大班美術(shù)教案歡樂(lè)迪士尼
教案體現(xiàn)了教師設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的整體思路!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于大班美術(shù)教案歡樂(lè)迪士尼，歡迎大家閱讀!
設(shè)計(jì)意圖：
結(jié)合我園“小制作大智慧”的課題，我從幼兒園“手文化”考慮，通過(guò)讓孩子美工制作出各種紙質(zhì)造型，與課題緊緊結(jié)合�，F(xiàn)在的房子無(wú)論在外觀上，還是在功能上都比以前有了明顯的改觀，那么充滿童話色彩的米奇妙妙屋的房子又是怎樣的'呢?借助孩子對(duì)童話王國(guó)迪士尼的向往，豐富幼兒對(duì)迪士尼樂(lè)園的感性認(rèn)識(shí)，知道迪士尼的歐式建筑的外形特點(diǎn)與功用，利用迪士尼樂(lè)園的背景，讓幼兒都來(lái)做回小小的設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造出我們自己的歡樂(lè)妙妙屋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解迪士尼建筑的特點(diǎn)，感知不同形狀的屋頂
2、通過(guò)折、卷、穿、繞、貼，剪等方法將各種材料條變成立體造型
3、大膽創(chuàng)作各種立體造型的建筑，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
從屋頂?shù)莫?dú)特風(fēng)格考慮米奇妙妙屋的設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
米奇妙妙屋紙質(zhì)模擬造型，迪士尼建筑圖片、妙妙工具PPT，妙妙工具(各色卡紙，彩紙，紙片，紙條，膠水，剪刀，雙面膠，毛根…)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師以米妮的身份出現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒暢游迪士尼樂(lè)園。
師：小朋友們到家好!我是米妮。今天我要帶你們?nèi)サ鲜磕針?lè)園玩，想去嗎?
幼：(集體回答)…….想!
師：好!我們一起出發(fā)吧!
2、瀏覽PPT迪士尼圖片，引導(dǎo)幼兒園觀察各種建筑特征與區(qū)別。
師：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，變!(出示)
第一遍：瀏覽整個(gè)圖片
師旁白：這就是我的家鄉(xiāng)——迪士尼!里面的建筑都非常有特點(diǎn)。有的屋頂是尖尖的，有的是圓圓的…
第二遍，單張瀏覽圖片，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答
師：你喜歡哪一個(gè)房子?你為什么喜歡呢?
小結(jié)：我們迪士尼的房子非常漂亮，它們還有各種形狀的屋頂!有三角形的，有圓形的
…..
3、出示妙妙屋紙質(zhì)模擬造型，介紹制作細(xì)節(jié)。
師：最近迪士尼樂(lè)園要新建一個(gè)米奇妙妙屋，我們要征集許多設(shè)計(jì)者來(lái)為我們?cè)O(shè)計(jì)，我也設(shè)計(jì)了一個(gè)妙妙屋，大家一起來(lái)看看吧!
(咒語(yǔ)：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，變!)
師：我設(shè)計(jì)的妙妙屋漂亮嗎?
幼：(集體回答)……
師：你們最喜歡里面哪一幢樓?為什么?它們有哪些特點(diǎn)?
請(qǐng)你們一組的好朋友商量下回答我
幼：(小組討論并回答交流)…..教師進(jìn)組與幼兒一起探討
4、提操作要求。
師：今天我還帶來(lái)很多妙妙工具來(lái)幫忙(介紹工具)
請(qǐng)5個(gè)小朋友一組來(lái)設(shè)計(jì)妙妙屋，我還知道妙妙屋里的伙伴們喜歡各種不同造型、不同屋頂?shù)姆孔�，�?qǐng)你們一定要記住!開(kāi)始行動(dòng)吧!
5、分組造型，教師巡回指導(dǎo)
幼：(操作)
師：(督促慢的幼兒操作——加加油;操作快的幼兒可以將作品跟客人老師交流)
6、作品指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
師：我們一起上米妮列車(chē)(分組觀看，點(diǎn)評(píng)作品)
今天我們小朋友都很認(rèn)真，我和我的好朋友都很喜歡，謝謝你們，跟著米妮一起去找我們迪士尼其它的好朋友吧!
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