小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告范文集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1
我校確立了以“提高學(xué)生的德、智、體、美、勞”為辦學(xué)理念,以“追求智慧”為辦學(xué)精神,以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理,F(xiàn)將我校工作分以下個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。
一、和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧。20xx年,我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園,人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng),堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本,學(xué)校倡導(dǎo):平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問(wèn)候,一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
二、書(shū)香校園創(chuàng)建
師生讀書(shū)比賽,讓教師在品讀古詩(shī)文、名著中,人生得以豐富。在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中,教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、名人讀書(shū)方法介紹。
2、好書(shū)推薦。
3、讀書(shū)體會(huì)交流。
4、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證,都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨:讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧,創(chuàng)書(shū)香校園。
這里,傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,我們將會(huì)深入下去,以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
三、精細(xì)化管理
以安全管理為例,主要從以下幾方面進(jìn)行:
。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明
1、建章立制:制度做到全面、切實(shí)、可行。
2、細(xì)化管理:每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3、明確責(zé)任:實(shí)行責(zé)任追究,主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4、獎(jiǎng)懲分明:對(duì)于大小不同的安全事故,都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來(lái),學(xué)校安全工作成效顯著,校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
。ǘ┌踩S護(hù)日常化
由于是農(nóng)村學(xué)校、設(shè)備落后,教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查,時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在3千元以上。
四、校本教研
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則,通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以教研組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。 在堅(jiān)持常規(guī),不斷深入完善中,教師的整體水平在提升,
五、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng),并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且講話(huà)主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容:
再通過(guò)討論,明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性,強(qiáng)化德育工作者的職責(zé),增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí),達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比,每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵,在校會(huì)上進(jìn)行表獎(jiǎng)。并在校會(huì)上對(duì)20名好孩子、20名好公民、20名好學(xué)生表彰,樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí),做一個(gè)文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
六、 校園建設(shè)
1、實(shí)現(xiàn)了校園地面硬化和綠化建設(shè),辦學(xué)環(huán)境在逐步改善。
2、建設(shè)改造了廁所、辦公室,教師住宿,辦學(xué)條件在逐步改善。
3、政府采購(gòu)了12套辦公桌椅、資料柜等辦公環(huán)境得到了改善。
七、取得的成績(jī)
一年來(lái)在各級(jí)政府的關(guān)懷下,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校也取得一些可喜的成績(jī)?nèi)纾?/p>
1、在中心校舉行的衛(wèi)生評(píng)比中我校獲全鎮(zhèn)第一名。
2、在中心校舉行質(zhì)量檢測(cè)中我校獲全鎮(zhèn)第三名。
3、可以說(shuō)我校的各項(xiàng)工作在全鎮(zhèn)都是名列前茅。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2
有人問(wèn)我:你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺(jué)?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責(zé)任吧。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒(méi)有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結(jié)一年來(lái)工作之點(diǎn)滴,此時(shí)驀然回首,一年來(lái)的工作我非常開(kāi)心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過(guò)不少困難,也有過(guò)諸多無(wú)奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無(wú)愧、無(wú)憾了。
一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把自己學(xué)習(xí)過(guò)的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè)大家所樂(lè),對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問(wèn)題,逢節(jié)日舉辦一些慶;顒(dòng),為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚(yú)等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高?傊,學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將鮑三小辦好。
二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。板報(bào)有感恩教育的專(zhuān)欄,,國(guó)旗下講話(huà)有感恩教育的演講,并在全校進(jìn)行了感恩祖國(guó)教育演講活動(dòng)。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ),從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購(gòu)買(mǎi)多媒體,外來(lái)務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。充分利用各種節(jié)日開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)如:建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。扎實(shí)的開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育,外來(lái)孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開(kāi)展,比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng),這學(xué)期推薦參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平
