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學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間:2022-11-25 11:58:04 盛林 述職報(bào)告 我要投稿

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告(精選11篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,有得有失,該是好好寫(xiě)述職報(bào)告了。來(lái)參考自己需要的述職報(bào)告吧!下面是小編為大家整理的學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告(精選11篇)

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

  本人任學(xué)校副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)分管教務(wù)處、師資培訓(xùn)、教研、支教等工作。上半年負(fù)責(zé)分部的日常管理工作,下半年協(xié)助管理分部的工作,參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)和決策工作,一年來(lái)工作述職如下:

  一、努力學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七屆代表大會(huì)和十七屆三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力完成職教攻堅(jiān)年度任務(wù)。

  在抗擊南方冰凍雪災(zāi)和抗擊四川汶川特大地震救災(zāi)等行動(dòng)中,積極捐款。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂版),組織師德師風(fēng)建設(shè)工作,全面提高本校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。接受學(xué)校委派,起草制定《教師聘用制度》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》、《教師績(jī)效工資發(fā)放度》等文件,積極探索人事管理制度改革,促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。

  二、全面提高教學(xué)質(zhì)量,打造教學(xué)質(zhì)量品牌。

  領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作,制訂常規(guī)管理制度,重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在管理改革方面,探索實(shí)踐新的專業(yè)組管理模式,對(duì)提高管理效率,有利統(tǒng)籌教育教學(xué)資源,促進(jìn)專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織實(shí)施綜合評(píng)教活動(dòng),探索實(shí)踐教師課程級(jí)別評(píng)定工作,嚴(yán)格把關(guān)對(duì)教師的綜合考核,促進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本領(lǐng),努力提高教學(xué)水平能力,努力上好課提高教學(xué)質(zhì)量。

  積極組織教師培訓(xùn),每學(xué)期期末都有計(jì)劃地組織教師參加校本培訓(xùn),組織教師參加自治區(qū)和國(guó)家級(jí)專業(yè)培訓(xùn),組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)?疾旖涣鲗W(xué)習(xí),組織教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練提高專業(yè)技能,通過(guò)每學(xué)期組織“如何上好新生入學(xué)第一堂課”的教研活動(dòng),培訓(xùn)和提高教師課堂教學(xué)組織藝術(shù),對(duì)穩(wěn)定新生入學(xué)情緒,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)有很大的促進(jìn)作用。組織對(duì)新教師入職的崗前培訓(xùn),組織有關(guān)骨干教師個(gè)別指導(dǎo)年輕教師如何上課,積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)成熟。

  積極組織專業(yè)技能競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,組織計(jì)算機(jī)和數(shù)控專業(yè)參加10年自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競(jìng)賽,榮獲各單項(xiàng)三等獎(jiǎng),在全區(qū)農(nóng)村職校名列前茅;組織本校各專業(yè)技能競(jìng)賽,評(píng)出電子、電工、焊工、數(shù)控車(chē)工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加ceac考證工作,督促其他專業(yè)組抓好學(xué)生考證工作,進(jìn)一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”;申請(qǐng)加盟了全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試(citt)培訓(xùn)考試點(diǎn),使學(xué)校成為全國(guó)計(jì)算機(jī)ata考試站,通過(guò)抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、制訂教學(xué)工作計(jì)劃,推動(dòng)并檢查學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展

  修訂各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案,組織課程建設(shè),制訂各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè),規(guī)范專業(yè)教學(xué),組織文化課教學(xué)改革,積極探索校本教材的編寫(xiě)。兼任德育課(社會(huì)課)教研組長(zhǎng),主持學(xué)校德育課(社會(huì)課)教學(xué)工作,組織教師進(jìn)行德育課(社會(huì)課)課程建設(shè),親臨教學(xué)工作第一線,每周兼上2-4節(jié)德育課(社會(huì)課),完成教學(xué)任務(wù)。推動(dòng)和組織各教研組進(jìn)行校本教研工作,努力探索具有我校特色的精品課程建設(shè)。

  四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》,嚴(yán)格按照《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估體系》規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作

  為迎接09年全區(qū)教學(xué)水平評(píng)估做好檔案建設(shè)和規(guī)范管理工作。負(fù)責(zé)組織各部門(mén)和數(shù)控專業(yè)組整理材料,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),申報(bào)我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為自治區(qū)級(jí)示范專業(yè),并且組織有關(guān)部門(mén)迎接自治區(qū)專家組到校評(píng)估,最后,評(píng)估通過(guò),由自治區(qū)教育廳確認(rèn)我校數(shù)控專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。

  五、負(fù)責(zé)成人培訓(xùn)項(xiàng)目工作

  上半年組織整理XX年“溫暖工程”培訓(xùn)材料,報(bào)自治區(qū)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收通過(guò),完成XX年“溫暖工程”培訓(xùn)任務(wù);下半年組織各項(xiàng)培訓(xùn)工作,申報(bào)08-09年“溫暖工程”培訓(xùn)項(xiàng)目,組織培訓(xùn)了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓(xùn)班”、“電子裝配班”等等,與縣總工會(huì)、縣勞動(dòng)社會(huì)保障局、勞動(dòng)安全監(jiān)督局、汽車(chē)運(yùn)輸管理所、農(nóng)機(jī)校、來(lái)賓職業(yè)技能培訓(xùn)中心等單位結(jié)成聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,長(zhǎng)年開(kāi)辦成人培訓(xùn)班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術(shù)專業(yè)的工作,成立專業(yè)教研組,組織培訓(xùn)師資,為擴(kuò)大辦學(xué)影響打好師資基礎(chǔ)。

  六、體育衛(wèi)生安全工作情況。

  加強(qiáng)學(xué)校體育工作,安排每天組織長(zhǎng)跑鍛煉,要求體育組每天組織課外活動(dòng),保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)量;要求每學(xué)期組織各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育,加強(qiáng)安全教育,要求實(shí)訓(xùn)室按5s標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理,師生嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程,嚴(yán)守安全操作制度,養(yǎng)成學(xué)生安全生產(chǎn)的職業(yè)素質(zhì)。

  七、接受學(xué)校招生宣傳工作的安排

  制作宣傳材料,組織招生宣傳小組分別到本縣部分中學(xué)進(jìn)行招生宣傳,組織教師參加頭排中學(xué)片初中畢業(yè)生的`家訪宣傳工作。組織09春畢業(yè)生辦理畢業(yè)證驗(yàn)印材料準(zhǔn)備工作,開(kāi)展畢業(yè)生材料規(guī)范整理工作。組織終止專業(yè)組投資后財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)和劃分方案,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理工作。協(xié)助“招就辦”開(kāi)展崗前培訓(xùn)和校企合作聯(lián)合辦學(xué)工作,積極探索“工學(xué)結(jié)合、以工助學(xué)”的辦學(xué)模式,拓寬我校辦學(xué)渠道。

  八、工作問(wèn)題:

  課程建設(shè)力度和進(jìn)度不夠,課堂管理的檢查規(guī)范力度不夠,實(shí)訓(xùn)課的規(guī)范化程度不夠,實(shí)用技術(shù)特長(zhǎng)班尚未能很好開(kāi)展,工藝美術(shù)班的辦學(xué)局面尚未打開(kāi),個(gè)人招生任務(wù)沒(méi)有完成。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

  作為一名副校長(zhǎng),我能明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性開(kāi)展好所分管工作,面對(duì)新形勢(shì)、新觀念,能以全新思想積極推進(jìn)課程,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結(jié)如下:

