教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！本學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班語文教學(xué)工作，兼班主任工作。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報(bào)。
一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，這樣，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。
二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新
在語文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外，更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。
1、一筆一畫練字
這學(xué)期，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評選"書寫小明星",及時(shí)頒發(fā)表揚(yáng)信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
（附照片）這是學(xué)生寫字進(jìn)步的照片、書寫比賽的照片，及評選"書寫小明星"的照片。
2、一字一句寫好文
考慮到三年級學(xué)生要開始寫命題寫作了，二年級下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個教學(xué)重點(diǎn)�？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn)，對于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習(xí)作成長冊。
3、一言一語讀好書
"讀書破萬卷 , 下筆如有神"讀書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了"讀書記錄本",將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語交流。
4、下學(xué)期的打算
學(xué)生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，清晰的人生認(rèn)識和積極向上的人生態(tài)度。而國學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間，學(xué)生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員，老師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚(yáng)，極大地調(diào)動了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識。
下學(xué)期，我和家委會一起制定了國學(xué)的學(xué)習(xí)方案，將國學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓國學(xué)知識滋潤學(xué)生茁壯成長。
三、班級管理有成效
首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。
1、細(xì)化獎懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
"沒有規(guī)矩，不成方圓。"為了激勵學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚(yáng)卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠--深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚(yáng)卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。
光有獎勵還是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段。因?yàn)槲疫�特意制定了"問題解決單",如果有孩子屢犯紀(jì)律，就必須填這張"問題解決單",如果還不改錯，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的'評優(yōu)資格。
2、參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識
首先，分工明確，人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識特別濃�，F(xiàn)在
（附照片）這就是我們選導(dǎo)護(hù)生時(shí)候的照片。
3、認(rèn)真組織班級活動，讓學(xué)生有班級榮譽(yù)感
"在孩子們看來，省里的舞臺不會比區(qū)里的舞臺大多少，區(qū)里的舞臺不會比學(xué)校的舞臺大多少",為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽(yù)感，我都會認(rèn)真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。
4、及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結(jié)
利用每天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩，.總結(jié)孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自己的工作。
這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
年，我主要從事教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作�，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：
一、衷心感謝
感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會和平臺;感謝老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人老師點(diǎn)撥;感謝老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年;有了你們，我年一級教師職稱才會順利通過;有了你們，我年附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話，再次感謝大家。
二、年有很多難忘的時(shí)刻
為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺風(fēng)來了，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的說服時(shí);晚飯過后，在小區(qū)散步，還和老師用QQ討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí)，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。
三、教學(xué)點(diǎn)工作
1、規(guī)范常規(guī)管理。
雖是教學(xué)點(diǎn)，但依然能夠開足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時(shí)做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評，強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。區(qū)教育局局長到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
2、豐富校園生活。
同時(shí)結(jié)合教師的特長，開設(shè)多個社團(tuán)活動，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，學(xué)生樂不思蜀。還有，引進(jìn)社會資源，豐富校園生活。
3、提升硬件設(shè)施。
工作需要我還自學(xué)了簡單的維修打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用。年教學(xué)點(diǎn)購買了價(jià)值萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。
四、學(xué)科教研工作
1、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，真是聽君一席話，勝讀十年書。堅(jiān)持自學(xué)，很多炫酷PPt制作知識，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
2、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
當(dāng)今，教師很多工作都離不開電腦和手機(jī)，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的`急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問題。
總之，年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：年成績突出，腰間盤也突出。每當(dāng)，在朋友圈，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福。20年來了，怎么走?我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名快樂的，幸福的教師。
此致
敬禮!
