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經(jīng)典拓展小游戲

時(shí)間:2020-10-29 09:38:42 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

經(jīng)典拓展小游戲

  喜歡玩拓展小游戲嗎,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“經(jīng)典拓展小游戲”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

  1.應(yīng)答自如

  消除疲勞、提高積極性的培訓(xùn)游戲

  在巨大壓力的情況下,人們往往會(huì)面對(duì)大腦短路的情況,但是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會(huì) 讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練。

  培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

  規(guī)則:1.將每4個(gè)人組成一個(gè)組,在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序,兩個(gè)組構(gòu)成一個(gè)大組進(jìn)行游 戲。

  2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來,對(duì)著另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞,比如:姐姐 ,鴨子,藍(lán)天等等任何詞。

  3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必須對(duì)這些詞進(jìn)行回應(yīng),比如:哥哥,小雞,白云等。

  4.志愿者必須持續(xù)地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說“哦,嗯,哦 ……”。你就必須宣告失敗,回到座位上,換你們小組的下一位上。

  5.哪個(gè)小組能堅(jiān)持到最后,哪個(gè)小組算獲勝。

  相關(guān)討論

  這種給大腦巨大壓力的做法對(duì)于你思考問題是否有幫助?

  總結(jié)

  1.本游戲的關(guān)鍵是要學(xué)員在一個(gè)快速、緊張的氛圍下進(jìn)行,一旦有人回答速度變慢,開始有 “嗯,哦”出現(xiàn),立即宣布他被淘汰了,判其離場(chǎng),這樣才能保證游戲的成功。

  2.你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大腦短路的同時(shí),你可能會(huì)有了一些以前連想都沒想過的想法,而說不定就 是這些想法可以幫助你更好的解決問題,所以這個(gè)游戲可以用于需要成員發(fā)揮想象力的 熱身運(yùn)動(dòng),讓大腦迅速地活躍起來。

  應(yīng)用:(1)創(chuàng)造性解決問題能力的訓(xùn)練□(2)應(yīng)變能力的訓(xùn)練□(3)培訓(xùn)、會(huì)議前活躍氣氛使用

  2.蘋果與鳳梨

  游戲說明:

  1、全體學(xué)員圍成一圈

  2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示

  訓(xùn)練師:這是蘋果。 相鄰的人回答:什么? 訓(xùn)練師:蘋果 相鄰的人回答:謝謝!

  3、回答完這一對(duì)話程序,由相鄰的人(甲)開始問他的下一個(gè)同伴(乙)相同的問題:

  甲:這是蘋果。

  乙:什么?

  甲(對(duì)訓(xùn)練師說):什么?

  訓(xùn)練師:蘋果

  甲:蘋果

  乙:謝謝!

  4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去,最終傳到訓(xùn)練師;同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨,這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。

  5、注意事項(xiàng):

  1)培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向,特別是蘋果和鳳梨的走向;

  2)這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲,訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對(duì)話過程中的回答的規(guī)律,要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力

  3)可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員,可以適當(dāng)做些懲罰。

  3.頭兒肩膀膝腳趾

  【開場(chǎng)】

  介紹本年度榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳外語片配樂……什么?不知道?好,現(xiàn)在 示范一遍,會(huì)唱的伙伴請(qǐng)跟著唱……頭兒肩膀膝腳趾……

  【介紹游戲】

  請(qǐng)各位伙伴找出一面鏡子(自己一面用手當(dāng)鏡子),跟我覆誦:「魔鏡魔鏡,你說誰是世界上最美麗的人?」你看到了什么?……啊!有人開始吐了!……我看到有一位女伙伴在流口水……好,請(qǐng)各位不要太激動(dòng)。我上次玩的時(shí)候看鏡子,以為是劉德華來了……。

  現(xiàn)在請(qǐng)你再繼續(xù)往下找,對(duì)了,這是肩膀。每個(gè)人的肩膀功能都不太一樣,像○○大哥的,是屬于耐磨耐壓又耐用那一型的,我的肩膀吸水力 比較強(qiáng),伙伴心情不好可以來找我……。哇!我們看這位伙伴…您的肩膀……太油膩了……。

  現(xiàn)在請(qǐng)各位伙伴把手繼續(xù)往下找……越過最敏感的部位暫時(shí)不談……剛 剛有人笑得很邪惡,我是說胳肢窩啦,奇怪……,好,這是膝蓋。

  再往下找……這是腳趾。有人摸不到,請(qǐng)假裝一下……有人假裝不了……那請(qǐng)想象一下…。

  唱一遍頭兒肩膀膝腳趾,并動(dòng)作。

  【開始玩】

  1.自己玩一次。

  2.與旁邊的人勾手臂玩一次。

  3.勾著手站起來,再玩一次。

  4.動(dòng)作加快,再來一次。

  【剖析】

  1.這是一項(xiàng)很好的解凍游戲,從坐著的靜態(tài)一直到大家動(dòng)得不可開交,可以使團(tuán)體氣氛一直提升。

  2.循序漸進(jìn)式的帶領(lǐng),使參加者不致于銜接情緒時(shí),感到太突兀,就是所謂的「漸入佳境」-這也同時(shí)是解凍游戲的.要領(lǐng)。

  3.可以掌握的突發(fā)點(diǎn)很多,例如:

  有男生不敢勾女生的手,

  被旁邊的人拉得太用力,自己指不到自己,

  站起來時(shí),兩旁的人太高了,中間的只好「吊單杠」, ……等等,突發(fā)點(diǎn)的掌握,可以使團(tuán)體成員學(xué)習(xí)以開放自己的方式與彼此相處,這樣才有助于團(tuán)體間更熟絡(luò)。

  4.笑容可掬

  溝通與合作的培訓(xùn)游戲

  本培訓(xùn)游戲以一個(gè)很熱鬧的形式,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流,同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情 。

  培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

  1.讓學(xué)員站成兩排,兩兩相對(duì)。

  2.各排派出一名代表,立于隊(duì)伍的兩端。

  3.相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊***你好。

  4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央,再相互鞠躬高喊一次。

  5.鞠躬者與其余成員均不可笑,笑出聲者即被對(duì)方俘虜,需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。

  6.依次交換代表人選。

  相關(guān)討論

  1.這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么?做完這個(gè)游戲之后,你有沒有覺得心情格外舒暢?

  2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

  總結(jié)

  1.人們常說,當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候,你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子,你笑,生活笑,你哭, 生 活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉,為何要對(duì)別人繃著臉呢?

  2.在團(tuán)隊(duì)合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會(huì)非常有利于大家彼此 之間的溝通,也會(huì)加快我們的合作步伐。

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