  一、思想

  我在思想上積極要求上進(jìn),關(guān)心國(guó)家事,不斷提高自身的理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。各項(xiàng)工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(zhǎng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  二、德育工作

  我充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開(kāi)展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。

  我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評(píng),月月有復(fù)查,學(xué)年有總評(píng)。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養(yǎng)成教育頗見(jiàn)成效,學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開(kāi)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)。

  三、教研工作

  課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家戒發(fā)的'全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

  常規(guī)檢查能及時(shí)饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對(duì)老師礁和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。做到每次檢查有記載、有等級(jí)、有饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫(xiě)“教學(xué)思”,認(rèn)真思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,檢查學(xué)生接受情況。

  抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

  以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,雖然取得了一些成績(jī),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿腔的熱情,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,為教育事業(yè)努力工作。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

  一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一年的工作,尤其是本學(xué)期任德育副校長(zhǎng)以來(lái),感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,懷著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),明確職責(zé)、擺正位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jī),F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我修養(yǎng)

  我深知作為一名德育校長(zhǎng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。

  二、以身作則,樹(shù)立良好形象

  作為一名德育校長(zhǎng)更要嚴(yán)于律己,要有“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(zhǎng)這一角色,歷來(lái)顧全大局,注重團(tuán)結(jié),率先垂范,以身作則,以誠(chéng)待人、任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。

  三、求真務(wù)實(shí),提高工作能力

  勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(zhǎng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對(duì)我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn)。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無(wú)愧于組織對(duì)我的信任,無(wú)愧于校長(zhǎng)多年的栽培和厚愛(ài),無(wú)愧于全體教師的鼓勵(lì)與支持,也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法,我每天快樂(lè)的工作著,即使?fàn)奚俗约旱男菹r(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔,依然樂(lè)在其中。

  本學(xué)年我主要以年初局里《工作要點(diǎn)》和《師德提升年活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)!叭犹亻L(zhǎng)”素質(zhì)教育模式,以“學(xué)會(huì)做人”為目標(biāo),以“綠色學(xué)校”為基調(diào),以“活動(dòng)”為載體,采取本著“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領(lǐng)、榜樣示范、行動(dòng)指導(dǎo)”的工作思路,從抓實(shí)事兒出發(fā),抓小事兒做起,突顯德育人本思想,引導(dǎo)教育師生學(xué)會(huì)做人,重塑南崗師生新形象,真正提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  (一)在師德建設(shè)方面,撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

  1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實(shí)施、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)等方面計(jì)劃、細(xì)則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。

  2、為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局師德提升年活動(dòng)要求及年初工作要點(diǎn),本著“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念,因?yàn)橐朦c(diǎn)亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽(yáng)光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強(qiáng)化程校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)上提出的“五種意識(shí)”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”,來(lái)凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對(duì)教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的師德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在校門(mén)口設(shè)立師德公開(kāi)信箱,對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)反映的問(wèn)題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話,使其改正。到目前為止還沒(méi)有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開(kāi)展“履職盡責(zé)愛(ài)生樂(lè)教”為主題的師德演講賽和請(qǐng)身邊兄弟學(xué)校(城中小學(xué))市級(jí)師德標(biāo)兵尹文麗老師作師德報(bào)告。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說(shuō)服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面,我覺(jué)得做的很不夠,不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記,應(yīng)開(kāi)辟時(shí)間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴(yán)格”“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來(lái)教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書(shū)育人的良好形象。

  3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人過(guò)程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長(zhǎng)”的原則,結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作,我們?cè)谏蠈W(xué)年的基礎(chǔ)上對(duì)包保對(duì)象進(jìn)行了部分調(diào)整,要求平時(shí)所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對(duì)包保學(xué)生進(jìn)行幫扶;但這項(xiàng)工作還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái),沒(méi)真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開(kāi)展,讓所包學(xué)生真正受益,實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。

  4、加強(qiáng)對(duì)師德骨干(班主任)輔導(dǎo)與培訓(xùn),班主任是學(xué)校的頂梁柱,與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。按照德育工作計(jì)劃的安排,結(jié)合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動(dòng)方案》有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,在大賽之前我們認(rèn)真組織班主任進(jìn)行賽前四項(xiàng)模擬競(jìng)賽,功夫不負(fù)有心人,這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績(jī)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。盡管取得了可喜的成績(jī),但我覺(jué)得在班主任輔導(dǎo)和培訓(xùn)上做得還不夠,應(yīng)定期的對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理、工作方法、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力等方面加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提升班主任分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下學(xué)期準(zhǔn)備把這項(xiàng)工作做實(shí)。還準(zhǔn)備實(shí)行班主任工作周例會(huì)制?偨Y(jié)一周以來(lái)在班級(jí)管理方面存在的問(wèn)題,相互交流一些好的做法,讓大家共享,促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

 。ǘ┰谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面,我主要抓好一條主線,就是強(qiáng)化德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

  按照年初局里工作要點(diǎn)在未成年人思想道德建設(shè)方面提出的1、2、3、4和師德提升年的'相關(guān)要求,我們認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃、未成年人思想道德計(jì)劃。按照學(xué)!叭犹亻L(zhǎng)”的素質(zhì)教育操作模式,圍繞“學(xué)會(huì)做人”開(kāi)展系列活動(dòng)和小課題的探索研究。

  1、發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用,規(guī)范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊(duì)列,重點(diǎn)訓(xùn)練好護(hù)旗班和升旗手。要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動(dòng)作規(guī)范,塑造學(xué)生良好的精神面貌。把握好每周的國(guó)旗下講話稿,做到與時(shí)俱進(jìn)、起到教育實(shí)效。

  2、德育活動(dòng),點(diǎn)亮童心。

  德育承載著育人的教育。德育就是童心的守護(hù)。德育的載體是活動(dòng),點(diǎn)亮童心教育的目標(biāo):點(diǎn)燃童心人生,做一個(gè)有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人,為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎(chǔ)。讓它成為一種“不知不覺(jué)的教育”,搞了一下活動(dòng)。

  (1)通過(guò)邀請(qǐng)中國(guó)感恩教育演講團(tuán)來(lái)校進(jìn)行“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型演講和在教師節(jié)前夕開(kāi)展以“感念師恩”為主題的學(xué)生演講賽。使學(xué)生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過(guò)他的每一個(gè)人。聽(tīng)后師生上交心得體會(huì)。通過(guò)這一活動(dòng),讓師生和家長(zhǎng)心靈受到了一次深深的震撼。

 。2)為慶祝建黨90華誕,舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。

 。3)為落實(shí)局里兩個(gè)踐行活動(dòng),我們開(kāi)展了“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國(guó)學(xué)經(jīng)典故事會(huì)。使師生在活動(dòng)中感受到古人身上的民族精神,學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì),促進(jìn)其文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (4)以班級(jí)為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說(shuō)一句祝福的話語(yǔ),送一份小禮物等;開(kāi)展“擁抱新學(xué)!保◤氖捌鹨粔K垃圾做起)。通過(guò)這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!

