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教學(xué)通知模板合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時候都不得不用到通知,通知是一種下行性常用公文,其使用不受機(jī)關(guān)級別的限制,可用于發(fā)布規(guī)章、轉(zhuǎn)發(fā)公度文,布置工作、傳達(dá)事項等。你知道通知怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的教學(xué)通知7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)通知 篇1
訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式,寫一個通知。
訓(xùn)練重點回憶寫通知的格式,寫通知。
訓(xùn)練要求掌握通知書的格式。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,通知是我們?nèi)粘I钪谐S脩?yīng)用文之一,我們一定要學(xué)會使用它,上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過通知的寫法,了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫法。再練習(xí)寫一個通知。
二、出示訓(xùn)練題
三、思考
1、在什么情況下需要寫通知?
2、通知包括哪幾部分內(nèi)容?
3、寫通知要注意哪些格式?
四、用途
同學(xué)們知道通知在日常生活,學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛,比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假,機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時候召開會議,居委會要召集各居民小組長研究工作等等,都需要發(fā)一個通知,讓大家一看就知道。
五、格式
1、題目:通知兩字一般要寫在第一行的中間位置,如果事情重要或緊急,就寫重要通知或緊急通知,以便引用有關(guān)人員特別的注意。
2、正文:這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫,要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求。通知開會或參加活動,還應(yīng)寫清楚時間、地點。通知的事項較多的時候,可分段來寫。3、署名和日期:這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。
六、學(xué)生寫作
七、總結(jié)
寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達(dá)明白、具體。
設(shè)計意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達(dá)明白、具體。
教學(xué)通知 篇2
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各中小學(xué):
本學(xué)期已臨近期末,F(xiàn)將期末教學(xué)質(zhì)量檢測及暑假工作的有關(guān)事項和要求通知如下:
一、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
1、成立組織、規(guī)范操作。各中心校和縣直學(xué)校要成立期末質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長。
考試操作:各學(xué)校要在教學(xué)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下按中考標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行操作,嚴(yán)格遵守考試時間,做到分工明確、職責(zé)明確、各環(huán)節(jié)嚴(yán)密銜接,保證考試、閱卷工作順利進(jìn)行。
試卷保管:鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試試卷一律放在中心校保管,做到專室、專柜(必須能上鎖)、專人保管,保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負(fù)責(zé)人和保密員兩人保管,其它普通中小學(xué)的考試卷在考試當(dāng)天由中心學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,考過的試卷密封裝訂后交中心校統(tǒng)一保管,在考點存放時也必須由專人保管專柜專室存放。嚴(yán)防泄密。
試卷分發(fā):中心校于每天第一場考試前半小時將當(dāng)天的考試卷統(tǒng)一發(fā)放到每所學(xué)校,由各學(xué)校保密員簽字領(lǐng)取。確保試卷發(fā)放不出錯。學(xué)校保密員向考場發(fā)放試卷只能提前20分鐘。
其它有關(guān)事宜按中考要求操作。
2、集中閱卷,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評估。各校的考試試卷必須集中閱卷,采用流水作業(yè)形式閱卷,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一輸分和評估。要對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真分析(成績分析表見附件二),中心校要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?荚嚱Y(jié)果進(jìn)行總體分析和總結(jié)。
3、領(lǐng)卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直中小學(xué)要報送的材料:
(1)中心學(xué)校和中心小學(xué)考試成績統(tǒng)計表
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中小學(xué)考試成績分析統(tǒng)計表
以上材料以電子表格(普通格式)輸入,以軟盤報送或電子郵件發(fā)送,7月20日之前報教研室。
二、暑假工作
根據(jù)《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》,結(jié)合我縣實際,經(jīng)研究決定:全縣中小學(xué)暑假從7月1日開始,8月31日結(jié)束,9月1日開學(xué)。具體工作安排如下:
