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幼兒園兒歌教案說課稿

時間:2022-07-07 19:32:41 幼兒園說課稿 我要投稿
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幼兒園兒歌教案說課稿

  幼兒園的兒歌是比較歡快的,下面由yjbys小編為您介紹幼兒園兒歌教案說課稿,歡迎參考閱讀!

幼兒園兒歌教案說課稿

  幼兒園兒歌教案說課稿【1】

  水果歌

  活動目標:

  1、根據實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。

  2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  活動準備:

  1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。

  2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

  活動過程:

  一、導入。

  “今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現(xiàn)在,就請它們出來和大家見見面。”

  1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導幼兒說出是什么水果。

  2、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒有)

  3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

  4、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的.顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

  二、編兒歌《水果歌》。

  老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

  1、給蘋果編。

  老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

  2、給梨子編。

  由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”

  3、給葡萄編。

  “現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

  4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

  什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  5、“小朋友們編的兒歌真好聽,F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

  請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

  6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

  7、集體再念一遍,可邊念邊動作。

  三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。

  請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什

  么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

  四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

  幼兒園兒歌教案說課稿【2】

  小猴吃桃

  活動目標:

  1、通過點數(shù)感知十以內的數(shù)感知理解兒歌內容。

  2、嘗試用動作表演兒歌,根據兒歌的結構,替換兒歌中的動物和食物仿編兒歌

  3、樂意表演兒歌,感知表演兒歌的快樂。

  活動準備:

  小猴玩具、幼兒用書

  活動過程:

  一、欣賞兒歌動作表演,引起幼兒的興趣師:今天,我們班上來了一位可愛的小動物,你們猜猜他是誰?你知道他喜歡吃什么?

  二、看圖小猴吃桃?guī)煟耗憧吹搅耸裁?小猴吃了幾只桃子,小猴變成什么樣子?

  師:小猴先吃了幾只桃子/又吃了幾個桃子?帶領幼兒點數(shù)桃子的.數(shù)量。

  師:小猴先吃了五個桃子。變成了什么?后來小猴又吃了五個桃子,小猴有變成了什么?

  帶領幼兒一邊念兒歌一邊表演相應的動作。

  教師和幼兒輪流接說兒歌,例如:教師念:小猴子,吃桃子;幼兒念:一二三四五;教師念:吃出個大肚子。。。。。。

  三、鼓勵幼兒仿編兒歌。

  教師:除了小猴子喜歡吃桃子,還有哪些動物喜歡吃水果?他們喜歡吃什么水果?

  教師根據幼兒講述的內容,引導幼兒替換兒歌中的小猴子和桃子,嘗試念新的小動物吃水果的兒歌。

  鼓勵幼兒邊念兒歌邊表演動作。

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