国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語Unit 4 Free time說課稿

時(shí)間:2020-08-11 17:48:40 小學(xué)說課稿 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語Unit 4 Free time說課稿

  一. 說教材

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語Unit 4 Free time說課稿

  今天我說課的內(nèi)容是《劍橋小學(xué)英語Join in Book 2》Unit 4 Free time 第2課時(shí),本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握句型 (Stephen can…and….He can…and….He can’t….并能運(yùn)用can you….句型。在此之前,學(xué)生硬件掌握了各種運(yùn)動(dòng)短語為學(xué)生學(xué)習(xí)本課的新知識(shí)打下了基礎(chǔ)。

  二. 說目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):掌握句型 (Stephen )can…and….He can…and….He can’t….并能運(yùn)用can you….句型。

  技能目標(biāo):

  能聽出書上四個(gè)孩子分別會(huì)什么運(yùn)動(dòng)。

  情感目標(biāo):

  1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

  2. 培養(yǎng)觀察能力和主動(dòng)學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)以及合作交流的能力。

  三. 說重難點(diǎn)

  重點(diǎn)是:掌握句型 (Stephen can…and….He can…and….He can’t….并能運(yùn)用can you….句型。

  難點(diǎn)是:1. (Stephen can…and….He can…and….He can’t….并能運(yùn)用can you….句型。

  2. 能聽出書上四個(gè)孩子分別會(huì)什么運(yùn)動(dòng)。

  為了突破這堂課的重難點(diǎn),我根據(jù)小學(xué)生好奇,好勝,好動(dòng),好表現(xiàn)等特點(diǎn),主要采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主,以活動(dòng),合作為主線,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗(yàn),時(shí)間,參與,合作,游戲等多法并用的方式組織教學(xué),從而促進(jìn)英語實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

  四. 說教法

  教法1:愉快教學(xué)法。根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn),求知欲強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),我著重創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境。我以歌曲導(dǎo)入課堂,隨后用孩子們喜歡的動(dòng)畫片教學(xué)使原本枯燥的運(yùn)動(dòng)短語變得充滿生機(jī)。教學(xué)中我用心關(guān)注每一位學(xué)生,用自己的眼神,手勢(shì),言語與學(xué)習(xí)進(jìn)行交流,用恰當(dāng)?shù)恼Z言激勵(lì)學(xué)生。創(chuàng)設(shè)一種親和的語言教學(xué)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

  教法2:情景教學(xué)法(這里包括焦急法和多媒體輔助法)

  直觀形象,富有吸引力的感性材料,容易激發(fā)學(xué)生的興趣,打開學(xué)生的思維。我讓學(xué)生利用自己身邊的各種實(shí)物,進(jìn)行真實(shí)語境下得交流對(duì)話從而激發(fā)想說的愿望也有利于表達(dá)能力的提高;另外,多媒體以其獨(dú)有的生動(dòng)的畫面,直觀的.形象,在課堂教學(xué)中施展其獨(dú)特魅力。因此我利用它,讓學(xué)生在文,圖,影的情景中學(xué)習(xí)鞏固,從而提高教學(xué)效率。

  教法:3:另外還運(yùn)用了討論法,講授法,演示法和練習(xí)法。

  學(xué)法:合作探究法 新課程尤其提倡要培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力,在多維互動(dòng)的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式。因此,我設(shè)計(jì)課堂的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,以小組活動(dòng)為主,結(jié)對(duì)或全班活動(dòng)為輔,學(xué)生互相交流,切磋,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣和交流的意義,也通過小組成員之間榮辱與共的關(guān)系形成同步學(xué)習(xí)的環(huán)境,并有效的關(guān)注了困難生。

  五.教學(xué)準(zhǔn)備:灰太狼,喜洋洋,美羊羊,懶洋洋頭飾,幻燈片,卡片。

  六.教學(xué)過程

  一、熱身(warm up)

  Sing the song“My sister, my brother and me”

  (設(shè)計(jì)意圖:一首節(jié)奏優(yōu)美的歌迅速的吸引了學(xué)生的注意力,孩子們樂于表現(xiàn)的天性活躍了課堂氣氛,并且復(fù)習(xí)了各種運(yùn)動(dòng)短語,而且句型heshe can....也是本節(jié)課的重點(diǎn),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊。)

  二、復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)短語。

  A:練習(xí)說運(yùn)動(dòng)短語。

  1、老師出示動(dòng)畫圖片(喜洋洋和灰太狼)引入課題

  T:Now,Xi Yangyang and his friends will hold “Yangyang sports meeting”

  2、(點(diǎn)擊課件各種運(yùn)動(dòng)圖片依次出現(xiàn)后消失)Look: what can you see in the picture? (讓幾個(gè)學(xué)生回答,最后點(diǎn)出課件閃出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,及時(shí)對(duì)能夠說出來的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì))

  (設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用運(yùn)動(dòng)圖片的閃動(dòng)消失,可以很大程度上吸引了學(xué)生的注意力,很多學(xué)生就會(huì)認(rèn)真的思考自己看見了什么,又激發(fā)了學(xué)生積極運(yùn)用英語的興趣,起到了讓孩子們積極動(dòng)腦的效果。)