1、切實做好暑假中小學(xué)校安全工作。各中心校要立即對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致的安全檢查,要對校舍、廁所和校園圍墻等重點排查。尤其要加強(qiáng)抗震設(shè)施排查,有事故隱患,立即排除,一時無法排除的,要采取嚴(yán)密防范措施,并以書面形式報告當(dāng)?shù)卣埱髱椭鉀Q。假期內(nèi)各學(xué)校要安排值班、防火、防盜、防溺水。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。放假前,各校要采取多種形式對師生進(jìn)行安全常識教育,提高師生的安全意識和自救自護(hù)能力。嚴(yán)防溺水等安全事故的發(fā)生。學(xué)校要與家長溝通,提醒家長在假期內(nèi)切實履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,管理好自己的孩子,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
。、假期內(nèi)要加強(qiáng)與師生的聯(lián)系,開展一些有益師生身心健康的活動,豐富學(xué)生的假期生活,嚴(yán)禁師生參與賭博及封建迷信活動,嚴(yán)禁組織中小學(xué)參加商業(yè)性慶典、演出活動,嚴(yán)禁進(jìn)行有償補(bǔ)課。
。、認(rèn)真做好期末總結(jié)和各種資料的收集整理工作,中心校和縣直學(xué)校工作總結(jié)上報教育局,其它學(xué)校總結(jié)報中心校。放假前要認(rèn)真清理學(xué)校帳目,并向全體教師公開收支情況。
中學(xué):
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8:00—10:00
七年級
語文
10:20—12:00
七年級
政治
8:30—10:00
八年級
生物
10:30—12:00
八年級
地理
8:00—10:00
七年級
英語
10:20—12:00
七年級
生物
8:00—10:00
八年級
英語
10:20—12:00
八年級
物理
下
午
2:40—4:40
八年級
語文
5:00—6:40
八年級
歷史
2:40—4:40
七年級
數(shù)學(xué)
5:00—6:40
七年級
地理
2:40—4:40
八年級
數(shù)學(xué)
5:00—6:40
八年級
政治
2:40—4:40
七年級
歷史
小學(xué):
6月27日
6月28日
上
午
8:00—9:40
五、六年級
語文
10:00—11:40
五、六年級
數(shù)學(xué)
8:00—9:00
一、二年級
語文
9:30—10:30
一、二年級
數(shù)學(xué)
下
午
3:00—4:30
三、四年級
語文
5:00—6:30
三、四年級
數(shù)學(xué)
領(lǐng)卷時間:6月26日下午2:00—6:00
領(lǐng)卷地點:教育局二樓,先交費(fèi)后領(lǐng)卷,交費(fèi)地點在教育局二樓。
附件一
中學(xué):
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8:00—10:00
七年級
語文
10:20—12:00
七年級
政治
8:30—10:00
八年級
生物
10:30—12:00
八年級
地理
8:00—10:00
七年級
英語
10:20—12:00
七年級
生物
8:00—10:00
八年級
語文
10:20—12:00
八年級
物理
下
午
2:40—4:40
八年級
英語
5:00—6:40
八年級
歷史
2:40—4:40
七年級
數(shù)學(xué)
5:00—6:40
七年級
地理
2:40—4:40
八年級
數(shù)學(xué)
5:00—6:40
八年級
政治
2:40—4:40
七年級
歷史
小學(xué):
6月27日
上
午
8:00—9:30
四、五、六年級
語文
10:00—11:40
四、五、六年級
數(shù)學(xué)
下
午
3:00—4:00
一、二年級
語文
3:00—4:30
三年級
語文
4:30—5:30
一、二年級
數(shù)學(xué)
5:00—6:30
三年級
數(shù)學(xué)
領(lǐng)卷時間:6月26日下午2:00—6:00
領(lǐng)卷地點:教育局二樓,先交費(fèi)后領(lǐng)卷,交費(fèi)地點在教育局二樓。
教學(xué)通知 篇3
各中心校,市直各學(xué)校:
為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力,推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合,經(jīng)研究,決定開展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下:
一、培訓(xùn)范圍
全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人(各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知)
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
2、微課程設(shè)計與應(yīng)用
3、用PPT制作微課技巧
4、用Camtasia制作微課技巧
三、培訓(xùn)時間
第一期:7月3日-7月7日
第二期:7月10日-7月14日
四、培訓(xùn)地點
濟(jì)源一中實驗樓微機(jī)室(從一中東門進(jìn),向南第一棟二樓、三樓機(jī)房)。其中,每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進(jìn)行(詳細(xì)安排另行通知)。
五、工作要求
1、請各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單(附件)電子稿報xxxxxxxxxxx
2、每個單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。
附件:xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報名表
電教中心
xxxx年6月20日
教學(xué)通知 篇4
課堂中,我們經(jīng)常為學(xué)生們不集中思想、開小差而頭疼,總是責(zé)怪現(xiàn)在的學(xué)生怎樣怎樣不聽話,怎樣怎樣好動……很少找自身的因素。最近在網(wǎng)上看到一句話,讓我深受啟發(fā)——“今天的課堂,你用什么吸引了學(xué)生?”簡簡單單的一句話要求我們教師不但要教給學(xué)生知識,而且還要用靈活的教學(xué)手法吸引住學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
怎樣營造讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境呢?
