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申報中小學(xué)一級教師述職報告范文(通用10篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,在這段時間的工作中我們通過努力,也有了一點(diǎn)收獲,是時候仔細(xì)的寫一份述職報告了。那么問題來了,述職報告應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的申報中小學(xué)一級教師述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
你們好!本人20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),參加工作后為配合教學(xué)需要,又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)于xx中,任教于xx中,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱評定,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:
踏踏實實教學(xué),勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學(xué)生,我平易近人,嚴(yán)中有愛,堅持原則,公平公正,耐心細(xì)致,師生關(guān)系融洽;對待同事,我彬彬有禮,謙虛謹(jǐn)慎,樂于助人,心胸開闊,不斤斤計較,相處和睦。
在教學(xué)中,我埋頭苦干,任勞任怨,潛心鉆研,及時反思,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的.教學(xué)心得應(yīng)用于實踐中。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,提升自身素質(zhì),與時俱進(jìn)。
無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,特別是20xx年接任班主任工作時,公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院,20xx年母親又入院手術(shù),我都能和任課教師主動協(xié)調(diào),不請假,不向?qū)W校添麻煩,不耽誤學(xué)生一節(jié)課。
十年里,我也取得了一些成績,現(xiàn)陳述如下:
我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎,校文明教師,校優(yōu)秀教師;
市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),均獲市一等獎;
論文近20篇,分獲省市一,二等獎;
獨(dú)立和參與課題三個,分獲市一,二等獎;
輔導(dǎo)獎7個,分獲省市一,二等獎;
榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號;
積極進(jìn)修,參與“班主任培訓(xùn)”,“三級心理咨詢師”,“遠(yuǎn)程教育”,“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí);
任班主任以來,我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次;二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會,取得較好成績。
成績屬于過去,立足當(dāng)下,面對未來,我會更加努力。不論此次職評結(jié)果如何,我都會一如既往地勤奮工作,努力克服工作上的困難,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓!
申報中小學(xué)一級教師述職報告 2
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。
我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補(bǔ)差。20xx年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、用心做好班主任工作。
歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。
我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),如何突破難點(diǎn),全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚(yáng)長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點(diǎn),做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中,我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的'作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、對今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和留守兒童方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻(xiàn)自己的力量。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 3
本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴(yán)格要求自己,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)及管理職責(zé),在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)及工作情況總結(jié)如下:
一、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面
作為一名共產(chǎn)黨員,我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針與政策,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督。
作為一名中層干部,注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求,嚴(yán)格遵守各類師德規(guī)定,努力做教師和學(xué)生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持團(tuán)工作以來,在共青團(tuán)、少先隊工作方面,能在上級團(tuán)委的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揮自身特色,做好各項團(tuán)的工作,如:思想教育、自身建設(shè)、特色活動、科研興團(tuán)、創(chuàng)新工作、以團(tuán)帶隊等,取得了非常出色的成績,多次受到上級團(tuán)委的表彰。20xx年率領(lǐng)團(tuán)委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團(tuán)委,在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團(tuán)委。本人也被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號,連續(xù)幾年都被教育局團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,先后被評為xx市青年崗位能手、xx市新長征突擊手、xx市優(yōu)秀團(tuán)員。