 。ㄈ┩怀鲆粋(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育與課題有機(jī)結(jié)合。

  為了讓活動(dòng)做到“課程化、系列化、科研化”,圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃省級(jí)總課題中提出的“學(xué)會(huì)做人”,本學(xué)年我確定了“小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究”的子課題。眾所周知,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹(shù)立南崗學(xué)生的新形象,這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)我們結(jié)合年段特點(diǎn),低年級(jí)主要是校園禮儀、中年級(jí)主要是家庭禮儀、高年級(jí)主要是社會(huì)禮儀三部分內(nèi)容。每個(gè)年段通過(guò)前期的學(xué)生問(wèn)卷形成問(wèn)題分析報(bào)告和小課題研究方案,按著方案開(kāi)展活動(dòng)。(比如:僅就學(xué)生敬隊(duì)禮這一行為,我們就規(guī)范了一周,學(xué)校要求帶班領(lǐng)導(dǎo)每天必須在校門(mén)口站崗,對(duì)在校門(mén)口敬隊(duì)禮不規(guī)范的學(xué)生我們做示范讓孩子學(xué),反復(fù)訓(xùn)練,直到規(guī)范為止方可進(jìn)班級(jí)。平時(shí)在課間我們也是這樣要求所有領(lǐng)導(dǎo)和老師隨時(shí)去規(guī)范學(xué)生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。)這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開(kāi)展的德育活動(dòng),從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開(kāi)始,扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負(fù)責(zé)。才會(huì)真正點(diǎn)亮孩子們的童心。

 。ㄋ模(shù)好一面旗幟,盡快完善校園文化建設(shè),形成良好文化育人氛圍。

  這項(xiàng)工作由于受資金和時(shí)間的制約,我們整體構(gòu)思早已形成,準(zhǔn)備在假期進(jìn)行布置。以“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”為主題。圍繞學(xué)!叭犹亻L(zhǎng)”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體”。分樓層進(jìn)行主題文化布置。在每個(gè)樓層的大廳設(shè)置圖書(shū)閱覽長(zhǎng)廊,激發(fā)師生讀書(shū)興趣,逐步形成濃郁的讀書(shū)氛圍,營(yíng)造書(shū)香校園。班級(jí)根據(jù)學(xué)校的育人理念自己設(shè)計(jì)班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等等。充分展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我們還準(zhǔn)備讓老師和學(xué)生把自己的座右銘貼在桌子的右上角,時(shí)刻警示和提醒自己的缺點(diǎn)和不足。還準(zhǔn)備在臺(tái)階、開(kāi)關(guān)、飲水處、消火栓、衛(wèi)生間等處進(jìn)行美化和溫馨提示,讓校園的每個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈,努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。

 。ㄎ澹┧茉煲粋(gè)亮點(diǎn),抓好心理健康教育,

  學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康,往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法,關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。小學(xué)教育就必須重視小學(xué)生的心理健康教育,這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。這項(xiàng)工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了心理健康教育“開(kāi)心信箱”。開(kāi)心信箱安裝在“陽(yáng)光小屋”門(mén)外,準(zhǔn)備讓學(xué)生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐,把自己的成長(zhǎng)煩惱和疑惑,把自己對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教學(xué)方面的建議向老師提出,把心里迷惑不解的問(wèn)題向老師咨詢,然后我們心理健康老師每天打開(kāi)信箱進(jìn)行整理,合理安排時(shí)間找學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)試與疏導(dǎo),做好談話記錄。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備下學(xué)期真正實(shí)施。

  (六)加強(qiáng)一個(gè)預(yù)防,做好安全教育。

  及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神,定時(shí)召開(kāi)各種安全演練和安全主題班隊(duì)會(huì)。狠抓安全教育,通過(guò)各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。按照學(xué)校一日常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。每天加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。充分利用晨會(huì),班隊(duì)課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,還用講故事、辦手抄報(bào)等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。上好生命教育課和法制課。創(chuàng)編學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育童謠。加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)對(duì)各種常見(jiàn)病和流行病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用班會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、小賣(mài)店等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)常見(jiàn)病和流行病的認(rèn)識(shí),科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生和生命安全。

  (七)開(kāi)展好一項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。

  學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù),參加家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的公益活動(dòng)等。如:寒假前組織六年級(jí)學(xué)生深入居民小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),3-6年級(jí)清理校園積雪等。

 。ò耍(gòu)建一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò),讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

  努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每學(xué)期,我們要在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),還組織教師進(jìn)行集體家訪等,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的人生觀,使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,以良好的言行舉止,為孩子做出榜樣。同時(shí)我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教代會(huì),建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理提出合理化的意見(jiàn)和建議,我對(duì)家長(zhǎng)提出的八條意見(jiàn)進(jìn)行了解答,贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。目前家長(zhǎng)非常支持學(xué)校工作,從心里覺(jué)得把孩子放到這兒放心。

 。ň牛┝(zhēng)一個(gè)突破,創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校

  由于學(xué)校剛剛上樓就接受市級(jí)綠色學(xué)校的驗(yàn)收,又恰巧趕上和運(yùn)動(dòng)會(huì)沖突,說(shuō)心里話,當(dāng)時(shí)確實(shí)壓力很大,但我絲毫沒(méi)有為難情緒,我覺(jué)得這是我剛剛接任德育校長(zhǎng)的一次考驗(yàn),也是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)。基于這樣的出發(fā)點(diǎn),盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開(kāi)交,但我感到很欣慰!學(xué)校順利通過(guò)了市級(jí)綠色學(xué)校的驗(yàn)收,被批準(zhǔn)為“長(zhǎng)春市綠色學(xué)!。接下來(lái)我將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)總結(jié)和完善,深化綠色管理,力爭(zhēng)二年后爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)綠色學(xué)!。

 。ㄊ┳ズ么笮突顒(dòng),樹(shù)立學(xué)校形象。

  我深知,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校新形象的良好契機(jī),因此,從布置藝術(shù)長(zhǎng)廊到觀光團(tuán)表演以及大型體操排練,我不敢有絲毫松懈,在時(shí)間短任務(wù)重的情況下,在校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)和大力支持下,我充分調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)有特長(zhǎng)的老師精心設(shè)計(jì)、精細(xì)布置、精打細(xì)算,使得藝術(shù)長(zhǎng)廊在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的認(rèn)可和好評(píng)!兩天時(shí)間觀光團(tuán)學(xué)生在班主任老師的具體負(fù)責(zé)下,做到了安全無(wú)事故,而且不時(shí)的為大會(huì)吶喊助威,展示了我校學(xué)生的良好精神面貌,最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎(jiǎng)。

  四、密切配合,促進(jìn)學(xué)校和諧

  一年來(lái),本著“校興我榮,校衰我恥“的榮辱觀,真正把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。工作雖然各有分工,但我認(rèn)為分工不分家,決不能單打獨(dú)奏,在完成好自己本職工作的同時(shí),不講條件、不講代價(jià)、積極主動(dòng)地和各口通力配合。如:教代會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、安全和黨建檢查等等,我會(huì)不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,并付諸于行動(dòng)。我想只有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

  五、存在的問(wèn)題與不足:

  1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

  2、文字材料和研究能力急需提升。

  3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  4、對(duì)工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

  總之,回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jī),感到很欣慰!這些成績(jī)歸功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!雖然經(jīng)過(guò)我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足,距組織對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見(jiàn)和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來(lái)的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為加快南崗發(fā)展而不懈工作!

