【熱門】工作述職報告范文錦集八篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的工作述職報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作述職報告 篇1

　　一年來，在縣綜治辦、教育局的正確領導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。

　　一、 實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局。

　　1、學校主要領導很重視綜合治理工作，具體體現是：建立了綜合治理領導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。

　　2、層層簽訂綜治責任書。校主要領導與分管領導、分管領導與中層領導、中層領導與教職工、班主任與學生及家長，共四級責任書，要求全校教工學生按責任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習慣。

　　3、建立了校領導值周制和安全協(xié)管員監(jiān)督崗，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發(fā)揮“三個一”（一節(jié)課、一個會、一次升旗）的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在校務工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決。

　　二、 加強宣傳教育，增強防范意識。

　　1、在校領導班子中，建立了中心組學習制度，要求領導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，建立了領導成員學期初制訂計劃，期末述職報告，接受群眾民主評議，進行民意測驗制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事公開”制度。要求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的管理教育制度，從而強化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。

　　2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質教育內涵的基礎上，主抓養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育，以育人為本，一切為了學生發(fā)展一條主線，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，提高依法執(zhí)教的自覺性。

　　3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：A、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，把《中學生守則》、《中學生一日行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育——訓練——評價三個環(huán)節(jié)，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。B、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，如開展“藝體2+1”活動，啟發(fā)學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。C、校內、外環(huán)境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣還重視校園的文化建設，學校教學樓懸掛校訓和名人畫像，新樓樓道有20條育人版面，對學生進行著啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還請了校外輔導員，定期舉辦家長會等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協(xié)調一致形成合力。D、結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，在學校開展專題教育。如：在九月份的安全教育周和十一月份的119防火教育周，值周領導進行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，還出了黑板報。

　　三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。

　　我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，粘貼到了五管要害部位和印發(fā)到教工手中，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數。二是措施硬，五管要害部位全部實現了“三鐵一器”，領導認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資5萬余元；三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛(wèi)人員按照公安局要求按時到崗，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。

　　對發(fā)現的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實，還建立了中層以上領導值周制度和節(jié)假日校級領導值班制度，堅持填寫值班記錄和安全日志，發(fā)現問題及時處理。

　　在寒、暑假期間和治安非常時期，組織教職工和部分學生輪流值班、護校，由校領導帶班，，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的`自覺性和責任感，形成群防群治的工作網絡，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現人人愿意為學校治安貢獻一份力量。

　　校綜治委成員，今年以來，加大了校園及五管要害部位檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行二十多次檢查對發(fā)現的問題，該申報的申報，該處理的處理，暑假期間，整修了新宿舍樓樓頂；維修了各部位滅火器；增加了監(jiān)控鏡頭等，經過校領導的努力工作，使學校的防范設置上了一個新臺階。

　　四、存在的問題

　　反思過去一年的工作，還存在許多不足：1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要負責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

　　今天乘此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

工作述職報告 篇2

　　在市紀委和縣委的正確的領導下，緊緊圍繞發(fā)展縣域經濟這個大局，認真履行職責，積極發(fā)揮作用，使全縣的黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的進展,主要工作及廉潔自律情況如下：

　　一、工作情況

　　(一)領導干部廉潔從政的自覺性進一步提高

　　一是認真落實領導干部廉潔自律工作有關規(guī)定。在“兩節(jié)”、“升學高峰”期間，通過下發(fā)文件、在電視臺播發(fā)通知等形式重申了廉潔自律紀律有關規(guī)定，開設了舉報電話。落實了領導干部個人重大事項報告制度，有5名領導干部對子女結婚情況進行了申報。二是對領導干部從政行為進行監(jiān)督。認真落實“三必談”制度，對2名領導干部進行誡勉談話；對39名新任職的正副科級干部進行任前廉政教育談話。三是加強農村基層黨風廉政建設工作。各派駐紀檢監(jiān)察室對所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三重一大”和村重大“三資”事項進行監(jiān)督，實行“三重一大”事項月報表制度，對大額度資金使用是否符合政策規(guī)定等“三重一大”內容進行全程監(jiān)督。四是認真開展了黨風廉政宣傳教育工作。組織全縣黨員干部觀看電視劇《遠山的紅葉》及陳玉霄事跡報告會專題片。出版一期《廉政詩文》�？�，創(chuàng)作了廉政陶藝作品：歷代清官人物——凜然正氣。開展了“我為官德說句話”活動，全縣處級領導干部及各單位部門的主要領導撰寫了從政理念。五是認真落實《廉政準則》。組織了縣委中心組《廉政準則》學習，觀看了《廉政準則》情景短劇；開展了全縣“書《廉政準則》，做廉潔干部”硬筆書法競賽；開展《廉政準則》網上知識答題；在信息《黨風廉政建設專欄》全文刊發(fā)《廉政準則》。

