教師給學生的推薦信（精選20篇）
在現(xiàn)在社會，我們都跟推薦信有著直接或間接的聯(lián)系，好的推薦信可以為申請人帶來機會。那么你有了解過推薦信嗎？以下是小編幫大家整理的教師給學生的推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師給學生的推薦信 1
各位老師：
您好！
在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學生——李同學。作為該學生的英語老師，我見證了李同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優(yōu)秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的'英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解李同學。
李同學中考以優(yōu)異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現(xiàn)都很出色，主要表現(xiàn)在三個方面：
一、學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅。
二、思想素質(zhì)高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內(nèi)的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。
三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質(zhì)和能力，得到了老師和同學的一致好評。
這個各方面都很優(yōu)秀的學生，同時也是個謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。
最后，感謝您們閱讀我的推薦信。
此致
敬禮！
推薦人：
日期：
教師給學生的推薦信 2
尊敬的中山大學領導：
您們好！
我是四川省巴中中學高20xx屆20班的班主任及物理教師，該年級物理教研組長。很高興能夠以這樣的形式向您們推薦我班最優(yōu)秀的學生——賴同學。作為一名看著賴同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更多更好地了解賴同學，一方面幫您們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使賴同學進入他夢寐以求的大學殿堂。
賴同學于20xx年8月進入巴中中學高中部，那時的他躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才子初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強、秀外慧中、熱愛生活，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、完善的個性特點、較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他樸實而有才華，謙虛而有主見，樂觀開朗，熱愛生活，關注社會關注時政，尊敬師長友愛他人。他謙恭有禮，人際關系和諧，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校紀校規(guī)，從未因瑣事與同學發(fā)生過矛盾。擔任學習委員，工作主動負責，性格沉穩(wěn)、辦事認真，出色完成各種班級任務，為建立良好的班風和學風起好了模范帶頭作用。他喜歡體育運動，尤其喜歡足球，每周末組織同學馳騁于足球場上，兩年多來從未間斷，磨練了意志，強健了體魄，長成了一位英俊少年。
他學習刻苦，樂于鉆研�？炭嗾J真是所有優(yōu)秀學生的共同點，對于賴同學來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研勁頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間，不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，喜歡在學習時保持最高的效率。從高三復習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一，年級排名30名以內(nèi)。他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內(nèi)同學的.“全科輔導老師”，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。賴同學年年被學校評為三好學生，20xx年上學期被評為巴中市三好學生。
他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時里喜歡剪報，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野。看電視新聞、上網(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網(wǎng)絡游戲。相反，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學養(yǎng)。而這些優(yōu)點正符合中山大學對優(yōu)秀學生的基本的要求。優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導，而貴校無疑是他最好的選擇。在這里，我以一名人民教師的人格和良知擔保，我向貴校推薦的是一位優(yōu)秀的人才，他不會讓貴校失望。我相信，他定會用自己的實力給我們帶來更多的驚喜。
懇請各位領導專家能給這個優(yōu)秀的孩一個施展才華的機會，不勝感激！
推薦人：
日期：
教師給學生的推薦信 3
尊敬的xx學校高中部校領導：
你們好！
很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學生——陳x同學。
作為陳x同學的老師，在我看來她意志堅強、沉穩(wěn)大氣、富有愛心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明，卻認真刻苦、踏實勤奮、基礎知識掌握牢固；成績優(yōu)異，卻對自己有高要求、學習興趣特別濃厚，能夠深入思考，及時提出自己不懂的問題。同時，她學習態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。
她不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，富有創(chuàng)造力，口頭表達能力強。她積極參與校內(nèi)外活動，如：演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現(xiàn)出良好的.主持、演講及音樂才能，為班級增添了榮譽。她有良好的閱讀習慣，積累了豐富的課外知識，并且能夠靈活運用，文章多次在�？毒G洲》上發(fā)表。