1、繼續(xù)抓教師的備課及教學(xué)常規(guī)管理,教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體。大部分教師寫(xiě)出了教后反思。每學(xué)期查教師教案,且有記錄與通報(bào),全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期實(shí)行巡課制度來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照我校的減負(fù)措施及時(shí)布置作業(yè)要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),教師作業(yè)批改要規(guī)范。
4、繼續(xù)開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),借此提高教師教科研能力。
一年來(lái)我們通過(guò)月查月評(píng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,并進(jìn)行量化打分納入到教師績(jī)效考核。
四、特色興校深化素質(zhì)教育,促進(jìn)發(fā)展。
1、深入開(kāi)展以藝術(shù)為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提供學(xué)生展示自我舞臺(tái),舉辦主題特色的活動(dòng)。積極抓好傳統(tǒng)的四大節(jié)活動(dòng)(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)),我校連續(xù)舉辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),其中校舞蹈隊(duì)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),瑞安市藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。重視書(shū)香校園建設(shè),創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野,我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)活動(dòng),中高年級(jí)的孩子們將家里的書(shū)籍帶到了學(xué)校,或自籌建立讀書(shū)角,老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書(shū)放置于教室圖書(shū)角,學(xué)生們自主閱讀,班級(jí)統(tǒng)一管理,這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧,早間、午間孩子們捧著一本本書(shū)靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀,在閱讀中享受快樂(lè),在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉,精神得到了陶冶,寫(xiě)作水平得到了提高,語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提升。學(xué)校把近7000冊(cè)圖書(shū)在各班中輪流傳閱,提高圖書(shū)的利用率,彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平。
2、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團(tuán),以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。我校在3---6年級(jí)開(kāi)展了舞蹈、籃球、聲樂(lè)、篆刻等十個(gè)社團(tuán),讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展。
3、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,為學(xué)生想之所想,認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),積極開(kāi)展大課間活動(dòng),保證每天不小于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,我們堅(jiān)持不懈的在做。積極開(kāi)展健康教育全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,加大了體育器材設(shè)施的投入,提高器材的使用率。加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與管理,確保興趣小組的訓(xùn)練時(shí)間。我校體育競(jìng)技水平在學(xué)區(qū)里是有一定的競(jìng)爭(zhēng)力的,女子籃球獲第三名的佳績(jī)。近些年來(lái)在強(qiáng)手如林的甲組成功保級(jí)還榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。像文藝大匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)自升格以來(lái)年年堅(jiān)持做下來(lái)了,雖然給教室?guī)?lái)了很大的工作壓力與負(fù)擔(dān),但看到孩子們開(kāi)心地差與活動(dòng),有了他們可以展示自我的一片彩色的天地,我們也就樂(lè)此不疲的去做了。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3
一年來(lái),我聯(lián)區(qū)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)區(qū)一班人和廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。圍繞縣教育局工作思路,結(jié)合實(shí)際確定了“一、四、五、六’,工作要點(diǎn),即狠抓中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高這一中心;強(qiáng)化四項(xiàng)管理,即:辦學(xué)行為管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、財(cái)務(wù)管理;進(jìn)一步抓好五個(gè)建設(shè),即:師德師風(fēng)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、平安校園建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè);努力做好六項(xiàng)工作,即:新課程改革工作、師資培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作、安全與法制教育工作、信息技術(shù)應(yīng)用工作、布局優(yōu)化工作。我們堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以狠抓養(yǎng)成教育為突破口,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和人事制度改革。一年來(lái),廣大師生共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,教書(shū)育人環(huán)境得到明顯改善,教育教學(xué)質(zhì)量又有新的提高。
1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)效果顯著,
我聯(lián)區(qū)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面原則是高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量實(shí)施,與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合,徹底改善辦學(xué)條件,盡力優(yōu)化育人環(huán)境,收到了明顯成效。賈村中學(xué)充實(shí)了30臺(tái)電腦,新配置了理化實(shí)驗(yàn)室,購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值2萬(wàn)余元的儀器,新建了60萬(wàn)元的學(xué)生餐廳,徹底解決了師生露天吃飯,不衛(wèi)生的問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)5000余冊(cè),新安裝2副籃球架,9副乒乓球臺(tái),平整操場(chǎng)、硬化籃球場(chǎng)。重新粉刷校園、油漆門(mén)窗,創(chuàng)建育人文化長(zhǎng)廊,校園面貌煥然一新。大甲小校投資4萬(wàn)元購(gòu)置各種儀器、器材,購(gòu)買(mǎi)了鼓樂(lè)、電子琴、乒乓球臺(tái)、羽毛球網(wǎng),活躍了師生的業(yè)余生活,對(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展及特色學(xué)校的建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。杜村小學(xué)投資近100萬(wàn)元對(duì)原有校舍進(jìn)行了徹底改造,09年9月已經(jīng)投入了使用,投資3萬(wàn)元購(gòu)置了新課桌。圖書(shū)、儀器、各種器材、綠化、美化、文化長(zhǎng)廊建設(shè)共投資6.5萬(wàn)元。通愛(ài)小學(xué)投資2萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化,購(gòu)買(mǎi)了3000余本圖書(shū),購(gòu)買(mǎi)了2萬(wàn)余元的音、體、美器材,創(chuàng)建了百首古詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊。