　　(二)依紀依法處理違紀人員，采取人文關懷回訪受處分人員

　　全年共受理信訪舉報68件，初步調查核實46件，立案46件，結案46件，其中大要案19件。處分黨員干部44人，免于處分2人。其中一般干部 4 人，其他人員37人。黨內警告13 人，黨內嚴重警告15人，察看一年 3人，察看4 人，開除黨籍 9人。下發(fā)檢查、監(jiān)察建議書11份，糾正問題23個。加強了對檢查、監(jiān)察建議書的執(zhí)行力度，定期開展檢查，督促執(zhí)行到位。

　　對受處分人員，采取定期回訪方式了解其思想、工作、生活情況。具體工作中，采勸三查三看”形式進行定期回訪；采取談話談心形式幫助其放下包袱；采取多方協(xié)調形式幫助其解決困難；采取信息反饋形式向組織反映情況。對真正從思想上認識自己錯誤，并從行動上積極改正錯誤的同志，積極向縣委常委會反饋情況，建議對其重新任用。通過人文關懷和組織信任，使其感覺到沒有被組織拋棄，促其重新豎立起干事創(chuàng)業(yè)的信心，積極主動地投入到新的工作當中去。，共對24名受處分人員進行了回訪。

　　(三)認真開展糾風專項治理和加強政風行風建設

　　4至5月份集中開展教育亂收費治理活動，共收繳違紀款3.4萬元；查處銷售假冒藥品問題1起，銷售假冒藥品問題78起,涉及金額4.7萬元；糾正和查處農村土地承包、流轉、征收和征用拆遷中損害農民土地權益問題35個；查處哄抬農資價格、制售假劣農資坑農害農行為74個，涉及金額19.6萬元；查處亂收費、亂罰款、亂攤派等其他各類損害農民利益案件2個；藥品集中采購讓利患者140.98萬元，集中采購藥品降價總金額13萬元，降價幅度為22%；取消不合理收費項目1個，金額3800元；查處涉企不合理收費問題3個，涉及金額5萬元；清理行業(yè)協(xié)會和市場中介組織違規(guī)收費項目2個，查處涉企違規(guī)違法案件3個，涉及金額5萬元；全年檢查公路三亂8次；協(xié)調處理交警隊和農機監(jiān)理站執(zhí)法問題各1件；組織了47家參評部門開展“關注民生改善環(huán)境服務發(fā)展”群眾滿意單位評選活動；各參評部門共出臺優(yōu)惠政策308條，出臺優(yōu)惠措施295條，為企業(yè)和群眾辦好事實事518件。

　　(四) 扎實開展執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察工作，深化源頭治腐

　　一是圍繞國家和盛市關于宏觀調控、結構調整、關注民生、資源節(jié)約、環(huán)境保護、節(jié)約用地等政策措施及縣委、縣政府相應決策落實情況進行監(jiān)督檢查。今年5月，會同縣財政局、審計局、建設局、發(fā)改委等部門組成聯合檢查組，對全縣擴大內需民生項目及其它新增投資擴大內需項目進行了一次全面監(jiān)督檢查，項目總投資17715.8萬元，其中國家投資8573萬元，地方配套資金9142.8萬元，檢查中，對個別項目配套資金沒有足額到位和項目的前期手續(xù)、審批程序資料不全、不規(guī)范等問題進行了糾正。二是加大了行政效能方面案件的查辦力度。嚴肅查處有令不行，有禁不止，破壞和干擾縣委、縣政府重大決策部署的`行為；在工作中推諉扯皮、敷衍塞責的行為；違法違紀問題和行政管理活動中的過錯行為；加大了對違反規(guī)定亂收費、亂罰款、亂攤派及玩忽職守、失職、瀆職致使當事人合法權益、公共利益和社會秩序遭受損害等案件的查辦力度。三是圍繞全縣正在實施的重點項目加強監(jiān)督檢查。今年，雙陽河水庫、陽春水庫除險加固工程、人民醫(yī)院新建病房樓等重點項目進行了監(jiān)督檢查，對不合理發(fā)放問題進行了糾正。四是加大對行政效能投訴案件的受理和查處力度。暢通投訴渠道，加強對行政機關和執(zhí)法部門工作效能、服務質量的監(jiān)督。建立環(huán)境監(jiān)督聯系點，對干擾破壞經濟發(fā)展環(huán)境的案件進行查處。五是加強對財政資金收支情況的監(jiān)督管理。會同有關部門，完善和規(guī)范了財政轉移支付制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，并對執(zhí)行情況進行了專項檢查。六是圍繞縣委中心工作開展監(jiān)督檢查。今年，5月份，成立5個小組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)春耕生產情況進行專項檢查；6月份、10月下旬，成立6個小組對全縣奶牛生產情況進行專項檢查；10月份，成立9個小組輪流對博天糖業(yè)甜菜收購情況進行監(jiān)督檢查。