她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長，團結(jié)友愛。不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責，力求完美。作為誦讀委員領早讀時，她聲音洪亮、富有感情，使同學們都能有條不紊地進行早讀，紀律方面經(jīng)常受到校領導的表揚；作為團支部宣傳委員，她按要求對同學們的儀表進行檢查，積極參加團員義工服務，按時到崗，讓同學們都能以良好的儀表開始一天的學習。在團員納新大會上，她帶領團員們宣誓、齊唱團歌，展現(xiàn)了我班良好的精神風貌。因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。在期末的學生綜合評比中，她多次獲得三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、學習優(yōu)勝等獎項。性格開朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力，是個有口皆碑的好女孩。
請校領導能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會，鄭重推薦！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 4
尊敬的xxx大學主管領導：
您們好！
我很高興能有機會向您，向山東大學推薦我的優(yōu)秀弟子xxx。xx同學是20xx年以優(yōu)異的成績直升進入通化縣七中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內(nèi)每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xxx同學朗誦。他的知識面廣，關心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，多次均被評為校三好學生或優(yōu)秀團員。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的.班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
擔任語文課代表的xxx完完全全的為山東大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在山東大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望山大的自主招生能夠為劉萬星同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦劉萬星同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予劉萬星同學一次機會，以成人之美。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年12月18日
教師給學生的推薦信 5
尊敬的xx先生/女士：
您好！
在此我非常榮幸地向您推薦一位優(yōu)秀的學生xx，以幫助他申請貴校的工商管理項目。
我是xx同學班主任老師，與他相識已有三年。我們學校是省重點中學，與德國、英國等國家的一些名校有長期的交流，我所帶的班級又集中了學校一些特別優(yōu)秀的學生，就是其中的一個。我是他的中文老師，中文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是中國高考的必考科目，學生在高中階段學習經(jīng)典，體驗“筆落驚風雨”的文采與氣韻，提高文學素養(yǎng)。是一個樂觀上進，學習態(tài)度非常端正的學生。上課仔細聽講，認真筆記，還主動向我提問，充分表達自己對課程的理解和創(chuàng)新想法。他思路清晰，思維敏捷，接受能力強。他的成績也一直保持在年級前20%。通過平日里的交流，我發(fā)現(xiàn)，他對未來有很詳細的規(guī)劃，尤其是受家族的影響，較早就對工商管理項目有著強烈的興趣。
是一位全面發(fā)展的綜合性人才。除了學習成績非常優(yōu)秀外，他對學校組織的各項活動都有著濃厚的.興趣與熱情，他積極參與學生創(chuàng)新科研課題的研究。工作認真努力，他學習生活豐富，充分利用課余時間發(fā)展自己的愛好和特長，擔任浪花文學社社長，校學生會宣傳部副部長，策劃多次文學社和學校的活動，具有較強的人際溝通能力和組織策劃能力。除此之外，他還積極參與公益活動，社會實踐，關心社會，關心他人，是個樂于助人的好青年。
xx同學有著遠大的目標和志向。我相信，經(jīng)過貴校的學習，一定能夠?qū)λ奈磥懋a(chǎn)生深遠的影響，幫助他成為一個全球化時代的成功人士。衷心希望貴校能夠為他提供這樣的良好的機會，并給予他更多、更好的幫助！
推薦人：
日期：
教師給學生的推薦信 6
招生老師：
您好！我非常高興地向貴校推薦我的學生xxx同學：他紀律嚴明，熱心公益事業(yè)；他學習刻苦，鍥而不舍；他志向明確，執(zhí)著追求。
自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務�！奥扇吮叵嚷杉骸�，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學校組織的，還是社區(qū)組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區(qū)捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想，以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾；明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學生更適用社會的發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生�？善幸恍⿲W生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的.選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學生是令人肅然起敬的。xxx同學就是一個這樣的典型。
獻身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守，需要腳踏實地的努力，xxx同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他；為實現(xiàn)自己的目標孜孜以求之，為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒，為實現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量，xxx同學就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。
推薦人：
日期：
教師給學生的推薦信 7
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信！經(jīng)歷四年大學生活的鍛煉，作為一名應屆畢業(yè)生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。
該生是xx大學的一名應屆畢業(yè)生。在這四年里，他深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎。現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，他還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。
在生活中，xx同學的優(yōu)點是誠實守信，熱心待人，勇于超越自我，擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結(jié)交很多良師益友。
