【熱門】述職報(bào)告范文集合6篇
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的述職報(bào)告6篇，希望能夠幫助到大家。
述職報(bào)告 篇1
征地和房屋拆遷是一個(gè)涉及群眾利益的民生工作，也是一項(xiàng)敏感性極強(qiáng)的工作，它是架在黨和政府與老百姓、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定之間的一座橋梁，受到群眾和政府的深度關(guān)注。這對(duì)長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作的我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我和我的同事們始終堅(jiān)持“牢記責(zé)任、以理服人、以情感人、以行導(dǎo)人、以愛助人”的工作準(zhǔn)則，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐。需要我們拆遷工作人員有“忘我”的敬業(yè)精神和“細(xì)致”的工作態(tài)度，需要我們帶著耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心與拆遷戶交流溝通，對(duì)拆遷戶的牢騷、抱怨、指責(zé)、漫罵，回報(bào)以傾聽、安慰、理解、包容，在僵持中堅(jiān)持，在溝通中發(fā)現(xiàn)，在細(xì)節(jié)中突破，最終贏得拆遷戶的理解和配合。
作為第一批抽調(diào)干部的一員，來到花塘官?gòu)d項(xiàng)目和城南棚戶區(qū)改造項(xiàng)目做拆遷工作已有近半年時(shí)間，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，我肩負(fù)著職責(zé)，滿懷著感情，投入到工作中。通過近半年的工作實(shí)踐，體會(huì)到做好拆遷工作要注意把握以下幾個(gè)方面。
1 、擺正位置，做到態(tài)度端正。這次作為工作組成員參與拆遷工作，來到與群眾打交道的第一線，與拆遷戶零距離接觸，這是組織上給了我一次從做群眾工作中審視自己、磨煉自己、提高自己的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)群眾語言，深層次的了解群眾心理和利益需求，向基層干部職工學(xué)習(xí)開展群眾工作的方式方法，向工作組其他成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，當(dāng)好學(xué)生，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，沉下心來，多觀察，多了解，多運(yùn)用，做好政策法規(guī)的宣傳員，社情民意的調(diào)研員，解難創(chuàng)優(yōu)的服務(wù)員。
2 、掌握政策，做到心中有數(shù)。政策的掌握是做好拆遷工作的根本。拆遷工作情況復(fù)雜，法規(guī)條款涉及政策的連續(xù)性、系統(tǒng)性，拆遷對(duì)象類型很多，只有對(duì)拆遷政策有比較全面地了解，才能把握做拆遷工作的原則性，與拆遷戶打交道時(shí)才能有據(jù)可依，有規(guī)可循。掌握了政策，做到心中有數(shù)，才能對(duì)政策加以融會(huì)貫通，在恪守原則性的同時(shí)加以靈活運(yùn)用。
3 、摸清情況，做到有的放矢。只有摸清了拆遷戶的基本情況，家庭人員結(jié)構(gòu)，主要社會(huì)關(guān)系，尚未簽約的矛盾焦點(diǎn)等問題，同時(shí)將拆遷戶的情況建立一戶一檔，掌握好第一手資料，才能依據(jù)政策，針對(duì)個(gè)體情況，有的放矢的做思想工作，陳述事實(shí)，宣講政策，分析利弊。
4 、換位思考，做到以人為本。在房?jī)r(jià)節(jié)節(jié)攀升的今天，面對(duì)要拆遷的住房，拆遷戶承受著物質(zhì)和精神上的兩大壓力，吵吵鬧鬧、罵罵咧咧的情況難以避免。如果一味的去講政策，不換位思考，就不能真正掌握拆遷戶復(fù)雜的心理，就很難與拆遷戶有心與心的交流，只有理解了他們，才能產(chǎn)生共鳴，對(duì)他們的擔(dān)心加以疏導(dǎo)，對(duì)他們的不理解加以解釋，讓他們盡量以理性、平和的心態(tài)商談拆遷的有關(guān)事情。
回首半年多的拆遷工作，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水，令我深切體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗，用心才能發(fā)現(xiàn)”的道理。在以后更艱難的拆遷工作中，在上級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的同事們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，全力以赴，攻艱克難，為我們的“和諧蓮花，美麗蓮花”奉獻(xiàn)真誠(chéng)和努力。
拆遷工作述職報(bào)告范文三：
