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小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲
小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲
游戲1:
游戲名稱:聲波指揮員
游戲規(guī)則:5人一組,按照規(guī)定距離排成一豎列,通過“土電話”傳遞指令。排在第一位的同學(xué)負(fù)責(zé)接受指令(如:把拼音“a”放在第二個(gè)四線格等),然后依次傳令,最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)完成任務(wù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量最多并且正確者為贏。
游戲準(zhǔn)備:指令條若干份、土電話若干個(gè)、拼音、字母等手工品若干份、黑板一塊。
游戲目的:讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
適合年級(jí):低年級(jí)(1-2年級(jí))
游戲2:
游戲名稱:我說你貼
游戲規(guī)則:兩人一組,其中一人抽樣本,另一人蒙住眼睛聽指揮,兩人共同完成復(fù)制樣本的任務(wù),用時(shí)最短者為勝。
游戲準(zhǔn)備:樣本及貼圖道具若干份(卡通人物等)
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
適合年級(jí):中年級(jí)(3-4年級(jí))
最佳方案:
游戲3:
游戲名稱:小小火炬手
游戲規(guī)則:4人為一組,每人負(fù)責(zé)穿過一道障礙,障礙1:低跨越(即跨過由矮凳組成的障礙)。障礙2:鉆圈(整個(gè)身體全部通過呼拉圈)。障礙3:高跨越(跨越所拉繩子的高度,不得碰繩)障礙4:繞障跑(有三條路線可供選擇,合理分配、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成火炬的傳遞,用時(shí)最短者為贏。
游戲準(zhǔn)備:矮凳若干張、呼拉圈、繩、礦泉水瓶、手工火炬
游戲目的:增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)以及懂得合理分配和最優(yōu)選擇。
適合年級(jí):高年級(jí)(5-6年級(jí))
游戲方案一:引路
游戲目的:在培養(yǎng)孩子的合租能力的同時(shí),讓孩子意識(shí)得到信任的重要性,在游戲中建立信任感,信賴感。
游戲準(zhǔn)備:玩具若干、秒表1個(gè)、蒙眼布1塊
游戲規(guī)則:
1、 兩人一組,可將本小組分成三組
2、 游戲開始前,先用蒙眼布將其中一個(gè)人的眼睛蒙上,由另外一個(gè)人將主持人隨意給的玩具物品放在指定的位置
3、 玩具物品放好后,由未蒙眼的人牽著蒙眼的人去尋找玩具,到達(dá)指定的范圍內(nèi),通過未蒙眼的同學(xué)的提示(只能告訴方位),被蒙眼者親手將玩具撿起。在此過程中,若夢(mèng)游者打開蒙眼布或未蒙眼者用手觸碰了玩具,都算犯規(guī)。
4、 直至使用玩具都找到,參賽者返回起點(diǎn),這一組的游戲才算結(jié)束,主持人停止計(jì)時(shí)
5、 以此類推,哪一組找到玩具的時(shí)間最短,哪一組就獲勝。
游戲方案二:護(hù)蛋
游戲目的:通過此游戲一增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感,讓其在一種自然輕松的活動(dòng)狀態(tài),發(fā)揮責(zé)任感,體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的愉悅,懂得付出才有回報(bào)的道理。
游戲準(zhǔn)備:熟雞蛋若干個(gè),彩筆幾只
游戲準(zhǔn)備:
1、 每人派發(fā)1枚雞蛋,讓其握住
2、 在雞蛋上畫眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、激發(fā)其保護(hù)“蛋寶寶”的責(zé)任感
3、 將蛋放在衣服的口袋上,之后,玩跳繩、扔沙包、開火車等游戲
4、 20分鐘到30分鐘后,檢查學(xué)生的護(hù)蛋情況。若雞蛋碎了,則被懲罰。由贏者想點(diǎn)子。
游戲方案三:傳口令
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助能力的同時(shí),訓(xùn)練其聽覺能力和獨(dú)立處理事物的能力。
游戲準(zhǔn)備:空曠的場(chǎng)地
游戲規(guī)則:
1、 參與者圍成一個(gè)大圓圈,每人相隔2到3米
2、 以猜拳的方式,贏者當(dāng)指揮。指揮者站在圓圈的中間,負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)命令
3、 指揮者任意跑到一個(gè)人的身邊,在他耳朵悄悄發(fā)口令,如,“請(qǐng)小明把他的籃球交給小軍”
4、 接到命令的同學(xué),立即按順時(shí)針方向跑到離自己最近的同學(xué)身旁,在他耳朵低聲地將口令傳告給他,直到每個(gè)人都接到口令。
5、 第一輪游戲結(jié)束后,指揮者檢查傳遞者是否準(zhǔn)確地傳達(dá)了口令,如果有誰在中間處理錯(cuò),則要表演一個(gè)節(jié)目
游戲方案
