大學人文社科基礎(chǔ)教學部授予的“志愿服務(wù)崗位優(yōu)秀助理”稱號，榮獲陜西師范大學文學院授予的“優(yōu)秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著，曾先后取得陜西師范大學人文社科基礎(chǔ)教學部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陜西師范大學文學院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陜西師范大學運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陜西師范大學“迎新杯”籃球賽“優(yōu)秀運動員“稱號。

　　工作上，我一絲不茍，全心全意為同學服務(wù)，充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇于擔當。曾三次榮獲運動會“優(yōu)秀組織者”稱號；并于11年、12年先后榮獲 “優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”稱號；12年4月，我參加了陜西師范大學優(yōu)秀學生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陜西師范大學“優(yōu)秀團干”稱號。大一大二期間，一直擔任漢語言文學（創(chuàng)新實驗班）的班長，大三期間擔任文學院學生會主席，曾多次組織班級、學院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經(jīng)驗應(yīng)用其中，融入大家，共同探索，一起進步。

　　四川大學文學與新聞學院組辦的夏令營活動作為思想?yún)R聚，學術(shù)交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優(yōu)秀大學生夏令營的一員，愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術(shù)交流，和最優(yōu)秀的老師和大學生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務(wù)，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！