　　（五）加強制度建設，建設反腐倡廉制度體系

　　加強了反腐倡廉制度的制定。今年制定了《重大項目操作規(guī)范》、《縣紀委、監(jiān)察局關于加強派駐紀檢監(jiān)察室對轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)督的實施意見》、《關于受黨紀政紀處分人員在任免和年度考核方面受限的通知》、《縣政府投資項目質量監(jiān)管和責任追究制度》、《縣反腐敗工作協(xié)調領導小組工作制度》、《關于控告人對被控告人處理結果不服的處理規(guī)定》等一系列工作制度。這些制度的制定與實行，為形成內容科學，程序嚴密，配套完備，有效管用的反腐倡廉制度體系，打下了良好的基矗

　　二、廉潔自律情況

　　在廉潔自律方面。一是加強學習。注重政治理論學習，努力提升政治素養(yǎng)；注重提高個人修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；注重學習廉潔自律各項規(guī)定，遵章守紀。二是公道正派。工作中充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見，力求決策科學。依紀秉公辦事、嚴格執(zhí)紀、堅持原則、坦率真誠、主持正義。三是嚴于律已。嚴格按照黨員領導干部廉潔自律的規(guī)定約束自己，正確對待名利，自覺抵制腐敗。

　　三、存在問題

　　一是要進一步加強學習。對學過的東西，存在研讀的不夠、思考深度不夠等問題。這些都有待于在今后的工作中加以改善和提高。二是在監(jiān)督檢查上還存在死角死面，個別地方村級管理混亂，損害群眾利益的行為時有發(fā)生，有待于在今后工作中進一步加強監(jiān)督。

工作述職報告 篇3

　　一、教育、教學工作

　　1、布置安排期初工作

　　(1)做好一年級招生工作

　　(2)做好一年級、五年級分班工作

　　(3)做好課程設置工作

　　(4)布置教師備課、書寫計劃

　　(5)書寫學校教學工作計劃、月份工作計劃

　　(6)召開教研會

　　2、填寫普九表冊、建轉入學生學籍卡

　　3、為9月15日開家長會做準備工作

　　4、領導評選參加區(qū)優(yōu)質課評比教師

　　5、10月份舉行體操比賽(做好糾操工作)

　　6、配合崔校長做好學生體檢工作

　　7、到村小視導及廣播體操評比、中隊會評比

　　8、布置期中考試(配合教研員打印試題 周六、周日未休)

　　9、迎接《體質健康標準》檢查(周六、周日未休)

　　10、迎接心理健康教育aa檢查準備材料(周六、周日未休)

　　11、心理健康教育aa檢查材料裝檔(周六、周日未休)

　　12、天未亮到校送參加區(qū)冬季長跑學生

　　13、布置學生早晨讀讀背背(名人名言、綜合知識、名詩句)

　　14、布置各種收費(沒有差錯)

　　15、做好區(qū)進修學校送課的安排工作

　　16、配合體育組做好踢毽、跳繩的比賽工作

　　17、開展豐富多彩的教學工作

　　(1)一年級漢語拼音競賽

　　(2)二年級競賽

　　(3)三年級應用題競賽

　　(4)一年級——三年級速算及計算競賽

　　(5)一年級——三年級默字及詞語競賽

　　(6)組織四、五、六年級三次月考

　　(7)一年級——六年級朗讀競賽

　　(8)一年級——六年級古詩詞口試及筆答競賽

　　(9)作業(yè)展覽

　　18、組織全體教師進行教學研究工作

　　(1)上教研課十六節(jié)

　　(2)業(yè)務學習六次

　　19、檢查并督促各班作業(yè)

　　20、檢查并督促各教師備好課

　　21、對在校個別學生進行說教工作

　　22、值日17次、值周5次，對學校各方面的穩(wěn)定起到了一定的作用

　　23、做好聽課工作

　　24、做好期末工作安排

　　(1)組織一、二年級口試、操作考試

　　(2)組織各年級期末筆試考試

　　安排考場、評卷、成績統(tǒng)計

　　(3)安排全體教師書寫工作總結、學生檔案

　　(4)書寫學校教學工作總結

　　(5)安排假期培訓教師

　　(6)安排布置假期學生作業(yè)