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在教育實習中，他刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的.學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，他出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力，證明您無悔的選擇！
本人愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！有機會就有驚喜。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 8
尊敬的高中校領導及老師：
您好！
作為一名已經(jīng)工作20年，擔任班主任工作20xx年的老教師，我充滿溫馨與喜悅的向您推薦我的一個品學兼優(yōu)的學生。他的名字叫xx。
三年的初中生活同學德智體美勞全面發(fā)展，各項獎項都顯示出他的成長路程。關于孩子的成長經(jīng)歷，我不再一一贅述，均在孩子的個人資料里面有，敬請審閱。
作為一名班主任，幸福感的來源之一便是自己的'學生。當學生中能有一個可以獨當一面，又能引領班級向上風氣的孩子時，班主任就等于有了左膀右臂。尤其是在一個學生性格多樣復雜的班級里有這樣一個孩子，班主任的幸福感便會增添許多。同學就是這樣一個讓人放心的孩子。
同學熱愛學習、認真鉆研、積極上進、興趣廣泛、真誠待人、樂于奉獻。課堂認真聽講，緊跟老師思路，思維敏捷、發(fā)言踴躍。課下能系統(tǒng)復習，緊緊抓住學案，拓寬思路，具備了較強的學習能力。他樂于鉆研，勤學善問，有較強的分析能力和獨特的見解。物理、化學科目成績優(yōu)異，特別是對地理和歷史科目具有濃厚的興趣，20xx年獲得學校“立體世界地形圖制作大賽一等獎”，20xx年榮獲學校“中學生安全知識競賽安全標兵”。
同學責任心強，對工作熱情，任勞任怨，團結(jié)同學，樂于助人。在校期間擔任學生會信息宣傳部副部長、班級紀律委員、衛(wèi)生組長。負責校園報道的采稿、攝影、編輯、審核工作，具有較強的組織、宣傳能力，出色的完成了各項宣傳工作。協(xié)助老師管理班級紀律、衛(wèi)生清潔，班風班紀井然有序，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，深得同學和老師的認可。
同學積極參加學校社會實踐活動，有良好的合作精神和集體觀念。興趣愛好廣泛，具有一定的攝影能力，喜歡鉆研計算機技術(shù)，通過了電子琴業(yè)余考級10級水平測試。生活態(tài)度積極向上，樂觀豁達，開朗自信，充滿信心和勇氣，做事有毅力，待人有愛心，具有良好的道德情操。
像這樣成績優(yōu)異、做人善良正直、有極強的組織領導能力的同學，我認為最適合他成長與發(fā)展的學校是貴校，所以在今天，懷著欣喜而鄭重的態(tài)度向貴校領導推薦該生。相信今天的能夠以濟鋼高中為榮，明天的濟鋼高中也一定會以這樣的優(yōu)秀學子為榮。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 9
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx同學的班主任和數(shù)學老師，很高興可以在此推薦這名優(yōu)秀的學生。
14年夏天，xx同學以優(yōu)秀的成績考入山大輔仁學校，她將入學的喜悅和興奮轉(zhuǎn)化為了對初中學習生活的熱情和專注，并順利地適應了初中的新生活。三年以來，我關注著她的成長，我向貴校推薦這名學生，基于她以下特點：
同學對生活充滿熱情，愛好廣泛。初中的學習相比小學而言，難免枯燥乏味，她卻總能從生活的細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)美好、找到快樂。自幼學習竹笛的經(jīng)歷讓她喜歡音樂，多次參加學校組織的圣誕party音樂會，合唱比賽；在運動會上勇于挑戰(zhàn)自己，為班級增光。她愛好閱讀，涉獵廣泛不拘泥，因而擴展了視野，深刻了自己的.思想。
沉穩(wěn)內(nèi)秀的她，是個恬淡安靜、觀之可親的孩子。她樂于發(fā)揮自身的作用來實現(xiàn)自己的價值。初一時她擔任地理課代表，及時為任課老師提供很好的服務，她喜歡畫畫和寫作，與班內(nèi)同學合力制作宣傳板、宣傳欄和墻報，將班級文化建設的有聲有色。初二時，她擔任物理課代表一職。她明白老師的用心，優(yōu)秀完成課代表工作之余更加強了與物理老師的溝通交流，終于在物理學科的學習上取得了不小的進步。她視學習為一種享受，樂于發(fā)現(xiàn)自己的不足并勇于戰(zhàn)勝它們。她思維活躍，常常提出有價值的問題，并可以認真的去解決它們。計劃性很強的她善于規(guī)劃自己的學習生活，少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂。盡管現(xiàn)在她的學習成績還不是拔尖的，但也一直保持在年級前列。入校以來，她多次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于思考、樂于探究，將給她的未來以無限的發(fā)展空間。
同學的思想積極向上，有美好的道德品質(zhì)。她一直遵守校規(guī)校紀，從未違反過學校紀律。她尊敬師長，友愛同學，自覺遠離和抵制社會不良之風。她關心社會，加入“泉城義工”志愿服務組織并多次參加義工活動。在學校積極參加社團活動，在社團活動中也表現(xiàn)出了較強的團隊合作能力和組織能力。
同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂于不斷完善和提升自己的孩子，我誠懇的希望貴�？梢越o她這個寶貴的機會，謝謝！
推薦人：
日期：
教師給學生的推薦信 10
尊敬的領導：
您好！
今向貴單位推薦我系會計學專業(yè)的畢業(yè)生xx同學。
該生是xx有色金屬工業(yè)學校的一名畢業(yè)生。他的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；他決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，拿不出一摞摞的獲獎證書作為他的籌碼，而只能憑他自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和吃苦耐勞的本性作為奠基石，如果說他有什么優(yōu)點的話，那就是他年輕。
在校期間，該同學認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來他努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過xx等獎學金。在學好專業(yè)知識的基礎上，他還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以他利用暑假期間到xx電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學的語音室的電路等。課余時間還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里，他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！他堅信，路是一步一步走出來的.。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
他深信：只要他找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望他的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給他一個機會，他會用行動來證明自己。