本人一年來盡職盡責(zé)，積極工作，苦干實(shí)干，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)局和房管所文件，注重學(xué)習(xí)房屋拆遷的法律法規(guī)知識(shí)，努力提高自己的政策理論及業(yè)務(wù)水平，耐心細(xì)致，勇于負(fù)責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
自今年3月份抽調(diào)到縣建設(shè)局房產(chǎn)科工作以來，我先后參與了縣皮防站、結(jié)核病和精神病醫(yī)院共 戶的摸底復(fù)核和簽訂搬遷協(xié)議工作。4-12月，先后完成了湯家莊、石橋街、果品公司片區(qū)、經(jīng)貿(mào)局(1-2期)片區(qū)共 戶的簽訂搬遷協(xié)議工作。
在拆遷工作中，我具體負(fù)責(zé)協(xié)議簽訂工作，認(rèn)真細(xì)致，熱情報(bào)務(wù)，沒出現(xiàn)任何紕漏。《拆遷補(bǔ)償安置協(xié)議》是拆遷補(bǔ)償安置工作的重要文書內(nèi)容，事關(guān)拆遷當(dāng)事人的基本利益，也是記錄拆遷補(bǔ)償安置信息，體現(xiàn)拆遷工作質(zhì)量，規(guī)范拆遷工作行為的重要標(biāo)志。我在協(xié)議簽訂過程中，從條款項(xiàng)目的登記、字跡、數(shù)字、時(shí)間、簽名的填寫，協(xié)議序號(hào)的編排和具體補(bǔ)償內(nèi)容的核算統(tǒng)計(jì)等都做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保做到所簽的《協(xié)議》字跡端正、內(nèi)容清楚、項(xiàng)目齊全、計(jì)算正確、序列規(guī)整。避免了出現(xiàn)協(xié)議涂改，損壞，錯(cuò)寫、漏寫補(bǔ)償項(xiàng)目，簽名錯(cuò)誤，填寫統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤、編報(bào)錯(cuò)誤等，給協(xié)議的歸檔、查閱、管理和拆遷戶的各項(xiàng)手續(xù)辦理帶來很大方便。通過嚴(yán)格規(guī)范拆遷協(xié)議簽訂標(biāo)準(zhǔn)，有效地促進(jìn)了《協(xié)議》簽訂質(zhì)量的提高，既方便了拆遷檔案管理，提高了服務(wù)水平，也減少了不必要工作矛盾的發(fā)生，保障了拆遷工作的健康有序開展。
在拆遷過程中，我多次深入到拆遷一線，深入到拆遷戶家中，做深入細(xì)致的動(dòng)遷工作，有時(shí)要跑十幾趟，耐心講解拆遷政策，積極與被拆遷戶溝通，得到了理解與支持。堅(jiān)持“先易后難”的原則，從拆遷戶的家庭成員、社會(huì)關(guān)系入手，尋找“關(guān)系網(wǎng)”，利用晚上、中午、雙休日等時(shí)間進(jìn)行走訪，動(dòng)員簽訂協(xié)議書。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，始終堅(jiān)持特事特辦，急事快辦，難事巧辦，笑臉相迎，客氣接待。對(duì)政策有明文規(guī)定的及時(shí)答復(fù);對(duì)重大復(fù)雜的疑難問題及時(shí)匯報(bào)，明確以后及時(shí)回復(fù)，真正做到事事有落實(shí)，件件有著落。在工作中堅(jiān)決維護(hù)拆遷政策的統(tǒng)一性，嚴(yán)格按照政策和規(guī)定辦事，杜絕“人情標(biāo)準(zhǔn)”、“暗箱操作”，確保了拆遷工作公開、公平、公正。
述職報(bào)告 篇2
述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一�！秶�(guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定?告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?;報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的;府工作報(bào)告,這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門的，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告�？梢钥闯�，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
一、述職報(bào)告的特點(diǎn)
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的'組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)�。�?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
二、 述職報(bào)告的主題
1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容
的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……
(2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。 如：;設(shè)信息時(shí)代的……
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：設(shè)小康(大同)的……?