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

  暑假,由于工作需要我走上中學(xué)副校長(zhǎng)的工作崗位,分管工會(huì)、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,己歷一載,期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化,也體驗(yàn)了工作中的辛酸,F(xiàn)就一年來(lái)的工作進(jìn)行反思,以期發(fā)現(xiàn)得失,能在今后的工作中加以借鑒。

  一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的教育管理。

  我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我嚴(yán)格要求自己,在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長(zhǎng)到中學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但有一條必須做好,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要當(dāng)好士兵。為此,我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上,身臨工作一線,大到學(xué)校管理,小到具體事宜都參與其中,與老師同甘共苦的同時(shí),掌握第一手材料,為學(xué)校管理、校長(zhǎng)決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。時(shí)代在發(fā)展,教育在發(fā)展,教育教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新,加之工作過(guò)程中存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,與學(xué)校與校長(zhǎng)共渡難關(guān)。三是深入教師群體,走群眾路線。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師,教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體,再加上我多年從事小學(xué)工作,分管工作不是太熟,因此堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來(lái),我步入教師群體之中,虛心學(xué)習(xí),針對(duì)工作中存在的問(wèn)題,自覺(jué)向老師請(qǐng)教,共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn),聽(tīng)取合理化的建議,從而使自己的工作得以順利開(kāi)展。

  二、激活工會(huì)職能,加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)

  在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中,工會(huì)是個(gè)被忽視或者說(shuō)被忽略的機(jī)構(gòu)。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為此,上任伊始,我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎(chǔ)上,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)了工會(huì)工作的力度,開(kāi)展了系列有聲有色的活動(dòng),積極參與學(xué)校的民主管理,加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),提高工會(huì)工作水平。充分發(fā)揮工會(huì)委員一班人的作用,在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,依靠工會(huì)積極分子開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。二是以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)、自覺(jué)地配合學(xué)校加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),組織好主題教育系列活動(dòng),提高教師以德治教,育人為本的自覺(jué)性。在我的參與、組織下,20xx年秋,開(kāi)展了以“講大局、比貢獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng),增強(qiáng)了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國(guó)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像;聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我,F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法;組織開(kāi)展“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽,使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化;今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開(kāi)展了征文演講比賽;并在全校開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)選活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中,涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師,推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活,促進(jìn)教職工的身心健康,組織一系列的文體活動(dòng)。教師節(jié)組織開(kāi)展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書(shū)畫(huà)展活躍了校園的氛圍,增強(qiáng)了學(xué)校的活力;元旦文藝匯演,師生同臺(tái)演出,展現(xiàn)教師才藝的同時(shí),也拉進(jìn)了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會(huì)”又和學(xué)校女教工一起暢談未來(lái),共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了教師體質(zhì),密切了干群關(guān)系,激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。四是繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng),并加大力度,積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來(lái),我走進(jìn)教師群體之中,通過(guò)座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手,送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來(lái)對(duì)許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視,對(duì)崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助,對(duì)翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)。這些工作的開(kāi)展對(duì)于穩(wěn)定教師隊(duì)伍,增強(qiáng)廣大教師愛(ài)校敬業(yè)的`責(zé)任感起了積極的作用。

  三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能,積極推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開(kāi)展。

  學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體,但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強(qiáng)的時(shí)效性,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對(duì)外的窗口。對(duì)此,步入常家中學(xué)我便加強(qiáng)了對(duì)辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在加強(qiáng)合作的基礎(chǔ)上對(duì)檔案管理,點(diǎn)名,信息宣傳,來(lái)客接待等工作進(jìn)行了分工,使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能,加大對(duì)外宣傳力度,樹(shù)立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機(jī)制,加大新聞信息的宣傳力度,先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《x日?qǐng)?bào)》編輯部建立聯(lián)系,并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班,積極對(duì)外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策,以及近年來(lái)取得的可喜成就。擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)知名度;塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心,對(duì)各處室活動(dòng)作了協(xié)調(diào),盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的情況,同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與教職工的聯(lián)系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群關(guān)系,共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格,為日常教學(xué)工作順利開(kāi)展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù),是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開(kāi)學(xué)前對(duì)辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會(huì)議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改,規(guī)劃制訂好教職工點(diǎn)名冊(cè)、各類會(huì)議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安排及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,為各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展做好鋪墊。四是細(xì)化常規(guī)管理,及時(shí)公布上報(bào)。對(duì)于點(diǎn)名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳,活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算、公布、上報(bào),便于教師及時(shí)查對(duì),也使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解日常管理中存在的問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。五是圓滿完成各項(xiàng)接待工作。從大處著眼,細(xì)處入手,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好了各種形式的接待工作,先后對(duì)教師節(jié)座談會(huì)、教育初步現(xiàn)代化初步驗(yàn)收、目標(biāo)考核,市縣級(jí)教研活動(dòng),音體美抽測(cè)及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細(xì)致的安排。樹(shù)立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì)議制度,做好會(huì)務(wù)安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會(huì)、慶元旦文藝會(huì)演議及其它的各級(jí)各類會(huì)議,對(duì)重要會(huì)議均形成會(huì)議紀(jì)要并存檔。

  四、做好后勤保障,為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。

  任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來(lái),我從大局著眼,樹(shù)立全校一盤(pán)棋的思想,堅(jiān)持后勤服務(wù)于前勤的的意識(shí),在學(xué)校財(cái)力緊張,后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠,想辦法,出點(diǎn)子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節(jié)約為本,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對(duì)學(xué)校的進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地清理,做到一物一卡,登記造冊(cè),由專人管理,并對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查,明確學(xué)校財(cái)務(wù)流失與損失情況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫,以有限的財(cái)力爭(zhēng)取多辦事、辦好事。一年來(lái)我先后對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補(bǔ)充,從節(jié)約一度電,一滴水入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。二是從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會(huì)議,各種場(chǎng)合對(duì)師生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們防電、防火、防盜的意識(shí)。在日常工作中定期對(duì)學(xué)校的門(mén)窗及各種用電設(shè)施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦,防雨堵漏,對(duì)于年久失修,漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂,學(xué)校無(wú)力解決的及時(shí)形成維修報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。由于工作的細(xì)致,消除了諸多安全隱患,為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強(qiáng)對(duì)伙房和學(xué)校小賣(mài)部的監(jiān)督和管理。我制定制度,組織成立了食堂和小賣(mài)部衛(wèi)生檢查小組,定期對(duì)伙房和小賣(mài)部的衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查,對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)伙房人員會(huì)議,反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣(mài)部人員簽訂安全責(zé)任書(shū)確保學(xué)生的飲食安全。四是樹(shù)立服務(wù)至上、高效運(yùn)作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作,從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造,我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí),也要求后勤人員隨叫隨到,及時(shí)高效的為前勤提供服務(wù),為教育教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

  本年度我擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng),同時(shí)兼任4年級(jí)語(yǔ)文教師。在區(qū)文體教育局指導(dǎo)下,在我校xx校長(zhǎng)、書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)同事們努力開(kāi)展工作,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)就我分管的德育和教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、德育管理工作:

 。ㄒ唬┕ぷ魉悸

  我校移交新市區(qū)管理以前,德育工作的開(kāi)展無(wú)專人管理,德育活動(dòng)無(wú)統(tǒng)一規(guī)劃,德育制度建設(shè)缺失,德育檔案資料幾乎沒(méi)有。20xx年學(xué)校正式移交后,在新市區(qū)文體教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變。我校于20xx年5月成立了德育處,德育工作開(kāi)始步入正軌。針對(duì)我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄,經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)校規(guī)模小等不利因素,結(jié)合我校地處xx集團(tuán)生活區(qū)內(nèi),學(xué)生大多為企業(yè)員工子女,可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件,我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想和工作思路:

  以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),充分利用豐富的校外德育資源,走精細(xì)化、特色化發(fā)展之路,以“自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標(biāo),堅(jiān)持“低起點(diǎn)切入,小目標(biāo)實(shí)施,分層次推進(jìn),多渠道展開(kāi)”的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。

 。ǘ┕ぷ鏖_(kāi)展基本情況:

  我校本年度重點(diǎn)開(kāi)展了以下德育工作:

  1、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)規(guī)范化管理。

  2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范辦主任月量化考核制度,必將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。認(rèn)真執(zhí)行班主任例會(huì)制,定期開(kāi)展班主任研討和培訓(xùn),提高班主任工作能力。同時(shí),充分考慮班主任工作的辛苦,今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元,進(jìn)一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力,我們?cè)?2月組織了“班主任懇談會(huì)”。

  3、立足于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生管理,重視文明禮儀教育,有針對(duì)性地開(kāi)展月主題教育,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  4、體育衛(wèi)生工作:

  通過(guò)晨會(huì)、健康課、班隊(duì)會(huì)等形式,適時(shí)向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),做好傳染病預(yù)防工作。11月中旬,完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

  5、科技教育工作:

  組織了校級(jí)智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級(jí)競(jìng)賽。

  6、藝術(shù)教育工作:

  6月1日,組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動(dòng)。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng)作大賽”。

  7、校園安全工作:

  始終把安全工作放在首位,利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、健康與安全課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。定期對(duì)教職工有針對(duì)性地進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持每學(xué)期組織一次全校師生安全應(yīng)急演練。5月9日,組織了地震應(yīng)急疏散演練。11月20日組織了消防應(yīng)急演練。

  8、家校聯(lián)系工作:

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。堅(jiān)持每學(xué)期至少一次的家長(zhǎng)會(huì)。努力拓寬家校聯(lián)系方式,通過(guò)家訪、飛信、博客留言、電話、電子郵件、調(diào)查問(wèn)卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué);顒(dòng)的組織工作。

  為了更好的促進(jìn)家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育,掌握科學(xué)、有效的家教方法,我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習(xí)心得——家長(zhǎng)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)校德育博客提供的學(xué)習(xí)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)家教方法,積極參與征文,取得了很好的效果。

 。ㄈ┝咙c(diǎn)工作:

  1、走進(jìn)小區(qū)綠地主題實(shí)踐活動(dòng)。

  我校德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)并協(xié)助綜合實(shí)踐活動(dòng)教師組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這樣就使我校的德育活動(dòng)與部分綜合實(shí)踐活動(dòng)整合在一起。我校所在的xx集團(tuán)生活區(qū),是xx市綠化先進(jìn)單位。小區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,花卉品種繁多,綠地廣布,為德育和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的社區(qū)資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作,組織六年級(jí)學(xué)生參加了一次主題實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)小區(qū)綠地。學(xué)生們?cè)趚x物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導(dǎo)下,走進(jìn)小區(qū)綠地,認(rèn)識(shí)各種園藝植物;顒(dòng)后期,學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料,親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標(biāo)識(shí)牌,方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木。這次活動(dòng)讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)環(huán)境,保護(hù)綠地的意識(shí),同時(shí)也讓學(xué)生們走出校園,積極參與社區(qū)服務(wù),可謂一舉多得。

  2、德育先進(jìn)典型檔案制度。

  為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型,號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí),使我校德育工作取得更大實(shí)效,我校建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。本制度規(guī)定,對(duì)符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的我校在校生授予校級(jí)德育先進(jìn)典型稱號(hào)。自此項(xiàng)制度實(shí)施2年來(lái),已有8名同學(xué)被認(rèn)定為校級(jí)德育先進(jìn)典型。

  3、大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展活動(dòng)。

  為了提高我校學(xué)生對(duì)寫(xiě)字學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,營(yíng)造一種全體師生齊動(dòng)員,共同熱愛(ài)祖國(guó)文字、研究寫(xiě)字方法、切磋書(shū)寫(xiě)技藝的氛圍,以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化,我們組織開(kāi)展了“大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展”活動(dòng)。每天將在二至六年級(jí)各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái),每名同學(xué)和老師都有參展機(jī)會(huì)。此外,我校寫(xiě)字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)(低年級(jí)也可以只練一行),并定期在寫(xiě)字課上對(duì)練字作業(yè)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。從而形成以展覽激發(fā)興趣,以訓(xùn)練培養(yǎng)習(xí)慣的有我校特色的寫(xiě)字教學(xué)新模式。

  本活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,學(xué)生們踴躍參與。本活動(dòng)如長(zhǎng)期堅(jiān)持下去一定能取得預(yù)期的效果,讓廣大師生從中受益。

  4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地,三國(guó)演義從這里開(kāi)篇,是一座有著豐厚文化底蘊(yùn)的歷史名城。在當(dāng)今社會(huì),對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,弘揚(yáng)忠信仁義的理念,具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。5月17日,xx小學(xué)組織六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來(lái)到三義宮參加“忠義文化探究”主題實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)中,學(xué)生們參觀井然有序,探究細(xì)致入微。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動(dòng)的解說(shuō),讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),還使他們?cè)跐撘颇惺艿街伊x文化的'熏陶。

  5、籌建沙盤(pán)游戲室,開(kāi)辟心理健康教育新陣地。

  我校于6月份籌建了自己的沙盤(pán)游戲室,并于11月獲批為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題子課題“沙盤(pán)游戲與兒童健康心理和人格教育的實(shí)踐研究”實(shí)踐基地校。目前我校已經(jīng)著手開(kāi)展相關(guān)課題研究與實(shí)驗(yàn),并初步取得成效。

  (四)存在問(wèn)題及措施:

  盡管我校德育工作取得了一些實(shí)效,但是也存在不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。其中最主要的問(wèn)題是制度建設(shè)不完善,檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在同行的幫助下,我校德育制度和檔案資料初步完成了從無(wú)到有,從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變。但是,對(duì)照上級(jí)督導(dǎo)檢查的要求,我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范,資料歸檔不準(zhǔn)確,資料存檔不完整等問(wèn)題。對(duì)這一問(wèn)題,我們將組織相關(guān)人員對(duì)照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料。

  二、教學(xué)管理工作

  組織教務(wù)處和新成立的教科研處,圍繞“減負(fù)增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個(gè)主題,重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作:

  (一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,圍繞“有效教學(xué)”為核心,通過(guò)規(guī)范四項(xiàng)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。開(kāi)足開(kāi)齊課程,教師嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課、移課。教務(wù)處要嚴(yán)格督促,促使課程順利實(shí)施。

  2、規(guī)范備課,提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計(jì)劃,兼任學(xué)科備課任選一門(mén),可作簡(jiǎn)案;教案后要有反思,教師可以使用舊教案,但是同一本教案面對(duì)的學(xué)生不一樣,你的教案必然會(huì)跟以往不同,老師自己應(yīng)該要下功夫。

  3、進(jìn)一步深入課堂,了解課堂教學(xué)情況,探討教學(xué)對(duì)策,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課,全面開(kāi)展全員觀課、評(píng)課活動(dòng),努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié),并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。期末檢查全體教師都已完成。

  4、作業(yè)量要適中,要有層次性、針對(duì)性。作業(yè)批改要及時(shí),認(rèn)真仔細(xì),要求訂正與再批改。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)學(xué)生典型錯(cuò)誤的題型要及時(shí)記錄。填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步深化

  6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,通過(guò)定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次,檢查的結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先,績(jī)效考核相掛鉤。

 。ǘ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)與校本培訓(xùn),營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展全員展課活動(dòng)。每學(xué)期每位老師校內(nèi)公開(kāi)課不少于1節(jié)。從第7周(10月14日)開(kāi)始至第9周(11月2日)結(jié)束,三周時(shí)間里,全校21位一線教師都參加了公開(kāi)課活動(dòng)。完成效果較好,很大程度上促進(jìn)了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為補(bǔ)充,加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),大家認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成作業(yè),年底考核結(jié)果全部合格通過(guò)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng),提高教師的理論水平。開(kāi)展教育專著研讀,認(rèn)真做讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,互動(dòng)交流。每學(xué)期讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,每月一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