本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦xx同學進入貴公司。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 11
尊敬的領導：
你好！
我是xx技術(shù)學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。
同學于xx就讀與xx學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的.認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。
通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 12
尊敬的領導：
您好！很榮幸能向你推薦我的學生小龍，小龍同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。
小龍學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的.朝自己的目標奮進。
小龍同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。
小龍同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中，小龍同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎埽芏嗬蠋熍c同學對此至今記憶猶新。
小龍是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 13
尊敬的招生辦老師：
您好！
我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生xx。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學，成績優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側(cè)重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優(yōu)異的'成績。令老師和愛長倍感欣慰。現(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
xx希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經(jīng)常在班級內(nèi)展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她的選擇。
在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自己的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 14
尊敬的領導：
xx外國語學校的數(shù)學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但xx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前x。
在數(shù)學學習上，xx有極大的.熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習慣性空出x余行。課下，她在自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她經(jīng)常會把筆記進行整理分類，遇到問題時會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級里向同學們推薦xx的學習方法，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，xx經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學習視野和思路，xx每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學改進的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學生對數(shù)學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。
xx對于數(shù)學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數(shù)學課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學校學科競賽中取得好成績。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 15
尊敬的各位領導：
xx同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學、成績優(yōu)異。學習上始終？保持著謙虛、勤學好問的良好作風。
對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的`好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
此致
敬禮
推薦人：xx
xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 16
尊敬的領導：
您好！
很榮幸能向你推薦我的學生xx，xx是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色的。
xx學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的性格選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅持不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。
xx同學具有優(yōu)良的'道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。
xx同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中，xx同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎�，很多老師與同學對此記憶猶新。
xx是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途！
推薦人：xx
xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 17
尊敬的領導：
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信，他是我校網(wǎng)絡服務專業(yè)的畢業(yè)生。
這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒啟程了，在此，很高興能為您介紹一下xx同學。