述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
感謝大家對(duì)我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)在教育處接受鍛煉。談起對(duì)學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權(quán)。回顧這一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問題。在此，我把自己一年來的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、工作職責(zé)
就是服務(wù)。學(xué)校對(duì)處室職能的定位是“督導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)估、協(xié)調(diào)”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養(yǎng)目標(biāo)是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。
二、主要工作
1.完善制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上我們堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。一年來，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規(guī)章制度，如《學(xué)部、班級(jí)德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀(jì)律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)指標(biāo)》、《自主管理示范班標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生、紀(jì)律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定》、《活動(dòng)課管理規(guī)定》、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。
2.緊抓常規(guī)。學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)�？傮w看，一年來學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：
加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。拿“六不規(guī)定”來說，我們?cè)谔幚韨�(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是集團(tuán)規(guī)定”或某種權(quán)威來強(qiáng)迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(zhǎng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認(rèn)真檢查，做好反饋。吳校長(zhǎng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來，我們往返于東、西兩個(gè)校區(qū)，對(duì)午休、小班課、電視校會(huì)、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的意見和建議，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓各班在爭(zhēng)優(yōu)申報(bào)過程中提升班級(jí)常規(guī)管理水平，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)行掛牌制，激勵(lì)他們更上一層樓，激勵(lì)別的班級(jí)爭(zhēng)向靠攏。如除每周評(píng)選紅旗班外，本學(xué)年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級(jí)均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，構(gòu)建了本班常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事
情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易”。我們?nèi)w班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。
3.抓好培訓(xùn)。在信息化時(shí)代，我們?nèi)巳硕夹枰潆姟Ｔ谂嘤?xùn)方面，我堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓(xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。教育處在學(xué)部抓好培訓(xùn)工作的同時(shí)，也有針對(duì)性地開展了一些培訓(xùn)。如本學(xué)年共開展了4次班主任培訓(xùn)，其中2次是新班主任培訓(xùn)，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓(xùn)”和“如何有效開展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓(xùn)：一為自主管理示范班經(jīng)驗(yàn)交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗(yàn)介紹；一為班級(jí)管理心理教育專題講座，通過“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。開展了4次學(xué)生干部培訓(xùn)，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律委員工作培訓(xùn)會(huì)、“自主管理中的苦與樂”交流會(huì)、新一屆學(xué)生會(huì)干部工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)等，幫助學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
