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數(shù)字寶寶的鄰居教案
數(shù)字寶寶的鄰居教案你知道怎么寫了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于數(shù)字寶寶的鄰居教案,歡迎大家閱讀!
一、說設(shè)計思路;
對于大班幼兒來說,1到10的數(shù)字都是認識的,但對對于它們的相鄰數(shù)不是很熟悉,如2的相鄰數(shù)是1和3、3的相鄰數(shù)是2和4等等。為了學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),特設(shè)計了這次活動,希望幼兒對10以內(nèi)數(shù)字有更加全面的了解。
二、說活動目標:
活動目標是教學(xué)活動的起點和歸宿,對整個活動起著導(dǎo)向的作用,根據(jù)綱要的要求,我把本次目標定位于;
1、讓幼兒知道每一個數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)整數(shù)的相鄰數(shù)。
2、在游戲活動中感知了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。
3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,在游戲互動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。使幼兒在活動中體驗合作游戲的快樂。
根據(jù)目標我把本次的重點定位于;能發(fā)現(xiàn)比一個數(shù)多1和少1的數(shù)。難點;找出相鄰數(shù)
三、說活動準備;
活動準備是為了完成具體活動的目標而服務(wù)的,本次活動我做了以下準備工作;
1、1-10的數(shù)字卡片。
2、動物房子圖片,小動物圖片(小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍)
3、空紙箱。
四、說教法與學(xué)法
新《綱要》指出,幼兒園教育要"以游戲為基本活動,寓教育于各項游戲活動之中。因此本節(jié)教學(xué)活動設(shè)計以游戲為主,通過游戲引導(dǎo)幼兒在"玩"中學(xué)數(shù)字,"趣"中練數(shù)字,"樂"中學(xué)計算,"賽"中增勇氣,以趣味性的游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,把數(shù)學(xué)知識融入游戲中,在游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的合作意識及合作能力。
五、說活動過程:
本次活動我大致分為四個部分(一)動物找鄰居、(二)數(shù)字寶寶找鄰居(小朋友扮演數(shù)字寶寶)(三)游戲摸彩票(四)比賽看誰找的快又準。具體流程如下;
(一)、情景導(dǎo)入,給小動物找鄰居,給自己找鄰居
設(shè)計意圖:通過情景導(dǎo)入,引出數(shù)字寶寶和小動物還有小朋友一樣也有鄰居,數(shù)字寶寶的鄰居也是挨它最近的數(shù)字。然后讓小朋友自己觀察數(shù)字寶寶的鄰居有幾個?數(shù)字寶寶和它的鄰居有什么樣的關(guān)系?培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些簡單規(guī)律的數(shù)學(xué)能力。)
(二)、數(shù)字寶寶找鄰居。
小朋友們扮演數(shù)字寶寶給自己找鄰居。讓小朋友直觀的認識數(shù)字寶寶的鄰居。
(三)、游戲摸彩票
讓小朋友在不看到排好數(shù)字的情況下,憑借自己的記憶以及初步建立起來的抽象邏輯思維找到數(shù)字寶寶的鄰居。難度適當加大。
(四)、比賽看誰找得快又準
讓所有小朋友都參與進來,老師舉數(shù)字卡片,小朋友集中注意迅速反應(yīng),找出數(shù)字的鄰居。也是對整節(jié)課的再一次鞏固練習(xí)。
六、說活動反思
上完了這節(jié)課我覺得有以下不足之處:
1、探索內(nèi)容少了一些;
2、課堂組織能力欠缺,缺乏吸引孩子注意的小方法;
3、活動中沒能很好的滲透語言能力的訓(xùn)練以及幼兒傾聽能力的培養(yǎng);
4、教師缺乏對孩子的適時、適當鼓勵,對孩子的評價的不夠準確、具體;
5、導(dǎo)入部分稍長,應(yīng)適當縮短;
6、學(xué)具發(fā)放前沒有給孩子作說明,造成部分孩子注意力轉(zhuǎn)移;
7、孩子操作的較少,沒能很好的培養(yǎng)其自我糾錯的能力。
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