創(chuàng)建特色學(xué)校,各校都制定了切實(shí)可行的計(jì)劃和措施,利用學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、手抄報(bào)及文化長(zhǎng)廊推進(jìn)古詩(shī)文背誦。根據(jù)自身?xiàng)l件建立圖書(shū)室、建立班級(jí)圖書(shū)角。寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,每天寫(xiě)字時(shí)間,輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,對(duì)學(xué)生習(xí)作認(rèn)真批閱,各校都開(kāi)展寫(xiě)字比賽并定期展評(píng)。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),為學(xué)生日記習(xí)作提供豐富的素材,各校學(xué)生日記篇數(shù)足,質(zhì)量高,利用手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地,定期對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。特色教育是立校之本,培養(yǎng)和提高學(xué)生基本素質(zhì)和各種能力是現(xiàn)代教育的要求,各校加強(qiáng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣、規(guī)范”養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和提高學(xué)生各種能力入手,開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),各校都選好傳統(tǒng)特色,賈村中學(xué)成立了武術(shù)隊(duì)、百人管樂(lè)隊(duì),大甲小學(xué)、通愛(ài)小學(xué)、孫家莊小學(xué)成立了舞蹈隊(duì),楊郭小學(xué)跳繩隊(duì),吳村小學(xué)成立了剪紙興趣小組,西思雅小學(xué)成立了書(shū)寫(xiě)班,各校的特色教育轟轟烈烈,努力打造著獨(dú)具本校特色和魅力的學(xué)校文化品牌。
2、校舍安全工程建設(shè)順利實(shí)施,
08年校舍安全工程賈村中學(xué)辦公室、通愛(ài)小學(xué)綜合室、杜村小學(xué)教學(xué)樓,杜村小學(xué)綜合室、吳村小學(xué)綜合室,五項(xiàng)工程已全部完工交付使用,總建筑面積1400m2,投入資金150余萬(wàn)元。09年校舍安全工程楊郭小學(xué)教學(xué)樓,大甲小學(xué)學(xué)生公寓,大甲小學(xué)教學(xué)樓主體已完工,總建筑面積2400m2,,投入資金220余萬(wàn)元。以上各項(xiàng)工程的建設(shè)及投入使用將從根本上徹底改造我聯(lián)區(qū)的校舍危房,實(shí)現(xiàn)校舍安全工程全覆蓋。為我聯(lián)區(qū)學(xué)校布局優(yōu)化、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。順利完成縣政府確定的布局調(diào)整任務(wù),09年撤并50人以下小學(xué)三所
3、加強(qiáng)安全教育,
創(chuàng)建平安校園,聯(lián)區(qū)對(duì)各校每周進(jìn)行一次安全檢查,開(kāi)學(xué)初聯(lián)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),各校都實(shí)行封閉式教學(xué),在校門(mén)前設(shè)警示牌。加強(qiáng)安全法制教育,利用每周一次的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,要求校長(zhǎng)每周進(jìn)行一次安全知識(shí)講座,每班、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課,要求教師要有詳細(xì)的備課,利用星期三政治學(xué)習(xí)時(shí)間,各校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,使全體教師依法治教,文明從教。各校在校園內(nèi)張貼《中小學(xué)安全知識(shí)掛圖》使學(xué)生懂得各種安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的精神,我聯(lián)區(qū)對(duì)各!捌桨参拿餍@”的創(chuàng)建進(jìn)行了全面細(xì)致的驗(yàn)收。一年來(lái)重大事故發(fā)生率為零,校園環(huán)境建設(shè)成績(jī)顯著,環(huán)境育人效果良好。
4、教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校日常工作的重點(diǎn),
一年來(lái),各校每周四進(jìn)行教學(xué)研討,每月進(jìn)行一次專(zhuān)題研討,每位教師在研討前都寫(xiě)好討論稿進(jìn)行交流。本學(xué)期每校都舉行了兩次課改擂臺(tái)賽,做到了有備課稿、說(shuō)課稿、有教后反思、有各聽(tīng)課教師的評(píng)課稿。聯(lián)區(qū)今年共評(píng)出各科骨干教師,小學(xué)10名,初中5名,縣局組織的課堂教學(xué)擂臺(tái)賽我聯(lián)區(qū)有2名教師獲獎(jiǎng)。聯(lián)區(qū)本學(xué)年舉辦了兩次主題研討會(huì),學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了課程改革的大力開(kāi)展。今年9月25日在通愛(ài)學(xué)校開(kāi)展了“如何進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)”的主題研討會(huì),參會(huì)教師各抒己見(jiàn),討論了學(xué)案設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和學(xué)案的主要環(huán)節(jié),取得了較好的效果。10月25日在大甲學(xué)校召開(kāi)了語(yǔ)、數(shù)、常教法研討,最后大家一致認(rèn)為:語(yǔ)文重點(diǎn)在讀:讀通課文——讀懂課文——精讀讀文。要引讀——初讀——細(xì)讀——品讀,在讀中感悟、品味。數(shù)學(xué)課要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景一一探究新知——深化應(yīng)用——拓展過(guò)程。品德與生活:談身邊的事——看書(shū)中的文——想怎樣做人?茖W(xué):擺現(xiàn)象——做實(shí)驗(yàn)一一得結(jié)論——釋現(xiàn)象。一年來(lái)我聯(lián)區(qū)教師教學(xué)理念不斷提升,課堂教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,為我聯(lián)區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。我聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局精神首先制定了常規(guī)教學(xué)管理意見(jiàn),發(fā)放到每位教師手中。二是聯(lián)區(qū)每月對(duì)各校常規(guī)檢查一次,并將結(jié)果在全聯(lián)區(qū)反饋通報(bào)。三是每次常規(guī)檢查后及時(shí)總結(jié),樹(shù)立典型、示范引路,現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。同時(shí)提出下段目標(biāo)與要求。
課改工作是教學(xué)工作的重頭戲,我們采取的方法是:一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),要求教師直面課改、全員參與,除積極組織教師參加縣上培訓(xùn)外,我們還上運(yùn)城、去縣城組織了各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二抓制度落實(shí),首先要求各校制定課改規(guī)劃、方案、制度及細(xì)則,作到人人有壓力,個(gè)個(gè)有擔(dān)子,目標(biāo)明確、責(zé)任到人。三抓課改實(shí)施,組織各學(xué)科課堂教學(xué)擂臺(tái)賽,涌現(xiàn)出了一批課改骨干和教學(xué)新秀。四抓課堂評(píng)價(jià),改變過(guò)去由校長(zhǎng)一人評(píng)價(jià)教師的舊模式,先由教師自評(píng)然后由學(xué)生代表、聽(tīng)課教師參與評(píng)價(jià)。聯(lián)區(qū)制定統(tǒng)一的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)、量化記分,逐步建立了每位教師課堂教學(xué)檔案。五抓隨筆反思,要求每位教師都有“隨筆反思”筆記本,每周寫(xiě)“隨筆”,“反思”各一篇,學(xué)校每周檢查一次,每月向聯(lián)區(qū)交優(yōu)秀隨筆、反思、教案、論文各一篇,每學(xué)期聯(lián)區(qū)展評(píng)一次,由于狠抓課堂教學(xué)改革,教師的視野開(kāi)闊了,教學(xué)方法靈活了,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。20xx年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)我聯(lián)區(qū)#小學(xué)、@小學(xué)名列全縣前十名,~中學(xué)中考綜合成績(jī)進(jìn)入全縣先進(jìn)行列,受到縣局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),