除定期開展培訓(xùn)會(huì)外，我們還積極編印《德育文萃》，將一些好文章及時(shí)推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進(jìn)工作。針對(duì)家長(zhǎng)、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問題，我們專門推出“網(wǎng)絡(luò)教育”專刊，供大家參考。
4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權(quán)威式的說教很難說服他們，觸動(dòng)他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。
A.加強(qiáng)陣地建設(shè)。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會(huì)乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年，我們充分利用校會(huì)、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說學(xué)生看電視問題，禁止看或禁止看港臺(tái)電視連續(xù)劇，效果甚微，關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生看。我們?cè)诒緦W(xué)年錄播了《對(duì)話》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生認(rèn)可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目。我們也開展了“每周一歌”活動(dòng)，把學(xué)生愛唱歌的熱情與唱好歌的導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合，取得良好成效。
B.活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí)，獲取一份認(rèn)同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過程的教育與滲透。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動(dòng)：校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；東校區(qū)的“小制作、小發(fā)明、小科技”評(píng)比活動(dòng)；東、西校區(qū)元旦迎新晚會(huì)；迎接市中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查工作；開展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“家庭禮儀”文明生195名，“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名，并予以表彰；開展市級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評(píng)選活動(dòng)，推出“身邊的榜樣、學(xué)習(xí)的楷�！睂？e辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，樹正氣、促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；開展“每班一支歌”比賽活動(dòng)（612、803、702、701等班級(jí)），展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，(文章來源：)豐富班級(jí)文化；開展“安全教育周”活動(dòng)；開展“中學(xué)生校服設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設(shè)計(jì)展示活動(dòng)”（預(yù)科部、104、810）；舉辦國(guó)防教育報(bào)告會(huì)等；開展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)；承辦小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)懇談會(huì)等�；顒�(dòng)前，認(rèn)真做好調(diào)研、動(dòng)員、協(xié)調(diào)；活動(dòng)中，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生唱主角，比如，學(xué)生導(dǎo)游的興起（預(yù)科部、一部）、學(xué)生的校服學(xué)生自己設(shè)計(jì)和展示等就是例證；活動(dòng)后，做好追蹤調(diào)查和總結(jié)反饋，以利改進(jìn)工作，像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，把小學(xué)生提出的問題歸納總結(jié)，并有針對(duì)性地改進(jìn)。
述職報(bào)告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、全體同仁，大家下午好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)工作和思想。一次與共青團(tuán)有緣，一生與共青團(tuán)為友。
我是來自養(yǎng)正高中團(tuán)委的李xx。至今參加工作已五年有余，擔(dān)任團(tuán)委書記已近四個(gè)年頭。我的做人和工作原則：德優(yōu)、信達(dá)、仁愛、和處；務(wù)實(shí)、服務(wù)、高效、創(chuàng)新。
