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個人小學述職報告

時間:2022-06-06 16:55:04 述職報告范文 我要投稿

個人小學述職報告范文五篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告與我們的生活緊密相連,不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家收集的個人小學述職報告6篇,希望能夠幫助到大家。

個人小學述職報告范文五篇

個人小學述職報告 篇1

  一、愛崗敬業(yè)

  我熱愛黨的教育事業(yè), 在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,認真學習相關(guān)法律法規(guī),學習陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

  二、認真盡職

  作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學所得,是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生自主學習的能力,才能不斷提高教學質(zhì)量。在教學中,我始終把學生的全面發(fā)展作為目標,正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學生情況,精心設(shè)計教案,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學生學習興趣。在完成一般教育教學任務的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。在教學上,我能注意多

  多向同事請教,和同事一起探討,俗話說“三人行必有我?guī)煛保綍r自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的辦法:一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對子,重點幫助復習基礎(chǔ)知識,每天都有一定的量,一定的類型。

  三、滿懷愛心

  我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時,工作落實到位,真心實意地關(guān)心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的世界。我總是堅信“精誠所至,金石為開”,只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在

  假日的`情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。

  四、虛心好學

  “學無止境”,“學到老活到老”,在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。

  工作中,我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

個人小學述職報告 篇2

各位領(lǐng)導,各位教師

  大家好!

  一個學年即將結(jié)束了,在這一學年里,我覺得自我在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自我,努力提高自我的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下頭就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情景。

  一、學校少先隊工作。

  少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首,它既是學校德育工作的重中之重,也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學校剛剛合并為一間學校,原先三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學校德育工作比以前變得更復雜了,學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。所以,從學年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學校的工作意見,在第一學期,我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情景來看,效果還不是很大,學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,學校的校風、校容還很不夢想。針對這樣的情景,在第二學期初,根據(jù)學校領(lǐng)導的意見,我制定了城西小學禮貌班(隊)評比方案。經(jīng)過開展禮貌班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,很好的調(diào)動了班主任的工作進取性,使各班主任在班級管理方面各

  顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。禮貌班(隊)評比情景每一天公布,也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。經(jīng)過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有了很大的改觀,學生的各種行為習慣也有了很大的提高,少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生,學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初,我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,由于這學期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的'人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建,在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練;氐綄W校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學后進行訓練。所以,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,在訓練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規(guī)范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,學校領(lǐng)導和教師們都給予了新國旗隊很高的評價。

  二、學科教學工作。

  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

  1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。本學年異常是第二學期,我在課堂上異常重視調(diào)動學生學習英語的進取性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,經(jīng)過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。

  2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫忙下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,

  3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。經(jīng)過狠抓班風學風的建設(shè),以良好的班風學風,推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

  經(jīng)過以上幾個方面的努力,我所擔任的四年級英語,在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學質(zhì)量也到達了學校的基本要求。

  在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不一樣層次的學生,采用不一樣的教育教學方法,因材施教;繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和進取性,運用各種教學手段,激勵學生進取、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

個人小學述職報告 篇3

  一、本人主要職責:

  本人職責體育教研組長,管好小學體育器材室,保護好我們學校的器材,帶著團隊從不作為變得有點作為,讓體育沒地位變得稍微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔次,讓領(lǐng)導變得有點面子。

  二、一年來的主要工作:

  上半年兼職了一個班級的英語,這個學期全職體育,自我感覺落差有點大,一直有點自卑,所以弱弱的以為是學校嫌棄我英語教得不好,然后被貶為全職體育教師了,又苦又累,烤太陽的同時還要喝足西北風,比教英語苦累多了。

  三、收獲成效、經(jīng)驗教訓:

  今年輪滑隊海寧市第八,全市參賽學校30所左右。還有我們李曉蘭老師帶領(lǐng)的校園足球隊海寧市第四名,全市參賽隊5個隊。

  四、今后展望:

  弱弱地對自己說,學校不缺像我這樣的教師,所以體育沒地位真的是應該的,慢慢地等待自己第三,第四,第五等年的評職稱的`排隊當中吧,因為我們還年輕30歲而已,等的起。今后我要申請當班主任,申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以,繼續(xù)拼搏在一線,如果可以么也可以申請交流,因為可以多加點分來評職稱,唯有靠自己努力爭取加分,才可以為我們的評上一級教師的職稱鞠躬盡瘁,死而后已。