建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度,并在全聯(lián)區(qū)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“四評(píng)”活動(dòng)(自評(píng)、生評(píng)、師評(píng)、學(xué)校評(píng)),涌現(xiàn)出一批師德師風(fēng)標(biāo)兵。20xx學(xué)年x小學(xué)xx老師榮獲市師德師風(fēng)模范,xx小學(xué)x老師榮獲縣師德十大標(biāo)兵。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué);顒(dòng),努力提高全聯(lián)區(qū)教師師資水平,廣大教師認(rèn)識(shí)到了要提高教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要抓學(xué)生而且更要抓自我,要不斷提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平,提高自身的授課藝術(shù),廣大教師都能積極探索教學(xué)規(guī)律,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍撰寫(xiě)論文,一年來(lái)共發(fā)表優(yōu)秀論文41篇,其中省市級(jí)18篇,縣級(jí)23篇。
6、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。
按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);按課程設(shè)置開(kāi)課,不隨意增減科目;按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度。嚴(yán)格控制作業(yè)量。我們學(xué)校規(guī)定一、二年級(jí)不準(zhǔn)留書(shū)面家庭作業(yè),三四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)半個(gè)小時(shí),五六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。學(xué)校制定規(guī)范教師的教學(xué)行為規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全;禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為,嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生;學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理制度,對(duì)教師備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明確具體要求,嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。確立一個(gè)確實(shí)可行的奮斗目標(biāo)來(lái)激發(fā)教師奮發(fā)上進(jìn),靠一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)鼓舞人心激發(fā)斗志,確保最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新學(xué)年開(kāi)學(xué)初,聯(lián)區(qū)、各校確定奮斗目標(biāo),各校與聯(lián)區(qū)都要簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),制訂完成目標(biāo)的具體措施,使各校長(zhǎng)和廣大教師心往一處想,勁往一處使。聯(lián)區(qū)定期不定期進(jìn)行檢查評(píng)比,并召開(kāi)質(zhì)量分析、反饋?zhàn)剷?huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失、對(duì)癥下藥、制訂措施、全面提高。
狠抓養(yǎng)成教育,積極構(gòu)建學(xué)生和教師,學(xué)校和家長(zhǎng)和社會(huì)之間的橋梁,我們堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”,以五愛(ài)教育為重點(diǎn),從日常的一點(diǎn)一滴來(lái)塑造學(xué)生,強(qiáng)化法制教育,要求每個(gè)學(xué)生,作到知行統(tǒng)一,聯(lián)區(qū)、各學(xué)校制訂了養(yǎng)成教育實(shí)施方案和逐月工作要點(diǎn),并做到逐月總結(jié)。其次,各校結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“愛(ài)心”、“孝心”教育,在元旦開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字,說(shuō)一口流利的普通話(huà),背一肚子優(yōu)美的古詩(shī)文,作一篇優(yōu)秀的好文章,養(yǎng)一身文明的好習(xí)慣。每學(xué)期聯(lián)區(qū)在學(xué)校評(píng)選基礎(chǔ)上組織一次“古詩(shī)文背誦”及“口頭作文”比賽活動(dòng);各校堅(jiān)持間周一次“硬筆書(shū)法”評(píng)選;堅(jiān)持間周一次每個(gè)學(xué)生辦一期“手抄報(bào)”。總之利用各種方法、多渠道地鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多講、多寫(xiě),逐步提高他們的讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,豐富各種知識(shí),全面提高素質(zhì)。
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),提開(kāi)學(xué)生素質(zhì),我聯(lián)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)本著“著眼于未來(lái),面向全體,整體優(yōu)化,個(gè)性鮮明”的素質(zhì)教育總目標(biāo),重點(diǎn)研討了研究性學(xué)生學(xué)習(xí),社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,確定了綜合實(shí)踐勞動(dòng)的原則,學(xué)生自主選擇與教師的指導(dǎo)相結(jié)合,集中課時(shí)與分散課時(shí)相結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展了家鄉(xiāng)新變化、近視眼調(diào)查等活動(dòng),聯(lián)區(qū)要求教師組織開(kāi)展好每一次活動(dòng),及時(shí)總結(jié)反思活動(dòng)課中的優(yōu)缺點(diǎn)。
回顧一年來(lái)的.工作,我們也看到了自己的不足,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng),日常工作按部就班的多,主動(dòng)創(chuàng)新的少,工作中還存在一些不盡人意的地方,在新的學(xué)年里,我們決心解放思想,更新觀(guān)念,樹(shù)立敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一的氣魄和干勁,為我聯(lián)區(qū)各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流而不斷進(jìn)取,再鑄輝煌。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4
“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。我認(rèn)為這句詩(shī)帶給我的教育啟示是:我們的教育就是一場(chǎng)生命的旅行,在不斷的行走中,探尋教育的本真和生命的意義;教育又是一項(xiàng)慢的藝術(shù),急不得,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,需要我們慢下來(lái),甚至坐下來(lái),讓靈魂跟上我們身體的腳步,在守望和諧的默默付出中,去體驗(yàn)職業(yè)的價(jià)值與尊嚴(yán),去感悟生命的成長(zhǎng)帶給我們的一份感動(dòng)與希望。今天,在這里作20xx年##工作述職,請(qǐng)各位教職工以審議。
一、育人先育己。
我認(rèn)為,校長(zhǎng)一定要做教師的榜樣,學(xué)生的榜樣。要教育別人,先要教育自己。要教育自己,就要不斷充實(shí)自己、豐富自己,發(fā)展自己。要充實(shí)自己,就要多讀書(shū),多讀教育方面的專(zhuān)題,尤其是要提高自己的課程領(lǐng)導(dǎo)力。這一年來(lái),我重點(diǎn)研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識(shí)》、徐世貴等寫(xiě)的《校長(zhǎng)高效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》等方面的書(shū)籍,使自己的眼界更寬,視點(diǎn)更正,理念更新。要豐富自己,就要不斷的修學(xué)儲(chǔ)能,主動(dòng)去參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),才能站在教師面前、家長(zhǎng)面前、同行面前不感到膽怯,不覺(jué)得心虛。十月份,我參加了省教培中心組織的《小學(xué)校長(zhǎng)高研班》,站在更寬的范圍與更高的平臺(tái)上來(lái)審視自己,審視我們的學(xué)校。要發(fā)展自己,就要發(fā)展自己的思想,形成自己的教育理念。到光明學(xué)校的四年來(lái),我一直在努力探索具有我校特點(diǎn)的和諧教育辦學(xué)思想,凝煉學(xué)!霸(shī)意童年,和諧人生”的辦學(xué)理念。20xx年四月份,我參加區(qū)教育局組織的學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示,在新三年規(guī)劃中,完善了學(xué)!耙欢牧摺钡暮椭C教育體系;由于我校的和諧教育辦學(xué)理念的獨(dú)特性與科學(xué)性,12月份,我應(yīng)邀在株洲市第三屆中小學(xué)特色論壇上作專(zhuān)題發(fā)言,使之在全市范圍內(nèi)具有了一定的影響。