在這嗅到奧運(yùn)氣息的年終歲尾，反觀一年來走過的工作之路，深感欣慰和沉重。欣慰的是這一年共青團(tuán)的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一些可喜的成績(jī)；沉重的是面對(duì)當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境，學(xué)團(tuán)工作任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)僅將一年來切實(shí)做過的大體工作和對(duì)工作的一點(diǎn)理解向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報(bào)一下：
一——四月份：
1、在校園網(wǎng)上集錄并轉(zhuǎn)載高考信息及各種高考沖刺方略，提供給高三學(xué)生
2、布置團(tuán)員寒假作業(yè)：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“大學(xué)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)調(diào)查”，旨在警策學(xué)生，并激勵(lì)他們?cè)诟咧性缌^斗目標(biāo)
3、完善、維護(hù)校團(tuán)委“紅色網(wǎng)站”
4、廣播站換屆，做好各項(xiàng)宣傳工作
5、“養(yǎng)正”文學(xué)社換屆整合社團(tuán)
6、出版XX年第一期《晨曦》報(bào)
7、慶祝三八節(jié)——“我用成績(jī)報(bào)母親”活動(dòng)啟動(dòng)
8、“新時(shí)期的雷鋒精神”板報(bào)評(píng)比
9、啟動(dòng)“馮志遠(yuǎn)，我的模范校友”征文比賽
10、團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，繼續(xù)完善電子團(tuán)籍
11、青年學(xué)生業(yè)余黨校納新大會(huì)
12、“不忘先烈，做合格團(tuán)員”——網(wǎng)上祭掃團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)
13、“全心服務(wù)，不忘學(xué)習(xí)”——團(tuán)干部新學(xué)期培訓(xùn)
14、籌備第五屆成人節(jié)
15、“是學(xué)習(xí)重要還是做人重要”主題辯論賽暨成人節(jié)辯論賽選拔賽
五、六月份：
1、評(píng)優(yōu)，召開五四表彰大會(huì)
2、心理健康輔導(dǎo)：
“感恩教育”活動(dòng)月，要求同學(xué)為父母洗一次腳；當(dāng)一周家庭主婦操持油、鹽、醬、醋，做一頓飯、洗一次衣、說一次心里話、擁抱一次父母等，最后心得匯總，組織座談。
3、建團(tuán)xx周年慶�；顒�(dòng)：團(tuán)員守則有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
4、“告別香煙”大“戒嚴(yán)”活動(dòng)：幫助吸煙團(tuán)員樹立健康陽光新團(tuán)員形象。
5、環(huán)境保護(hù)專題活動(dòng)宣傳：廢舊垃圾再利用，藝術(shù)品創(chuàng)作月。最后進(jìn)行評(píng)比展覽
6、學(xué)生干部期末工作座談會(huì)：歡送十五屆學(xué)生會(huì)成員聯(lián)誼會(huì)（工作交流、才藝展示）
7、組織學(xué)團(tuán)干部清查學(xué)校附近街道營(yíng)業(yè)場(chǎng)所牌匾上的錯(cuò)別字，上報(bào)團(tuán)市委
七、八月份：
1、暑期團(tuán)員干部培訓(xùn)
2、團(tuán)支部工作評(píng)比
3、“芙蓉學(xué)子”“田金運(yùn)”助學(xué)行動(dòng)，為應(yīng)屆優(yōu)秀并且家庭困難的畢業(yè)生上大學(xué)申請(qǐng)社會(huì)資助
4、參加并主持學(xué)校紀(jì)念我黨成立86周年聯(lián)歡會(huì)，起草主持詞。
5、宣傳“養(yǎng)正高中”，參與養(yǎng)正高一新生的招生工作
6、參加團(tuán)市委組織召開的第五屆成人節(jié)宣誓儀式籌備會(huì)暨局團(tuán)委常委會(huì)，提出若干建設(shè)性意見
7、委托起草局團(tuán)委成人節(jié)辯論賽總決賽方案、主持詞、講話稿及新聞報(bào)道稿
九、十月份：
1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)：“我為老師唱支歌”暨慶祝教師節(jié)學(xué)生大型組歌會(huì)
2、參加并主持第23個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)并起草主持詞
3、參加成人節(jié)系列賽暨英語課本劇大賽
4、創(chuàng)建校團(tuán)刊
5、立志教育：組織學(xué)生觀看《風(fēng)雨哈佛路》等紀(jì)實(shí)影片；《貧困山區(qū)的孩子們》系列片。讓學(xué)生在感動(dòng)中被感化，在感化中立志。
6、組織參與運(yùn)動(dòng)會(huì)：準(zhǔn)備大會(huì)所需文稿并組織廣播播報(bào)工作
7、參加組織成人節(jié)成人禮服設(shè)計(jì)大賽
8、在團(tuán)市委調(diào)研共青團(tuán)工作座談會(huì)上作了題為《守一方凈土，成一校團(tuán)風(fēng)：用原鄉(xiāng)文化喚醒走向集體抑郁的當(dāng)代青少年》的發(fā)言
9、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：“我用外語贊祖國(guó)”——英語詩(shī)歌朗誦。
10、“我眼中的中國(guó)教育——面對(duì)學(xué)分制”征文比賽：對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)教育進(jìn)行反思，領(lǐng)悟新教育體制改革精神。
11、參加成人節(jié)：奧運(yùn)新體驗(yàn)活動(dòng)
12、組織、參與藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)：方案、文稿的起草、校對(duì)
