優(yōu)秀教師述職述廉報告

　　篇一：教師年終個人述職報告

　　本學年，我擔任三年級數(shù)學、六年級的英語教學，并且在上半年擔任四年級數(shù)學教學，下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

　　一、守紀律、講規(guī)矩方面

　　本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于“守紀律、講規(guī)矩”的相關(guān)精神，本學年，從未從事過有償家教等活動，除個別事、病假以外，始終堅守工作崗位，無曠工或故意不參與學校工作的情況。積極參與學校的各項活動，在上級部門組織的各項活動中，均能很好的發(fā)揮作用，并取得良好的成績。

　　二、教育教學以及崗位職責履行情況

　　本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的`創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。服從學校領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

　　三、存在的問題

　　20**年9月，受上級領(lǐng)導委派，在全體領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導主任一職，通過半年的工作，我深刻發(fā)現(xiàn)， 在這一職位上，我還不能很好的履行職責，很大程度上，沒有融入角色，參與到學校的日常管理工作當中。除此之外，在教學成績上，仍然和多數(shù)老師存在差距。

　　教師述職述廉報告四、今后的打算

　　在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時也給我一點時間，讓我在學習中成長，盡快熟悉學校各方面的管理工作，我相信，通過鍛煉，我一定能做好學校的相關(guān)工作。 其次，擔任教導主任一職，在教學成績上，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時間，在教學成績方面，還未有過突出貢獻，在新學年的工作中，我會更加努力，爭取早出成績，給大家一個滿意的答復(fù)。

　　篇二：學校教師年度述職述廉報告

　　20**年，本人分管學院的本科教學工作，一年來，學院在專業(yè)建設(shè)、本科教學工程、教研教改、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面成效顯著，現(xiàn)向各級領(lǐng)導和老師們報告如下：

　　一、工作態(tài)度端正，積極主動

　　自覺學習國家關(guān)于高等教育的'政策和文件，認真學習領(lǐng)會學校和學院工作思路和要點，思想上與學校、學院保持高度一致，適應(yīng)學校發(fā)展新態(tài)勢。

　　以黨員公開承諾書為指引，認真完成各項工作。

　　二、認真履行崗位職責，工作成績較顯著

　　本年度，學院本科教學工作取得主要成績包括：

　　高質(zhì)量地修訂了20**版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本次修訂工作涉及6個專業(yè)，10個培養(yǎng)方案。各專業(yè)負責人和教師認真組織編寫，經(jīng)校內(nèi)外專家評審，最終確定了培養(yǎng)方案。

　　開展了20**屆畢業(yè)生問卷調(diào)查和座談會。本次調(diào)查共計發(fā)放問卷375 份，回收370 份；在專業(yè)教師-畢業(yè)生座談會上，學生圍繞專業(yè)的培養(yǎng)方案、課堂教學、實踐教學等內(nèi)容展開討論，經(jīng)整理得到建議25 條。

　　20**級道路工程專業(yè)實施了“4+7+5”專業(yè)實習改革工作。本次改革面向6 個班205 名學生，實習時長達16 周，學生反響優(yōu)良。

　　啟動實施了“優(yōu)秀本科生培養(yǎng)計劃”導師制工作，編制了《交通運輸工程學院“優(yōu)秀本科生培養(yǎng)計劃”導師制管理辦法》，并于11 月份開始實施，62名教師和310名學生參與了本計劃，經(jīng)1個月運行，效果顯著。

　　成功申報國家級精品資源共享課《路基路面工程》，在原有國家級精品課程資源基礎(chǔ)上，更新了教學視頻，擴展了課程拓展資源，10 月通過湖南省教育廳評審，11 月通過教育部專家評審。

　　面向本科生開辟了“名師講堂”專欄，受到學生熱烈歡迎。組織了兩期“名師講堂”，邀請管楚度教授為本科生做了“社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略向交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移之思考”和“遠景交通規(guī)劃的大背景分析與思考”，200 余名學生參加。

　　教育教學改革成果豐富，本年度，學院獲得教學改革項目4項；校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程資源3門；指導學生獲得大學生創(chuàng)新性實驗項目，國家級2項、省級2項。 擴大對外教學交流與合作，提高了學院本科教學知名度。本年度，接受西南科技大學、xx林業(yè)大學、xx建筑大學、xx大學同行來校交流本科教學工作經(jīng)驗。

　　三、廉潔自律，提升防腐拒變能力

　　認真踐行《xx理工大學領(lǐng)導干部廉潔自律行為規(guī)范》，沒有利用職務(wù)為個人或他人謀取不正當權(quán)益，在主管工作范圍內(nèi)，沒有出現(xiàn)任何違規(guī)行為。

　　堅決反對“四風”，對照中央和省委規(guī)定進行自查，深刻反思和自我剖析，及時發(fā)現(xiàn)自身意識上的不足，并提出了改正措施。

　　篇三：教師的個人述職述廉報告

　　我自xx年取得中學二級教師職稱以來，以服務(wù)學生，發(fā)展學生為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

　　一、政治思想、工作態(tài)度方面

　　任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

　　二、教育教學方面

　　本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。

　　為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。

　　經(jīng)過多番努力，終于取得一定的`成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學校的目標任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級二、三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。

　　三、教學改革和繼續(xù)教育方面

　　新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去，優(yōu)化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，在2011到2014年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

　　總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。

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