個人小學述職報告 篇4

  我于xx年9月任xx小學副校長(主持工作)。任職以來,在市教育局和塘下學區(qū)的正確領(lǐng)導下,我誠心誠意地團結(jié)領(lǐng)導班子成員,緊緊依靠廣大教職工,全身心投入到促進韓田小學發(fā)展的事業(yè)中,有效地推動了韓田小學的各項工作躍上新的臺階。一年來,學校先后榮獲學區(qū)教學大檢查a等(95.5分);學區(qū)升格學校廣播操暨升旗儀式一等獎;學區(qū)學生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學區(qū)升格小學校長學習會、學區(qū)教學研討課活動、瑞安市升格小學工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學校課題《“以讀為本”的課堂教學模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽達到7人次,學生獲得學區(qū)級以上榮譽19人次,本人還被大家推薦為XX年度市教育先進工作者;仡櫼酝墓ぷ,特作如下述職,請領(lǐng)導和老師們評議。

  一、重視學習,加強修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

  為適應形勢的變化,我一直把學習作為增強工作能力的主要途徑,在繁忙的工作之余,我能堅持學習現(xiàn)代教育教學理論,撰寫學習心得,逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學區(qū)組織的理論學習與培訓,積極參加市局組織的校長崗位培訓,聽取了十幾個專題報告,深入調(diào)研了四所學校。編輯學習材料組織班子和教師學習理論知識,堅持在工作中學習,在學習中提高,在提高中思考,在思考中創(chuàng)新,并將所學的知識和理論用于指導實踐,不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。

  二、以人為本,科學管理,扎實推進素質(zhì)教育。

  (一)抓好學校制度建設(shè)

  學校升格后,制度都是原中心校的,與學校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務教育階段學校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細則,并匯編成冊。

  規(guī)章制度的建設(shè),重在落實。我校建有行政、教師、學生的三級管理梯隊,每個管理者都有明確的管理要求,我自己堅持擔任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,下午召開教師政治業(yè)務學習會,學習相關(guān)文件精神,提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,布置近期、遠期工作,及時出臺一周工作行事歷,使學校各項工作井然有序。

  (二)改善辦學條件

  作為升格小學,最明顯的差距就是辦學條件的差距,隨著新課程的推進,改善辦學條件是我們義不容辭的職責,是確保民工子女從有學上到上好學的物質(zhì)保證,我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,升格后,市局共撥給我校三萬設(shè)備費、兩萬公用經(jīng)費與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費,規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費,把有限的經(jīng)費用到刀口上,至關(guān)重要,我校用這些經(jīng)費購置了2臺多媒體設(shè)備,重建了學校大門,購買了大量的體育器材等;二要學會多條路走,改變靠、要、等的辦事思維,通過市局、儀器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導的支持,改善辦學條件。幾年來,我校共添置了3臺教師辦公計算機,建立了25座的計算機房等。

  三勤儉節(jié)約,利用學校有限公用經(jīng)費,為學校建設(shè)添磚加瓦,一年來,共添置了100副的課桌椅,更換了廣播系統(tǒng),安裝了升旗臺,對校園后面的圍墻進行維修,裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室,對所有欄桿進行加高、加固,確保了學生的安全,還打通邊門利用好外操場,把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場,有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,同時創(chuàng)造條件為教師服務,通過改造食堂、教師寢室重新裝修,有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,使教師衣食住行無憂,達到更好地安心工作。樹立了學校新形象。

  (三)強學校文化建設(shè)

  我校秉承“為了每一個學生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,把握小的文化為切入點,通過環(huán)境文化、教師文化、學生文化建設(shè),使學校成為教師與學生共同生活、共同成長的'精神家園,促進學生的個性全面和諧發(fā)展、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學校的可持續(xù)發(fā)展。

  環(huán)境文化。學校重視環(huán)境育人,重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,因地置景增添了校園宣傳畫,在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。

  教師文化。一是加強教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學校,做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,當作教師每天的努力方向,經(jīng)常組織教師學習政治業(yè)務理論知識。二是加強教師業(yè)務培訓,促進教師專業(yè)化成長:積極有效開展校本培訓活動,采用“請進來,走出去”方法,更新教師的理念,開拓教師的視野,提升教師的教育水平。

  邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學、英語、體育等學科骨干教師來校示范指導,與原中心校開展教學聯(lián)誼活動,承辦學區(qū)升格小學教學研討課活動,有效地促進了我校骨干教師的成長,學校升格后,教師外出學習、培訓機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學習培訓,為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會,凡是市級、學區(qū)級相關(guān)教學活動,我都盡全力安排教師參加,每次外出學習教師回校后,都要填寫“外出學習反饋表”并在教研會上做輔導報告,從而達到一點帶面的效果。三是加強教學常規(guī)管理,每學期,我校堅持月評與期末總評,每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,并給予一定的物質(zhì)獎勵,從而提高教師參加教學月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動,每周我努力做到下課堂,指導教師開展教學工作,幫助教師盡快成長。