育人先育己,育己先正己。我想作為校長(zhǎng),正直無(wú)私,是其領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。一年中,我自認(rèn)為能堅(jiān)持公平正義,一視同仁,在教師面前能端平一碗水,讓光明學(xué)校,成為一個(gè)充滿(mǎn)正能量的陽(yáng)光校園。幾年校長(zhǎng)下來(lái),我學(xué)習(xí)用真誠(chéng)之心去賞識(shí)教師優(yōu)點(diǎn);用平和之心去包容教師缺點(diǎn),不求回報(bào)地幫助教師解決困難,感同身受地體驗(yàn)教師的酸甜苦辣。其實(shí),我遠(yuǎn)沒(méi)那高尚,但我必須學(xué)會(huì)高尚,因?yàn)槲沂切iL(zhǎng)。當(dāng)然,要正己還必須克己,不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點(diǎn)上,我能基本能做到,榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前不和大家爭(zhēng),金錢(qián)利益上不該得的不貪,學(xué)校發(fā)展中不切實(shí)際的,決不爭(zhēng)功近利,絕不用犧牲師生的發(fā)展來(lái)?yè)Q取個(gè)人的所謂“政績(jī)”。午夜夢(mèng)回,捫心自問(wèn),每當(dāng)心生怨氣時(shí),就不自覺(jué)得的以學(xué)校和諧價(jià)值觀(guān)中的“心平氣和”來(lái)約束與寬慰自己,也就慢慢釋?xiě)选?/p>
二、師者校之本。
教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。到光明學(xué)校四年,我常常為學(xué)校教師數(shù)量上超編而學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編而苦惱;為我們的生源質(zhì)量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認(rèn)而憤憤不平,又常常為老師默默地奉獻(xiàn)執(zhí)著付出的精神而感佩。因此,我常常心懷夢(mèng)想,希望通過(guò)我和大家的努力,真正地解放和提升我們
的教師,讓大家能輕松而高效地工作,和諧而有尊嚴(yán)地生活。為此,這幾年來(lái),我都在致力于讓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。
師者德為先。光明學(xué)校不缺師德高尚的老師,關(guān)鍵是讓他們走上前臺(tái),成為榜樣。基于此,20xx年,以培養(yǎng)“和衷共濟(jì)、心平氣和、和風(fēng)細(xì)雨、師表美,師能美、師德美的“和美教師”為目標(biāo),我在學(xué)校開(kāi)展了“和美教師”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)組內(nèi)民主推薦、學(xué)生家長(zhǎng)投票,評(píng)選委員會(huì)選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛(ài)芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛(ài)芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評(píng)優(yōu),湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱(chēng)號(hào),段愛(ài)芳獲區(qū)“感人教師”稱(chēng)號(hào)。
師貴專(zhuān)業(yè)精。教師專(zhuān)業(yè)的高度決定學(xué)術(shù)的高度,教師的高貴在于專(zhuān)業(yè)的高深。只有提升教師的專(zhuān)業(yè),才能讓教師體會(huì)到職業(yè)的幸福與尊嚴(yán)。因此,為提升教師專(zhuān)業(yè)水閏,我們立足校本研修,成立了“光明學(xué)校青藍(lán)學(xué)術(shù)研磨室”,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),同伴互助的學(xué)術(shù)共同體方式進(jìn)行研修與打磨,并專(zhuān)門(mén)建立了QQ反思平臺(tái)。啟動(dòng)了教師新時(shí)期“讀、寫(xiě)、思”基本功的訓(xùn)練,即讀專(zhuān)著、讀課標(biāo),寫(xiě)筆記、寫(xiě)反思隨筆、寫(xiě)規(guī)范字等,每學(xué)期至少精讀1本教育教育專(zhuān)著,完成五千字以上讀書(shū)筆記,寫(xiě)毛筆字100個(gè),寫(xiě)小字10版;青年教師隨筆或反思上傳至網(wǎng)絡(luò)反思平臺(tái)。
在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我們積極派出教師外出學(xué)習(xí)。將老師送到長(zhǎng)沙參加小學(xué)英語(yǔ)名師高效課堂,中小學(xué)豎笛師資培訓(xùn)、全國(guó)特級(jí)教師課堂展示活動(dòng),行政人員參加了在育才學(xué)校舉行的湖南省特級(jí)教師論并和湘潭云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了交流活動(dòng),派出12位教師參加在景弘舉行的全國(guó)高效課堂小組建設(shè)研討會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
20xx年,我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學(xué)模式的改革與研究,上半年,我們進(jìn)行了精彩課堂的展示活動(dòng),本學(xué)期我們分年級(jí),分時(shí)段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動(dòng)。學(xué)校承辦了“云峰杯”調(diào)教小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科決賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)精心策劃與組織,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功,獲得了教研中心和兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。我校三位參賽老師在語(yǔ)數(shù)外教研組老師的指導(dǎo)和幫助下,獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng),二個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)。
幾年以來(lái),光明學(xué)校的辦學(xué)條件取得根本性的變化,現(xiàn)在,無(wú)論是上級(jí)教育主管部門(mén),還是廣大家長(zhǎng),都迫切地希望我們?cè)谡n改上真正做出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)。我們的生源質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)不可能發(fā)生根本性的改變,但我們的課堂卻能通過(guò)我們的努力獲得根本性的改革,這也是今后一段時(shí)間學(xué)校的發(fā)展點(diǎn)。課改三年以來(lái),學(xué)!叭运牟健苯虒W(xué)模式逐漸在學(xué)校推廣,“合作學(xué)習(xí)”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學(xué)當(dāng)中,老師的教
學(xué)水平得到了提升。今年11月份,順利通過(guò)了市教育局專(zhuān)家組對(duì)我校課改工作的復(fù)評(píng),得到了專(zhuān)家組的一致好評(píng),并獲得了市“課改樣板校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教貴有所樂(lè)。為了讓教師教有所樂(lè),生活的充實(shí)愉快。一方面,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)年組的建設(shè),很多活動(dòng)都通過(guò)年組為單位來(lái)進(jìn)行。年組有了獎(jiǎng)勵(lì),大家一起聚一聚,聊一聊,融洽了情感,促進(jìn)了團(tuán)結(jié),強(qiáng)化了戰(zhàn)斗力。學(xué)校組織了跳繩隊(duì)參加區(qū)教師跳繩比賽,獲得團(tuán)體第四名;今年暑假,把教師帶到了江西龍虎山,飽覽山河,放松心情。同時(shí),注意關(guān)心教師的冷暖,職工生日,過(guò)集體生日吃蛋糕、唱生日歌;教工生病,前往醫(yī)院送上溫暖與安慰;職工父母家離世,趕往吊唁,寄托哀思;職工家庭貧困時(shí),積極往上級(jí)爭(zhēng)取補(bǔ)助。
我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的,但一定是最陽(yáng)光和諧的。盡管平時(shí)大家也偶有牢騷與怨氣,但在關(guān)鍵問(wèn)題上,他們卻是有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的,幾年來(lái),沒(méi)有幾個(gè)真正想調(diào)走的,沒(méi)有幾個(gè)在外講學(xué)校不是的,他們對(duì)學(xué)校的愛(ài)是那樣的深沉,那樣執(zhí)著。
三、和諧促生長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命,無(wú)論他出生富貴還是貧窮;每一個(gè)孩子都有受教育的權(quán)力,無(wú)論他是聰慧還是愚笨;每一個(gè)孩子都渴望美好的童年,無(wú)論他的肢體是健全還是殘缺。作為校長(zhǎng),怎樣引領(lǐng)學(xué)校教師為孩子們營(yíng)造豐富多彩的童年生活,促進(jìn)他們的和諧發(fā)展,幸福成長(zhǎng)呢?