任教以來共擔(dān)任6年班主任,在班主任工作方面,我積極履行班主任工作職責(zé),注重班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學(xué)習(xí)目的教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)方法教育。在班集體建設(shè)上,積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中,我擔(dān)任班主任的6年中,每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的.成績,20xx年我被評為xx市中小學(xué)德育先進(jìn)個人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中,我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學(xué)校實際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學(xué)生管理;四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的進(jìn)步,德育活動在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,并獲得了xx市德育特色學(xué)校和xx市心理健康合格學(xué)校的稱號。
三、教學(xué)方面
在英語課的教學(xué)中,我一直滿工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作,自20xx年擔(dān)任中層后擔(dān)任一個班的英語教學(xué))。認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),如:備課(含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動等)、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué),能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)步,并且每學(xué)年都能開設(shè)校級公開課,20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績,所輔導(dǎo)的學(xué)生費(fèi)瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎,葉夢雅同學(xué)在“外國語學(xué)校懷”xx——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,20xx年組織同學(xué)參加首屆xx市英語歌詠比賽獲二等獎,朱澤、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得xx賽區(qū)初中組一等獎,周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語風(fēng)采大賽中獲得演講類三等獎。
在指導(dǎo)青年教師方面,我先后擔(dān)任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學(xué)師傅和班主任師傅。我能嚴(yán)格按照師徒協(xié)議上的要求,積極指導(dǎo)青年教師,兩位青年教師也積極要求上進(jìn),多次開設(shè)校級公開課,陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
四、教育科研方面
本人積極參與教育科學(xué)研究活動,如:參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系,提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動上交流,《淺談初中英語詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表,《積極開展班團(tuán)隊活動,大力推進(jìn)和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,論文《如何讓初中學(xué)生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我,完善自我,超越自我》獲xx市青年教育學(xué)會論文二等獎,《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:
你們好!我叫田慶,男,宜賓xx人,中共黨員,19xx年生,高中畢業(yè)于xx一中。大學(xué)畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士,現(xiàn)參加西華師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。幾年以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和幫助下,我努力工作,在工作上也取得了一定成就。對照區(qū)教育局今年中級教師評審工作的文件通知及要求,我已具備申報的所有條件,F(xiàn)將自己這5年以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個簡單的匯報,希望得到各位的認(rèn)可和支持。
一、政治思想好,忠于教育事業(yè),師德高尚,為人師表。
我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書又育人。
二、 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績突出。
大學(xué)期間,擔(dān)任系學(xué)生會主要成員,04級地理科學(xué)專業(yè)團(tuán)支部書記,班長,實習(xí)試講組長,野外實習(xí)組長等職務(wù)。先后獲得優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生稱號。在內(nèi)江師范學(xué)院《學(xué)報》發(fā)表兩篇科研學(xué)術(shù)論文(省級)。題目《五糧液酒文化發(fā)展初探》文章編號:1671-1785(20xx)S-0244-03;題目《二元對立話語下的高中語文課堂張力》文章編號:1671-1785(20xx)S-0026-03。