　　二、輔助崔校長做好后勤工作

　　1、冬天，晚上鍋爐房停電，雨雪天與崔校長到變壓器處修理，十分危險

　　2、冬天，深夜修除渣機

　　3、粉刷室內外墻壁

　　4、維修暖氣

　　5、食堂、微機室修建

　　6、掏滲井

　　三、出勤

　　1、每天早睡早起，夏天堅持6：30——6：40之前到校，冬天堅持7：05之前到校。

　　2、自參加工作以來，無事不請假，我的婚假和大家一樣也未休夠(差兩天)。

　　3、自做領導工作以來，以校為家，沒有節(jié)假日，一直至今，這樣做受到了妻子、女兒的反對和埋怨。

　　四、積分考核做表

　　把各位領導檢查結果匯總、統(tǒng)計。自己是一桿公平的秤，做到不頭高、不頭低。有時為一個數據要查找、計算無數遍。有時統(tǒng)計填寫要一周、甚至兩周時間。

　　五、提高本人各方面素質

　　1、堅持每天�？磮�，收看新聞聯播，武裝自己的政治頭腦。

　　2、堅持鉆研各年級教材、課標及其他教育教學資料，武裝自己的.業(yè)務頭腦。

　　3、提高自己的學歷，現在正讀研究生。

　　六、對各位老師及領導的感謝

　　轉眼之間，已畢業(yè)十四個半春秋，做了七年班主任，四年教導主任，三年半副校長工作，非常感謝各位老師及各位領導在生活上的關心和工作上的支持。在工作中，鍋、碗、盆、瓢在一起，未免有磕磕碰碰，理解萬歲吧!有人說：管點事兒的領導和在座的各位老師是桌子和椅子的關系，誰沒比誰高多少，誰沒比誰矮多少。我真心和大家交朋友!謝謝大家!

工作述職報告 篇4

　　過去的一年，本人任xx學校校長、黨支部書記。一年來在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的關懷領導下，本人根據區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的工作部署，積極落實市區(qū)有關教育工作及廉政工作會議精神，認真學習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績�，F向大家匯報如下：

　　一.履職工作情況

　　1、突出中心工作，教育教學取得新成績。

　　學校繼續(xù)通過創(chuàng)建活動，推動學校工作的開展。自20xx年以來學校中心工作是教育現代化創(chuàng)建，在創(chuàng)建過程中學校先后迎來李學勇省長、市區(qū)人大代表、區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學校長到校指導觀摩，并于今年4月成功通過驗收。九月份以來，學校集中力量創(chuàng)建精致管理達標校，現已創(chuàng)建成功(全區(qū)僅有4家通過驗收)。今年，我校還積極創(chuàng)建省依法治校先進學校、健康促進校、市示范心理咨詢室、全心投入全國教育均衡區(qū)創(chuàng)建。創(chuàng)建過程中，市區(qū)教育局領導多次到我校指導工作，對我校創(chuàng)建工作給予了很高的評價。

　　在班子成員的支持下，本人重視學校文化建設，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以 “孝”為核心的感恩教育，順應時代要求，重視學生科學素養(yǎng)的培育，積極引導學生過一種健康、文明的生活。作為一位校長，我深知德育不是說教，德育貴在熏陶。僅本學期，我校就投入了近2萬元，更新了教學樓、行政樓連廊內《二十四孝圖》、《弟子規(guī)》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導學生熱愛學習、保護環(huán)境，我校在花園內新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學習，受到了大家好評。

　　為提升學校知名度、辦學品味，我十分重視教學質量。在我的要求下，學校多次召開畢業(yè)班教學質量分析會，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進行了認真批閱，并仔細分析了每一次成績。通過努力，我校20xx年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區(qū)第五名。

　　2、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。

　　今年暑期全區(qū)教干交流，為維護學校的整體穩(wěn)定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報道后我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教干分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學管理工作中來。

　　一年來，我們狠抓教師培訓，采取了“走出去，請進來”，借助網絡媒體，聘請專家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力，教師素質顯著提升，學校涌現出一大批優(yōu)秀教師。其中小學部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學能手，1人評為區(qū)級名教師，10人評為區(qū)級教學能手。初中部有2人被評為區(qū)骨干教師，2人被評為市教學能手，2人被評為區(qū)名班主任，1人被評為區(qū)名教師，3人被評為區(qū)教壇新秀。

　　為提高教師政治素養(yǎng)，打造清廉育人環(huán)境，我校認真落實區(qū)教育系統(tǒng)十項禁令;在廣大教職工中認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”活動;責成分管領導修訂了xx學校教職工請假制度;重視黨員隊伍建設，全年發(fā)展黨員3名，有2位黨員被評為區(qū)優(yōu)秀共產黨員，2位被評為區(qū)優(yōu)秀黨務工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。

　　3、加強自身學習，個人境界有了新提升。

　　蘇霍姆林斯基說過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學管理規(guī)范》等規(guī)范性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工的.就餐、值班、辦公條件。20xx年我校共投入近40余萬元為全校辦公室添置了空調和全校學生桌凳更新，贏得多數老師的認可，對于調動教師工作積極性起到了一定的作用。