首先,我們開(kāi)始構(gòu)建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅(jiān)持開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;二是我們開(kāi)好新詩(shī)教、經(jīng)典誦讀等學(xué)科拓展性課程,建設(shè)書(shū)香詩(shī)意校園;三是新開(kāi)設(shè)了種植、泥塑等實(shí)踐性課程,讓學(xué)生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然,豐富兒童的生活,培養(yǎng)生活的情趣;四是堅(jiān)持開(kāi)好體藝2+1課程,讓每個(gè)孩子掌握一兩項(xiàng)特長(zhǎng),學(xué)有所長(zhǎng),收獲自信,一輩子受用。
第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來(lái)自三湘四水,城市鄉(xiāng)村,家境環(huán)境、個(gè)人基礎(chǔ)參差不齊,普遍地缺乏自信,不會(huì)學(xué)習(xí)。課堂是孩子生命成長(zhǎng)的主陣地與主渠道,我們搞和諧課堂,就是要求“學(xué)習(xí)要自主”,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師不能包辦代替;“展示要自信”,即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方;“心靈要自由”,即教師要營(yíng)造心理安全,心靈自由的和諧氛圍,使每個(gè)孩子能有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí),不壓抑學(xué)生思想與天性。這樣的課堂,才是我們理想的課堂,才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。
再次,是給學(xué)生搭建一個(gè)舞臺(tái)。人生就是一場(chǎng)表演,從生命的起點(diǎn)到終點(diǎn),我們每個(gè)人都在各自的舞臺(tái)上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場(chǎng)表演,我們搭建起國(guó)旗下的精彩舞臺(tái),讓孩子們來(lái)自編自演,在表演中,我們?nèi)グ缪萁巧,體驗(yàn)成長(zhǎng);在觀(guān)看中,我們獲得快樂(lè),收獲自信。
第四,繼續(xù)做好七彩陽(yáng)光助學(xué)行,傳遞和諧社會(huì)愛(ài)的正能量,不讓一個(gè)兒童掉隊(duì)。本學(xué)期助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)60人,獎(jiǎng)、助二萬(wàn)余元;
第五,我們?cè)O(shè)立了紅色體育章,橙色藝術(shù)章:黃色學(xué)習(xí)章,綠色環(huán)保章,青色讀書(shū)章,藍(lán)色實(shí)踐章,紫色禮儀章,以學(xué)習(xí)小組為評(píng)價(jià)單元,改革兒童發(fā)展評(píng)價(jià),鼓勵(lì)兒童全面發(fā)展,個(gè)性發(fā)展。
也許,我們做法還很稚嫩,但,只要我們堅(jiān)持下,就一定會(huì)給學(xué)生一生帶來(lái)不可估量的影響。
20xx時(shí)暑假,我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要,需在我校建設(shè)一所城市少年宮,接到命令后,我們頂著酷熱,奮戰(zhàn)一個(gè)月,認(rèn)真設(shè)計(jì)少年宮的各功能室,精心組織施工,暑假結(jié)束時(shí),基本完成了少年宮建設(shè)。共建成:生命探究室、書(shū)法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽(yáng)光心語(yǔ)室各一間,較好地滿(mǎn)足了創(chuàng)文要求,本學(xué)期,部分功能室已投入使用,為學(xué)生們服務(wù)。今年暑假是最熱的,就在這兩個(gè)最熱的月份里,我校還接連承擔(dān)了兩?键c(diǎn)任務(wù),一是全區(qū)教師招聘,共設(shè)考室20余個(gè),接待考生四百余人;二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試,共設(shè)考室30余間,接待考生一千余人。通過(guò)努力,我們出色地完成了這兩項(xiàng)任務(wù),得到區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
校長(zhǎng)只是領(lǐng)頭人,工作是大家做的。在大家的共同努力下,2013年,學(xué)校取得的主要成績(jī)?yōu)椋簠⒓又曛奘腥帽唠ψ颖荣惸凶、女子兩個(gè)第二名;三好杯乒乓球比賽團(tuán)體第三名;定向越野比賽第二名;組織參加株洲市第一屆創(chuàng)新與實(shí)踐技能大賽,獲得了5個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);申報(bào)語(yǔ)言文字特色校,接受株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校考核檢查,市體育項(xiàng)目基地?己藱z查;被評(píng)為株洲市課改樣板校;石峰區(qū)中小學(xué)籃球賽獲女子組第一名,男子組第三名;石峰區(qū)中小學(xué)
藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng);石峰區(qū)體藝2+1項(xiàng)目美術(shù)書(shū)法作品評(píng)選優(yōu)勝單位;石峰區(qū)教育宣傳和信息工作先進(jìn)單位;石峰區(qū)第十七屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體第二名,男子團(tuán)體第四名;石峰區(qū)教職工跳繩比賽團(tuán)體第四名;石峰區(qū)云峰杯調(diào)教比賽一個(gè)獎(jiǎng),二個(gè)二等獎(jiǎng);
這一年,我雖然做了一些事,也似乎取得了一些成績(jī),但我的工作還有許多不盡人意的地方,氣度與胸懷還不夠?qū)拸V,精細(xì)化管理水平有待提高,工作中還要更心細(xì)一些,和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動(dòng),多和教師談心,多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是,要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為,這些,將是今后努力的方向。
行到水窮處,貴在堅(jiān)持,坐看云起時(shí),保持平常心。我相信,有大家的和衷共濟(jì),光明學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。
以上是我的個(gè)人述職,不足之處,希望大家多指導(dǎo),多批評(píng)。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5
光陰荏苒,20xx年即將過(guò)去。伏案回眸,反思學(xué)校管理工作,對(duì)工作加以梳理,在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn),在梳理整合中尋找增長(zhǎng)點(diǎn),這是一種理性思考,也是一種自我加壓,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)。下面根據(jù)要求,分以下幾方面匯報(bào)自己所做的工作。
感悟篇
“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這是我自20xx年x月x日走上疁西小學(xué)校長(zhǎng)崗位至今對(duì)工作體會(huì)的最好詮釋。
走進(jìn)校園,走訪(fǎng)教師,揭開(kāi)神秘的面紗,一切讓我感到心寒:不利師生生活的周邊環(huán)境;正在流失的青年骨干教師;質(zhì)量日趨下降的生源……這一切都源于西門(mén)老街建設(shè)步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。這所曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”,更不用說(shuō)去招引“金鳳凰”。
不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。只有解決這一問(wèn)題,相關(guān)問(wèn)題才能通過(guò)群策群力得到迎刃而解。
如今,隨著校舍改造步伐的加快,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心,全體師生的急切呼吁,疁西幾代人的夢(mèng)想定格在20xx年x月x日的區(qū)政府“關(guān)于疁西
小學(xué)校舍改造問(wèn)題的辦公協(xié)調(diào)會(huì)議”上。當(dāng)花區(qū)長(zhǎng)許諾疁西小學(xué)最遲在20xx年x月搬遷時(shí),從不怯場(chǎng)的我竟然激動(dòng)得幾乎語(yǔ)無(wú)倫次;當(dāng)我走出區(qū)政府南翔廳時(shí),有生以來(lái)從未有過(guò)的輕松感溢于臉上。同時(shí),肩上感到一種沉甸甸的責(zé)任。
學(xué)習(xí)篇
一、老馬識(shí)途,少走彎路
我想老馬領(lǐng)我識(shí)途,就能少走彎路。我虛心向同行請(qǐng)教,不管是教育界的資深校長(zhǎng),還是嶄露頭角的年輕校長(zhǎng),我都尋找資料研究學(xué)習(xí)他們的管理藝術(shù)。我積極參加上海市青年校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。結(jié)合工作實(shí)際,我隨時(shí)寫(xiě)下自己的所思所想。這些隨感能使我在工作中少走彎路。
二、隨筆制度,傾聽(tīng)心聲
我們要求每位教師至少每月寫(xiě)一篇工作隨筆,并于每月x日交校長(zhǎng)室。每當(dāng)翻開(kāi)一本本筆記本,看到老師們敞開(kāi)心扉說(shuō)出心里話(huà)時(shí),我總是思潮澎湃,百感交集……因?yàn)檫@時(shí),我們的心貼得最近,我們與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。與教師之間的真誠(chéng)交流,能消除誤會(huì),增進(jìn)了解。
三、勤于學(xué)習(xí),筆耕不輟
我積極參加各種培訓(xùn),從學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)本科和教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后,馬上參加了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),虛心拜趙中建教授為師。在學(xué)習(xí)的“加油站”中,我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科學(xué)的管理方式。
我策劃撰寫(xiě)的《城市新人教育的實(shí)踐研究》今年x月被列為嘉定區(qū)50個(gè)重點(diǎn)課題之一;撰寫(xiě)的《有限寓于無(wú)限》獲市語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《上海教師》上;撰寫(xiě)的《立足現(xiàn)實(shí)尋求發(fā)展新空間》一文發(fā)表在區(qū)教育局結(jié)集出版的《揚(yáng)帆》一書(shū)上。今年教師節(jié)前,我根據(jù)女教師俱樂(lè)部的要求撰寫(xiě)的《絢麗陽(yáng)光的脈動(dòng)》發(fā)表在嘉定教育網(wǎng)上。
管理篇
我在工作中信奉三條原則:依法治校(加強(qiáng)管理求規(guī)范)、以情理校(容人之短,用人之長(zhǎng),待人有情,助人成功)、以特立校(加強(qiáng)學(xué)校的特色創(chuàng)建工作管理,以特色求發(fā)展)。
