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大班科學(xué)活動《有趣的彈性》優(yōu)秀教案
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教材分析:
彈性在人們生活中應(yīng)用很廣泛,幼兒很喜歡玩蹦蹦床、跳跳球、氣球、皮球、拉力器等有彈性的玩具,但對彈性的特點并不十分了解,因此在活動中,教師應(yīng)準(zhǔn)備各種彈性玩具,讓幼兒玩一玩、說一說、找一找,探索彈性的特征,了解彈性在生活中的運用,并通過用彈簧秤稱重量,引導(dǎo)幼兒感知彈性物品為人們帶來的便利。
活動目標(biāo):
1.感知彈性的特點,了解彈性物體在人們生活中的應(yīng)用。
2.探索彈性玩具的不同玩法,能利用彈簧秤稱出物體的重量。
3.感受彈性物品為人們帶來的便利與樂趣。
活動重點:感知彈性的特點,了解彈性物體在人們生活中的應(yīng)用。
活動難點:探索彈性玩具的不同玩法,能利用彈簧秤稱出物體的重量。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:搜集各種各樣的彈性玩具,如:皮球、氣球、橡皮筋、彈簧、拉力器、輪胎等;準(zhǔn)備各種彈簧秤、雪花片玩具、盛雪花片用的塑料袋、空白記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前練習(xí)稱重的方法。
活動建議:
一、試一試、玩一玩彈性玩具,感知彈性玩具的特點。
1.玩彈性玩具,探索彈性玩具的多種玩法。
師:你玩的是什么玩具?你是怎么玩的?在玩的時候,玩具發(fā)生了哪些變化?
小結(jié):皮球可以拍著玩、踢著玩,氣球用力吹會變大,拉力器可以一個人拉,也可以兩個人合作拉著玩;彈簧用力按就會變短等。
2.進一步操作、探究彈性玩具,感知彈性的特點。
師:為什么這些玩具我們一用力它就會發(fā)生變化,不用力又變回原來的樣子了呢?
小結(jié):皮球用力一拍就會跳起來;氣球一吹會變大,松開手就又縮回到原來的樣子;拉力器和松緊帶用力拉會變長,不用力就彈回去跟原來一樣。我們把有這樣本領(lǐng)的玩具叫作彈性玩具。
二、想一想、找一找生活中有彈性的物品。
1.看一看,找出生活中的彈性物品。
師:幼兒園、活動室里哪些東西有彈性?想一想,家里及其他地方,還有哪些東西有彈性?
小結(jié):彈性物品有很多,生活上、學(xué)習(xí)上需要有彈性的物體,如:我們身上的松緊帶、皮筋、襪子、頭飾、腰帶;家里的沙發(fā)、席夢思床墊、彈簧秤;幼兒園里的輪胎、琴、打擊樂器、球;公園里的碰碰車、救生圈、跳跳球等都是有彈性的物體。
2.出主意、想辦法,感受彈性物品給我們生活帶來的好處。
師:要解救樓上被大火圍困的人員,可以用什么辦法?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際想出解救辦法,如:架云梯、樓下放上有彈性的墊子等,感受彈性物品給我們帶來的好處。
三、利用彈簧秤稱出雪花片玩具的重量,感受使用彈性物品的便利。
1.觀察彈簧秤,回憶彈簧秤在生活中的應(yīng)用。
師:這是什么?它可以用來干什么?
小結(jié):彈簧秤是利用有彈性的彈簧制作的一種方便、快捷的生活用品,用它稱重能很快、很準(zhǔn)確地知道物體的重量,在生活中經(jīng)常使用。
2.嘗試用彈簧秤稱重,初步學(xué)習(xí)看彈簧秤的刻度,并用數(shù)字記錄雪花片的重量,進一步感知彈簧秤的便利。
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