  4、堅(jiān)持搞好兩周一次的教研組教研活動(dòng)(雙周周二),做到三“有”:有專題,有過(guò)程性材料(如:說(shuō)課、教案、評(píng)課等),有總結(jié)和評(píng)價(jià);四“定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定主題,定專人。以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在9月份成立教科研處之后,學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎(jiǎng)競(jìng)賽形式,充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情,并增強(qiáng)了各個(gè)教研組的凝聚力,組長(zhǎng)和組員勁兒往一處使,以組長(zhǎng)為帶頭人,干勁十足,扎扎實(shí)實(shí)的把我校的教研工作做到實(shí)處,并群策群力在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,使得我校的教研工作踏上了一個(gè)新臺(tái)階,能夠更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負(fù)增質(zhì)、分層作業(yè)和家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課集體備課三大主題展開(kāi),切合實(shí)際,突出實(shí)效性,讓教研活動(dòng)真正研究教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

  5、積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù),努力提高教師的教科研水平。

 。ㄈ┐嬖趩(wèn)題及今后努力的方向。

  1、在教學(xué)常規(guī)管理方面管理措施落實(shí)力度不夠。對(duì)作業(yè)批改、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實(shí)不到位,缺少動(dòng)態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。

  2、教科研工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。例如一人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。教師只看重聽(tīng)課的過(guò)程,完成做課和聽(tīng)課的任務(wù)。課前的集體備課過(guò)程缺失,課后的集體評(píng)析與反思缺失。使得教研活動(dòng)彼此階段性割裂開(kāi)來(lái),未能形成體系,是教研活動(dòng)效果最大化。

  今后努力的方向:針對(duì)以上的不足之處,聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門(mén),共同研究制定相應(yīng)的制度和具體措施,尤其是建立一套可行且行之有效的監(jiān)督、執(zhí)行措施,充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神,提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺(tái),采納多方的建議和意見(jiàn),促進(jìn)我校教學(xué)工作更上一層樓。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

  隨著新年鐘聲的臨近,一年的腳步在不知不覺(jué)中就要靜靜離去。20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中;仡欉^(guò)去,雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的熱情支持和助下,與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)師德,塑師魂

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的'立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更的提高。

  二、求真務(wù)實(shí),抓好常規(guī)教學(xué)工作

  1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》,抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,定期深入課堂聽(tīng)課評(píng)課。

  4、開(kāi)展全員聽(tīng)課。

  5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,每學(xué)期檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié)。

  6、抓好教師備課評(píng)課技能課前操練工作。

  三、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)

  一年來(lái),我主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、總結(jié)、思新課程。

  1、組織骨干教師上好校級(jí)示范課,以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開(kāi)放周活動(dòng)。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評(píng)課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行,總結(jié)完善一些好的教法,以便家借鑒。

  2、組織教師參加縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、組織教師開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),以教師之間互相聽(tīng)課,共同探討為主要活動(dòng)形式,聽(tīng)課記錄要詳細(xì),有過(guò)程、有總結(jié)、有思。做到授課、說(shuō)課、評(píng)課、思的統(tǒng)一。

  4、本人積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  四、勤學(xué)苦干,抓好班級(jí)教學(xué)工作

  我身為副校長(zhǎng),但還擔(dān)任四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作,深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨。平時(shí),多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

  一年來(lái),我從嚴(yán)要求自己,抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,工作中我團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、助年輕教師,使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更的進(jìn)步。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話、做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn),形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的.精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與教師的績(jī)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在思中成長(zhǎng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋,工作有了很的改觀,強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

  四、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能膽地開(kāi)展工作,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手;仡櫼荒旯ぷ,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

  學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,增強(qiáng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法制意識(shí),增強(qiáng)法制觀念的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì),更是我們國(guó)家保持長(zhǎng)期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證,為了適應(yīng)中小學(xué)普法教育的需要,加強(qiáng)青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成,近年來(lái)我校聘請(qǐng)了浦口區(qū)人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)施這項(xiàng)制度,學(xué)校的法制教育明顯加強(qiáng),學(xué)生法制意識(shí)和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、聲情并茂,注重以生動(dòng)吸引人。

  當(dāng)今的校園不再寧?kù)o,校園犯罪離我們?cè)絹?lái)越近,學(xué)生是弱勢(shì)群體,如不及早設(shè)防,花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而,預(yù)防學(xué)生犯罪,這不單需要我們有責(zé)任心,更需要我們好好的思考一下,為什么法制教育搞了這么多年,而學(xué)生對(duì)法律的意識(shí)還這么淡薄,這就是教育方式的問(wèn)題。

  所以,為小學(xué)生講課,切忌生硬死板、條條框框,而必須要適宜他們的心理特征和需要,盡可能做到聲情并茂,就是要注重以生動(dòng)吸引人。

  記得有一次,顏校長(zhǎng)將近年來(lái)本地學(xué)生的違法事例編成法制小故事,故事既有情節(jié),又有對(duì)話,還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識(shí)的圖案,講課時(shí),我一人扮演少年犯、家長(zhǎng)及警察三個(gè)角色,還注重聲情并茂,以情節(jié)感人,學(xué)生邊看邊聽(tīng),剛開(kāi)始,他們還忍不住直笑,后來(lái)講到動(dòng)情處,他們卻不約而同地哭了起來(lái),課后,他們都說(shuō)這堂課的印象特別深刻,一輩子都不會(huì)忘。

  低年級(jí)的學(xué)生接受能力差,就要多傳授一些平時(shí)如何自我保護(hù)的知識(shí),例如:講一講報(bào)警的內(nèi)容和注意事項(xiàng)等;而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生,最好還是以發(fā)生在身邊或是國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例為主,講的時(shí)候再適時(shí)穿插一些相關(guān)的法律知識(shí),有目的、又在不經(jīng)意間提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí),使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動(dòng)活潑、通俗易懂。

  二、法理相溶,講求以理性說(shuō)服人。

  開(kāi)展學(xué)生法制教育工作,預(yù)防和減少學(xué)生犯罪,不僅關(guān)系到學(xué)生自身的前途,家庭的幸福,而且關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家的未來(lái)。而如何強(qiáng)化學(xué)生的理性思維,讓他們心平氣和的面對(duì)越來(lái)越多的誘惑和紛爭(zhēng),主動(dòng)自覺(jué)的接受法制教育,這也可以說(shuō)是一個(gè)新的研究課題。

  針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生法制觀念不強(qiáng)、自我防范意識(shí)較弱、攀比心理和虛榮心理強(qiáng)、而接受新事物的心理能力卻很大等特點(diǎn),20xx年,顏校長(zhǎng)結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例,編寫(xiě)了一套法制講義,內(nèi)容既有法可依,又情理相溶,在制作法制講義時(shí),除了追求生動(dòng)通俗外,內(nèi)容還涉及到當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。如:立法情況、社會(huì)公德、道德與人性、前途與未來(lái)等方面的內(nèi)容,采取擺事實(shí)、析原因、談危害的教育方式,根據(jù)學(xué)生的思想變化快而情感單純的特點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展教育,進(jìn)行形勢(shì)、法制、前途和道德教育,幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果,對(duì)社會(huì)對(duì)親人的危害。以此來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的思想和神經(jīng),幫助他們激活理性思維,結(jié)果起到了意想不到的效果。