一、隊(duì)伍建設(shè),制度先行
根據(jù)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍狀況,學(xué)校以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn),調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),推進(jìn)人事制度改革。
1、抓制度
針對(duì)實(shí)際強(qiáng)化內(nèi)部管理,以完善的制度管理,引導(dǎo)教師內(nèi)化學(xué)校管理規(guī)范,使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。建立、健全教師考核制度,修訂了包括《月考核制度》、《德育工作考核條例》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《學(xué)期績(jī)效考核》等多項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)在內(nèi)的《疁西小學(xué)教職工考核細(xì)則》。本細(xì)則在全校教職工代表大會(huì)上通過(guò),并將于20xx年1月1日正式實(shí)施。
2、抓學(xué)習(xí)
通過(guò)每周五的中層干部例會(huì)制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)例剖析,逐步形成講合作、講奉獻(xiàn)、講正氣的氛圍。通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校先后邀請(qǐng)教育科領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研員、科研專(zhuān)家等來(lái)校坐堂會(huì)診、研究指導(dǎo)。
3、抓建設(shè)
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
、偈忠缶殐(nèi)功
中層干部要主動(dòng)性、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,既要有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁,又要有破解難題的銳勁,善于聯(lián)系溝通,總結(jié)反思。在作風(fēng)上作表率;在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干;在服務(wù)中做公仆,切實(shí)提高指揮效能。
善學(xué)習(xí):半月一篇學(xué)習(xí)摘錄。
勤反思:每月一篇隨筆,反思工作得與失。
樂(lè)溝通:工作中及時(shí)處理矛盾,與老師多溝通,多談心。
強(qiáng)調(diào)研:有較強(qiáng)的調(diào)研能力。深入教育教學(xué)第一線(xiàn),聽(tīng)課評(píng)課,及時(shí)掌握第一手資料,分析、反饋、總結(jié)。
、谌N制度選人才
——月報(bào)制度促反思
學(xué)校實(shí)行中層干部月報(bào)表制度。每個(gè)月,中層干部都將從三方面(本月工作小結(jié)、工作中的不足之處、下月工作安排)填寫(xiě)月報(bào)表,上交校長(zhǎng)室,月報(bào)表制度促進(jìn)中層干部反思和改進(jìn)工作。
——競(jìng)聘制度選人才
為了調(diào)整學(xué)校中層崗位的年齡、性別、文化等結(jié)構(gòu)層次,樹(shù)立主人翁工作意識(shí),學(xué)校于今年六月至七月進(jìn)行中層有關(guān)空缺崗位的競(jìng)聘。競(jìng)聘通過(guò)自我申報(bào)、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導(dǎo)處掛職干部。學(xué)校設(shè)立掛職干部的目的是通過(guò)到相關(guān)部門(mén)掛職鍛煉,經(jīng)考核合
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
春去秋來(lái),日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,新的一年又開(kāi)始了。從1997年2月至今,整整13年時(shí)間,我與大家從有緣相識(shí)、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。再過(guò)半年,我就要退休了。此時(shí)驀然回首,不禁感慨萬(wàn)千,思緒難定?梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)的我是心懷對(duì)教育的夢(mèng)想和對(duì)美好人生的執(zhí)著追求到東小任職的,我想干事、想多干實(shí)事、想多干善事,想干有益于學(xué)校發(fā)展的大事?傊,希望自己在任職期間為了東小的發(fā)展能干得盡心盡力、實(shí)實(shí)在在、痛痛快快、明明白白,轟轟烈烈,多留成績(jī),少留遺憾。為此,我心中常常在追問(wèn),怎樣當(dāng)好東小的校長(zhǎng),怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作富有挑戰(zhàn)、更充滿(mǎn)色彩、更具有意義。在東小工作的這些年來(lái),我非常開(kāi)心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過(guò)不少困難,也有過(guò)諸多無(wú)奈,但更多的是得到大家的理解與支持,以及付出的勞動(dòng)所換來(lái)的收獲,還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的懷念。
校長(zhǎng),也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)利大于責(zé)任,是一份耀眼,也令人崇拜的職位。但在我眼里,校長(zhǎng)不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)地地道道的服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于老師、又服務(wù)于學(xué)生。正因?yàn)槲覍?duì)自己所從事的這個(gè)職業(yè)有了較深的理解,并保持著一種平和、健康的心態(tài),所以我為自己定下了感悟至深的工作格言,并努力地實(shí)踐著:不以權(quán)威治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒(méi)有最好,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。
過(guò)去的一年對(duì)東小來(lái)說(shuō)非同尋常。由于區(qū)上教育資源的整合,撤校并點(diǎn)的實(shí)施。我們東小屬于撤并之列。學(xué)校不僅班級(jí)減少,所剩班級(jí)的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)出,在加之一些教師的調(diào)出,使開(kāi)學(xué)一段時(shí)間師生的情緒波動(dòng),教育教學(xué)秩序不穩(wěn)。學(xué)生數(shù)量減少,經(jīng)費(fèi)緊缺,又面臨學(xué)校與鄰居圍墻的修繕,學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是,這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性,學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒,停止發(fā)展的腳步,大家卻在樂(lè)觀(guān)情緒和充分的自信中,同心同德,齊心協(xié)力,繼續(xù)向前努力,一年來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,動(dòng)靜結(jié)合,內(nèi)外相融,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)特長(zhǎng),注重發(fā)展,教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變,教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī),我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作,而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題——堅(jiān)持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”。
一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng),及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái),全體教師通過(guò)市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng),教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè)大家所樂(lè),對(duì)教師們的職稱(chēng)評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都十分關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,但每逢節(jié)日,學(xué)校都要對(duì)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問(wèn)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下,更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之,學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將東小辦好。
二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:上學(xué)期,學(xué)校支部根據(jù)市教委《在全市中小學(xué)積極開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)》安排。在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí),從班級(jí)到個(gè)人,通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。板報(bào)有感恩教育的專(zhuān)欄,班會(huì)有感恩教育的主題班會(huì),國(guó)旗下講話(huà)有感恩教育的演講,課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí),生動(dòng)感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩;有感激老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神;有感激同學(xué)互幫互助的友愛(ài)情操。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,教導(dǎo)處安排了一次別開(kāi)生面的趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、新聞報(bào)道等渠道,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級(jí)二等獎(jiǎng),一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。??
