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教師業(yè)務(wù)述職報告
本人本學年擔任高三(7)班,高三(8)的英語教師任務(wù)。在本學年中,本人堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育事業(yè),經(jīng)常關(guān)注國家大事。在工作中,我能服從學校的安排,認真做好學校安排的的每一個任務(wù)。在教學中,我本著"關(guān)注每個學生,上好每節(jié)課"的教學理念,做到認真鉆研教材,探索合適學生的教學方法;課中,關(guān)注每個學生,通過各種教學活動,激發(fā)學生的學習興趣;課后,認真批改每次作業(yè),經(jīng)常給學生做思想工作等。
面對所教班級學生基礎(chǔ)差,部分學生放棄英語學習的情況,我堅持做到不放棄每個學生,并利用課余時間,特別是晚上的時間,給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導,主要個別作文和語法填空輔導,大部分學生在這方面的成績有很大的提高,許多完全不學習學生,都懂作文基本格式。對于臨界生,我采用努力做到每周至少兩次進行單獨輔導的策略,所臨界生高考成績都超過90分。
對于基礎(chǔ)好的學生,我在高考前夕,不斷另外給予他們學習方法指導,提供額外的訓練題目,給他們精神鼓勵,這幾個學生在高考的時候都超過120分。在科研方面,結(jié)合我們學校學生情況,不斷探索有效的教學方法與策略,所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎。
另外我還積極參與學校的兩個課題,即英語組的寫作課題和心理學的職業(yè)規(guī)劃課題,并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對學生職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過課堂來驗證理論,我所上的公開課"名詞性從句的用法與運用,定語從句的用法與運用"受到學生的歡迎,特別是邁克一課,學生上完課后還津津有味的談?wù),要我多給他們找點資料看。同時,也得到學校老師,區(qū)教研員的表揚,并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名,代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。XX年對我來說的來說是艱辛的一年,也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導的各位領(lǐng)導,老師。
通過一年的學習與工作,我也意識到自己的不足,特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后,我覺得自己在英語基本功方還要加強,不能因為上高三就放棄對自己的口語練習。同時,作為研究生,我這一年靜下來反思,寫作的時間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想,今后,我一定繼續(xù)努力教學,在教學中研究有效果的教學方法,有效的學習方法,多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學生,謝謝。
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