  三、貼近生活,以實(shí)事教育人。

  學(xué)生的特點(diǎn)是單純、活潑,喜歡模仿、愛(ài)冒險(xiǎn),同時(shí),對(duì)新鮮事物的認(rèn)同和理解也特別快。

  要從根本上解決學(xué)生,特別是在校學(xué)生的違法犯罪問(wèn)題,就必須深入學(xué)生的`內(nèi)心世界,去真正地了解他們的想法、困惑,去真正地感動(dòng)他們,教化他們,讓他們感受和體會(huì)到社會(huì)和國(guó)家對(duì)他們的期望,讓他們認(rèn)識(shí)到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著,這樣做,能使法制教育起到較好的效果。

  針對(duì)這些因素,顏校長(zhǎng)積極探索法制教育的新路子,將歷年來(lái)的法制教育素材制作成展板,讓學(xué)生更直觀的接受教育。學(xué)生們看到了真實(shí)的故事情節(jié)后,都說(shuō),有些人和事仿佛就在身邊,也象就要發(fā)生似的,我及時(shí)掌握這一動(dòng)態(tài),就進(jìn)一步挖掘和利用身邊的素材,利用學(xué)校的校報(bào)、廣播宣傳媒體在學(xué)校進(jìn)行廣泛的法制宣傳,運(yùn)用“以案說(shuō)法”專欄對(duì)典型案例進(jìn)行報(bào)道,讓小學(xué)生更多地了解到學(xué)生犯罪的前因后果,用事實(shí)說(shuō)服和教育學(xué)生。

  四、幫護(hù)結(jié)合,用愛(ài)心照青春。

  預(yù)防勝于救治。法制副校長(zhǎng)不但要在課堂上講好課,采取多種形式,讓小學(xué)生在“豐富多彩”的法制課里學(xué)好我們國(guó)家的法律,從而確定自己今后準(zhǔn)確的發(fā)展方向,找準(zhǔn)人生的坐標(biāo);還要在平日里播撒愛(ài)心,去努力維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

  現(xiàn)在,有許多學(xué)生因家庭殘缺,缺乏溫暖,與社會(huì)上的不良青年混在一起,逐漸走上了違法犯罪的道路;還有許多學(xué)生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮,導(dǎo)致成績(jī)下降。對(duì)這些學(xué)生就要注意采用個(gè)別教育的方式,經(jīng)常主動(dòng)接近他們,幫助他們解疑釋惑,排除迷霧,看清人生的道路。

  有人曾把學(xué)生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者,要為孩子們點(diǎn)燃一盞不滅的明燈,這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)迷失方向,花兒才會(huì)擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛(ài)心點(diǎn)燃,這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人,以理性說(shuō)服人,以事實(shí)教育人,以愛(ài)心來(lái)幫教和溫暖人,才能幫助學(xué)生安全的走過(guò)花季、雨季的沼澤,成為新世紀(jì)、新時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)有力的繼承者,一個(gè)真正有益于國(guó)家和社會(huì)的人。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

  小學(xué)位于平陰縣東阿鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心路地段,治安狀況比較復(fù)雜。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味,不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,特聘請(qǐng)了平陰縣東阿鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)劉世平同志為法制副校長(zhǎng)。由于法制副校長(zhǎng)的辛勤工作,確保了學(xué)校三年來(lái)無(wú)刑事案件,無(wú)治安災(zāi)害事故,無(wú)學(xué)生犯罪現(xiàn)象,無(wú)侵?jǐn)_學(xué)校正常教育秩序的行為。現(xiàn)將法制副校長(zhǎng)三年來(lái)的主要工作成績(jī)總結(jié)如下:

  一、耐心整治周邊環(huán)境

  學(xué)校周邊環(huán)境的好壞,在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長(zhǎng)特別重視對(duì)居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作,從他們自身做起自覺(jué)維護(hù)校園周邊環(huán)境,嚴(yán)禁小商小販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn),嚴(yán)禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序,通過(guò)宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,為開(kāi)展整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

  同時(shí)劉所長(zhǎng)對(duì)嚴(yán)重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底,對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。另外,他還積極主動(dòng)疏通學(xué)校門(mén)口的交通,經(jīng)常與家長(zhǎng)一起勸走將車(chē)停放在校門(mén)口的司機(jī),給學(xué)生的出入留出安全的通道。

  二、堅(jiān)持加強(qiáng)法制教育

  因?yàn)閷W(xué)生年齡小,對(duì)于法制方面的知識(shí)有很多不明白之處,劉所長(zhǎng)根據(jù)這種情況,利用業(yè)余時(shí)間,針對(duì)學(xué)習(xí)的具體情況,有計(jì)劃地上法制課,例如他的講座《學(xué)習(xí)基本法律知識(shí),加強(qiáng)自我防范》《犯罪的成因及自我保護(hù)措施》等,使學(xué)生從小懂得了法律知識(shí),從小學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。特別是小學(xué)生走出校門(mén)后,遇到年齡大的學(xué)生或社會(huì)上的小青年強(qiáng)行勒索錢(qián)財(cái)時(shí),知道怎樣用法律保護(hù)自己。講座取得了明顯的效果,學(xué)生的法律意識(shí)都有了一定的提高。

  三、主動(dòng)配合學(xué)校工作

  劉所長(zhǎng)作為我校法制副校長(zhǎng)為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻(xiàn)。一是加強(qiáng)校園內(nèi)的消防安全巡查工作,經(jīng)常對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查,和學(xué)校一起完善校園內(nèi)的消防制度,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的消防安全意識(shí),使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的.安全感。有一次,有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校反應(yīng),他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個(gè)社會(huì)不良青年的敲詐,從此害怕上學(xué),更不敢獨(dú)自一個(gè)回家。學(xué)校得知這一情況,立即向劉所長(zhǎng)報(bào)告此事,他馬上與聯(lián)防隊(duì)員取得聯(lián)系,請(qǐng)求他們進(jìn)一步加強(qiáng)少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度,每天放學(xué)上學(xué)的時(shí)段我們都可以看見(jiàn)聯(lián)防隊(duì)員在巡邏,從此學(xué)生中再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

  四、積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系

  法制副校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位(門(mén)面)的關(guān)系,為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動(dòng),由于他們的努力,營(yíng)造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動(dòng)調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾,積極有效工作,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  總之,少岱小學(xué)法制副校長(zhǎng)的工作開(kāi)展得很順利,也收到了很好的成效,對(duì)于工作中的不足,我們會(huì)在將來(lái)的工作中積極地探索,力爭(zhēng)工作有更強(qiáng)的實(shí)效性和創(chuàng)造性。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

  20xx年下學(xué)期的教育教學(xué)工作既將結(jié)束,本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)育人”的思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面所起的重要作用。一學(xué)期來(lái),本人為學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),大力改進(jìn)后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量做了以下幾方面的工作。

  一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

  財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,能夠嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,合理使用辦公經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證?顚S茫瑘(jiān)持以“少花錢(qián),多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢(qián),提高資金的使用效率。具體工作如下:

  1、堅(jiān)持做到了不亂收費(fèi)、亂攤派等,對(duì)學(xué)生早中餐費(fèi)的收取,切實(shí)做到采取成本核算,并且,請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)簽字同意的方式進(jìn)行收取,并做好收支月公示,自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

  2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還為教學(xué)提供了良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)

  二、后勤常規(guī)管理方面

  學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、文化校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此,本人做好以下幾方面工作:

  1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、清潔衛(wèi)生用品,按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和教師手中,切實(shí)保證了教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