　　4、推進學校建設，校園面貌呈現新氣象。

　　為進一步改善幼兒園教育教學環(huán)境和辦學條件，20xx年我校自籌資金60余萬元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用;中心園經鄉(xiāng)政府和區(qū)教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬元建了一幢3層教學樓，合計2180平方米，現已投入使用;道方園經鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)籌安排，進行改造，并于今年11月份搬入新園。

　　二、存在主要問題及原因

　　作為學校校長、支部書記，我雖然為學校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特

　　特別是聯系自己思想和工作實際，發(fā)現自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

　　存在問題

　　1.個人遵守黨的政治紀律存在差距和不足

　　(1)我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象。

　　(2)我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

　　2、貫徹落實中央八項規(guī)定存在差距和不足

　　(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。

　　(2)深入基層調研，傾聽群眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。

　　3.工作習慣于按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質量，有時對問題協(xié)調不力，造成工程進度緩慢。

　　4.工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛

　　時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯系;多到學生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經常深入學生，就是聯系了群眾。跟一線教師聯系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯系得少。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業(yè)成長提供最大的空間。

工作述職報告 篇5

　　一、建設率先垂范、民主和諧的管理團隊，積極推進幼兒園的常規(guī)管理。

　　一個好學校的背后，必須有一個強有力的管理團隊。為建設一支“和諧、團結、廉潔、高效”的好班子，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團結一致、 相互尊重、勤政廉潔、嚴于律己，挑戰(zhàn)現狀等方面的要求，做到職責明確，但分工不分家，工作中相互提醒、相互理解、相互包容……作為班子中的核心人物，更是以寬容的心態(tài)去對待，積極溝通，努力協(xié)調，在不斷磨合中引領整個隊伍朝著同一個方向前行。園長室力求全體管理人員共同參與園內的教育教學研究。在克服日常工作繁忙的同時，行政領導經常深入班級聽課看游戲，了解一線的工作狀況，及時調整思路，改進方法，提出新的要求。積極參與“六認真”常規(guī)管理。結合月工作考核，每月對班級環(huán)境、備課、家長工作、計劃執(zhí)行等情況進行全面檢查，認真做好檢查記錄，并將存在的問題及時反饋，與老師個別交流，提出改進和完善的措施、辦法。

　　平時，中層管理人員積極參與聽課活動。本學期，園長、業(yè)務副園長聽課50節(jié)以上，年級組長們聽課在20節(jié)以上，她們積極參與課堂教學、游戲的研究，聽課或看游戲后及時反饋，幫助教師分析存在的問題，提出整改意見。

　　班子成員在狠抓保教質量的同時還努力為教師營造健康、溫馨、民主、融洽的工作氛圍，鼓勵多于批評，獎勵大于懲罰，讓教師享受工作的快樂，體驗團隊合作的成就感…… 在謀劃幼兒園發(fā)展大計時不忘征求教師的想法意見，不厭其煩地與教師溝通 。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇，為教職工排憂解難，關心她們的生活、工作、學習，把關愛送到大家的心坎上。組織的聯誼活動、踏青郊游、看電影、體育競賽等活動深受大家喜愛。我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

　　二、優(yōu)化師資隊伍，加快隊伍建設

　　1、嚴格常規(guī)管理，注重工作實效。

　　本學期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名，調入教師5名。師資隊伍的調整勢必帶來對常規(guī)工作的相應培訓。統(tǒng)一思想、鞏固教學常規(guī)、培養(yǎng)正確教育觀念是首要。首先，根據區(qū)幼教辦對新教師提出的要求，給每位新教師提出發(fā)展目標和考核任務，以工會牽頭，采用新老教師師徒結對，以幫助新老師較快適應新環(huán)境。一學期來，這些新手老師正在迅速成長起來，如：朱夢蘭老師代表新教師在區(qū)內上了展示課、張昕老師挑起了園內科技特色教育的重任、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項第一、盧玲玲等老師的論文獲區(qū)級以上獎項;其次，行政分年級聽取隨堂課，了解每位教師的教學工作，及時評課反饋，以督促日常教學的正�；�，幫助教師對教材有良好的掌控能力。行政對于分管年級能加強關注，規(guī)范完善保教工作的各個環(huán)節(jié)。此外，采取挖掘園內的教育資源，發(fā)揮年級組、骨干教師的指導引領作用，對于一些園內已有的教育教學常規(guī)給予細化指導，修正不足之處，根據教師的需要組織專題講座，本學期以創(chuàng)游為重點，從游戲環(huán)境創(chuàng)設、觀察指導、游戲評價的環(huán)節(jié)入手，循序漸進，以講座、評比、觀摩、研討相結合的方式，讓每位老師都能參與其中，取得一定的效果;還安排園內教師外出參觀本市優(yōu)秀園所、培訓聽課，積極參與市、區(qū)課題組活動，開闊老師的視野，為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)提供機會。繼續(xù)要求每位教師認真撰寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記，研讀“3—6歲兒童學習與發(fā)展指南”，通過學習、反思、再實踐、積累的過程，以獲得教育理念和教學實踐能力的雙重提高。

