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團隊游戲5個

時間:2023-02-04 14:25:52 團隊游戲 我要投稿

團隊游戲精選5個

  團隊游戲1——我真欣賞你

  目的:訓練同學如何欣賞團隊成員。

  材料:無需特別準備。

  時間:20分鐘。

  步驟:

  1、將同學分成若干10人小組圍圈坐,每次一人站在圈中,順時針輪流。

  2、大家用一句話輪流說出圈中站立的人值得欣賞之處,并為他而鼓掌,直到每人都輪到。

  3、最后,以集體鼓掌為結束。

  討論:

  1、你能看到對方的優(yōu)點,并表示欣賞嗎?

  2、這對實際的工作和生活有幫助嗎?為什么?

  點睛:

  一個懂得為對方鼓掌的團隊才是一個天堂團隊,才會具有更強的競爭力。

  團隊游戲2——與球同行

  目的:演示團隊協(xié)作的重要性。

  材料:氣球若干只。

  步驟:

  1、將學員分成10人一組,列成一個縱隊。

  2、在人與人的后背前胸之間放一個氣球。

  3、要求學員們列隊一起走,球不能掉下來,同時整個過程不能用手。

  4、第一輪游戲后,老師可以提問學員:"為什么球總是要掉下來,有什么改進的方法?"

  5、然后,老師可以提示大家:每組挑選一位領頭人,按他的口令步調一致地前進,氣球就不太容易掉下來。

  6、再讓學員開始第二輪、第三輪……

  討論:

  1、游戲剛開始的時候,氣球為什么總是會掉下來?

  2、為什么有了領頭人以后,任務更加容易完成?

  點睛:

  1、在團隊合作中,如果成員之間步調不一致,各行其是,勢必造成工作效率低下,難以完成任務。

  2、在團隊合作過程中,除了成員之間的高度默契,領導的作用同樣不容忽視。

  團隊游戲3——特殊的椅子

  目的:體會團隊協(xié)作及個人在團隊中的重要性。

  材料:無需特別準備。

  時間:10分鐘。

  步驟:

  1、全體同學圍成一圈。

  2、每個同學將雙手放在前面一位同學的肩膀上。

  3、然后聽從老師的指令,緩緩的坐在身后同學的大腿上。

  4、坐下后,老師要求同學步調一致地喊口號(如:團結合作,同舟共濟)。

  討論:

  1、當游戲開始的時候,大家的配合默契嗎?

  2、你的動作會對整個活動有影響嗎?

  3、完成這個游戲的關鍵是什么?

  4、對你有什么啟示?

  點睛:

  1、不要以為一個人在團隊中的力量很渺小就忽視它,要知道如果你一個人的小小松懈,可能造成全盤皆輸?shù)暮蠊?/p>

  2、團隊合作必定是先付出后得到。

  團隊游戲4——"人"字的結構

  目的:增強同學間合作的協(xié)調性。

  材料:無需特別準備。

  時間:5—10分鐘。

  步驟:

  1、請兩位同學上臺,背對背地坐在地上。

  2、兩人雙手放于背后相互交叉,利用合力相互幫助對方站起來。

  討論:

  1、你覺得僅有你一個人的力量可以完成這個起立的動作嗎?

  2、如果雙方都保持動作的一致性,對完成這個游戲有幫助嗎?

  3、這個游戲給你什么啟示?

  點睛:

  1、更快更好完成任務的方法就是相互合作。

  2、如果在合作過程中,大家的步調不一致、行動不協(xié)調,往往就會產(chǎn)生負面效應。

  提示:

  如果條件允許,可以讓全體同學都一起參與,達到全體一起起立的效果。

  團隊游戲5——合作無間

  目的:培養(yǎng)團隊合作精神。

  材料:繩子、膠紙、剪刀、紙、報紙和橡皮圈。

  時間:20分鐘。

  步驟:

  1、首先將組員分成三人小組,中間的組員與左右組員面向相反方向排成一直線。中間組員交叉雙手,左右兩旁組員的其中一只手相互繩子或膠紙捆綁著(形成三人只剩下一只左手和一只右手)。

  2、然或全組一起做以下動作:

  1)用紙折一只紙鶴;

  2)用剪刀將紙剪成一種形狀(圓形、三角形等);

  3)將報紙卷起,用橡皮圈捆好報紙;

  4)左、右兩位組員解開中堅組員的鞋帶然后在系好;

  5)從起點跑到終點。

  3、以最短時間完成得最好的小組獲勝。

  討論:

  1、獲勝小組取得勝利的訣竅是什么?

  2、聯(lián)系實際工作情況,談感悟。

  點睛:

  沒有人能夠不需要任何幫助而取得成功,畢竟個人的力量是有限的。

  提示:

  為了增加游戲的效果和趣味性,可以選擇比較有趣的動作要求同學完成。

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