13、參加長(zhǎng)春市第五屆成人節(jié)宣誓儀式暨大型素質(zhì)展示
14、組織學(xué)生參加團(tuán)省委發(fā)起的“蒙牛”杯東北三省費(fèi)舊物品環(huán)保創(chuàng)意大賽
15、參與校史整理工作
16、為搬家清理材料，整理物品，打包裝箱
十一月份：
1、積極進(jìn)行搬家工作
2、帶領(lǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生參加長(zhǎng)春電視臺(tái)舉辦的：可口可樂“奧運(yùn)火炬手與護(hù)跑手選拔活動(dòng)”頒獎(jiǎng)儀式
3、參與組織培訓(xùn)養(yǎng)正落成儀式禮儀生隊(duì)伍
4、調(diào)查養(yǎng)正教工團(tuán)支部成員情況
5、參與接待《恰同學(xué)少年》編輯部主編并接洽相關(guān)事宜
6、起草為王春洋同學(xué)捐款廣播稿、倡議書并參與組織捐款儀式
7、起草主題為“逢祖國(guó)盛世辦長(zhǎng)春成功教育，恰同學(xué)少年展養(yǎng)正學(xué)子風(fēng)采”的《恰同學(xué)少年》編輯分部成立儀式方案；召開了各支部動(dòng)員報(bào)名會(huì)議
8、組織《恰同學(xué)少年》各類主編的選拔：出題組織答卷、請(qǐng)語文組評(píng)卷，最后合議、組織參加編輯部成員面試會(huì)議
9、協(xié)助收捐圖書、錢款
十二月份：
1、組織參加《恰同學(xué)少年》編輯分部成立儀式
2、參與組建養(yǎng)正高中第一屆團(tuán)委會(huì)并參加成立大會(huì)，會(huì)上宣讀了成立決定
3、觀禮了養(yǎng)正高中第一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)
4、參與組建養(yǎng)正高中第一屆廣播站
5、參加了團(tuán)市委主辦的關(guān)于中小學(xué)生防治“艾滋病”工作報(bào)告會(huì)議并參加了個(gè)別學(xué)校范圍的學(xué)團(tuán)工作調(diào)研座談，并在會(huì)上作了題為“正心修身領(lǐng)成功教育文化，樂業(yè)樹人育學(xué)子健康人格”的主題發(fā)言，介紹并宣傳了我養(yǎng)正的辦學(xué)文化。
6、為“除陋習(xí) 樹新風(fēng)”團(tuán)會(huì)修改文稿
7、起草制定我養(yǎng)正共青團(tuán)20xx年寒假工作安排方案
述職報(bào)告 篇5
參工六年，在思想上我熱愛祖國(guó)熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。為此，我工作中認(rèn)真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。具體體現(xiàn)下。
一、 自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現(xiàn)在采用的是人民教育出版社的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，并經(jīng)常跟有經(jīng)驗(yàn)的老前輩聽課并向他們學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸加深，學(xué)生往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，而這個(gè)年齡的學(xué)生他們調(diào)皮好動(dòng)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。所以我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
化學(xué)源于生活，生活中又充滿著化學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找化學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到化學(xué)，摸到化學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系”�，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。
基于學(xué)生的興趣特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、試驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！通過口頭的表?yè)P(yáng)，大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有六年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地 完善自我。
述職報(bào)告 篇6
--動(dòng)力部發(fā)電工段運(yùn)行二值
回顧兩年來的工作歷程，XXXX公司發(fā)展步伐的加快，發(fā)電工段的發(fā)展對(duì)人才的需求量的增加，原生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的人員的大量轉(zhuǎn)移工作崗位使現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)力量和人員大幅度削減，經(jīng)過部室工段部領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，科學(xué)合理調(diào)整人員。讓我們現(xiàn)有的主力員工發(fā)揮出最大的潛力，使我們被動(dòng)的工作局面逐步得到改善。生產(chǎn)崗位的人員經(jīng)過多次的組合形成了新的集體。我們?cè)诓渴夜ざ晤I(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，以年初公司提出的工作思路為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針，通過全體運(yùn)行人員的辛苦努力，安全穩(wěn)定、順利、圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，共累計(jì)完成發(fā)電量XXXX億kwh，超額完成年計(jì)劃發(fā)電量XXXXX kwh，并提完成全年發(fā)電任務(wù)。