云南昭通工作期間,先后擔(dān)任了5個高中,和2個初中地理教學(xué)工作。連續(xù)三年擔(dān)任重點(diǎn)班級的'地理教學(xué)工作和班主任工作。所教班級在11年的高考中成績突出,本科以上上線100余人,應(yīng)屆考生梁華美在云南省96712名考生中,總分位列全省379名,為該校歷史之最!任教班級在各類考試中各項指標(biāo)均名列同類班級前茅,教學(xué)優(yōu)質(zhì)分都遠(yuǎn)超過全省,全市,全校平均指標(biāo)!獲得了20xx-20xx年,20xx-20xx年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。在市縣級刊物上多次發(fā)表文章。代表學(xué)校參加各種國家級,省級培訓(xùn)和研討會。
xx一中工作期間,對工作,一直以來,我都是絕對的服從分配,聽從安排的,從無半句怨言。
在個人教學(xué)科研業(yè)績方面:
1、服從學(xué)校安排,先后任教于:高20xx級創(chuàng)新部1、2班,特尖班7、8班,小尖班9、10、14班,綜合班13班的地理教學(xué)工作,所教班級的學(xué)科成績每次考試在同類班級中名列前茅,教學(xué)業(yè)績突出。
2、所在年級地理備課組,特別是在期末統(tǒng)考中,第一學(xué)期取得了A線第一,B線第二的好成績,第二學(xué)期以各項指標(biāo)都列全市第二的成績,名列學(xué)校九大學(xué)科第一。
3、工作后一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)所帶班級高20xx級10班為綜合班,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,每次考試優(yōu)分人數(shù)均位于同層次第一,總分平均分均高于其他班級30分以上。獲得“八無班級”稱號,各類比賽中多次獲得一等獎。
4、20xx年至20xx年教育教學(xué)工作中,成績突出,被評為xx一中“優(yōu)秀班主任”稱號。
5、20xx年2月,在xx一中20xx年“優(yōu)化課堂教學(xué)行動”中,所撰寫的教學(xué)反思被評為二等獎。
6、20xx年9月,作品《自然界的水循環(huán)》在“20xx年宜賓市中小學(xué)多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎。
7、20xx年12月參加的中國地理學(xué)會、重慶師范大學(xué)舉辦的“第三屆全國地理課件制作大賽“榮獲二等獎。
8、20xx年1月在宜賓市20xx年普通高中“優(yōu)化課堂教學(xué)行動計劃”優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎,并編入成書。
9、20xx年1月,在普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估網(wǎng)上閱卷中成績突出,被評為“宜賓市優(yōu)秀閱卷老師”。
10、20xx年2月在宜賓市教學(xué)科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災(zāi)害與防治》的專題發(fā)言。
11、20xx年4月在《金色年華》教學(xué)參考中發(fā)表《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實踐與體會》論文。
(國家級)
12、20xx年4月作品《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實踐與體會》榮獲20xx年度“全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽一等獎”。
三、班主任工作積極踏實,思路創(chuàng)新,成績顯著。
從畢業(yè)起就開始擔(dān)任班主任工作,多次參加全國優(yōu)秀班主任培訓(xùn),所在班級也取得了一些驕人成績。部分成績?nèi)缦拢?/p>
1、20xx至20xx學(xué)年獲得xx一中“先進(jìn)班集體”稱號。
2、20xx年成功創(chuàng)建xx一中“八無”班級。
3、20xx年獲得xx一中歌唱祖國比賽一等獎。
4、20xx年獲得高20xx級男子籃球聯(lián)賽一等獎。
5、20xx年獲得高20xx級書法比賽團(tuán)體一等獎。
6、20xx年獲得高20xx級中英文詩歌朗誦比賽二等獎。
7、第44屆田徑運(yùn)動會高20xx級男子4x100米接力賽第二名。
四、其他方面
從20xx年以來多次參加年級月考和半期考試命題和審題工作,從20xx年至今均認(rèn)真參加宜賓市教師暑期培訓(xùn)和學(xué)校教師培訓(xùn),認(rèn)真高質(zhì)量完成宜賓市期末閱卷工作。已取得教師資格證,普通話資格證,中學(xué)二級資格證,xx區(qū)晉職培訓(xùn)合格證,全國計算機(jī)數(shù)據(jù)庫二級證書,非學(xué)歷培訓(xùn)合格證書,全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,全國教師教育技術(shù)水平考試合格證書等。
本人已經(jīng)符合申報中學(xué)一級教師的條件,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師批準(zhǔn),謝謝大家!
申報中小學(xué)一級教師述職報告 5
尊敬的各位評委:
我20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院(現(xiàn)更名為xx大學(xué)),獲學(xué)士學(xué)位,20xx年8月參加工作,2001年取得中教二級專業(yè)技術(shù)資格,被聘為中教二級教師。20xx年開始擔(dān)任校物理學(xué)科組教研組長,帶領(lǐng)物理組各位教師為學(xué)校的教學(xué)和教研工作積極奮斗。現(xiàn)將任現(xiàn)職9年來的工作從思想、能力、態(tài)度、成績等幾個方面總結(jié)如下:
在思想政治方面,我一直嚴(yán)格要求自己,顧全大局;對同事坦城相待,和睦相處;對學(xué)生嚴(yán)而不苛,注意樹立教師美好形象。平時我非常注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī),認(rèn)真領(lǐng)會"構(gòu)建和諧社會"的精神,堅決貫徹黨和政府的教育方針,努力將思想上的成果落實到備課、上課等教育教學(xué)環(huán)節(jié)中去?傊,我能做到以馬列主義和鄧小平理論的教育思想充實自己,教書育人,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
在業(yè)務(wù)能力方面,我能勝任中學(xué)物理教學(xué)工作和班主任工作,具有一定的教育教學(xué)和再學(xué)習(xí)能力,正逐漸成為單位教育教學(xué)工作中的骨干力量。
參加工作后我不斷的利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí),任現(xiàn)職幾年來,參加的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考試主要有:
2001年,"Inter未來教育"項目培訓(xùn);
2003年,"中學(xué)教師班主任培訓(xùn)";
2004年通過了"xx省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》"考核;
20xx年參加了省教育廳組織,xx師范大學(xué)舉辦的"普通高中物理新課程骨干教師省級培訓(xùn)";
20xx年,高分通過了"xx省職稱英語(高級)"考試;
2006年,通過了"xx省職稱機(jī)算計"考試;
2006年,"專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與考試;
