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訓(xùn)練個人反應(yīng)力和記憶力的年會游戲

時間:2022-07-21 07:08:25 團隊游戲 我要投稿
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訓(xùn)練個人反應(yīng)力和記憶力的年會游戲

  游戲名稱:代號接龍

訓(xùn)練個人反應(yīng)力和記憶力的年會游戲

  內(nèi)容:這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力,以最快的速度判斷自己的所在位置。

  方法:

  1、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合

  2、參加者圍成一個圓圈坐著,先選出 1 人做鬼。

  3、參加者,以鬼的位置為基準,從鬼開始算來的數(shù)字,就是自己的代號,每個當(dāng)鬼的人都是 1號,鬼的右邊第一位是 2 號,依次為 3 號??

  4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”,其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。

  5、2 號在接到口令后,就要馬上傳給任何一個參加者,例如“2、5”的話,2 當(dāng)時就是自己的代號,5 則是自己想傳達者的代號,此數(shù)字可以自由選擇。

  6、如此一直進行比賽。

  7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人,就要做鬼。

  8、鬼的代號是從 1 開始,所以當(dāng)鬼換人的時候,則所有人的代號重新更改。

  重點:這個游戲的樂趣與否,乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。

  游戲名稱:數(shù)字傳遞

  游戲步驟:

  1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員 5 名-8 名左右,并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;

  2、所有參賽的組員排縱列排好,隊列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

  3、游戲規(guī)則:

  1)各隊代表到主席臺來,培訓(xùn)師:“我將給你們看一個數(shù)字,你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道,并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊伍速度最快,最準確;”

  2)全過程不允許說話,后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上;

  3)比賽進行三局(數(shù)字分別是 0、900、0.01),每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,第二局勝利積 8 分,第三局勝利積 10 分。

  小組討論:

  1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環(huán)中,在這個游戲中如何得到體現(xiàn)?

  2、四個循環(huán)中,哪個步驟更為重要?

  游戲名稱:找變化

  1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)

  2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

  3、回過頭,彼此找找對方的變化

  4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

  5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 !

  游戲名稱:責(zé)任

  1、每隊 4 個人,兩人相向站著,另外兩人想向蹲著,一個站著和蹲著的人是一邊;

  2、站著的兩個人進行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?/p>

  鼻子;

  3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;

  游戲點評:

  1、如何看待責(zé)任?

  2、當(dāng)別人失敗的時候,有沒有抱怨?

  3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?

  游戲名稱:圓球游戲

  游戲規(guī)則:

  1、所有的人分成三組,每個小組約 20 人,分別配有 1、2、3 號球

  2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。

  3、球掉在地上一次額外加 10 秒

  培訓(xùn)師必讀:

  1、游戲開始時,三組人一般會不約而同地圍成了三個圈,一個接一個地傳遞,計下三組的成績,例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

  2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路:用手圍成一個圓筒狀,讓三個球分別從上面滑下,所用時間僅為 4秒!這是一個絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法,培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)

  培訓(xùn)師點評:

  有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來,游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”,最快的居然只用了 0.58 秒!

  通過這個游戲讓學(xué)員感受到:每一件看似不可能的事情擺到面前時,這種“不可能”的心理定勢,使每個人都會想到放棄。做了才能成功,但最終的成功不是因為你 做了,而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧,集合團隊的創(chuàng)意,一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,這就是團隊的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動,同時也約束 人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

  對一家企業(yè)而言,也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞,但一味的遵循就易淪

  為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件:鼓勵創(chuàng)新精神,從而開發(fā)

  突破性的解決方案與策略,也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。

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