　　在師德建設建設中，嚴肅園規(guī)園紀，做到獎罰分明、一視同仁，不斷完善和規(guī)范幼兒活動的管理和組織，營造愛崗敬業(yè)，團結拼搏，無私奉獻的園風。本學期，因病假等原因造成班級教師一旦缺空，行政領導帶頭進班協(xié)助，杜秀芬、汪黎萍、黃芳、楊吳甸、潘紅等一批普通教師能擔當重任，保證班級正常教學秩序。從教師節(jié)的廉潔從教倡議、愛心募捐，到社區(qū)慰問，以及利用雙休日組織幼兒活動，張昕、朱曉婭、李秋蓮、呂薇、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬、無私奉獻，都樹立了良好的師表形象。但在巡查中也發(fā)現一些責任心不強、違反師德規(guī)范的現象，園內采取個別交談進行幫助教育，有力促進全體師德水平的提高。 本學期收到了來自家長、實習生的感謝信和錦旗 ，在家長問卷調查中滿意度高。

　　2、提供“學習、展示、分享”的機會，發(fā)揮骨干教師的作用，促進其成長。

　　給骨干教師壓擔子，本學期接受幼師參觀、觀摩、保教教育見習任務較多，園內王麗娜、呂薇等教師分別擔任公開教學的任務，胡志永、周吉燕參加區(qū)級評優(yōu)課活動，倪艷亮、李秋蓮、俞芬、王麗娜等骨干教師分別在園內組織專題講座，為年輕教師和骨干教師搭建平臺，激發(fā)廣大教師努力學習、不斷進取，轉變教育觀念，積極推進教師隊伍素質的提高。本學期在向幼師生公開教學、區(qū)公開教學活動、區(qū)級優(yōu)質課評比、省引智培訓班觀摩中都取得了良好的效果。鼓勵督促教師撰寫教學論文，使越來越多的老師能參與進來，本學期園內共有33篇文章獲省、市、區(qū)級獎項和區(qū)市級發(fā)表，逐年提高的數字讓人感到欣慰。市級12.5課題已明確方向，確立子課題后有序地進行研究，并注意積累資料。

　　三、通過檢查、比賽、活動的形式，狠抓保教質量。

　　根據《綱要》的精神，在教學活動中注重幼兒的學習特點，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學習、持續(xù)發(fā)展的觀點看待幼兒的學習活動。為此在改革課堂教學的過程中，做到邊實踐、邊探索、邊總結。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展教育活動，各年級組在每個主題教育結束后能認真小結。

　　1、檢查，即認真抓好教學常規(guī)月查工作。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。堅持月考核制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。10月份開始進行的.推門聽課活動，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真，正常執(zhí)行教學計劃，尤其是保證游戲的開展。另外，加強了日常巡視，發(fā)揮電子監(jiān)控設備的作用，對幼兒一日活動中的細節(jié)給予關注，保證日常活動的正常、有序、規(guī)范。

　　2、比賽，即積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升幼兒園的辦學水平和教師積極進取的精神。本學年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：園內創(chuàng)游觀摩、教師講故事和繪畫的基本功比賽、教育論文參賽、家長開放日、秋季幼兒運動會、迎新主題活動、年級小型競賽等。通過以上一系列活動，充分挖掘了教師們的聰明才智，體現出我園高度凝聚的團隊精神。

　　3、活動，即以幼兒的發(fā)展為本開展各項活動。每次活動都以全體幼兒的積極參與為前提，以健康、快樂、自信、體驗、表現為核心，保證幼兒的參與率。根據《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標，制訂了一系列主題活動，如：國慶詩歌朗誦會、科技小制作展示、消防安全演練、親子運動會、親子秋游活動、迎新聯歡活動、參觀奶牛場等。通過多次的實踐操作活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力。這一切，都為孩子學會學習、學會生活搭建了舞臺，使他們深切地感受到學習的快樂，生活的絢麗。

工作述職報告 篇6

　　各位領導，各位同事：

　　轉眼間XX年已經過去，這一年對我來說是意義非凡的一年。在這一年的夏天，我實現了一次人生角色的轉變。漫長的學生時代結束了，走出校門，面對嶄新但陌生的天地，我體會著它的廣闊和自由，但也對未知的將來充滿迷惑茫和恐懼。我急需給自己找到新的起點，并且全部重新開始！

