小學優(yōu)秀說課稿范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀說課稿范文，歡迎閱讀與收藏。

　　一、說教材

　　這課主要是幫助小學生樹立安全意識，掌握一些簡單的自護自救的方法很重要。本主題主要從兩個方面展開安全教育：意識告訴學生面對陌生人的時候應該樹立自我保護意識，二是告訴學生居家生活容易發(fā)生的意外事故及處理方法。

　　二、說目標

　　1、懂得危險無時不在，知道生活中存在危險的隱患。

　　2、樹立安全用電、用火的意識，初步了解和掌握居家用電、用火及生活中的一些安全常識。

　　3、注意遠離危險，學會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。

　　三、說學生

　　學生由于剛接觸新教學課改模式，對于新的教學模式還不太適應，不知從何說起，加之新教學模式學生活動參與式比較強，學生接觸社會方方面面的一些事情還不會對應，在這節(jié)課中學生雖參與了活動，但表現(xiàn)不夠踴躍。

　　四、說設計理念

　　針對新教學模式，我才用了多媒體課件以加深對學生的掌握，中間加入活動讓學生的學習興趣充分調(diào)動起來。

　　五、說教法

　　采用案例，設計活動。

　　六、說設計思路與設計理念

　　首先以“同學們，老師問你們，你覺得人最寶貴的是什么？”這樣一個問題，引入課題。這樣設計主要是想讓學生懂得生命是最重要的，自然也就回到課題。

　　其次在合作交流，匯報展示這一環(huán)節(jié)中，我主要緊圍繞書中三個小課題進行設計。

　　一是獨自在家由故事引入自然吸引住大家，并加入情景表演，既鍛煉了學生表現(xiàn)意識，同時有更好地讓學生掌握了知識，增強了自我保護的意識。

　　二是遠離危險，通過四個小問題的設計增強了學生防火防電以及生活中的一些小常識應注意的問題。

　　三是當我受傷時，從日常生活中的一些小事情讓學生學會正確處理，還設計了一個小故事讓學生學會在遇到危急時刻，我們自己又處理不了，需要救急時知道撥打火警電話119，然后自然引出匪警電話110，醫(yī)療急救120。

　　最后展示提升讓學生交流這節(jié)課所學知識，從中有什么收獲，來結束課文。

　　七、說板書設計

　　課件顯示：獨自在家我不怕，禮貌拒絕不開門； 學會自護多預防，危險才會遠離我；小小事故會自救，危險之時會求救。這幾句話既總結了全文，又讓學生知道該怎樣去做。

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