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幼兒園小班語(yǔ)言《神奇的魔術(shù)筆》說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-11-16 09:01:14 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

幼兒園小班語(yǔ)言《神奇的魔術(shù)筆》說(shuō)課稿

  一、 說(shuō)教材

幼兒園小班語(yǔ)言《神奇的魔術(shù)筆》說(shuō)課稿

  魔術(shù)是幼兒平時(shí)接觸不到但感覺(jué)非常神奇的一件事,深受小班孩子的喜歡。本次活動(dòng)以“小兔子去郊游”為活動(dòng)背景,通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)等方式,以發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力為目的,將認(rèn)知活動(dòng)與語(yǔ)言句式學(xué)習(xí)相結(jié)合,凸顯出活動(dòng)的綜合性、活動(dòng)性、趣味性。《神奇的魔術(shù)筆》是一節(jié)小班語(yǔ)言活動(dòng),利用白板教學(xué)軟件中的可現(xiàn)場(chǎng)操作的互動(dòng)功能,將小朋友參與活動(dòng)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),以魔術(shù)棒變魔術(shù)貫穿始終,趣味性強(qiáng),環(huán)節(jié)流暢,跟孩子的互動(dòng)有效自然,在游戲的情境中層層深入地逐步實(shí)現(xiàn)所定目標(biāo)。

  二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

  活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,我根據(jù)本教材的內(nèi)容和小班幼兒的年齡特點(diǎn),貫徹指南精神,對(duì)活動(dòng)從認(rèn)知、能力與情感態(tài)度三個(gè)難度出發(fā),確立了以下目標(biāo):

  1.感受魔術(shù)筆的神奇,學(xué)說(shuō)短句:“XX,XX,快變X(大、小、多)!保ㄐ“嗟暮⒆诱Z(yǔ)言發(fā)展還不完全,)

  2.能夠傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn):

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo),我確定了本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn):幼兒能想一想,說(shuō)一說(shuō),體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):幼兒能學(xué)會(huì)說(shuō):“XXXX,快變X(大,小,多)”

  四、說(shuō)教法學(xué)法:

  為更好的展開(kāi)本次活動(dòng),我采用了直觀法、提問(wèn)法等。(提問(wèn)法能夠幫助幼兒更好地理解和掌握故事的內(nèi)容。幼兒在回答老師問(wèn)題的同時(shí)也回憶了故事內(nèi)容,加深了故事情節(jié)的印象。)同時(shí)為了讓幼兒能夠更深入的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),我采用的學(xué)法有觀察法、講述法、操作法等。(游戲法的運(yùn)用是為了讓幼兒在輕松愉快的游戲活動(dòng)中,鞏固對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。)

  五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制白板,幼兒知道魔術(shù)筆是一樣神奇的東西。

  六、說(shuō)活動(dòng)環(huán)節(jié):

  本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié):

 。ㄒ唬┠g(shù)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣,吸引孩子的.注意力。

 。ǘ┩嬗螒,初步感受魔術(shù)棒的神奇。

 。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)句式:“XX,XX,快變大,小,多”

  (四)完整講述并表演故事,進(jìn)一步領(lǐng)略魔術(shù)棒的奇特。

  我的主要活動(dòng)過(guò)程為以下內(nèi)容:

 。ㄒ唬┠g(shù)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣,吸引孩子的注意力。

  調(diào)動(dòng)孩子的積極性,集中孩子的注意力,為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。

  (二)玩游戲,初步感受魔術(shù)棒的神奇。

  1.幼兒變成小兔子,一起去郊游。

  2.游戲,找動(dòng)物。

  有小象,松鼠和小鳥(niǎo)。

  (三)學(xué)說(shuō)句式:“XXX,XXX,快變大,小,多”

  1.學(xué)說(shuō):“蘑菇,蘑菇,快變大。”

  2.學(xué)說(shuō):“大樹(shù),大樹(shù),快變小!保弧懊弊,帽子,快變大!

  3.學(xué)說(shuō):“小草,小草,快變多”。

  (四)完整講述并表演故事,進(jìn)一步領(lǐng)略魔術(shù)棒的奇特。

  七、說(shuō)活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)是一節(jié)小班的語(yǔ)言課,我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中有的孩子的注意力不能很好的集中在一起,對(duì)于方面我需要改進(jìn)的地方有在物體變大變小的時(shí)候,我可以加上一些聲音,吸引孩子的注意力,這樣他們就會(huì)更加深刻的感受到魔術(shù)筆神奇的地方了。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是讓小朋友們學(xué)會(huì)說(shuō):“XXX,XXX,快變大,小”但是在活動(dòng)中,有的孩子并沒(méi)有學(xué)會(huì)這句話,孩子沒(méi)有很好的參與到活動(dòng)中來(lái),這是我需要改進(jìn)的地方。以上是我的說(shuō)課內(nèi)容,還要不足之處望各位老師點(diǎn)評(píng)。

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