2007年,"專業(yè)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和考試;
2008年,通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。
在這些考試和培訓(xùn)中,都取得了良好的成效,從而大大提高了自己各方面的素質(zhì)。
任職以來,班主任工作和學(xué)生輔導(dǎo)工作卓有成效。作為一名青年教師,在班級管理工作中,我總能揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幾年的班主任經(jīng)歷,使自己在組織管理能力上有了長足的進(jìn)步,可以勝任各種類型的班級管理工作。教學(xué)中根據(jù)學(xué)生差異,因材施教,組織學(xué)生物理興趣小組,輔導(dǎo)效果良好,學(xué)生在參加的物理競賽中多人次獲。
2001世紀(jì)需要科研型教師、專家型教師,一個合格的教師必須參與教學(xué)科研。平時工作中能積極參加教研活動,在各級各類部門組織的公開課、研討課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較好,堅持訂閱專業(yè)雜志如《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等,積極撰寫論文。多年來,取得了一定的成績得到表彰或嘉獎:
20xx年,xx物理教師基本功大賽中榮獲參等獎;
2007年12月,到淮安參加省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動;
2008、2009、2010年,關(guān)于《電動勢》、《探究彈性勢能的表達(dá)式》和《動能和動能定理》等教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計在全市教學(xué)設(shè)計比賽中獲獎;
2003-2010年,在xx優(yōu)秀教學(xué)論文評比中,有《淺談圖像在物理教學(xué)中的應(yīng)用》、《換位思想在解決物理問題中的應(yīng)用》、《平拋運(yùn)動演示實驗中的邏輯錯誤》、《教師如何更容易獲得學(xué)生喜歡》、《讓 興趣成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者》、《新課堂教學(xué)模式下的學(xué)案編制例談》等多篇論文獲獎;
2008年,論文《構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量》、《情感 態(tài)度與價值觀――例談物理教學(xué)中對培養(yǎng)學(xué)生世界觀的關(guān)注》在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表。
"學(xué)高為師,身正為范"。在工作中,態(tài)度認(rèn)真,愛崗敬業(yè),服從組織安排,從事物理一線教學(xué)工作,按時參加各種會議和各類培訓(xùn)學(xué)習(xí);為人師表,嚴(yán)以律己,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生歡迎;團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真幫助青年教師,20xx年,劉冬冬和喬俏兩位大學(xué)畢業(yè)生加入了我組物理教師的行列, 2008年,青年教師劉明加入物理組行列,做為教研組長和務(wù)課組長,在和他們具體交流和幫助過程中,我認(rèn)真做到了指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計劃,按一定步驟進(jìn)行,每周互相聽課,課后認(rèn)真分析、探討,及時指出教學(xué)中存在的問題,態(tài)度誠懇、熱情對待,做知心朋友。經(jīng)過近幾年鍛煉,現(xiàn)在劉冬冬和喬俏兩位年輕人已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)工作中的中堅力量,劉明老師也能很好的完成物理學(xué)的教學(xué)工作,他們在匯報課、公開課、班主任工作中均有優(yōu)異表現(xiàn),我也在這一過程中受益頗多。
任職以來,我能勤勤懇懇,扎實工作,教學(xué)功底迅速提高并成熟,形成自己獨(dú)到的課堂教學(xué)風(fēng)格。扎實的工作作風(fēng)和良好教育教學(xué)實績,獲得了本組廣大教師的好評,也受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的`重視。我熱愛我的事業(yè),也實實在在的做了一些工作,取得了一些成績,具有了勝任更高一級技術(shù)資格的能力。在今后的教育教學(xué)戰(zhàn)線上,我將一如既往的努力進(jìn)取,爭取在教育戰(zhàn)線上取得更大的成就。對工作中的不足之處,我將加以改正,與本組的各位同行齊心協(xié)力搞好我校物理教學(xué)與科研工作,為教育事業(yè)、為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 6
本人于19xx七月畢業(yè)大慶師范學(xué)校化學(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級教師”資格。在這幾年工作中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨支部生活,堅持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研方面
教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,而要有較高的教學(xué)水平,就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究,并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系,力求追根溯源,融會貫通;在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并于19xx五月報考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí),三年來都堅持利用課余時間自學(xué),以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好:
。1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,本人都花費(fèi)較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準(zhǔn)備;
。2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期都先后在本;蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié),學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,使自己的教學(xué)快速走向成熟;