一、密切聯(lián)系學(xué)生生活實際,使學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)語文。
在教學(xué)寫通知的語文活動時,我提前一個星期每天用小黑板書寫一則通知,告訴同學(xué)們當(dāng)天要完成的任務(wù)。這樣,同學(xué)們不僅知道了一些重要事情,懂得了寫通知的意義,還在不知不覺中把通知的主要格式印在腦海中。讓學(xué)生充分感受生活中處處有語文,從而使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。
二、用不同的方式激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,增加學(xué)習(xí)活動的情趣。
1、讓學(xué)生提問并分析、解決問題,加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。
在《學(xué)寫通知》的課堂中,我改變自己以往教師一問,學(xué)生一答的教學(xué)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題,把學(xué)習(xí)的自主權(quán)、主動權(quán)交還給學(xué)生,上課伊始,抓住時機(jī)問學(xué)生。本節(jié)課,我先通知要求書寫在黑板上,并根據(jù)要求寫了一則通知,讓學(xué)生自由說說:看了這則通知,你有什么疑問嗎?不一會兒,孩子們紛紛舉起了小手,有的說:“老師,通知誰去參加呀?”我故作吃驚地說:“是嗎?哦,是我疏忽了,那我們把這個內(nèi)容加進(jìn)去!苯又钟袑W(xué)生說:“老師,我們要去哪兒參加呢?”“……”師生又共同把所缺的內(nèi)容加進(jìn)去。在學(xué)生質(zhì)疑過程中,我用夸張的表情肯定學(xué)生,讓他們感覺到成功的喜悅。這樣由學(xué)生自己提問,共同解決,加深了對通知要求的理解。
新課標(biāo)中也提到了中高年級學(xué)生能主動提出問題,思考問題,積極參與討論問題的要求。同學(xué)們因想解決自己的問題,在教師的引導(dǎo)下,他們就全身心地投入到解決問題之中,同時也感受到成功的喜悅。學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。我們班的孩子怕開口,有疑也不敢問,為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,在課堂上我必須千方百計為他們提供質(zhì)疑問難的機(jī)會,喚醒他們沉睡的問題意識,讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂。課堂中他們非常活躍,思維敏捷,敢想敢說,師生共同探索,共同提高。
2、用小故事呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。
學(xué)寫通知是枯燥的,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我利用一個小故事《小鹿送通知》重新點燃積極的教學(xué)氣氛;⒋笸跻艿每斓男÷雇ㄖ掷锏膭游飩兩衔9:00在森林廣場召開百獸大會。第一次,小鹿通知獅子忘記說時間,又得重跑一次問清時間;第二次通知野豬忘記說地點,又回去問地點在哪兒…。。小鹿為了一個通知來來回回跑了三四趟。講到這里,同學(xué)們都哈哈大笑起來。我趁勢問:“如果虎大王派你去送通知,你會范小鹿一樣的問題嗎?”同學(xué)們異口同聲說:“不會!”我接著問:“那你們能不能幫助小鹿寫一份通知呢?”同學(xué)們毫不猶豫地說:“好。”看著孩子們躍躍欲試的樣子,我知道這節(jié)課讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的教學(xué)氣氛我創(chuàng)造了。“激趣”極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性,教學(xué)過程也就“變苦為樂”。
新課程改革的具體目標(biāo)中,說:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程!
三、加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的效果,特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況。
為了達(dá)到學(xué)習(xí)效果,我采取數(shù)學(xué)里常用 “當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)手段考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。叫同學(xué)上來在黑板上板演,全體同學(xué)針對他的通知進(jìn)行批改。全班齊練,老師做到面批面改,特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。這樣可以隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,“當(dāng)堂講授,當(dāng)堂消化”。這節(jié)課取得的效果是顯著的,我班能夠正確寫好通知的同學(xué)人數(shù)達(dá)百分之九十五以上。
一節(jié)課的成功讓我明白了:只有教師努力營造讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生積極主動地投入到教學(xué)活動中去,我們的教學(xué)成果才會進(jìn)一步提高。每一位老師都該問問自己:這節(jié)課我拿什么吸引了孩子們。
教學(xué)通知 篇5
各教學(xué)單位:
為順利完成本學(xué)期期末各項工作,保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展,現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下:
1.考試、閱卷、成績報送、試卷存檔
本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。
課程考試過后,請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作,并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問,請聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師,電話:0563-3831070,郵箱:297257329@qq.com 。
各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求,組織任課教師做好各門課程成績評定,妥善做好作業(yè)、實驗實習(xí)報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。
2.加強(qiáng)考試管理,建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)
各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考,同時加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),要求廣大學(xué)生遵守《考場規(guī)則》;要加大考試的巡查力度,組織專門力量深入到考場督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況,督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則》做好考試相關(guān)工作,
3.成績管理
本學(xué)期結(jié)束前,各院、系要把學(xué)生考試成績及時通知到學(xué)生本人和家長,以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4.學(xué)生注冊
學(xué)生于2月24日、25日到校報到注冊,各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報到注冊工作。注冊通過的學(xué)生,必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊章。未加蓋注冊章的學(xué)生證,不能作為有效證件使用。
5.選課工作安排
第一輪選課安排在第20周進(jìn)行,請廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。
6.補(bǔ)考
補(bǔ)考時間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上,請廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。
7.成績復(fù)查
學(xué)生若對本學(xué)期考試的各科成績有異議,請按照學(xué)生手冊上《本科生考試成績復(fù)查程序》提出復(fù)查申請,逾期不予受理。
合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室
20xx年1月9日
教學(xué)通知 篇6
各縣(區(qū))教育局(社會事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:
為貫徹落實《關(guān)于開展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規(guī)范化管理的.宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
一、征文范圍
各縣區(qū)學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類幼兒園教師和保育人員.
