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特教學(xué)校校長述職報告

時間:2022-12-09 02:15:51 述職報告范文 我要投稿
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特教學(xué)校校長述職報告

  一年來,特殊教育學(xué)校在市委、市政府和教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,無論在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、社會效益,都取得了很大的成績,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會各界的認(rèn)可,這些無不凝聚著我們每個特教人所付出的心血和汗水,才有了今天的特教事業(yè)發(fā)展。在特教工作一年來,我深深感到為殘疾孩子所做的一切是值得的,心靈得到進(jìn)一步升華,從事這一偉大事業(yè)是光榮的,我無怨無悔。

特教學(xué)校校長述職報告

  小平同志說的好“發(fā)展才是硬道理”,我認(rèn)為在新的歷史時期,特殊教育的發(fā)展必須與時俱進(jìn),要遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律,構(gòu)筑適合特殊教育特點的辦學(xué)模式,堅決走自己的因材施教、多元化、特色化的辦學(xué)之路,學(xué)校才能光彩四溢、長足發(fā)展。我認(rèn)為首先要確立嶄新的辦學(xué)理念、定位標(biāo)準(zhǔn)、管理措施、自身建設(shè)。

  一、 辦學(xué)理念

  1、辦學(xué)宗旨:全面貫徹黨的教育方針,為殘疾孩子能受到良好的教育構(gòu)筑堅實的教育平臺,并為社會和家長排憂解難,培養(yǎng)自食其力的有用人才。

  2、辦學(xué)模式:因材施教、多元化、特色化的培養(yǎng)人才。

  3、辦學(xué)目標(biāo):以成功教育為校本,以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為發(fā)展,以特色鑄品牌,樹立社會贊譽特教、教師留戀特教、家長滿意特教、學(xué)生主動接受特教的學(xué)校良好形象。

  4、管理方式:

  (1)規(guī)范化(各項工作均有具體規(guī)定和要求)。

  (2)標(biāo)準(zhǔn)化(各部門均制定出工作標(biāo)準(zhǔn))。

  (3)程序化(按程序開展好工作)。

  (4)制度化(建立健全各項規(guī)章制度和崗位職責(zé))。

  (5)考核化(實行考核“三掛鉤”,即晉級、評優(yōu)、職稱)。

  (6)獎懲化(獎勵、績 實行一票否決)。

  5、領(lǐng)導(dǎo)方式:施行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,堅持公平、公正、合理的原則辦事,平等待人。

  6、隊伍建設(shè):要把班子和教師隊伍建設(shè)成為:觀念新、原則強、勇吃苦、講團結(jié)、重協(xié)調(diào)、善助人的領(lǐng)導(dǎo)班子;師德高尚、敬業(yè)愛崗、愛心奉獻(xiàn)、觀念更新、知識淵博、一專多能、身心健康、遵紀(jì)守法的教師隊伍。

  二、 定位標(biāo)準(zhǔn)

  1、師資標(biāo)準(zhǔn):?茖W(xué)歷達(dá)到100%,本科學(xué)歷60%以上,基本功過好“四關(guān)”(口語手勢關(guān)、制作課件關(guān)、基本理論關(guān)、操作微機關(guān))。

  2、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn):教師由“教會”變“會教”,挖掘潛能,激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,啟迪學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué),解決厭學(xué)棄學(xué)的問題。

  3、育人標(biāo)準(zhǔn):以德育人,先做人、后成才。教師要具備高尚情操和良好師德、為人師表,做好學(xué)生的楷模。用《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生道德行為規(guī)范條例》教育學(xué)生成為遵紀(jì)、文明、衛(wèi)生、好學(xué)的好學(xué)生。

  三、 管理措施

  1、 實現(xiàn)“四個零”的控制:

  (1)安全事故為零(學(xué)校財產(chǎn)、師生的人身安全、食堂衛(wèi)生、食物中毒、疾病傳染、火災(zāi)、溺水、防盜、交通安全等)。

  (2)保持穩(wěn)定,越級上訪為零,認(rèn)真處理好教職員工的意見和建議,把矛盾化解在基礎(chǔ)。

  (3)中途輟學(xué)為零。

  (4)雙差生為零。
 

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  2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和逐步改善辦學(xué)條件,用掛靠或依托的方式聯(lián)合辦好校辦企業(yè),增加收入,發(fā)送學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn),解決好教職工的福利待遇。

  3、校本培訓(xùn):進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),使廣大教師不斷增強新的教育教學(xué)理念,使廣大教師不斷增強新的教育教學(xué)理念,使一般教師向骨干教師轉(zhuǎn)化,骨干教師向科研型轉(zhuǎn)化,科研型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化。

  4、科研興校

  (1)以成功的教育、教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  (2)以教學(xué)為中心,做到每個學(xué)科有課題,人人有科研項目,達(dá)到一人一題一個方案一篇論文;

  (3)主動接受新一輪課改理念,人人參與探索。

  四、 加強自身建設(shè),帶好班子和教職工隊伍。

  首先加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,加強世界觀改造,堅定理想信念,不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力,切實改進(jìn)工作作風(fēng),用科學(xué)的發(fā)展觀提高管理水平,創(chuàng)造性的完成好上級交給的各項工作任務(wù),正確對待和運用黨和人民賦予的權(quán)力,立黨為公,執(zhí)政為民,決不能把權(quán)力個人化,要常修從政之德,,常思貪欲之害,常懷律已之心,常樹宗旨之樂,堅持權(quán)為師生所用,情為師生所系,利為師生所謀。吃苦在前,享受在后,樹立唯發(fā)展是舉,唯教師利益是圖,當(dāng)好班長,團結(jié)班子成員和全校教職工一道開展工作。以德治校,為學(xué)校的發(fā)展。殘疾兒童健康成長盡心盡力,全面規(guī)范管理,重鑄特教品牌,為爭創(chuàng)省級規(guī)范的學(xué)校而努力。
 

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