述職人：
xxxx年xx月xx日
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板3
時(shí)間過得真快，又一年已經(jīng)悄然而逝。作為一名教育工作者，我在不斷付出和收獲中成長。今年，我肩負(fù)著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，踏實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé)。
首先，作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己的師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會黨的思想和教育重要思想。我時(shí)刻注重與時(shí)俱進(jìn)，熱愛崗位，執(zhí)著教育事業(yè)，不僅要為學(xué)生做好表率，還要愛護(hù)他們，尊重他們。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用周末時(shí)間深入學(xué)習(xí)書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，并做好筆記。在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過程中，我的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都有了顯著提高。
其次，作為一名語文教師，我熱愛語文教育，積極參與校本教研活動，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，注重向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我注重尊重學(xué)生的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，充分發(fā)揮他們的`學(xué)習(xí)熱情和積極性。我還積極參與同年級老師組織的同課異構(gòu)等活動，參加學(xué)校的書法、做課比賽，成功獨(dú)立申報(bào)關(guān)于“學(xué)困生”的課題，積極參與“預(yù)習(xí)”、“班級文化”等校級課題。在平時(shí)的學(xué)困生輔導(dǎo)中，我通過分層教學(xué)、因材施教和不斷反思，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
最后，作為一名教育工作者，我一直把照亮學(xué)生童年的責(zé)任放在心中。我注重孩子的全面發(fā)展，在教育中關(guān)注他們的心理和情感需求，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使他們在輕松愉悅的氛圍中獲得知識和樂趣。
重新打造獨(dú)特的班級文化，使教室內(nèi)的每面墻壁都散發(fā)著生命力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的聚集地。我們的“碩果累累”專欄，展示了班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果；“星星鎖鏈”則每月選出班級小明星，盡可能給每個學(xué)生展示自己的機(jī)會。通過挖掘?qū)W生潛能，為他們建立自信，我們在教室左側(cè)打造了“英雄贊歌”專欄。該專欄結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置，要求孩子們在活動中搜集英雄人物的事跡，自我反省，擬定成才計(jì)劃，從小立志，并學(xué)會發(fā)掘身邊小英雄和備好。與此同時(shí)，我們非常注重學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了通識教育課程外，我們還選修了教師和學(xué)生心理調(diào)理課程。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動，展開自強(qiáng)心理教育班會，撰寫心理教育案例等。我們在孩子們身邊，是良師益友。利用每一個節(jié)日契機(jī)，進(jìn)行愛國、感恩、誠信、孝親等教育。同時(shí)，我們通過QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑與班級同學(xué)和家長溝通。這是我們努力將家校合作教育學(xué)生做到極致的表現(xiàn)。
在這一年中，我們也取得了一些成績。但我們知道，任何事情都是不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)的過程，不斷完善和提高。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我們會克服所有的缺點(diǎn)，盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板4
我于XX年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報(bào)生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進(jìn)步，XX年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，于XX年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動，XX年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到25節(jié)。XX年獲校“青春風(fēng)采杯”青年教師匯報(bào)課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校XX~XX學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、�！白哌M(jìn)新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率100%。XX年服從學(xué)校的分配，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。XX年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。