xxx同學有“敢于爭先，自強不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理，隨著知識經(jīng)濟的來臨，“專業(yè)突出、素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外時間，他積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，并和同學一起負責網(wǎng)頁的編輯和維護工作，擔任學習委員職位的'期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評；通過與老師同學們的交流，他的溝通、表達能力也得到了加強，他還參加了競賽并取得好成績；同時該生還有很強的動手、創(chuàng)新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)！當然貴公司也許是實力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊荆瑳]有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會百尺竿頭更進一步！
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用，如有機會與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 18
尊敬的大學領導：
你們好！
我很高興以這種形式向你推薦我最好的學生——xx同學。作為一個看著的人xx我認為把最好的學生推薦給最好的大學是我的責任。我希望我的推薦信能幫助你更好地理解xx同學們，一方面幫你們招收優(yōu)秀的大學生，也能讓你們成為優(yōu)秀的大學生xx同學們進入了她夢寐以求的大學殿堂。
認識xx在夏天，同學們，當時她剛考上高中，自滿，意氣風發(fā)。現(xiàn)在，已經(jīng)是才女初成，隱隱有大家的氣象，真是令人欣慰�；仡欉@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單活潑的女孩變成了堅強的意志，深厚的遺產(chǎn)，成熟內(nèi)向，外表，愛生活，愛，同情，雄心勃勃，思維品格優(yōu)秀，學習能力強，領導能力獨特，個性特點完善，發(fā)展空間大，發(fā)展?jié)摿姟?/p>
她才華橫溢，思想深刻。自古以來，中原多才多才。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五顏六色的筆寫下了她的靈魂，描繪了校園生活的起起落落；她彈得很好，旋律優(yōu)美，漁船唱得很晚，或者平湖秋月，感動了很多年輕的靈魂；她背誦、辯論和表演，她美麗的身影總是活躍在學校的舞臺上。她的才華可能是天賦，但更多的是因為她熱愛閱讀、文學、歷史和哲學。李白、杜甫、曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭因博覽會而全面、積累豐富。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在組織領導能力方面，她是同齡人中的佼佼者，同時也有很強的團隊意識。長期擔任班長、學生會職務，組織班會、家長會、學校讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
事實上，對她來說，最感人的不是驕傲的才華，不是優(yōu)秀的成就，甚至不是優(yōu)秀的領導能力，而是愛，是對生活、未來、世界、其他人甚至每一棵樹的愛。今天，她越來越關注利益，堅持人類靈魂中最閃亮的凈土。
她熱愛生活，對生活充滿美好的想象力，充滿信心、希望和勇氣。在她眼里，世界是美好的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫暖，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感到快樂，傳達快樂。她用一顆敏感、細膩、多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手，給不幸的人帶來希望。她告訴每個生活在黑暗中的人她對生活的理解。她為弱者哭泣，為強者歡呼。她善待他人。我相信送玫瑰的手有余香。她以飽滿的激情感染了每個人。她的愛使她周圍的世界溫暖、快樂和平。
我們認識很久了，她一直是個很謙虛的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才華，她的光環(huán)，她出色的學習似乎并沒有改變這個平靜的女孩。她仍然習慣于微笑，習慣于在最合適的時間在生活中自由行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生活個體的成長，年輕生活的活力和溫暖的色彩。她像一只美麗的蝴蝶從我身邊破繭而出。耀眼的光輝讓我頭暈、顫抖和感動。所以我知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年的教學生涯，她成了我身邊最美的風景。
她的志向是xx大學。很多年前，我曾經(jīng)對那所大學充滿了向往。我的青春不再，但我只想嘆息�，F(xiàn)在，因為她，熄滅的`火又燃起了。我希望她能幫助我實現(xiàn)我未來的愿望。更重要的是，有了她的資格，我就不能去了xx大學，不可惜嗎？大學，大師之稱。但是大學也需要。
只有優(yōu)秀的學生加入，才能長期可持續(xù)發(fā)展。因此，李靜不讀書xx似乎大學也是xx大學的損失。
寫這封信，有些悲傷，因為我知道幾個月后，xx同學們會離開的。但是我更清楚，所以xx學生的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。在過去的三年里，在過去的幾千天里，作為一名教師，我并不總是堅持等待她展開翅膀，尋找一個更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更優(yōu)秀的老師的指導。而你的學校，無疑是她最好的選擇。
在這里，我只能保證我自己的個性。我向你們學校推薦了一個優(yōu)秀的學生和一個優(yōu)秀的人才。她不會讓你們學校失望的。我衷心祝愿她能通過你們學校的選拔給她一個機會。我相信她會用自己的力量給你們學校更多的驚喜。
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 19
尊敬的領導：
你好：
吳xx同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的`班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳xx也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳xx同學的申請。
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
教師給學生的推薦信 20
尊敬的領導：
你好！本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。我是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的`同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：xx
日期：
【教師給學生的推薦信】相關文章：
老師學生的推薦信06-13
老師給學生的推薦信01-07
老師推薦學生的推薦信06-28
高中老師給學生的推薦信12-27
高中老師給學生推薦信11-24
老師給學生的推薦信范文11-14
老師推薦學生的推薦信07-05
高中老師給學生的推薦信04-05
物理老師給學生的推薦信12-01