　　無疑，這一年的夏天我是幸運的。在經歷了半個月的工人生活之后，文藝廣播的招聘，給了我新的機會！經過考試、實習、我幸運地成為了這個辦公室的一員。毫不夸張地說，我有了夢想實現的感覺！首先我要表達的是我的感激之情。感謝斯臺、感謝趙主任，在我不知所措的時候給我的寶貴建議，讓我找到方向，堅定信念；感謝劉妍姐（雖然現在我知道她比我年輕）用一個多星期的時間將我真正領進直播間；感謝石峰大哥半個月起大早兒的辛勤指導；感謝領導分配給我的晶晶老師為我作出的真正廣播主持人的示范！感謝我的.搭檔顧研，對我的破檢字能力，和菜鳥主持的容忍！感謝志強大哥、高成大哥、葉情姐給我上的每一課！感謝麗萍跟我合作錄的那個《新聞下午茶》才讓我有機會現在坐在這里說出這么多的感謝！

　　從XX年年的夏天，到現在的半年時間里。我比較系統(tǒng)地做的是“都來迷發(fā)燒”的導播工作。這是一項重復性、規(guī)律性較強但同時又非常瑣碎，要求比較細致的工作。除了主持人之外，節(jié)目的導播應該是對節(jié)目的流程、節(jié)目的相關規(guī)則最了解的人，所以在做好常態(tài)節(jié)目導播工作的同時，在“都來迷發(fā)燒”周賽、月賽、季賽中我都負責了和選手相關的工作。比如賽前的通知、比賽現場選手的組織，選手伴奏碟片的收集，協(xié)調音響師等。為了節(jié)目和現場比賽能夠順利進行，這些工作都是馬虎不得的，為此我設計制作了周賽、月賽、季賽參賽選手的資料表格，這樣可以避免在賽前通知時出現遺漏的情況，也可以讓領導、評委和主持人對比賽選手有一個準確的了解，同時也方便對選手的資料進行保存使得“都來迷發(fā)燒”日后的后續(xù)活動能夠順利進行。

　　從今年的一月一日元旦，我和顧研開始搭檔主持上午時段的《娛樂大嘴吧》。并且經歷了節(jié)目改版的過程。參與了對節(jié)目內容，節(jié)目的形式，包括主持人的風格進行定位的討論，以及片頭片花的制作。節(jié)目內容上，從一開始的以娛樂新聞為主轉變到現在的以社會新聞、奇聞趣事為主；在稿件的編輯上力求達到語言簡練、信息豐富；在主持風格上力求自然、輕松，不完全依賴于稿件，爭取做到生動有趣，引人入勝。而且在節(jié)目中充分利用新電腦的網絡播放功能，做到了歌曲即點即播，在介紹新聞時能夠及時引用網上的相關音頻視頻資料，豐富了節(jié)目的內容，增強了節(jié)目的可聽性。但是在節(jié)目的互動方面仍無起色，每天都沒有短信，同石峰的《非�？蓸贰废啾任覀兏械椒浅Ｗ员�。我覺得，我們應該有一個途徑去了解我們的聽眾，正像石峰一樣他可以通過接受到的短信來得知他節(jié)目的效果。一方面可以增加短信收入，更重要的是激勵主持人的工作熱情。如果主持人在直播間翻一個跟斗就會收到一條短信，那他就會接著翻，可是如果翻了半天沒反應就不會再翻了。其實費了半天勁殊不知聽眾喜歡的是拿大頂�？墒遣⒉皇敲恳粋�節(jié)目都和《非�？蓸贰芬粯映墒斓娇梢园讯绦牌脚_當作了解聽眾的途徑。所以對于一個不成熟的節(jié)目當務之急簡單的方法是主動去再找一個了解聽眾的途徑而不把思想全部禁錮在短信平臺上。是主動去了解，而不是等聽眾發(fā)短信來告訴你“��！你今天跟斗翻的不錯�！彼�以我覺得我們應該制造出更多的和聽眾接觸的機會，其實領導們也在做的比如見面會，座談會，演唱會……當然這是我所能想到的層次，肯定有地方是不成熟的、不現實的、不對的，請大家批評。但我仍然固執(zhí)的認為顧研大可不必面對空白的短信界面過于崩潰。

　　另外，除了上面的兩項工作。還得感謝領導和同事們的信任，我主持了“都來迷發(fā)燒”12月份的月賽現場，得到了寶貴的鍛煉機會，增加了舞臺經驗；得到了領導，宋老師以及晶姐石峰大哥的中肯建議。而且在這半年當中主持過《開心茶館》，代班主持過石峰大哥的《非常可樂》，做過高成大哥《今夜你和我》的導播，并且在晶姐的帶領下觀摩了她的對南合文斗的專訪，在顧研姐的帶領下觀摩了她對宋國鋒老師的專訪，還在年前得到機會外線采訪了文化局的相關負責人。