XX年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加XX年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時(shí)被聘為全品教育特約教研員。20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，同時(shí)跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點(diǎn)》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》（1—8）等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計(jì)劃》高中生物選修1+3（人教版）一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》（20xx文理科基礎(chǔ)）練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報(bào)》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔(dān)任班主任工作，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校XX、XX、XX年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團(tuán)支部稱號，XX年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔(dān)任班主任期間撰寫的《絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題，并榮獲�！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進(jìn)新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計(jì)報(bào)酬的`利用自己的計(jì)算機(jī)特長，在一周內(nèi)（每天只有不到5小時(shí)的睡眠時(shí)間）為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器）、高一上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級、維護(hù)等工作。XX年年我設(shè)計(jì)的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利（專利號：zlXXXX20445）。工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個職業(yè)�！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝！
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板5
1、青年優(yōu)秀教師個人述職報(bào)告
自參加工作以來，我全身心地投入其中，并在~，榮獲校“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
作為青年教師，我知道經(jīng)驗(yàn)不足，所以我想通過勤奮來彌補(bǔ)，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動中，我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒有的東西，也充實(shí)了自己。除此之外，自己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓自己跟上時(shí)代的步伐，隨時(shí)準(zhǔn)備。
三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè)，一心一意，這也取得了學(xué)生的信任，同事和領(lǐng)導(dǎo)也在不斷地鼓勵、讓自己身受感動和鼓舞。勤勞、認(rèn)真、踏實(shí)是同事給我的評價(jià)。我以此不斷勉勵自己。
擔(dān)任班主任之后，給我收獲更大，同時(shí)，通過師生共同努力，班級多項(xiàng)工作都井然有序，基本上每周都得到“流動紅旗”。今后，我會繼續(xù)以最飽滿的熱情以最負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對我的工作和生活。
2、青年優(yōu)秀教師個人述職報(bào)告
尊敬的各位評委老師：
上午好！
我叫宋健，今年32歲。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是汽修專業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來我嚴(yán)格要求自己，無論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認(rèn)真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé)。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進(jìn)步。
下面介紹一下我的工作情況
一、班級管理
自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生缺少關(guān)愛，所以在帶班當(dāng)中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處，其次進(jìn)行必要的家訪及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處，正確面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo)，自信的生活和學(xué)習(xí)。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國，家庭條件很差，父母又在外地打工，而且他存在語言障礙，不能清楚的與別人進(jìn)行交流，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談，并鼓勵他與同學(xué)們主動交流。我也利用班會時(shí)間，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，經(jīng)過一段時(shí)間的交流和引導(dǎo)，我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向，慢慢變的開朗、樂觀，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù)，于20xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時(shí)，我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果，在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報(bào)心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng)，被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任，并于20xx年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號。
