小學(xué)語(yǔ)文《離別的禮物》說(shuō)課稿模板
本文是一篇小學(xué)語(yǔ)文課程的說(shuō)課稿,雖然不是特別優(yōu)秀,但大家可以當(dāng)做模板,加以修改,運(yùn)用到工作中。
尊敬的各位評(píng)委專(zhuān)家,你們好!
今天,我說(shuō)課的題目是小學(xué)語(yǔ)文《離別的禮物》,我將從以下幾點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)起。
一、說(shuō)教材:說(shuō)教材:
1、教材分析:這是一篇自讀課文,明了易懂,但課文的構(gòu)思卻很精巧,主要表現(xiàn)在設(shè)計(jì)懸念和烘托手法的.運(yùn)用。而很多學(xué)生的文章如同一潭死水,沒(méi)有一點(diǎn)波瀾,有必要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)構(gòu)思,運(yùn)用一定的手法使得文章波瀾起伏,來(lái)打動(dòng)讀者。
2、學(xué)習(xí)目的:憑據(jù)教學(xué)大綱的要求,本課時(shí)捉住了以放學(xué)習(xí)目的:
(1)知識(shí)與本領(lǐng):先了解課文的線索和四小我私家物的性格特點(diǎn)以及人物形貌要領(lǐng)。
(2)歷程與要領(lǐng):學(xué)會(huì)通過(guò)自主,互助的探究的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),捉住人物形貌,深入分析人物的心田情緒天下。
(3)情緒態(tài)度及代價(jià)觀:結(jié)合生活談?lì)I(lǐng)會(huì),了解文章所展現(xiàn)的“香精老人”的題目。說(shuō)教法、學(xué)法:
二、說(shuō)教法、學(xué)法:
1、教法:接納邊講邊討論,開(kāi)導(dǎo)誘導(dǎo)的教學(xué)要領(lǐng),通過(guò)多媒體幫助教學(xué),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)法:教學(xué)運(yùn)動(dòng)是教和學(xué)的雙邊相互促進(jìn)運(yùn)動(dòng)。在上述教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo)下,學(xué)生能結(jié)合自己的知識(shí)積極自動(dòng)到場(chǎng)。
三、說(shuō)講堂教學(xué)流程:精良的教學(xué)假想,須通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(一)導(dǎo)入新課:
同學(xué)們,在你們收到的禮品中有什么最讓你留念。那有沒(méi)有同學(xué)收過(guò)告另外禮品呢?那本日我們來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)作者----弗•達(dá)爾寫(xiě)《告另外禮品》,看看這此中的禮品是什么樣的禮品。
(三)研習(xí)新課:
1、查抄學(xué)生預(yù)習(xí)的環(huán)境2、學(xué)生自讀課文,團(tuán)體感知課文內(nèi)容憑據(jù)小說(shuō)的三要素,要修業(yè)生答復(fù)下列題目讀課文1、小說(shuō)中寫(xiě)了幾小我私家?(彼得、爺爺、爸爸、誰(shuí)人女人)2、憑據(jù)故事背叛,課文應(yīng)分為幾個(gè)部分?(1)1-8節(jié):寫(xiě)告別前夕,彼得和爺爺在一起;(2)9-21節(jié):寫(xiě)彼得的爸爸和誰(shuí)人女人返來(lái),彼得奇妙地教導(dǎo)了誰(shuí)人女人。3、組玉成文故事背叛的線索是什么?(一條毛毯)
(四)拓展:
老師點(diǎn)名請(qǐng)朗讀程度好的學(xué)生樹(shù)模朗讀,找出文中表現(xiàn)出四小我私家物的性格特點(diǎn)分析人物的形象(要修業(yè)生指出課文的詳細(xì)內(nèi)容并寫(xiě)板書(shū)))彼得:敬老、懂事、智慧爺爺:寬厚、慈祥爸爸:孝敬、軟弱女人:吝嗇、自私,賣(mài)弄(憑據(jù)人物性格特點(diǎn)分腳色朗讀課文)小結(jié):重點(diǎn)突出要孝敬老人,并要修業(yè)生結(jié)合自己平常對(duì)尊長(zhǎng)的態(tài)度,談?wù)勗鯓幼鹬刈痖L(zhǎng)?*這節(jié)課我們開(kāi)端感覺(jué)了課文,了解了故事的來(lái)龍去脈。也明確了文章要報(bào)告我們什么,那便是尊重老人、善待老人。盼望同學(xué)們學(xué)了這篇課文后能夠?qū)⒆约旱男⑿穆鋵?shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,讓整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)!
(五)布置作業(yè):
1、抄寫(xiě)生詞2、完成課后練習(xí)題三、板書(shū)設(shè)計(jì)彼得:敬老、懂事、聰明爺爺:寬厚、慈愛(ài)爸爸:孝順、軟弱女人:慳吝、自私,虛偽
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