作為一名值長(zhǎng)我深知自己所肩負(fù)的責(zé)任有多么重要，班組是企業(yè)安全和生產(chǎn)工作的前哨和最終執(zhí)行者。運(yùn)行值班作為二十四小時(shí)不間斷的生產(chǎn)一線，是電廠安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基石。運(yùn)行值的生產(chǎn)、安全、培訓(xùn)、班組建設(shè)等各項(xiàng)工作是同每天的日常值班交織在一起的，而不是相互獨(dú)立的。值長(zhǎng)作為生產(chǎn)者的同時(shí)，又是最基層的管理者。過去兩年的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，無論在工作的業(yè)務(wù)水平上還是管理思想上都有了很大的收獲和提高。就自己兩年來運(yùn)行值長(zhǎng)工作實(shí)踐，談一下自己的工作體會(huì)。
一、文明管理
1、值長(zhǎng)崗位的特殊性，既要懂知識(shí)會(huì)業(yè)務(wù)，又要善管理。首先，就是大膽管理、敢于管理，在日常行為、文明生產(chǎn)等方面的管理工作，做到不怕得罪人；其次，是帶好頭，身為一值之長(zhǎng)，要始終明確一點(diǎn)，只有以身作則、身先士卒，員工才能信得過、聽得進(jìn)、齊努力。在全值人員面前擺正自己的形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響、帶動(dòng)他們；再則，就是在值內(nèi)管理做到公平、公正，嚴(yán)格執(zhí)行值規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。只有做到人人平等，制度才能很好的執(zhí)行下去；最后，就是充分利用休息、業(yè)余時(shí)間，開展聚餐、聚會(huì)活動(dòng)等，以此增進(jìn)人員間的友誼，消除工作上的一些矛盾，達(dá)到全值人員和諧、團(tuán)結(jié)的目的。
2、堅(jiān)持每班召開值前會(huì)、值后會(huì)，每?jī)芍苷匍_一次全值會(huì)議，強(qiáng)調(diào)值內(nèi)管理制度，對(duì)全值的工作進(jìn)行總結(jié)、分析以及對(duì)違章人員進(jìn)行曝光、幫教等。
二、安全生產(chǎn)
安全是電力行業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”也是每個(gè)人耳熟能詳?shù)目谔?hào)。由此可見安全生產(chǎn)的重要性，而作為生產(chǎn)一線的運(yùn)行人員，則肩負(fù)著重要使命。作為一名運(yùn)行值長(zhǎng)，在職期間是電廠安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，我深感責(zé)任的重大。一年來，在部室、工段的關(guān)懷和同事的支持下，班組未發(fā)生不安全情況，圓滿完成了全年的安全目標(biāo)。 具體主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、通過加強(qiáng)巡檢及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行情況，防患未然，從容指
揮生產(chǎn)運(yùn)行工作。每次接班前，認(rèn)真了解各崗位運(yùn)行狀況，把當(dāng)值期間重點(diǎn)工作梳理一遍，充分考慮各項(xiàng)外在因素合理分配負(fù)荷做好事故預(yù)想，向各崗位班長(zhǎng)或主操布置工作合理安排運(yùn)行方式，明確交待工作的重點(diǎn)，難點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)。
2．加強(qiáng)日常設(shè)備巡視，確保設(shè)備安全 。設(shè)備巡視是運(yùn)行常規(guī)工作之一，通過設(shè)備巡視能夠及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行情況，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的缺陷，采取有效措施消除缺陷，確保設(shè)備的安全、健康持續(xù)運(yùn)行。值長(zhǎng)隨時(shí)督促運(yùn)行人員做好設(shè)備巡檢工作，發(fā)現(xiàn)缺陷及時(shí)填報(bào)并安排、調(diào)度檢修人員立馬消缺，做到不因本廠的問題影響機(jī)組帶負(fù)荷，為機(jī)組安全運(yùn)行保好駕，護(hù)好航。各專業(yè)除日常的每小時(shí)定期巡視工作以外，在設(shè)備重負(fù)荷運(yùn)行和特殊天氣、設(shè)備過負(fù)荷或帶缺陷運(yùn)行時(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的檢查，特殊巡檢工作。
3．加強(qiáng)危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防控制。首先，加強(qiáng)運(yùn)行人員對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的危險(xiǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，提高自我保護(hù)能力，以彌補(bǔ)由于技術(shù)業(yè)務(wù)不精，作業(yè)流程不熟悉引發(fā)事故的不足。其次， 加強(qiáng)運(yùn)行人員操作規(guī)范化，盡快完善《兩票三制》制度，有效防止運(yùn)行人員隨機(jī)或不自覺的行動(dòng)而導(dǎo)致違章甚至誤操作事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，強(qiáng)化安全措施，并結(jié)合實(shí)際制定了各項(xiàng)技術(shù)措施和操作規(guī)定，從技術(shù)措施上有效地遏制誤操作事故的發(fā)生。同時(shí)，為了防止運(yùn)行人員誤操作，始終堅(jiān)持在所有操作保運(yùn)必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)護(hù)，才可以操作。