　　我覺得我在文藝廣播的這半年時間里，是領導和同事們在不斷地推著我進步，讓我得到這么多的鍛煉機會！我在這里感覺到了大家庭的溫暖。同時我也向大家做個保證，在今后的工作當中我會擺正心態(tài)，熱愛工作，積極自信，勇于創(chuàng)新，分享交流，不辜負領導和同事們的期望盡快成熟起來，為文藝廣播做出更多的貢獻。

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　　20xx-2-17

工作述職報告 篇7

　　培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：

　　一、起點低，要求細

　　一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設身處地考慮學生的接受能力，然后循序漸進，步步走好。剛入學時，學生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業(yè)時，要求學生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經過一段時間之后，再提新要求，不斷地設置臺階，使其不斷進步。

　　二、勤引導，常督促

　　一年級的學生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養(yǎng)成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。

　　三、多表揚，少批評

　　哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的.事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細心觀察,好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設立“開心擂臺”，表現好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會一篇課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣，樹立了自信。

　　總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內容實一點、要求嚴一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。

工作述職報告 篇8

　　緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期，在吳校長的直接領導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與吳校長開學初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領導和全體老師匯報如下：

　　一、聽從領導，服從分配，統(tǒng)一理念，找準定位

　　本學期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要說沒有壓力，那是不現實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領導放心。

　　本學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。

　　1、認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。

　　2、加強生活教師隊伍建設，調動全體員工的積極性。

　　3、做好協(xié)調工作，協(xié)調好生活區(qū)內部的關系（生活教師、組長、干事），協(xié)調好與其他部門的關系（學部、膳食中心、醫(yī)務室、總務處等）。

　　4、做好服務工作，為學生服務，為教育、教學服務，為在座的各位服務。

　　5、制定相應的規(guī)章制度。

　　生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩(wěn)定工作，學生衣、食、注行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質服務和科學管理，逐步培養(yǎng)學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基矗

　　二、深入實際，調查研究，不斷完善管理方法

　　要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調查研究。本學期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質和特點，以最佳狀態(tài)進入工作角色。

　　三、加強生活教師隊伍建設，發(fā)揚團隊精神，營造良好的工作氛圍

　　生活區(qū)的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質很關鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，吳校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質，我們加強了統(tǒng)一理念培訓，業(yè)務（常規(guī)工作）培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業(yè)班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩(wěn)定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。

　　另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經過培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學理念，掌握生活區(qū)的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經驗。因為生活區(qū)的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高�，F在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經成為生活區(qū)的.主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學期的整體工作，充分體現生活區(qū)的凝聚力和團隊精神。

　　四、建立健全各項規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

　　俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規(guī)章制度，這個部門就會出現無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學期，根據生活區(qū)的工作性質和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調整，調動大家的工作積極行、主動性和創(chuàng)造性，體現優(yōu)質優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯合檢查。把檢查結果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風氣，充分調動了大多數生活教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現金管理制度，生活區(qū)物品領用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項工作的順利進行。

　　五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎

　　“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們采取了一下方法：

　�。ㄒ唬�對學生要“導”。

　　1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產生著積極的影響。

　　2、對學生導理、導情、導行、導向。“曉之以理”從傳授道德行為規(guī)范知識入手；“動之以情”從陶冶情感入手；“導之以行“從培養(yǎng)行為習慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。

　　3、引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制，提高學生自律能力。

　　（二）對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關鍵就是訓練。習慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。

　　本學期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。結合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區(qū)的表現有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規(guī)定”的現象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

　　六、加強安全教育，消除安全隱患

　　安全是我們學校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學生不發(fā)生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學期在全體員工的共同努力下，，學生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

　　（一）貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。

　　（二）建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。形成從上之下的安全網絡管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。

　　（三）安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學生提高自身安全防范意識。根據生活區(qū)的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發(fā)生損事故等。本學期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現問題及時保修，及時消除安全隱患。

　�。ㄋ模┰陉P鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。

　　七、存在的問題

　　1、對生活區(qū)的管理工作了解不夠、認識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實不到位。發(fā)生學生寢室物品丟失，浪費糧食現象，早操質量不高等。

　　2、培訓力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導致個別員工工作責任心差，上班睡覺，空崗現象，對學生服務意識淡薄，管理學生方法粗暴簡單，體罰學生等。

　　八、下學期工作打算

　　隨著下學期學生人數的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認為應從以下幾方面入手：

　　1、首先要加強自身素質的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質，研究生活區(qū)的工作的特點，根據學校的教學規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。

　　2、加強員工的理念培訓和業(yè)務培訓，不斷完善對員工的考核制度和評價機制，加強常規(guī)工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動制度和工資制度有效的結合，獎懲分明，充分調動全體員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。觀念轉變，與學校的辦學理念保持統(tǒng)一，自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。

　　3、加強學生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學生的攀比之風和錢、物丟失現。

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