游戲一、運(yùn)球接力(適用于2-6年級(jí))
游戲規(guī)則:
1、每組由2名隊(duì)員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為7米。
3、在一分鐘內(nèi)2名隊(duì)員用除了手之外身體的其他任何部位把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)放下球,接著跑回起點(diǎn)運(yùn)第二次(每次只能運(yùn)一個(gè)球)。
4、如在半路掉了,請(qǐng)把球撿回來,從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、四組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽,看哪組運(yùn)的球多,多的小組為勝。
道具準(zhǔn)備:球,放球的大盒子(或筐子)
游戲目的:培養(yǎng)組員間的協(xié)作能力
游戲二:巧運(yùn)乒乓球(適用于2-6年級(jí))
游戲規(guī)則:
(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板,上面放著一個(gè)乒乓球。沿地上的路線行走,乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落,則要重新揀起,從落地處開始繼續(xù)前進(jìn)。
(3)游戲過程中,雙方參賽者不可用手直接觸球。
(4)4人為一組進(jìn)行比賽,用時(shí)最短者獲勝,得到獎(jiǎng)品。
道具準(zhǔn)備:一副乒乓板,乒乓球2個(gè),地上事先畫好路線。
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生的合作精神
游戲三:并肩齊蹲走(適用于4-6年級(jí))
游戲規(guī)則:
(1)以3人一組為單位參加比賽,站在呼啦圈里。
(2)在保證呼啦圈不落地的前提下,以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽,走到另一端后,再迅速蹲走回到起點(diǎn)。如有人摔倒,回到起點(diǎn)重新開始。
(3)起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為30米。
(4)四組同時(shí)進(jìn)行比賽,時(shí)間最短的一組獲勝并獲得獎(jiǎng)品。
道具準(zhǔn)備:中等大小的呼啦圈4個(gè)。
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神
活動(dòng)名稱:雙人背球
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作能力,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)道具:籃球
活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)以上的學(xué)生
活動(dòng)規(guī)則:1、自由組合,然后分成兩組
2、把每組平均分到游戲路線的兩邊
3、兩人背對(duì)背夾著球,不能用手去拿球(除開始游戲外)
中途掉球時(shí)要從掉球的地方重新開始
4、兩人背球走完路線后,這一組的對(duì)面組員就要接著背球走到對(duì)面去
5、哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)輪流完背球就是勝利者
活動(dòng)名稱:護(hù)草
活動(dòng)目的:樹立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)觀
活動(dòng)道具:稻草或者小草
活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)規(guī)則:去學(xué)校時(shí),每個(gè)學(xué)生拿一根稻草或者小草,去到學(xué)校后手里還拿著稻草
或者小草的學(xué)生就是勝利者
活動(dòng)名稱:小煩惱熱線
活動(dòng)目的:讓學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,幫同學(xué)排除煩惱,建立純潔的友誼
活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)以上的學(xué)生
活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生可以找自己信任的同學(xué)傾訴煩惱,也可以通過寫紙條或者書信等方式向?qū)Ψ絻A訴,對(duì)方則要盡力去幫他(她)排除煩惱
小小坦克兵
游戲目標(biāo):
1、 練習(xí)在滾動(dòng)的物體內(nèi)進(jìn)行手膝爬,發(fā)展鉆爬技巧。、
2、 鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
游戲準(zhǔn)備:材料:玩具坦克履帶兩個(gè),積木碉堡兩座
場(chǎng)地:長(zhǎng)、寬各10米
游戲玩法:
1、 幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組,每組的第一名幼兒鉆進(jìn)“坦克履帶”前進(jìn),在爬的過程中,通過“望孔”觀察路面情況,到達(dá)“陣地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼兒將“坦克”開回來以后,第二名幼兒進(jìn)入“坦克”繼續(xù)游戲。哪一組幼兒先完成游戲,哪一組就獲勝。
(游戲過程中,教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握好方向)
2、 選擇兩名幼兒負(fù)責(zé)將被推倒的“碉堡”重新搭建好,以便下一名幼兒做游戲。
附:游戲玩具制作——坦克履帶
材料準(zhǔn)備:大紙箱
制作過程:
1、 將大紙箱上下兩面去掉,形成圓環(huán)形狀
2、 在距離紙箱兩邊20厘米處畫兩條縱向直線,沿直線每隔30厘米用裁紙刀割出一個(gè)長(zhǎng)15厘米,寬5厘米的望孔。
跳跳板
游戲目標(biāo):
1、 指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向前跳躍和原地跳高
2、 培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神
游戲準(zhǔn)備:材料:自制趣味編板若干塊
場(chǎng)地:長(zhǎng)15米,寬7米
游戲的玩法:
1、 將幼兒分成兩個(gè)組,每組幼兒再分成人數(shù)相等的兩個(gè)部分,在場(chǎng)地兩端面對(duì)面站好。發(fā)給每組第一名幼兒兩個(gè)編板,讓幼兒把其中一個(gè)編板放在地上,另一個(gè)拿在手中。
2、 游戲開始,幼兒雙腳跳上放在地上的編板,然后迅速地將手中的編板沿著前進(jìn)的方向擺好,雙腳跳到前一個(gè)編板上,再將后面的編板挪到前面上……
3、 第一名幼兒完成游戲后,將編板交給本組對(duì)面的第一名幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先完成游戲的一組獲勝。
4、 幼兒每次移動(dòng)編板時(shí),都要使兩個(gè)編板的間隔距離適合自己雙腳跳躍的能力,移動(dòng)編板時(shí),雙腳不能踏出編板的邊緣。
(教師要指導(dǎo)幼兒注意做到雙臂和雙腿的協(xié)調(diào)動(dòng)作,掌握平衡)
附:游戲玩具制作:硬紙板或塑料編織帶子
搶劫傷員
游戲目標(biāo):練習(xí)多人合作協(xié)調(diào)地走、跑
游戲準(zhǔn)備:材料:小擔(dān)架兩副、布娃娃若干、平衡木兩個(gè)、可樂瓶若干、小積木
場(chǎng)地:長(zhǎng)20米,寬10米
游戲玩法:
1、 將長(zhǎng)方形場(chǎng)地的一端設(shè)為安全地帶,另一端設(shè)為戰(zhàn)場(chǎng)
2、 游戲開始,兩人合作,一人在前,一人在后,拾擔(dān)架走過中間鋪設(shè)的積木障礙,再走過平衡木,繞過可樂瓶,達(dá)到“戰(zhàn)場(chǎng)”將“傷員”放到擔(dān)架上,迅速跑回安全地帶,排在后面的兩個(gè)人繼續(xù)做游戲。
可以將幼兒分成兩個(gè)組進(jìn)行比賽,先跑完的一組獲勝。
教師要注意指導(dǎo)幼兒相互配合,協(xié)調(diào)動(dòng)作、平穩(wěn)、快速前進(jìn),并注意安全。
附:游戲玩具制作——小擔(dān)架
材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)1.2米的滑木棍兩根,長(zhǎng)80厘米,寬60厘米的布一塊。
小學(xué)生的課外游戲
一,瞎子畫像
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的感觸能力.
游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分為四個(gè)小組.每組選一個(gè)代表,用布蒙上其眼睛,讓其在黑板上畫出所規(guī)定的事物.
游戲工具:一幅畫,四塊布,四支粉筆.
游戲適合年級(jí);二年級(jí)以上
二,丟沙包
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力及對(duì)外界事物的反應(yīng)能力.
游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分組,每組十人.以組為單位,在規(guī)定的長(zhǎng)方形區(qū)域內(nèi)活動(dòng).選下一組的兩名同學(xué)為投手.游戲開始后,被沙包打中的同學(xué)要馬上出來.游戲結(jié)果以每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還剩余多少未被沙打中的同學(xué)來分出勝負(fù).游戲時(shí)間為兩分鐘.
游戲適合年級(jí):三年級(jí)以上.
三,跳繩
游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力.
游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分組,每組十人.以組為單位,每組派兩個(gè)人搖繩.每組試跳三次, 實(shí)跳三次.并選出實(shí)跳最好成績(jī)?yōu)楸窘M成績(jī).
游戲工具:一根長(zhǎng)約三米的粗繩.
游戲適合年級(jí):三年級(jí)以上.
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