4. 加強(qiáng)兩季期間設(shè)備的檢查、維護(hù)工作。兩季期間，由于氣溫原因，造成的設(shè)備超溫，管路的結(jié)凍等問題，對(duì)設(shè)備的安全運(yùn)行構(gòu)成了很大的安全隱患，同時(shí)對(duì)運(yùn)行人員的工作責(zé)任心也提出了更高的要求。針對(duì)這種情況，本值力爭(zhēng)工作做在前面，對(duì)以往因氣溫原因出現(xiàn)過安全問題的設(shè)備及系統(tǒng)提前聯(lián)系設(shè)備主管協(xié)調(diào)檢修做好防范措施，同時(shí)加強(qiáng)巡視力度，做好運(yùn)行記錄。
5. 針對(duì)機(jī)組停機(jī)檢修，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”。在機(jī)組大修期間，各項(xiàng)工作交織復(fù)雜，為了杜絕一切可能存在時(shí)間上，空間上交叉作業(yè)的可能，組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘掛牌制度》、《兩票三制管理制度》，做到審票、批票、辦票每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都遵守制度。各專業(yè)主操必需在每次接班后或啟動(dòng)大型設(shè)備前查閱工作票，必須做到掛牌啟動(dòng)、摘牌停止，對(duì)目前的各項(xiàng)工作內(nèi)容成竹在胸。辦理工作票時(shí)不僅僅從單個(gè)設(shè)備考慮而是以系統(tǒng)為單位，還要考慮到與其它專業(yè)之間的聯(lián)系，確保工作的可行。
三、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
解決影響安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的問題。通過運(yùn)行小指標(biāo)，控制好參數(shù)，保證機(jī)爐電安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，提高機(jī)爐電運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)爐電等各參數(shù)的監(jiān)督，積極與各專業(yè)班長(zhǎng)探討各項(xiàng)的調(diào)整方法。努力摸索調(diào)整經(jīng)驗(yàn)并在各崗位交流使同事們共同進(jìn)步。
1、在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面，結(jié)合公司225預(yù)算體系，根據(jù)不同的運(yùn)行工況，及時(shí)主動(dòng)的調(diào)整運(yùn)行方式在確保安全運(yùn)行的前提下，最大限度的提高經(jīng)濟(jì)性。正常運(yùn)行中，我鼓勵(lì)主操大膽的嘗試，不斷摸索，通
過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，一起交流討論，全值人員精心調(diào)整，時(shí)刻關(guān)心各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，做到各項(xiàng)參數(shù)都在最經(jīng)濟(jì)的參數(shù)之內(nèi)，使機(jī)級(jí)始終保持在最經(jīng)濟(jì)的工況下運(yùn)行，總結(jié)出一條自己的運(yùn)行理念。實(shí)踐中也取得了不錯(cuò)的收益，煤耗，水耗，廠用電率各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有了一定的提高。
2、針對(duì)單機(jī)組運(yùn)行，我強(qiáng)調(diào)鍋爐運(yùn)行人員加強(qiáng)運(yùn)行的穩(wěn)定，保證機(jī)組運(yùn)行平穩(wěn)，同時(shí)優(yōu)化運(yùn)行方式。要求每位操作人員都能默記系統(tǒng)，熟悉系統(tǒng)運(yùn)行方式，這樣在保證安全的前提下，使運(yùn)行方式更為合理，真正做到安全經(jīng)濟(jì)。
四、班組建設(shè)
班組建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作過程，也是考察一個(gè)管理者綜合能力標(biāo)尺。我力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)管理方法創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，把班組建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，完善管理、構(gòu)建和諧的工作集體。把三個(gè)“提高”作為考察自己工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，即: 班組人員整體素質(zhì)是否得到提高？各專業(yè)主操基礎(chǔ)管理水平是否得到提高？班組文明環(huán)境建設(shè)水平是否得到提高？具體工作從下面幾點(diǎn)入手：
1.人人負(fù)責(zé)，各盡其能，落實(shí)崗位責(zé)任制
根據(jù)崗位不同，各盡其能，嚴(yán)格按照值班人員規(guī)范操作制度、巡回檢查制度、定期切換制度，保證機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。全值人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，既有崗位分工，又有團(tuán)體合作，全面提升班組凝聚力。進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定，按照“講究實(shí)效、注重落實(shí)”的工作原則和
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