二、征文內(nèi)容
(一)學(xué)前教育管理制度、體制機(jī)制問題
1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問題;
2、學(xué)前教育內(nèi)部管理體制及管理配套政策建設(shè)問題;
3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;
4、學(xué)前教育三年行動計劃實施問題;
5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;
6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)問題;
7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內(nèi)對口交流的做法與經(jīng)驗;
8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;
9、幼兒園規(guī)范化管理與無證辦園管理問題;
10、小學(xué)附設(shè)幼兒園管理問題
11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續(xù)發(fā)展;
12、幼兒園招生政策的制定問題;
13、幼兒園保教工作管理;
14、小區(qū)配套園的建設(shè)與管理問題;
15、學(xué)前教育編制問題;
16、幼兒園傷害事故預(yù)防問題;
17、學(xué)前教育立法問題;
(二)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入、管理與保障機(jī)制問題
1、政府投入與扶持的長效機(jī)制問題;
2、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制與體制問題;
3、公辦、民辦園的收費(fèi)管理問題;
4、幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、投入機(jī)制問題;
(三)學(xué)前教育教育教學(xué)問題
1、園本教研有效性的研究;
2、各年齡段一日活動編排的有效性研究;
3、保教結(jié)合中幼兒養(yǎng)成教育研究;
4、幼兒園各類游戲活動開展的現(xiàn)狀調(diào)查;
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角活動開展的研究;
6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;
7、自制教玩具和活動材料;
8、幼兒園戶外活動開展;
9、幼兒園教育教學(xué)活動有效性的實踐研究
10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;
11、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.
12、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學(xué)化傾向問題;
13、幼兒心理教育問題;
14、學(xué)前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅守問題;
15、幼兒園文化建設(shè)問題;
16、對學(xué)前教育的認(rèn)識與內(nèi)涵提升問題;
(四)學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)問題
1、教師隊伍建設(shè)及待遇問題;
2、幼師專業(yè)發(fā)展問題;
3、民辦園教師待遇問題;
4、公辦園教師老化問題;
5、教師職稱評定問題;
6、師資培養(yǎng)與小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)問題;
(五)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題
1、農(nóng)村學(xué)前教育管理體制問題;
2、村辦園建設(shè)與監(jiān)督管理問題;
3、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育亟待解決問題;
4、農(nóng)村家幼協(xié)調(diào)問題;
5、農(nóng)村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問題;
6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問題;
(六)學(xué)前教育評價體制建立問題
1、學(xué)前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;
2、學(xué)前教育質(zhì)量評價體系研究;
3、學(xué)前教育督導(dǎo)體系研究.
三、論文要求
(一)論文選題可在上述范圍內(nèi)選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫論文.內(nèi)容力求具體、實用,有啟發(fā)性和借鑒價值;
(二)正文前請撰寫300字左右的內(nèi)容提要,文章字?jǐn)?shù)3000~4000字;
(三)論文必須結(jié)合工作實際,自己撰寫,必須是沒有正式發(fā)表過的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報批評;
(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話等
四、上報方式
(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區(qū))、省市一類幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類幼兒園以縣區(qū)為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區(qū)可酌情上報);
(二)請各縣區(qū)教育行政部門和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區(qū)教育局上報)),各類論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;
(三)市教育局將組織專家進(jìn)行評選,評選活動設(shè)置優(yōu)秀組織獎和個人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書.
聯(lián)系電話:2052368
郵箱:[email protected]
教學(xué)通知 篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、能懂得寫通知的意義,掌握寫通知的固定格式,學(xué)會寫通知。
2、通過習(xí)作,能認(rèn)識到:通知跟我們?nèi)粘I畹年P(guān)系密切,養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。
二、教學(xué)過程:
1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。
老師請你通知一下,明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做?
學(xué)校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議,那你猜測一下學(xué)校又會怎么做?
※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文
2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過閱讀解決了什么問題。
3、根據(jù)實際滲透通知的格式。
4、講解第一則通知
5、試寫一則通知
6、講評
7、糾錯訂正
8、練習(xí)提高:
○學(xué)生在作文本上試寫兩則通知。
○及時批改講評。
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