。3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量;瘜W(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,很多即使在初中成績較好的同學(xué),都因為在初三學(xué)不好,而導(dǎo)致整個初中階段的化學(xué)都學(xué)不好,從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況,在教學(xué)上,我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時在教學(xué)過程中,注意挖掘素材,使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望,并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過不懈的努力,在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。在07年,我擔(dān)任初三化學(xué),從學(xué)年初開始,本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想,而我本人,也在作好教學(xué)計劃的同時,充分了解、估摸學(xué)生的基本情況,作好掊優(yōu)扶差的計劃,并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化,對落伍學(xué)生及時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力,大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),合格率達(dá)97%,優(yōu)秀率達(dá)31%,超過校定目標(biāo),較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年,本人也分別擔(dān)任了初三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅持備好課、上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如,對如何上好復(fù)習(xí)課,如何提高教學(xué)效益,通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力,通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,都作了探討和嘗試,并將經(jīng)驗寫成論文,與同科組老師或同事交流。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認(rèn)識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔(dān)任班主任期間,首先,做到熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生,全面的'了解與研究學(xué)生,對全班同學(xué)形成一個整體認(rèn)識,也對每個學(xué)生有具體了解,如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解,才能“對癥下藥”開展各項工作。
第二,針對學(xué)生的特點(diǎn)和狀況,積極利用各種時機(jī)進(jìn)行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動,勞動課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實,我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,多次被評為文明班、優(yōu)秀班。
第三,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),作為班主任,我通過班會,或者找學(xué)生談心等,向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四,制定嚴(yán)格的班規(guī),培養(yǎng)得力的班干部,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會。
一是只有做班主任,才能真正了解學(xué)生,才更能體現(xiàn)教師的價值;
二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,絕不能遷怒學(xué)生,更不能體罰學(xué)生;
三是在遇到突發(fā)事件時,必須保持清醒的頭腦,不能沖動,注意“冷處理”,一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。
今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個教育事業(yè)的“孺子!保瞰I(xiàn)我微薄的力量。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報告。我于――被評定為中學(xué)二級教師,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告
一、萬分感激:
感激所有幫助和支持我的.領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評職稱更不例外。
二、四個成績:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下,在教育教學(xué)方面,取得如下成績:
1.榮譽(yù):
多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱號!笆忻褡褰逃冗M(jìn)個人”,獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,省優(yōu)質(zhì)課大獎,電化教學(xué)能手及教學(xué)能手,“山東省中學(xué)語文教學(xué)研究會優(yōu)秀教師”。
2.成績:
自20xx年至今所教班級成績均名列前茅,量化名列第一, 20xx年中考語文學(xué)科量化第一名,并獲“重獎”, 多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱號。同時幸運(yùn)的是本次評職稱,我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成績獲得第一名,榮譽(yù)及硬件分均是第一名。
3.論文:
在校內(nèi)多次進(jìn)行論文交流,教學(xué)論文《語文課的課堂教學(xué)節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學(xué)研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教育高峰論壇“徐江語文教學(xué)批判會”論文一等獎,發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。
4.評教:
從教以來,工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學(xué)生動活潑扎實高效,深受學(xué)生喜愛,評教獲得滿分。
懇請各位評委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評審,成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力,謝謝!
