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通知作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的通知作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
通知作文 篇1
父母的辛苦,他們的想望。我不能辜負(fù)。 -------題記
期末考試...結(jié)束了。
拿著通知書,我不知道該怎么辦了。我辜負(fù)了他們的期望。十字路口,
往前走離家出走(通向遠(yuǎn)方),往左走跳河自盡(通向乾佑河),往右走漸漸變壞(通向網(wǎng)吧),往后走回家挨罵(通往我家)...怎么辦,我已是迷失了舵盤.....
離家出走,我沒(méi)有這個(gè)勇氣..
跳河自盡,沒(méi)骨氣。
去網(wǎng)吧, 我不想自暴自棄。
最明智的選擇,回家。
回家后—
爸爸:“這次考得怎么樣?”“對(duì)不起,爸爸”我小聲的說(shuō),或許我沒(méi)有勇氣去
面對(duì),我害怕看見他們失落的'表情!拔铱嫉貌辉趺蠢硐...”“上次全年級(jí)你考第三,這次你...算了說(shuō)這些也沒(méi)用,以后努力,下次不能再這樣了,只許前進(jìn)不許后退!边@時(shí),爸爸的雖然沒(méi)有表現(xiàn)出,他的生氣..不過(guò)我可以感覺(jué)到,他在拿到我通知書時(shí)的失望,爸爸,我不會(huì)再辜負(fù)你了.這次,對(duì)不起。
媽媽:“寶貝兒小學(xué)生作文,不要這個(gè)表情呀!”“.....對(duì)...不..起...”“沒(méi)考好嗎?”媽媽問(wèn)!岸...”....沉默......“沒(méi)關(guān)系,只要你盡力了,這次沒(méi)考好,下次可要加油了哦,我家的寶貝很聰明的,不是嗎?下次給媽媽一個(gè)驚喜好不好!..我開口了:“真的沒(méi)關(guān)系嗎?”“"沒(méi)關(guān)系,只要你開心就好.我只想看著你快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大.”
我真的好不爭(zhēng)氣,竟然哭了。這兩份無(wú)言的愛...我不會(huì)辜負(fù)...
媽媽,爸爸,你們放心,我不會(huì)輕言放棄的,下次我一定會(huì)給你們一個(gè)驚喜的。
我不會(huì)再辜負(fù)你們的期望了,我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè),在你們身邊的,乖寶貝兒。
下次的通知書,我會(huì)讓它看起來(lái),比較順眼....
媽媽爸爸,你們就看著吧!
這次,只會(huì)前進(jìn),不會(huì)后退了..
通知作文 篇2
今天,我懷著忐忑不安的心情去接通知書了。
我知道這次考試考得不太理想,馬上就要發(fā)報(bào)告冊(cè)了,我心想:萬(wàn)一老師給我的`評(píng)語(yǔ)有“怎么比上學(xué)期差了”之類的話怎么辦?萬(wàn)一成績(jī)真的下降了怎么辦?萬(wàn)一分?jǐn)?shù)很低怎么辦?那萬(wàn)一,萬(wàn)一……無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一像一張張網(wǎng),網(wǎng)住了我的心,讓我透不過(guò)氣來(lái)。
開始發(fā)了,我緊閉雙眼,心煩意亂。如果考得不好,媽媽會(huì)打我、罵我嗎?同學(xué)們會(huì)嘲笑我,認(rèn)為一個(gè)好同學(xué)成績(jī)也考得那么差嗎?“喂,遞下去!鼻懊娴娜嗟谝徽f(shuō),弄得我嚇了一跳。我回過(guò)神來(lái),拿著報(bào)告冊(cè)打開,發(fā)現(xiàn)成績(jī)好差好差!語(yǔ)文95,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)雖然是100分,但是,但是,我的科學(xué)分?jǐn)?shù)竟然只有84分!怎么辦?怎么辦?我又讓老師們失望了!哎,我真是有那么多的粗心大意,因?yàn)橐粫r(shí)馬虎而做錯(cuò)的題目嗎?
哎,這一次我不僅僅是讓老師失望,更讓爸爸媽媽失望了。不過(guò),還是獎(jiǎng)了兩個(gè)本子和三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,又喜又悲!
通知作文 篇3
“為了迎接奧運(yùn),向奧運(yùn)獻(xiàn)禮,經(jīng)學(xué)校研究,決定在暑假期間開展‘做文明奧運(yùn)使者;夏令營(yíng)活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加……”老師讀的通知不亞于在全班扔下了一枚“重磅炸彈”,教室里一片嘩然,同學(xué)們議論紛紛:“我們開學(xué)就初三了,一定是學(xué)校借名搞的補(bǔ)習(xí)班吧……真是‘用心良苦’啊……”、“暑假都閑不下來(lái),奧運(yùn)節(jié)目算是沒(méi)戲了!”……
老師剛讀完,一個(gè)同學(xué)按捺不住直嚷嚷:“老師,夏令營(yíng)里干什么?難道不是學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外物化?就直接叫補(bǔ)習(xí)班嘛,兜什么圈子呀”、“就是”,同學(xué)們附和聲一片。老師連連擺手:“這一次可不像以前了!不收費(fèi),不補(bǔ)課,就是組織大家看奧運(yùn)節(jié)目,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓大家度過(guò)一個(gè)輕松愉快的`暑假……”
“‘太極拳’打得挺順溜!”“干脆就不搞唄,讓我們自己在家看節(jié)目多好呀……”同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),七嘴八舌,老師幾乎招架不住了。這時(shí),有同學(xué)直接反對(duì):“一個(gè)都不參加!不參加!叫學(xué)校開營(yíng)去!”霎時(shí)教室里氣氛緊張起來(lái),抱怨、不滿愈演愈烈。也難怪,以前這類活動(dòng)我們見多啦!