二、教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。于20xx年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的`教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目，提出具體的教學(xué)要求，并且將學(xué)生分成小組，以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)過程中，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步：提出問題，講授新知識同時(shí)要提出新的問題。第三步：小組合作，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案。第五步：點(diǎn)評，老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。
這種行為導(dǎo)向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹立自信，而且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學(xué)方法得到我校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果，力爭在教學(xué)理論上有所突破，并于20xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎；20xx年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》，20xx年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，而且在精神上也獲的一定收獲，20xx年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號；20xx年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。20xx年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。
我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任，我會以這種信任為動力，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
謝謝大家
3、青年優(yōu)秀教師個人述職報(bào)告
我于20xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報(bào)生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進(jìn)步，20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，于20xx年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動，20xx年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到25節(jié)。20xx年獲�！扒啻猴L(fēng)采杯”青年教師匯報(bào)課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、�！白哌M(jìn)新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率100%。
20xx年服從學(xué)校的分配，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。20xx年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加20xx年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時(shí)被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。
20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，同時(shí)跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點(diǎn)》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》（1-8）等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計(jì)劃》高中生物選修1+3（人教版）一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》（20xx文理科基礎(chǔ)）練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報(bào)》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔(dān)任班主任工作，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校20xx、20xx、20xx年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團(tuán)支部稱號，20xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔(dān)任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題，并榮獲校“學(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進(jìn)新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計(jì)報(bào)酬的利用自己的計(jì)算機(jī)特長，在一周內(nèi)（每天只有不到5小時(shí)的睡眠時(shí)間）為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器）、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級、維護(hù)等工作。20xx年我設(shè)計(jì)的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利（專利號：zl2006200220445）。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個職業(yè)。“中教二級”這個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝！
4、青年優(yōu)秀教師個人述職報(bào)告
我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學(xué)院小教大專第一屆英語班，自踏入校門的一刻起，我就深知自己未來的職業(yè)與夢想，那就是做一名合格的小學(xué)英語教師。我20xx年9月被分配到回民區(qū)廠漢板小學(xué)，開始了自己帶著夢想的教師職業(yè)生涯，一干就是九年。