  3、 Show time.(表演)

  T:You’re great, can you (swim)?讓孩子們根據(jù)導(dǎo)學(xué)案小組內(nèi)復(fù)習(xí)短語,然后表演出短語,根據(jù)不同的形式。(2組一個(gè)人表演,一個(gè)人說;老師說2句,孩子們做;男女生分別說做)

  (設(shè)計(jì)意圖:以熟悉的短語讓孩子們小組自學(xué),然后用不同的形式表演出來,既滿足了孩子的表現(xiàn)欲,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,又讓更多的孩子們通過自己復(fù)習(xí)對(duì)短語有了更深的認(rèn)識(shí),不同形式的表演避免了枯燥的操練,讓更多的孩子都能夠參與到課堂的學(xué)習(xí)。)

  B:練說句子

  1、T:Now, who is he?提問:what does he can do?(介紹喜洋洋,出示圖片,提示學(xué)生運(yùn)用句型he can…,然后引出句型Xi Yangyang can …and…)

  2、出示幻燈片,they’re brother(教師介紹懶羊羊)

  T: what does he can’t do? (引出句型he can’t…,學(xué)生根據(jù)圖片來回答懶羊羊不會(huì)什么)

  3、出示幻燈片,出現(xiàn)美羊羊(they’re sister),what does she can do and what does he can’t do?(讓學(xué)生猜美羊羊會(huì)什么,又不會(huì)什么,此時(shí)教師在黑板上粘貼學(xué)生所回答的答案,最后猜對(duì)的可以加分)

  (設(shè)計(jì)意圖:通過動(dòng)畫片中孩子們熟悉的喜羊羊,懶羊羊,美羊羊,讓孩子們說他們分別會(huì)什么,又不會(huì)什么,既是孩子們感興趣的動(dòng)畫人物,又符合動(dòng)畫人物的性格,首先是聰明的喜羊羊會(huì)什么?懶惰的懶羊羊不會(huì)什么,最后引出漂亮的美羊羊會(huì)什么,不會(huì)什么,邏輯鮮明,層層遞進(jìn),而猜測(cè)的環(huán)節(jié)提高了孩子們的積極性,讓更多的孩子們參與學(xué)習(xí)。)

  任務(wù)呈現(xiàn):任務(wù)(task):

  任務(wù)1:Show time.(讓三個(gè)孩子運(yùn)用句型分別表演喜羊羊,懶羊羊和美羊羊。最后老師飾演灰太狼,由I can’t…最后引出句型But I have four friends.)

  過渡:T:haha,do you know them? Ok,now let’s see who are they?

  (引出課本P35頁第3部分)Let’s listen what can they do? Then check the answer.

  (設(shè)計(jì)意圖:讓三個(gè)孩子將所學(xué)表演出來,既學(xué)以致用,又讓孩子們能夠真正理解所學(xué)的句子,教師出演灰太狼,活躍了整節(jié)課的課堂氣氛,又自然的由4個(gè)朋友引出課本所學(xué),過渡自然,構(gòu)思巧妙。)

  任務(wù)2:對(duì)學(xué)

  1、Ask your partner what heshe can or can’t do.(讓孩子們運(yùn)用句型can you…進(jìn)行交流,完成表格,最后請(qǐng)一組學(xué)生展示。)

  (設(shè)計(jì)意圖:承接著聽力的內(nèi)容,通過同桌之間的互動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步的鞏固練習(xí)句型,也是總結(jié)本課所學(xué),教師通過巡視,引導(dǎo)學(xué)生在用句型的基礎(chǔ)上,嘗試著創(chuàng)造性的使用語言,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。)

  三、人文滲透

  1、We should do some exercise in our free time.

  在閑暇時(shí)我們應(yīng)該多做運(yùn)動(dòng)。

  2、Sports good for our health, sports is the sunshine in our life.

  運(yùn)動(dòng)有益健康,運(yùn)動(dòng)是我們?nèi)松年柟狻?/p>

  四、Home work.

  1、Ask your teacher what they can do in their free time?

  問問你的老師他們?cè)陂e暇時(shí)會(huì)做什么呢?

  2、Talk with your partner what you can do?

  和你的伙伴談?wù)勀隳芨墒裁窗伞?/p>

【小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語Unit 4 Free time說課稿】相關(guān)文章:

牛津小學(xué)英語4A Unit6 Whose gloves說課稿11-04

牛津小學(xué)英語6B Unit 5 The Seasons 說課稿11-03

高中英語必修2說課稿 Unit 4 Wildlife Protection11-03

牛津小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Unit 108-18

譯林小學(xué)英語5B Unit8 Birthday 說課稿11-03

牛津小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Unit208-18

朗文小學(xué)英語教材第二冊(cè)Unit 3和Unit 4課文11-06

牛津初中英語8a unit 2說課稿11-05

牛津英語Module 4 Unit 1 學(xué)習(xí)筆記08-15

小學(xué)英語面試說課稿01-23