申報中小學(xué)一級教師述職報告 8
本人20xx年9月參加工作,任職以來一直擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本人任職八年來的主要工作情況報告如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。
任職八年來,一直忠誠于黨的教育事業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。我能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí),做一個科研型教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,堅持每學(xué)年聽課15學(xué)時以上。
三、做一個富有愛心的教師。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
四、做一個理念新的教師。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
五、做一個信息時代的教師。
目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,自己探索、創(chuàng)新,竭盡全力上好每一堂課。
六、工作業(yè)績突出。
1、獨(dú)立編寫了現(xiàn)在成績錄入系統(tǒng),該系統(tǒng)在高效率的同時更實用、更容易使用。即使不太懂電腦的教師,經(jīng)簡單的說明后也能獨(dú)立的完成成績錄入工作,告別了以前那種單一而復(fù)雜又容易出錯的成績統(tǒng)計方式。
2、高質(zhì)量、高效率地為各部門、各級組的老師服務(wù),剛接手電腦員的崗位工作時,由于實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,有時為了攻克一個技術(shù)難點(diǎn)而經(jīng)常奮戰(zhàn)至深夜。
3、雖然不是在教學(xué)的第一線工作,但我一直要求自己為第一線的老師們提供更好的信息技術(shù)解決方案,與不同科組的老師研討課件,探討信息技術(shù)如何更好地融入到課堂教學(xué)中去;與初三級組老師共同努力,做好升中考試報名平臺的對接使用。
4、努力鉆研業(yè)務(wù),攻克技術(shù)難題,為學(xué)校的機(jī)房裝與維護(hù),為學(xué)校局域網(wǎng)的安裝與日常維護(hù)等均作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),尤其在07年的工資改革中,當(dāng)時是由人工統(tǒng)核向電腦精準(zhǔn)計算的過渡,從一所無知到利用電腦熟練地計算職級崗位工資,期間攻克了一道道技術(shù)難題,保障廣大教師的工資信息上報不出現(xiàn)差錯。
5、勇于突破自我,20xx年公選當(dāng)上學(xué)校的`團(tuán)委副書記后,盡職盡責(zé),協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好對外宣傳、對內(nèi)校園文化氛圍的營造等工作。這方面的工作,第一步我從學(xué)校的櫥窗開始,因為學(xué)校櫥窗是對外展示學(xué)校文化與風(fēng)采的重要組成部分,有鑒于此,新櫥窗從風(fēng)格到內(nèi)容上,我花下很大力氣,務(wù)求讓人耳目一新,成為校外人員了解學(xué)校的重要途徑,成為在校師生了解學(xué)校新近動態(tài)的重要展示平臺,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的好評;此外,積極向市局教育網(wǎng)站投稿,共計發(fā)表十多篇。
七、認(rèn)真做好班主任工作。
班主任是負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,在具體的班級管理工作中,我堅持德育為首的原則,堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并配合學(xué)校開展“文明課室”,“文明宿舍”的評比活動,采用靈活多變的方式方法對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法紀(jì)教育。由于思想工作到位,我所負(fù)責(zé)的班從不出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象,保持了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),年年都被評為文明班。與此同時,我花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如一個叫覃永秦的學(xué)生,他是出了名的“爛頭仔”,經(jīng)常吸煙、打架、無故和缺席等,很多人認(rèn)為他都無藥可救。但是,我沒有厭棄他,而是主動同他交談,用我的行動去感化他,拉近了師生之間的距離。隨著班主任工作經(jīng)驗的累積,我在第二年的班任工作中已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。在實際工作中,我能貫徹教書育人的原則,有針對性地采取切實有效的措施進(jìn)行班級管理。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。20xx年9月我負(fù)責(zé)的初三(3)班,經(jīng)過一學(xué)期勤抓嚴(yán)管,后進(jìn)生人數(shù)由原來接近三十人轉(zhuǎn)化了二十八人,轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。班中一個叫彭偉強(qiáng)的后進(jìn)學(xué)生,他渾身騷癢,而父母長期外出。我利用星期六帶他到羅定水貴醫(yī)院治療,并幫他付了醫(yī)藥費(fèi)。由于得到及時治療,他病情得以迅速好轉(zhuǎn),令他非常感激,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),由差轉(zhuǎn)優(yōu)。由于效果明顯,我的班主任工作經(jīng)驗多次在會議上交流,德育論文《用心交流與生為友》更得到學(xué)校廣大班主任和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
以上是我任職以來的主要工作情況。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的!