我是個積極上進(jìn)熱愛生活的人，在上學(xué)時(shí)期就加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作之后，我?guī)е约耗欠莺唵蔚狞h員信念，帶著自己青春的夢想和對教育事業(yè)的熱愛積極投入到教育教學(xué)事業(yè)中。由于學(xué)校一直面臨英語教師短缺的問題，所以我剛分配到學(xué)校就擔(dān)任三個年級六個教學(xué)班的任務(wù)。加之農(nóng)村學(xué)校的孩子缺乏語言學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)成績比較差，孩子們又缺乏英語學(xué)習(xí)興趣，所以教學(xué)面臨很大的壓力。興趣是最好的老師，當(dāng)時(shí)我只有一個想法一定要讓孩子們愛上英語。于是我在備課上下足了功夫。每節(jié)課從導(dǎo)入到操練都會做精心設(shè)計(jì)，盡量讓每一個孩子參與到活動中。
同時(shí)考慮到孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在詞匯教學(xué)盡量采用游戲操練，對話教學(xué)一般都會放在情景中讓孩子們更容易融入到課堂之中，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學(xué)，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學(xué)活動當(dāng)中。甚至那些平時(shí)所謂的英語后進(jìn)生也通過執(zhí)行一些簡單任務(wù)而積極融入英語課堂中。在班級中我采取一對一的長期幫扶與競賽機(jī)制。即每個孩子為自己找到一名對手，每次測試或聽寫讀課文都要和自己著一名對手來比賽，同時(shí)為自己找一名小老師，小老師除了負(fù)責(zé)指導(dǎo)自己學(xué)生的朗讀聽寫之類，在課堂上自己的“學(xué)生”不會回答的問題還可以申請求助。加上我本身比較喜歡孩子們，課間孩子們做游戲的時(shí)候也總喜歡拉上他們的Missbai，漸漸的我成了學(xué)校里最受歡迎的老師之一，孩子們也漸漸的喜歡上了英語課。
我也深知靠自己的那點(diǎn)點(diǎn)能力想提高成績并不是一件容易的事情，于是除了學(xué)校安排的一些聽課活動，我想方設(shè)法的去小倫敦，勝利英語學(xué)校這樣的培訓(xùn)學(xué)校聽課取經(jīng)。突然有一天從宿舍到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生在三個五個的背誦英語，當(dāng)時(shí)真的很激動，甚至感覺做一名教師是如此的幸福，記得在當(dāng)時(shí)的教育隨筆中還記下這樣的感受。與此同時(shí)學(xué)校的英語興趣小組也開展的有聲有色，學(xué)校舉行英語書法朗讀比賽受到了孩子們的歡迎。在前幾年的全國小學(xué)生英語技能技巧大賽中，我校學(xué)生多次獲獎，成績在學(xué)區(qū)學(xué)校名列前茅，我本人也多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
我深知學(xué)高為師身正為范的道理。在英語專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報(bào)紙的習(xí)慣,平日也盡量看一些英文原聲電影。由于良好的英文素養(yǎng)和功底，我在參加全國中小學(xué)生英語教師技能技巧大賽中榮獲一等獎，同年獲此獎項(xiàng)一等獎的全市只有三名教師，回民區(qū)只有一名。我也勵志做一名學(xué)習(xí)型教師。在平日的學(xué)習(xí)中抓住每個機(jī)會聽課，參加交流活動，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
學(xué)校有關(guān)教師成長方面的培訓(xùn)活動或競賽我都積極參加，我不為爭名奪利，只希望自己能在每一次的活動中得到鍛煉和成長，做更優(yōu)秀的自己！20xx年我個人申報(bào)了關(guān)于如何優(yōu)化小學(xué)生英語作業(yè)的課題，在做課題研究的時(shí)候自己學(xué)到了不少知識。做一名研究型教師也是教師成長的必經(jīng)之路，雖然很忙很累但是感覺自己經(jīng)歷了一次經(jīng)驗(yàn)上的蛻變。今年我就如何提高農(nóng)村小學(xué)英語語音教學(xué)申報(bào)了課題研究。我還積極參加了回民區(qū)名師培養(yǎng)活動，我有幸被選為教學(xué)能手培養(yǎng)對象。在回民區(qū)今年的學(xué)科帶頭人展評活動中，我被評為英語學(xué)科帶頭人，同時(shí)也榮幸的成為回民區(qū)英語名師工作室的一名成員。今天我有幸站在這里，內(nèi)心深處特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年的培養(yǎng)和為我成長所創(chuàng)造的機(jī)會，不論結(jié)局如何，我更加堅(jiān)定了自己努力做一名優(yōu)秀教師的決心。
由于學(xué)校教學(xué)班合并，加之工作需要，我在擔(dān)任英語教師的同時(shí)還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我熱愛教育事業(yè)更熱愛我的孩子們，所以格外珍惜少先隊(duì)這份工作。在學(xué)校常規(guī)工作方面，我主要從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面入手，除了嚴(yán)查狠抓，還開展“文明我踐行”等配套系列活動，收到了較好的效果，加之我工作中注意傾聽和征求中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見，所以得到了廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持，工作干起來也特別得心應(yīng)手。在少先隊(duì)活動方面我總是抓住重大節(jié)日或者社會熱點(diǎn)為契機(jī)對學(xué)生創(chuàng)造性的開展活動進(jìn)行教育。
例如在今年的端午節(jié)活動，各中隊(duì)圍繞主題召開的系列活動中，還加入了手工粽子，制作端午福，自制五色線繩等技能技巧比賽，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，也鍛煉了隊(duì)員們的動手能力。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，學(xué)校成立了科技活動小組，拾金不昧基金會，紅領(lǐng)巾廣播站，并且在學(xué)校鼓號隊(duì)斷層多年的情況下克服了重重困難成立了一支新的鼓號隊(duì)。我校在參加上級組織的各項(xiàng)活動中也取等了較好成績，在學(xué)區(qū)學(xué)校中成績比較突出。在我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間學(xué)校被評為紅旗大隊(duì)，我本人也曾被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
