【推薦】學生推薦學生的推薦信三篇
學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的貴單位領導:
茲有我院XXX專業(yè)本科班學生XXX去貴單位進行畢業(yè)實習,實習期為-______ 年 _月_ 日至 _____年_ 月_ 日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生獲得實踐經(jīng)驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。
此致
敬禮!
XXXXXXX學校XXX部
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導、老師:
您好!感謝您打開我的自薦信。我是XX系XX班的邵祎。借本次學生會干部選舉之際,我渴望申請任學生會心理服務部XX一職。
在這所美麗的大學校園里,我已經(jīng)度過了一個多月的時光。這段時間里,我收獲頗豐,我漸漸熟悉了大學的環(huán)境,了解了身邊的同學,并對學校這個大家庭有了深厚的感情。我認為校學生會工作是一個培養(yǎng)和鍛煉學生干部的平臺,我渴望站在這個平臺上為學校老師和同學服務,同時提升我的水平和能力。
從小學到高中,我一直是校學生會和班委的骨干成員,成功組織過學校的各項活動,并能夠安排好各個部門的工作,協(xié)調好同學之間的關系。在各項工作中積累了寶貴的經(jīng)驗,也在自己犯過的錯誤中吸取了教訓。
如果我能夠順利進入校學生會組織,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質;進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;進
一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
請各位領導、老師給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!
此致
敬禮
自薦人:XXX
學生推薦學生的'推薦信 篇3
XX先生/女士:
我謹作為XXX先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。
今天的蔣龍與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講,這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻,如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等,我不作贅述,因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價,以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動改善溝通方式,加強與服務對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政緊密結合起來,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者,他這四年來的學習實踐集中在三個方面,一是從失誤中學習,一是從同事的成功經(jīng)驗中學習,一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結,充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是,他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中,且有所成效,比如教育同事調整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強,但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為XXX先生曾經(jīng)的領導、永遠共勉的朋友,我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
請予接洽。
XXX學校(蓋章)
XXXX年XX月XXX日
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