申報中小學(xué)一級教師述職報告 9
我于19xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,同年到南海一中任教政治,19xx年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師。從轉(zhuǎn)正至今,已滿四年,擔(dān)任過從高一到高三的政治課程,符合申報中學(xué)政治一級教師條件,現(xiàn)述職如下:
一、愛崗敬業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展
從教五年來,我都以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去,并以“校園無小事,事事育人;教育無小結(jié),處處楷!眮韽母邚膰(yán)要求自己,腳踏實地,求真務(wù)實,努力做到“甘為人梯,培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣;自強(qiáng)不息,探索現(xiàn)代化教育竭全力”。
同時,在自己的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),積極求進(jìn):一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),既學(xué)習(xí)黨和國家的重大路線、方針、政策,又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,不斷提高理論水平;二是把自己身邊的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,并從他們身上學(xué)到自己缺少的東西,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷充實完善自己。與此同時,尊重每一位學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的朋友,平等相待,從學(xué)生身上學(xué)習(xí)作為教師所必須具備的人格修養(yǎng)等等。
另外,我非常重視學(xué)以致用,在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。教學(xué)方面,我探索和實踐了“三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,全面發(fā)展”的教學(xué)模式,取得一定成效;德育方面,我組織和參與了“網(wǎng)絡(luò)德育”這一新模式,在省內(nèi)外產(chǎn)生了比較廣泛的影響;有多篇教育教學(xué)論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。
二、立足實際、著力探究、促升教學(xué)
從教五年來,我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始,到現(xiàn)在基本形成了具有自己鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格,走過了一條學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。
我立足學(xué)校的學(xué)生實際,結(jié)合當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨,與時俱進(jìn),摸索出了一種切合校情、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。
從教頭三年,我都擔(dān)任高一的政治課。針對學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”(背多分)的現(xiàn)象和學(xué)生在政治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀,通過我不斷的思考、探索和實踐,在第二個學(xué)年形成了解決這些難題的教學(xué)方法,提出了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想。“三自多導(dǎo)”的基本內(nèi)涵包括:一是教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和引導(dǎo)者,對增進(jìn)學(xué)生主體參與意識和主動發(fā)展提供很好的動力;二是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問,然后與老師善于駕馭、多角度地引導(dǎo)結(jié)合起來,從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實際能力;三是“多導(dǎo)”要體現(xiàn):
①鼓勵保持學(xué)生的好奇心。
、诠膭顚W(xué)生的首創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性,解除他們對錯誤的恐懼心理。
、郾苊庥霉潭ǖ难酃饪创袆(chuàng)造性潛力的學(xué)生。
、軒椭鷮W(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心,支持鼓勵他們專心致志、善始善終地活動。
⑤創(chuàng)造并保持一個民主、輕松、自由的氣氛,容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。
、薰膭顚W(xué)生思維的批判性,包容他們的某些缺點(diǎn)。這種教學(xué)模式,有效地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂,破除了過去那種單純的說教和枯燥乏味,贏得了學(xué)生的推崇。
從教第四年是擔(dān)任高二的政治課,這時,隨著我校教育信息化的發(fā)展,教學(xué)手段豐富多樣,教學(xué)容量大大增加,“主體式”教學(xué)在整個校園已經(jīng)蔚然成風(fēng),因此,學(xué)校對育人的目標(biāo)又有了更加清晰和高層次的.要求。順應(yīng)這形勢,我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成了“目標(biāo)發(fā)展,質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式。那就是:每一節(jié)課都要在明確的教學(xué)和德育(即認(rèn)識與做人、發(fā)展)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問,自己討論,自己求解,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實際能力,進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚(yáng)”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”結(jié)合起來。
從教第五年是擔(dān)任高三的政治課,這時我的教學(xué)風(fēng)格基本定型,但面對高考的激烈競爭,客觀上要求自己必須有新的突破。為此,我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相結(jié)合,旨在提高學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),以便學(xué)生在高考競技場上取得佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是“三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,全面發(fā)展”,把高一高二的一些優(yōu)點(diǎn)繼承下來,同時又有新的發(fā)展。這一年來,我堅持課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動,堅持每天一題訓(xùn)練,堅持課堂中“因為……所以……”式的爭論,堅持采用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益,堅持前瞻性的高考研究和指導(dǎo)。從高考成績來看,效果是明顯的。
這幾年的探索和實踐,取得了一定的成績:
。1)所承擔(dān)的學(xué)校或科組教研公開課均取得成功;
。2)有多篇教學(xué)論文在省級以上的刊物上發(fā)表或獲獎;
。3)輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和撰寫小論文獲得南海市三等獎;
。4)所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中取得較好成績;
。5)20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀,獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。
三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新
我的工作宗旨其中一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級教師以來,我先后擔(dān)任了年級組長和德育處主任,這些經(jīng)歷,更使我懂得了教育教學(xué)的實質(zhì)就是“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。我以真誠和竭盡全力的付出,參與和組織了卓有成效的德育探索,形成了我校激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色。
申報中小學(xué)一級教師述職報告 10