在學(xué)校中我是一名英語教師加輔導(dǎo)員，家庭中是一名妻子加孩子的媽媽，我的每一天都在戰(zhàn)斗一般的忙碌中度過，但我覺得自己很幸福，很充實(shí)。人生的這片田地里我是一名辛勤的耕者，我深知一份耕耘一分收獲，我更愿意用自己的青春和付出去遇見更優(yōu)秀的自己。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板6
一、常修為政之德，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)
在政德修養(yǎng)上我始終按照“四實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己：一是對黨要忠實(shí)。始終堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本理論、基本方針，做一名讓黨放心的人民公仆。二是為人要誠實(shí)。以誠相待所有的人，包括誤解我的好人和詆毀我的小人。三是作風(fēng)要樸實(shí)。樹立的正確的榮辱觀、政績觀，不出風(fēng)頭，不爭彩頭，推功攬過，甘于寂寞。四是工作要扎實(shí)。走出辦公室、走出會議室，到實(shí)地、查實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。
二、常學(xué)從政之道，提高履職從政能力
任職以來，為了盡快進(jìn)入角色，我堅(jiān)持邊干邊學(xué)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。首先，吃透上邊的，借鑒旁邊的”。吃透上邊的，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中央、國務(wù)院、省委、省政府關(guān)于人事人才工作的文件精神；其次，借鑒旁邊的，吸取、借鑒兄弟院校人事人才工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；再次，摸清下邊的，摸清本院的人力資源情況；最后，形成自己的'，理清本院人事人才工作的思路。通過幾不斷的學(xué)習(xí)、“充電”，提高了自己的履職從政能力，基本勝任了本職工作。在“學(xué)研”活動中，《師資隊(duì)伍建設(shè)十
二年規(guī)劃》、《專業(yè)技術(shù)人員崗位績效考核實(shí)施細(xì)則》等10份文件，均為我親自執(zhí)筆。
三、常做勤政之事，做好本職工作
幾年來，自己在工作中做到了“兩不推”：即應(yīng)該自己做的不推；遇到棘手的問題不推。對于現(xiàn)有及歷史遺留的勞動人事糾紛訴訟、處理違紀(jì)的教職工、接待各類人員的來訪以及事故的善后（20xx年10月23日××校區(qū)發(fā)生的交通事故）等比較棘手的工作，均由我親自負(fù)責(zé)或參與。發(fā)生老干部住院、去世等情況，不論是元旦、除夕夜、大年初一，我都能和有關(guān)工作人員感到現(xiàn)場，協(xié)助家屬搶救或處理后事。
四、常念同事之功，共同創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)佳績
如果說這幾年人事處在人事調(diào)配、師資管理、工資福利等方面取得了一些成績，離不開全處同志的共同努力。不論是重大活動，還是日常工作中，為了完成工作任務(wù)，他們有的雙休日、節(jié)假日加班加點(diǎn)，有的將年幼的孩子扔給了父母，有的放棄了探親假，老干部住院、去世，離退休辦公室的同志都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場……。20xx年所在黨支部被評為先進(jìn)黨支部，20xx年人事處被評為三育人先進(jìn)集體。在此，向辛勤工作的全處（辦公室）同志及關(guān)心、理解、支持人事處工作的全院教職工表示衷心的感謝！
五、常敲廉政之鐘，筑牢拒腐防變長城
作為一名中層干部、黨支部書記，在黨風(fēng)廉政建設(shè)中肩負(fù)著“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，我始終能夠自覺按照黨委和紀(jì)委的要求，認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》等黨紀(jì)條規(guī)，“常懷律己之心，常思貪欲之患”，“秉一身正氣、懷兩袖清風(fēng)”，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，從不搞那種“公事私辦。明事暗辦，正事斜辦，否則不辦”的不正之風(fēng)。從不搞“潛規(guī)則”，筑起了拒腐防變的長城，抵御了形形色色的誘惑。主要缺點(diǎn)在聘期內(nèi)的主要缺點(diǎn)是：思想保守，觀念陳舊，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，幾年來人事人才工作基本上沒有什么創(chuàng)新。今后努力方向。
在新的一輪干部聘任中，我申報(bào)的職位是人事處處長一職。無論是否被聘用、聘任到任何崗位，我都將加倍珍惜今生職場的最后一個聘期，“在崗在位一分鐘，盡職盡責(zé)六十秒”，一如既往地、誠心誠意地、力所能及地為我們的老師、為我們的老干部、為我們的老百姓服務(wù)辦事，辦人事、辦正事、辦實(shí)事、辦好事。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！時(shí)間匆匆，歲月如梭。又到了辭舊迎新的時(shí)刻。一個學(xué)年即將落幕，回顧過去，我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的駕馭，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。本文主要闡述我一學(xué)年的體育教學(xué)工作述職。
一、思想政治方面
作為一名老師，尤其是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為同事和學(xué)生樹立榜樣。本年度，我在學(xué)校的組織、同事的協(xié)作下克服缺點(diǎn)，取得進(jìn)步，今后也會深入學(xué)習(xí)，更加努力工作，對自己不斷進(jìn)行要求和開展。
二、教學(xué)工作方面
在平常的教學(xué)工作中深入貫徹教育理念和大綱，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，提升個人專業(yè)知識和教學(xué)技能。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉目標(biāo)。同時(shí)，還注重學(xué)生的思想教育，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇毅不屈的'品格等。
三、主要成績
本學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及各位體育老師的共同努力，學(xué)校的體育工作取得較大進(jìn)步。例如，我武術(shù)隊(duì)參加縣第__屆小學(xué)生武術(shù)操比賽，總分獲得全縣第二名。這是老師和同學(xué)努力的結(jié)果，也是學(xué)校的榮譽(yù)。此外，我校還開展“陽光體育”等課外活動，受到老師和學(xué)生的好評，同時(shí)讓學(xué)生感受到運(yùn)動的樂趣。
