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人美版小學(xué)美術(shù)第九冊《飛天》說課

時間:2022-10-15 08:21:34 小學(xué)說課稿 我要投稿

人美版小學(xué)美術(shù)第九冊《飛天》說課

  說教材:

  本課屬于“欣賞。評述”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,飛天是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌地區(qū)約500多個石窟中,都繪有大量的飛天形象。這是在民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,吸收融合了外來飛天藝術(shù)的成就,發(fā)展創(chuàng)作出來的敦煌飛天形象。這些飛天的造型婀娜多姿,形態(tài)各異,千百年來一直為人們喜聞樂見。能過欣賞、表現(xiàn)飛天的形象,有助于學(xué)生了解中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)中的表現(xiàn)方法,感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo)。了解我國古代藝術(shù)作品中飛天的表現(xiàn)手法,感悟傳統(tǒng)造型藝術(shù)的魅力。

  2、情感目標(biāo)。感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族自豪感。

  3、能力目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流,培養(yǎng)他們的合作探究意識。通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  教法:

  1、情景教學(xué)法。教學(xué)中教師用談話的形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了導(dǎo)游情境、故事情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并通過古典音樂的動人旋律,生動的飛天圖片,豐富學(xué)生的視覺體驗。

  2、賞析教學(xué)法。賞析品味祖國傳統(tǒng)飛天作品,加深學(xué)生對作品的理解,提高學(xué)生對藝術(shù)的鑒賞能力。

  學(xué)法:

  1、探究法。其實提出一個問題往往比解決一個問題更重要。要教學(xué)中,緊抓教學(xué)中的疑難問題,設(shè)置相關(guān)的啟發(fā)性提問。

  2、自學(xué)法。由于學(xué)生對飛天缺乏感性認(rèn)識,通過學(xué)生欣賞書中的飛天圖片,解答相關(guān)問題,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

  教學(xué)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境。情境是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉。新課開始之前,我創(chuàng)設(shè)了游戲情境,讓學(xué)生用開火車的形式擺人體紙摸型,激發(fā)學(xué)生探究興趣。

  2、追溯歷史,交代審美背景。每種藝術(shù)形式的產(chǎn)生,都有其相關(guān)的時代背景。交待飛天藝術(shù)的來源,更有利于學(xué)生理解這種藝術(shù)形式的內(nèi)涵。教師通過創(chuàng)設(shè)故事情景,學(xué)生邊看動畫教師邊為學(xué)生講述飛天的由來:飛天是從古印度傳來的佛教藝術(shù),在印度神話中,是云和水的女神,在佛教中是乾闥婆和緊那羅的化身。乾闥婆意譯為天歌神;緊那羅,意譯為天樂神。他們原是古印度神話中的娛樂神和歌舞神,是一對夫妻,后被佛教吸收為天龍八部眾神之一。乾闥婆的任務(wù)是在佛國里散發(fā)香氣,為佛獻(xiàn)花、供寶,棲身于花叢,飛翔于天宮。緊那羅的任務(wù)是在佛國里奏樂、歌舞,但不能飛翔于云霄。后來乾闥婆和緊那羅相混合,男女不分,職能不分,合為一體,變?yōu)轱w天。通過飛天由來的講述,讓學(xué)生理解古人用飛天表現(xiàn)超脫凡塵的.追求和對自由的向往。

  3、設(shè)立交流空間,提高審美能力。欣賞感悟后的交流環(huán)節(jié),是師生共同研究、共享資源、共同提高的過程。通過學(xué)生間的交流,教師的總結(jié),圖片展示,讓學(xué)生體會飛天的藝術(shù)特色,進(jìn)一步深化了學(xué)生對飛天藝術(shù)的認(rèn)識和理解,提高了學(xué)生的審美能力和口語表達(dá)能力,解決本課的重點(diǎn)內(nèi)容,從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  5、情感激勵,升華審美體驗。同學(xué)們,敦煌飛天,經(jīng)歷了千余年的歲月,展示了不同的時代特色和民族風(fēng)格,許多優(yōu)美的形象,歡樂的境界,永恒的藝術(shù)生命力至今仍然吸引著人們。學(xué)生欣賞課件:奧運(yùn)會開幕式的飛天舞、08年春節(jié)晚會節(jié)目舞蹈飛天、油畫家曾浩的油畫作品。在此飛天不僅僅是一種藝術(shù),它更是一種精神,帶著這種精神我們偉大的中華民族真正的實現(xiàn)了它飛天夢,神舟七號上天課件。飛天的形象,應(yīng)該說她們已從天國降落到人間,將永遠(yuǎn)活在人們心中,不斷地給人們以啟迪和美的享受。今天老師從你們的作品中也看到了你們的創(chuàng)意,看到了各種現(xiàn)代派的飛天,老師想說你們的創(chuàng)意讓我自豪。

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