本人學(xué)歷、資歷都符合要求,所以謹(jǐn)向上級申報語文中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,恪守共產(chǎn)黨員的諾言,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育來業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí),努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來,我均擔(dān)任語文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學(xué)能力顯著提高。
1、握語文教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生語文素質(zhì)。
在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語文教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問是語文教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,F(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng),因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,按文體分類教與他們閱讀方法,使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,我一貫堅持活動式作文教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)在活動中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識,在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學(xué)生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學(xué)生所寫的文章,經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?习l(fā)表,讓他們在創(chuàng)作實踐中體會成功的喜悅,從而點(diǎn)燃他們的寫作激情。
經(jīng)過不懈的努力,我任教的班級語文成績不斷提高。二00一和二00二學(xué)年我所教的班級語文成績在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學(xué)期,在本校的期末質(zhì)檢中,我任教的兩個班合格率達(dá)94.6%,優(yōu)秀率達(dá)42.2%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外,我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽,取得較好的成績。
2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。
在我任現(xiàn)職的五年間,是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動中。五年來,每次學(xué);蚪萄薪M的活動我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開課,多次參加各級教學(xué)基本功比賽。20xx年學(xué)校添置了多媒體教室,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式,并適當(dāng)加以運(yùn)用,使語文課取得了更好的效果。
20xx年至20xx年省倡導(dǎo)小學(xué)“語文自能學(xué)習(xí)活動實驗”,我積極參與,努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論,多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開課進(jìn)行探討。20xx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語文自能學(xué)習(xí)活動實驗”教學(xué)評比活動中獲二等獎。20xx年十一月和20xx年四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽了劉中和及武瓊的活動式作文課,回校后主動承擔(dān)示范課,向全校推廣,推動了學(xué)校作文教學(xué)的改革。20xx年隨著新課標(biāo)的推行,我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。20xx年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎;同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語文科二等獎。此外,我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作,20xx年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎。
三、認(rèn)真做好級長、班主任工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著。
二000學(xué)年至二00二學(xué)年任級長期間,我能積極、大膽、負(fù)責(zé)地開展工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,認(rèn)真落實學(xué)校安排的各項工作,組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí),嚴(yán)抓學(xué)生思想工作,協(xié)助教師處理學(xué)生問題,組織了形式多樣的'課外活動,豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作,使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,所負(fù)責(zé)年級各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績。特別是二00二學(xué)年的六年級升中考試,多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進(jìn)入三甲,為該年度學(xué)校整體成績的提升奠定了基礎(chǔ)。
從教十年來,我一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中,我能貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。
作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系,有助于營造一種**、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能健康、快樂的成長。20xx年我剛接到一個班,開始學(xué)生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動課與他們下棋,目的是為了接近他們。幾次以后,學(xué)生都爭著要跟我下棋。時間一長,我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無所不談,他們也很聽我的話。此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行。
在日常工作中,我一直以寬容的態(tài)度對待學(xué)生,給學(xué)生以改錯的機(jī)會,為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學(xué)期,我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”,經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無效后,我改變了教育方法,我不再批評他,而是鼓勵他說:“你并不是一個壞孩子,但要注意自己的行為。以后如果再犯錯,希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好。”一段時間后,當(dāng)他再次犯錯而向我保證時,我又鼓勵他:“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的,我仍然相信你能改好!焙髞硭娴暮苌俜稿e了,其他科任教師都表揚(yáng)他的轉(zhuǎn)變。
一個國家不能沒有領(lǐng)袖,一個軍隊不能沒有將軍,同樣道理,一個班級也不能沒有班干部;谶@種認(rèn)識,我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委,然后針對每個干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),明確分工,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,有困難互相幫助。在20xx年我擔(dān)任初一(7)班班主任時,一個叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿,由于家里經(jīng)濟(jì)困難,他家長四處借錢。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動,并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項不多,但這件事卻讓我非常感動,同時覺得孩子們的心是多么的純真啊!
一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在20xx年、20xx年度考核中被評為優(yōu)秀等次;20xx年、20xx年、20xx年被評為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”;所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
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