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到:畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,反映了一所學(xué)校的管理水平,為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由副校長(zhǎng)分管畢業(yè)班工作,并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì),為畢業(yè)班師生鼓足干勁,共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排,各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃,保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),搜集題型,實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教導(dǎo)處進(jìn)行了“我與新課改同行”,談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶(hù)外游戲” “語(yǔ)文教法研討” 等教研活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。上學(xué)期宋桂蘭,郭小莉老師撰寫(xiě)的“健康教育校本課程”;郭小莉老師撰寫(xiě)的論文“新課程需要新教師”;王惠娥老師撰寫(xiě)的論文“數(shù)學(xué)課如何啟發(fā)學(xué)生的探索興趣”;成小玲老師的“春天”課堂教學(xué)課件;王潔老師的圓周率自制教具;參加了陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果展評(píng)。在今年的教師五項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)中,六名教師達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中,通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生,樹(shù)立榜樣,讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足,同時(shí),對(duì)提高學(xué)生成績(jī)(20xx領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人述職報(bào)告)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平
1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識(shí)濃,大部分教師寫(xiě)出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次,且有記錄與通報(bào),全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中,教師能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱20xx小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告匯總工作報(bào)告。教導(dǎo)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
一年來(lái)教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次,抽查4次,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,學(xué)期結(jié)束前,對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。
五、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園
1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片,開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí),對(duì)有關(guān)假期,支部印發(fā)安全公約,借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防,學(xué)校大會(huì)小會(huì)講,班會(huì)課堂學(xué),首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu),制定規(guī)章制度,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),堅(jiān)持晨午檢,班主任登記,專(zhuān)人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái),學(xué)校支部組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)等,增強(qiáng)了師生的法制觀(guān)念,提高了法制意識(shí)。
六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化
學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作,不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告東小家長(zhǎng)書(shū)、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)外信息報(bào)道等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定,教師會(huì)議討論通過(guò),教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行,在教師大會(huì)上公布,在校務(wù)公開(kāi)欄上公示,無(wú)暗箱操作,最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中,也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。通過(guò)全體同學(xué)和老師的共同評(píng)議表決,產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。一年來(lái),學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,多層次、多角度、多方位地了解信息,征求意見(jiàn),較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì),向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況,共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作,拓寬渠道,集思廣益,群策群力,有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品,都是通過(guò)校委會(huì)研究決定,公開(kāi)于教師,工會(huì)實(shí)施。每學(xué)期期末,學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。
在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中完善。我雖然已近退休,但最后一班崗還是要站好,思想觀(guān)念不能落伍,仍要站在時(shí)代的前列。為此,我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng),補(bǔ)自己短;通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課,與教師一道研究學(xué)習(xí),使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彰顯個(gè)性。十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此,在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì),不僅有利于建立友好的群體關(guān)系,而且為經(jīng)費(fèi)緊缺的東小爭(zhēng)取資金,粉刷了墻壁,整治了校園環(huán)境。又與東街村多次交涉聯(lián)系,使其出資修繕了與鄰居的圍墻。促進(jìn)了東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。???
3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng),我始終堅(jiān)持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事,做重要事,做關(guān)鍵事,做把關(guān)事,各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),能做的事自己做,該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做,老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。為此,在工作中,我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著學(xué)校,也影響著學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨撤并,但還沒(méi)有撤
學(xué)校辦一天,仍要求發(fā)展。我要求自己站好最后一班崗,也教育老師站好最后一班崗。因而,我們東小的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力,是東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
各位老師,十三年來(lái),為了學(xué)校的發(fā)展,大家跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,也代表我個(gè)人,對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝,感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校
長(zhǎng),一年來(lái),我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯?zhuān)任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?偨Y(jié)一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即堅(jiān)持
以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每?jī)商煲黄摹?/p>
(二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開(kāi)展傳、幫、帶、教活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),自主、合作、探究的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲縣教學(xué)新秀
獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究
學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
( 三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。 我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。六一兒童節(jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動(dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了迎六一、迎國(guó)慶、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生安全教育知識(shí)等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,給她們免費(fèi)用電,有時(shí)沒(méi)電時(shí),還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺T诮處熁閱蚀笫聲r(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專(zhuān)欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書(shū)法繪畫(huà)展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專(zhuān)欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫(huà)也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書(shū)法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。
五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計(jì)合理布局,整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái),我校給每間教室、辦公室新配上了門(mén)簾,并在窗戶(hù)上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹(shù),使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
x示范小學(xué)校長(zhǎng):XXX
小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年即將過(guò)去。一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教師的幫忙和支持下,我忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠(chéng)地感謝大家。下方,我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面,將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富完善自己。
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。
在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專(zhuān)橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線(xiàn),推行以人為本的管理思想,樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
二、完善各類(lèi)制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),
教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。還積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先,學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、辦公室,衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。
三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度,各項(xiàng)安全檢查制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來(lái)人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,課前唱歌,課后問(wèn)好,放學(xué)排隊(duì),規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),抓住六一兒童節(jié)等慶;顒(dòng)向社會(huì)展示了學(xué)校的良好形象,受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn),是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)
立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然,要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生,共筑和諧”主題教育活動(dòng),如進(jìn)行演講比賽,學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
四是開(kāi)展形式多樣的安全法制教育活動(dòng),如聽(tīng)法治報(bào)告、安全知識(shí)繪畫(huà)競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)測(cè)試等,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門(mén)前是太鐵路,西邊是公路交叉口,交通安全尤為重要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈,因此,沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故。五是20xx年11月11日,我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過(guò)一年多的努力,在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下,我們抓住機(jī)遇,從選址、籌建、施工到建成,花費(fèi)了許多心血,改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)。
存在的問(wèn)題:
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專(zhuān)題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)!懊麕熜(yīng)”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力趕上。
5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問(wèn)題還有待解決
今后的奮斗目標(biāo):
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的
缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展,為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng),努力工作,讓上級(jí)滿(mǎn)意,讓百姓放心。
謝謝大家!
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