“民主討論”眼見著要失去控制,老師連忙伸出雙臂,手心向下,讓大家安靜。教室里很快靜了下來(lái)……看到同學(xué)們剛才激動(dòng)的樣子,老師卻不禁笑了:“瞧你們,被‘補(bǔ)習(xí)班’嚇怕了?我保證,這次完全是自愿參加,絕不強(qiáng)求,也不收費(fèi)……通知內(nèi)容絕對(duì)‘原汁原味’,絕不會(huì)有假。我相信,本次夏令營(yíng)精彩的活動(dòng)肯定會(huì)讓同學(xué)們玩得痛快,覺(jué)得充實(shí)!”
“如果真是這樣,太棒了”、“大家在一起也熱鬧,還能夠做些事,也算是有意義!”“報(bào)名報(bào)名,一個(gè)都別落后”支持聲在老師的解釋下高漲起來(lái),老師也在同學(xué)們的歡呼聲中哈哈大笑起來(lái)。
夏令營(yíng)開營(yíng)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙得熱火朝天,每個(gè)人的臉上洋溢著美麗的笑意。
通知作文 篇4
今天,老虎要邀請(qǐng)動(dòng)物們來(lái)開會(huì),老虎仔一棵樹上掛著一個(gè)牌子,上面寫著:請(qǐng)來(lái)開會(huì)。
一周過(guò)去了,一年過(guò)去了,老虎等到猴年馬月天荒地老了,居然一個(gè)小動(dòng)物都沒(méi)來(lái),老虎大發(fā)雷霆,眼睛像迸發(fā)著憤怒的火花,鼻子喘著粗氣,嘴張得大大的,露出了鋒利的牙齒,胡子像一根根鋒利的針,憤怒地說(shuō):“我森林大王說(shuō)的話居然沒(méi)人聽!怎么沒(méi)人來(lái)開會(huì)!”
后來(lái)老虎遇到了忙碌的小馬,老虎說(shuō):“你為什么不來(lái)開會(huì)?”小馬一臉委屈地說(shuō):“大王,你都沒(méi)有寫時(shí)間,我以為一百年后才開會(huì)。”
老虎看見了調(diào)皮的小猴,老虎一下子沖了過(guò)去,拽起小猴的尾巴,大聲質(zhì)問(wèn):“你為什么不來(lái)開會(huì)?”小猴連聲求饒:“老虎大王,你沒(méi)有說(shuō)地點(diǎn),我以為要到火星去開會(huì),可是我沒(méi)有飛船,沒(méi)有辦法去開會(huì)!
老虎去小豬的.家,老虎奮力地打開了小豬家的門,小豬伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠!澳銥槭裁床粊(lái)開會(huì)?”老虎憤怒地問(wèn)。小豬懶洋洋地說(shuō):“老虎大王叫誰(shuí)去開會(huì),您沒(méi)有寫清楚!
老虎看見膽小的兔子,老虎說(shuō):“你為什么不來(lái)開會(huì)!蓖米訃樀抿槌梢粓F(tuán),連頭都不敢抬,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“大王,您以前都是邀請(qǐng)的豹子、獅子去開會(huì),如果這次是比武大會(huì)我不就慘了?”
老虎聽了他們的建議,把牌子內(nèi)容改了改,寫著:20xx年10月26日上午八點(diǎn)在森林最高的大樹下開會(huì),所有動(dòng)物務(wù)必參加,討論森林環(huán)保問(wèn)題。結(jié)果動(dòng)物們都來(lái)開會(huì)了。
這篇故事告訴我們要把話說(shuō)清楚。
通知作文 篇5
生活告訴我什么?有人說(shuō):“生活告訴我做人要誠(chéng)實(shí)!保挥腥苏f(shuō):“生活告訴我面對(duì)困難要樂(lè)觀!;有人說(shuō):“生活告訴我要關(guān)愛別人。”......然而,我要說(shuō):“生活告訴了我要勇敢的去面對(duì)困難與挫折,永不言棄!
前幾周,老師對(duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)調(diào)研,幾天后,試卷便發(fā)了下來(lái),我在惴惴不安中看了眼我的成績(jī),53分!一個(gè)從未有過(guò)的數(shù)字映入我的眼簾。我像是被別人在臘月里從從頭到腳潑了一盆冷水般站住了,我簡(jiǎn)直不敢去看我的.那張卷子,我多么希望有人告訴我這不是現(xiàn)實(shí)。
整個(gè)一天,我都是垂頭喪氣的,放學(xué)鈴響了,我獨(dú)自走在回家的路上,腦子里很亂很亂,就快到家時(shí),我突然被一棵樹吸引了。這是一棵并不粗壯的樹,可以明顯的看出,它的枝條被人砍去了很多,而那些“幸存者”的日子也不好過(guò),身上傷痕累累,其中有一根枝條還有燒焦過(guò)的痕跡。然而,就是這樣的一棵樹,它居然還有生命?!它枝條上的綠葉清清楚楚的告訴我這一不容置疑的事實(shí),我呆住了。這棵樹面臨了多少困難與挫折啊,但它依然頑強(qiáng)的活了下來(lái),而我,只面臨了這樣的一次挫折就退縮了嗎?不,我一定不能灰心,我也要像這棵樹一樣,百折不撓!我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)。
站了許久,我又踏上了回家的路,只不過(guò)與剛才不同的是,我的步伐輕快了許多許多......
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