分享感受學(xué)習(xí)回應(yīng)的團(tuán)隊(duì)游戲
導(dǎo)讀：互相了解，增加彼此接觸，認(rèn)識(shí)別人名字，分享自己生活的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些?以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的團(tuán)隊(duì)游戲，歡迎參考閱讀。
一、我的感覺
目的：分享感受，學(xué)習(xí)回應(yīng)
時(shí)間：15分鐘
材料：一張紙
內(nèi)容：組長說：“有時(shí)最難表達(dá)的，心中的感受，對嗎?“
1. 給每位組員一張有以下詞語的紙張：
1. 不安 寬恕 內(nèi)疚 悲傷 醫(yī)治 反感
2. 平安 痛苦 舒服 被愛 被接納 希望
2. 大家分別選出一詞語代表自己，形容這一刻的心情，及對神的期望。然后叫組員引用圣經(jīng)的故事或金句，提醒或安慰這位肢體，直至全部組員分享完畢。
二、一家人
目的：了解各組員的家庭生活
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：組長說：“我在家中的排行第幾，你知道嗎?
1. 組員按自己在家中的排行分成以下4組，各占房間一角落：
a. 老大
b. 老么
c. 中間的
d. 獨(dú)子、獨(dú)女
2. 按a至d直排或圍圈而坐。
3. 組員輪流說出喜歡及不喜歡這個(gè)排行的原因，并說出他們最想要的位置。
4. 組長總結(jié)：“我們一家人，排行先后都無所謂!”
三、抽獎(jiǎng)
目的：互相了解
時(shí)間：10~20分鐘
材料：不透明布袋或膠袋
內(nèi)容：
1. 各人找出一件認(rèn)為對自己很有紀(jì)念價(jià)值的物件。
2. 把這寶物放入布袋。
3. 集齊后，把布袋傳開，每人抽一物件。
4. 猜測物件的'主人是誰，并說明原因。待所有組員發(fā)表意見后，才揭曉。
5. 物主講出選這物件的原因。
四、彩虹旅程
目的：用顏色表達(dá)感受
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 組員輪流分享一種自己最心愛的顏色。
2. 組員再選一種顏色表示本周的心情或經(jīng)歷，可先講其他組員猜，說出原因，最后由自己揭露及分享感受。
五、離別贈(zèng)言
目的：珍惜身邊人
時(shí)間：30~40分鐘
內(nèi)容：圍圈坐，主持向組員輪流問以下5個(gè)問題，”假如死亡，你現(xiàn)在想``````“。
* 對他/她說“多謝”的人是``````
* 對他/她說“對不起”的人是``````
* 對他/她說“我愛你”的人是``````
六、了解組員
目的：彼此了解
時(shí)間：20分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 組員圍圈坐，各人寫出以下問題的答案。
2. 最喜歡的電影
3. 最喜歡的食物
4. 最喜歡的顏色
5. 最喜歡的人物
6. 最喜歡的地方
7. 把紙折好，由組長收集，再隨意抽取分給各人。
8. 由一人講出答案，大家猜是誰。
9. 寫紙的人盡量不被組員猜中。
10. 各人輪流把答案紙讀完。
七、假如我是真的
目的：了解組員的價(jià)值觀
時(shí)間：15分鐘
內(nèi)容：
1. 假設(shè)每位組員可以重新安排自己的身份。例如：我想做特首。因?yàn)橛袡?quán)、有錢、有地位``````
2. 給時(shí)間組員思考，然后輪流分享。并要說明原因。
八、互作描述
目的：分享生活
時(shí)間：10~15分鐘
材料：筆、白紙和組員名字紙條
內(nèi)容：
1. 每人一張名字紙條和白紙。
2. 組員抽到某名字后，就畫一幅圖畫表達(dá)這人的工作崗位。
3. 讓每位組員解釋及分享。
4. 繪畫的組員分享后，被畫者可以反對或表達(dá)意見。
九、找共同
目的：了解組內(nèi)成員
時(shí)間：15分鐘
材料：紙、筆
內(nèi)容：請組員完成下表，寫上4個(gè)與自己有相同及不同之處的組員，然后分享。
姓名——————————————————————————(自己)
姓名 與我相同之處 與我不同之處
1. —————— ———————— ————————
2. —————— ———————— ————————
3. —————— ———————— ————————
4. —————— ———————— ————————
十、看報(bào)紙講故事
目的：考驗(yàn)觀察力及想象力
時(shí)間：15~20分鐘
材料：有圖片的報(bào)紙
內(nèi)容：
1. 向組員展示一頁有圖片的報(bào)紙。
2. 把組員分為2組。
3. 分組討論。
4. 每組派一代表用5分鐘講述圖片所發(fā)生的故事。
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