  學生文化。我校根據(jù)“愛國、求真、自信、勤奮”的校風和“立志、勤學、善思、踐行”的學風,改變枯燥乏味的校園生活,開展了一系列充滿樂趣,又富有學生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動:如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,設(shè)有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項目,廣大學生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),將于第九周開始,項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽,從而培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動,積極發(fā)動學生多讀有用的課外書,讀好書,從而掀起我校師生讀書高潮。

  二是做好節(jié)假日文章:如“植樹節(jié)”綠化校園活動,“慶六一”游園活動、“教師節(jié)”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動,更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強德育常規(guī)管理:如開展星卡少年評比活動、建立德育導師制,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;開展第二課堂興趣小組活動,根據(jù)師資情況,打破班級界限,開設(shè)14個興趣小組,培養(yǎng)學生的個性特長,使學生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,編輯《鳳凰苑》校刊,營造書香校園。

  三、勤儉節(jié)約,廉潔從政,大力加強黨風行風建設(shè)。

  任職以來,我堅持廉潔從政,率先垂范在學校力導節(jié)儉之風,提倡辦無煙學校,努力做到少接待,不搞形式主義,不搞鋪張浪費,盡量把有限財力用于學校的發(fā)展上。嚴格執(zhí)行“四條禁令”、“五項規(guī)定”,全面加強教師隊伍師德、業(yè)務、能力和作風建設(shè)。

  四、存在的問題和不足。

  在肯定成績的同時,我們也應該清醒地看到,與兄弟學校相比,我校的工作還存在不少困難和問題,學校發(fā)展與改革的任務仍然十分繁重。一是教學設(shè)施還比較落后,教學多媒體還不夠,實驗儀器設(shè)備嚴重不足,教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差,教師隊伍總體水平難以適應教育現(xiàn)代化的要求,還需大力培養(yǎng)與挖掘。

  最后,忠心地希望在座的領(lǐng)導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,本人不勝感激!謝謝!

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

個人小學述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。隨著時光的流逝,繁忙而豐碩的xx年學年度的第一學期即將過去。在這學期里,我擔任四(x)班的班主任,在學校的領(lǐng)導下,以身作則,認真做好學生的思想、學習等教育教學工作,本學期來取得了一些進步,但也存在一些問題,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

  一、本班的基本情況

  全班現(xiàn)有學生xx人,男xx人,女xx人,大部分的學生的思想表現(xiàn)、學習表現(xiàn)都頗為不錯,特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,幫助老師管理好班里的事務工作,是老師的得力助手,如:xx等,但還有一小部分如:xx等同學,經(jīng)屢次教育后,思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

  二、本學期的主要工作

  四年級正處在小學階段的轉(zhuǎn)折點,教育好對他們小學的后半階段將起著很大的影響作用。當我接手這個班時,我深感到肩負著一個重大的責任,如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,我著手制定班主任工作計劃,開始入手工作:

  (一)了解學生,個別施教

  俗話說,“知人才能善教,善教須先知人!币愫冒嗉壒ぷ,首先就要全面深入了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。其次,根據(jù)學生的不同情況,開展個別教育。例如:對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學多講,“百尺竿頭,再進一步”的道理。對表現(xiàn)差的.同學幫助查找原因,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等,使其受到教育。

  (二)培養(yǎng)骨干,做好指導工作

  充分發(fā)揮學生的主體作用,對班干部嚴格要求,加強管理,勤于指導,是他們明確自己的職責,大膽工作,在班里起帶頭的作用,關(guān)心集體。在班干的作用下,形成良好的班集體,促進班風、學風的進一步改善。

  (三)科學管理,合理分工,注意效果

  班主任工作要有預見性,要有超前意識。首先,班級管理要有明確的目標,即班級目標和個人目標。其次,將各項管理制度化,任務具體化,具體的任務要落實到個人。再次,學生中的好、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評,考試情況要及時通報,向管理要質(zhì)量,要效果。

  培養(yǎng)學生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理,提高人人皆的集體意識,為班爭光。如:九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。

  (四)愛崗敬業(yè),勤奮務實

  本學期即將結(jié)束,我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學生的影響很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求學生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,除此,班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,不斷增強責任感。要在平凡的工作崗位中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,水平有限,在管理班級工作中,還存在許多的不足之處,今后,更加虛心學習,進一步提高自己的教育管理水平。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

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