  2、做好后勤保障工作。學(xué)校的校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、各項(xiàng)檢查等,總務(wù)處能夠全力以赴,積極做好后勤服務(wù),切實(shí)保證各類活動(dòng)的有序進(jìn)行。

  3、做好師生各類服務(wù)工作。總務(wù)處堅(jiān)持為辦公室送飲用水,為學(xué)生供應(yīng)飲水。及時(shí)調(diào)整每天的食堂飲食菜譜等情況,力爭(zhēng)使師生滿意,為進(jìn)一步改善學(xué)生飲用水,本學(xué)期將部分原用桶裝水改為使用終端凈化,紫外線消毒,加熱為一體的自動(dòng)飲水,無(wú)需重復(fù)加熱,水質(zhì)更有保障,在這一點(diǎn)上,受到了師生及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

  三、安全工作管理方面

  學(xué)校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此,我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),從打造“平安學(xué)!钡母叨,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,一學(xué)半年來(lái),我校從未出現(xiàn)過(guò)一起涉及安全事故的發(fā)生,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作:

  1、學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),各班主任在安全教育方面做了大量的工作,堅(jiān)持做好防火、防溺水、防意外傷害等宣傳教育,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)。各班采用了多種形式的宣傳手段,堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作,全方位、立體式地做好安全防范工作,取得了很好的`成效。

  2、組織進(jìn)行了多次學(xué)生防地震逃生演習(xí);請(qǐng)交警對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全講座;各班也分別進(jìn)行了多次安全主題班會(huì),通過(guò)這些有效地增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)。

  3、總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員規(guī)范操作程序,不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化?倓(wù)處有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問(wèn)飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等,千方百計(jì)地使全校師生吃到安全、衛(wèi)生、放心的食品。

  4、加強(qiáng)校園巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。

  5、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的職能培訓(xùn),特別是對(duì)教育局分配的專職安保人員培訓(xùn),樹(shù)立主人翁意識(shí),以校為家,繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記,同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查,杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

  四、改善條件

  為改善辦學(xué)條件,多次申請(qǐng)報(bào)告我校上世紀(jì)80年代修建的教學(xué)樓,急需拆除重建,本學(xué)期列入了全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃,現(xiàn)已完成了項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù),規(guī)劃用地紅線、選址、建設(shè)用地批準(zhǔn)書(shū)等前期手續(xù),施工設(shè)計(jì)圖也馬上完成,還有圖紙審查,消防審查等相關(guān)手續(xù)正在辦理,保證教育局進(jìn)行招投標(biāo)工作。

  五、工作反思

  1、在財(cái)產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒(méi)有完全,切實(shí),有效的落實(shí),在今后的工作中,必需加強(qiáng)管理。

  2、盡管我們都在盡力完善后勤工作,但是在工作中或多或少還是存在一些問(wèn)題,諸如辦事效率低、拖拉、推諉等現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,我們也會(huì)在以后的工作中更加注意,盡力避免此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

  總之,后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提,做好它事關(guān)重大,在這個(gè)學(xué)期的工作中,總務(wù)按計(jì)劃保質(zhì)保量地完成了學(xué)校各個(gè)社會(huì)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)工作,保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,為學(xué)校取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。我相信今后在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下,我校的后勤工作會(huì)做得更加完善,更加出色,再上一個(gè)新臺(tái)階。

  學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11

  20XX年即將過(guò)去,20XX年迎面走來(lái),一年的工作即將畫(huà)上句號(hào)。下面我從三個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  一、不忘初心,迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

  8月是我工作的分水嶺,8月前崗位是學(xué)校中層干部,8月后調(diào)整崗位為副校長(zhǎng)。自我角色雖然轉(zhuǎn)變了,但是教書(shū)育人的初心與使命未變。作為一名中學(xué)歷史教師,教好書(shū)、育好人是基本工作要求,備好課、上好課是神圣責(zé)任使命。作為中層干部,上有壓力、下有阻力,扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)安撫是基本職責(zé)。而作為學(xué)校副校長(zhǎng),要分管學(xué)校一項(xiàng)或多項(xiàng)事務(wù),責(zé)任更重、擔(dān)當(dāng)更多,既要積極開(kāi)展工作、主動(dòng)作為,又要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、依章辦事;這就要求在工作中既要主動(dòng)積極的開(kāi)展工作,又要嚴(yán)格遵守自己職責(zé);主動(dòng)之中要掌握分寸,在校長(zhǎng)和中層干部、教職工之間做好上情下達(dá)、下情上達(dá)的協(xié)調(diào)工作。

  二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,克難攻堅(jiān)逆勢(shì)前進(jìn)

  俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”。做任何事,唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作方能成功,內(nèi)部有分歧甚至窩里斗往往是失敗的主因,古今中外皆是如此,尤其是在20XX年更是感觸更深。

  三、善于取舍,努力做好統(tǒng)籌規(guī)劃

  作為一名兼職管理任務(wù)的教育工作者,一邊是教學(xué)、教研任務(wù)的繁雜,一邊是管理工作的瑣碎,所以要善于統(tǒng)籌,做到事無(wú)巨細(xì),皆能有條不紊,安排好每天、每周、每月要做的事務(wù);當(dāng)然,工作中難免遇到一些不愉快的事,只要無(wú)關(guān)大局或涉及底線,皆可一笑而過(guò),拋之腦后。這就是考驗(yàn)取舍的能力了:善于記憶固然是一大優(yōu)勢(shì),但善于忘記未必不是一種境界。工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)著,踏實(shí)投入,才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣與收獲;但學(xué)會(huì)遺忘,及時(shí)清除思想垃圾和負(fù)面情緒,才能集中精力做好自己的本職工作,讓工作更高效,讓生活更純粹。所謂“心小事大,心大事小”就是這個(gè)道理。

  四、“三心”并舉,切實(shí)服務(wù)學(xué)校工作。

  1、凡事要講責(zé)任心。責(zé)任心是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),是健全人格的基礎(chǔ),是家庭和睦、工作進(jìn)步的保障。俗話說(shuō)“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事情做好,就是不平凡”。用心做好一件事并不難,難的是盡心盡力堅(jiān)持做好每一件事,這就需要有高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。具體來(lái)說(shuō)就是做事要熱心、細(xì)心、專心、耐心,而不是斤斤計(jì)較、推諉拖沓,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“這是你們的事,不是我的事”,不計(jì)較,有擔(dān)當(dāng),工作才能更舒心,生活才能更順心!

  2、務(wù)實(shí)作為多操心。踏實(shí)做好自己的.事,就必須把事當(dāng)事,恪盡職守,要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己的本職工作上心、用心,思考怎樣把事情做好,思考工作有無(wú)遺漏,思考工作效率能否提高,不是總是等待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話后才開(kāi)始行動(dòng),要主動(dòng)作為,始終保持工作的自覺(jué)性和積極性。

  3、講求奉獻(xiàn)少私心。作為一個(gè)普通人,可以有私心,可以謀取份內(nèi)的私利,但是必須建立在立合法、合規(guī)之上,否則,私心太過(guò),觸犯底線,將會(huì)得不償失。作為學(xué)校的干部,當(dāng)身先垂范,起模范帶頭作用,必要的奉獻(xiàn)肯定是要講的;如果身為干部,只為自己謀私利,那么時(shí)間一長(zhǎng),大家就會(huì)看貶你,并因此失了民意,受到唾棄。正如《弟子規(guī)》里所說(shuō)的,“己有能,勿自私,人所能,勿輕訾。”

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