以上是我一年來的體育教學(xué)工作述職。我將繼續(xù)堅(jiān)定信念，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
回顧一整年的工作，我發(fā)現(xiàn)本學(xué)年的體育教學(xué)與比賽取得了一定的進(jìn)展，這是值得慶賀的成果。不過，體育成績因得失得失不一，并且任務(wù)仍然十分艱巨。在未來的教學(xué)工作中，我將倍加努力，改進(jìn)不足之處，為學(xué)生創(chuàng)造更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。我將時(shí)刻要求自己，力求成為一位讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事稱贊、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師。
教師優(yōu)秀述職報(bào)告模板8
在這個學(xué)期里，我十分熱愛我的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的教育理論，涉獵各種知識，從而形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)尊重他們，關(guān)注教學(xué)民主，著力讓學(xué)生獲得實(shí)際的收獲。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將有助于我在下一個學(xué)年里更好地展開我的教育工作。以下是我在這個學(xué)期中：
一、政治思想方面
我的教育理念一直在不斷更新，我參加了校本培訓(xùn)，做了很多的政治筆記和理論筆記，及時(shí)掌握了最新的教育形式。在新形勢下，我們不再只是簡單地講書，而需要具備更為先進(jìn)的教育觀念，以適應(yīng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此，我注重團(tuán)隊(duì)的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真思考如何成為一名優(yōu)秀的教師。
二、工作考勤方面
我非常熱愛自己的事業(yè)，從不因個人私事耽誤工作。我充分利用有效的`工作時(shí)間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在本學(xué)年中，我取得了不少成績：我輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲得了壽光市二等獎，我的學(xué)生劉小麗在市古詩詞表演中獲得故事大王稱號，我為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲得了山東省三等獎，我輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲得了濰坊市三等獎，并且我的學(xué)生王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲得了三等獎。
三、教育教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為此，我做了以下幾件事情：
1、課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)。我精心組織課堂教學(xué)活動，注重全體學(xué)生的參與，并始終關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意力，促使他們能夠持續(xù)地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也激發(fā)他們的情感共鳴，營造出愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我的課堂語言簡潔明了，避免了以前的重復(fù)毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在課堂上，我注重講練結(jié)合，適當(dāng)布置家庭作業(yè)，作業(yè)有針對性，精簡有效，讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)不至于過重。
2、課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生天性活潑，喜歡玩耍，但自控能力不足，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至?xí)u作業(yè)。針對這些問題，我注重做好學(xué)生的思想教育，同時(shí)讓這些思想貫穿到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。此外，我也注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我會從友善開始，握握他們的手、摸摸他們的頭、幫助他們整理衣服，盡力讓所有的學(xué)生都感受到我的理解和尊重。
當(dāng)批評學(xué)生之前，我也會先反思自己的工作不足之處。
1.參與聽評課，不斷從同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自己的教育水平。
2.建立良好的師生關(guān)系，平等對待每位學(xué)生，讓他們感受到自己的關(guān)懷和信任，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材進(jìn)行深入的了解和研究，掌握知識的邏輯關(guān)系，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
4.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和特點(diǎn)，因材施教，預(yù)防并解決學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的困難和問題。
5.研究教學(xué)方法，不斷探索如何更好地傳授知識給學(xué)生，組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.自我反思，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，持續(xù)提高自己的教學(xué)水平。
7.作為一名教師，要不斷追求完美，承擔(dān)起教育工作者的責(zé)任和使命，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
8.作為一名教師，我相信自己的能力和潛力，將持之以恒地追求卓越，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會。
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