快樂的暑假教案

　　暑假是給學生們休息的階段，學生們可以合理安排暑假的時間，讓暑假變得更加有意義!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于快樂的暑假教案，歡迎大家閱讀!

　　教學目標

　　1.讓學生品味暑假生活帶來的快樂，對新學期的學習生活充滿信心。

　　2.引導學生交流暑假有趣的事情和內(nèi)心感受，對“暑假作品展”提出建議，展示自己的暑假作品，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生觀察、積累生活體驗的習慣。

　　3.知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的`。通過交流培養(yǎng)自己的表達能力。

　　教學重點

　　引導學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

　　教學難點

　　通過暑期趣事的交流，讓學生品味暑假生活帶來的快樂，使他們對新學期的學習生活充滿信心。

　　教學方法：交流、展示。

　　教學用具：多媒體

　　課時安排：兩課時

　　教學過程

　　一、導入新課

　　同學們，愉快的暑假結束了，假期里一定發(fā)生了不少有趣的事情。下面我們就來一起交流一下你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。

　　二、學習交流

　　1.組織學生自學第2頁。要求學生圖文結合，仔細看、想。

　　2.引導學生交流：圖中的小朋友做了哪些有趣的事情?說說自己做了哪些事?

　　3.組織學生自學第3頁。要求學生圖文結合，仔細看、想。

　　4.引導學生交流：圖中小朋友的感受。

　　5.引導學生談談自己在假期中的感受最深的事情。

　　6.組織學生把假期中感受最深的事情記錄下來。

　　7.指導學生學習第4頁：舉辦暑假作品展。

　　全班交流：圖中的小朋友在做什么?

　　8.組織學生討論：制定一個暑期作品展示方案。

　　9.組織學生選出自己最得意的暑期作品，按照設計方案進行展示。

　　10.指導學生欣賞作品并談談感受。

　　三、組織學生讀兒歌。

　　板書：

　　愉快的暑假

　　1.談暑假趣事

　　2.談暑假感受

　　3.暑假作品展

　　教學反思：

　　通過這節(jié)課的學習，使學生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心的感受，品味了暑假生活帶來的快樂;培養(yǎng)了學生觀察、積累生活體驗的習慣，以及他們的交流表達能力;通過讓學生展示自己的暑假作品，發(fā)展了學生的思維，使他們受到了鼓舞，體驗到了成功的快樂，對新學期的學習生活充滿了信心。

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