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小學(xué)暑假安全教育教案

時(shí)間:2024-06-25 18:35:36 曉鳳 小學(xué)說(shuō)課稿 我要投稿

小學(xué)暑假安全教育教案(通用18篇)

  作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編精心整理的小學(xué)暑假安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)暑假安全教育教案(通用18篇)

  小學(xué)暑假安全教育教案 1

  一、活動(dòng)目的

  1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識(shí),過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。

  2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂(lè)的暑假又要到來(lái)了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命,注意安全呢?下面,我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!

  教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見(jiàn),然后指名說(shuō)。

  2、老師小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時(shí)候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

  二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

  (一) 用電安全

  1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?

  電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

  2、俗話說(shuō),有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和方便?捎猛觌娖鲿r(shí),打雷時(shí)要注意什么?

  學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。

  (關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

  3、教師出示夜里全家睡覺(jué)電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。

  4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

  5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷妫阶圆鹦、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

  (二) 防火安全

  1、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論:萬(wàn)一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  讓學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。

  2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長(zhǎng),煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

  3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  防火知識(shí):一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

  在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速?zèng)_下。三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí),可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無(wú)其它自救辦法時(shí),可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  (三) 防溺水

  1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。

  2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。

  3、說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

  4、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

  (四) 交通安全

  1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。

  2、引導(dǎo)討論

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

  (3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護(hù)欄?

  (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  (6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

  (7)乘汽車時(shí)要注意什么?

  (8)遇到交通事故怎么辦?

  3、齊讀交通安全的兒歌

  走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過(guò)馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

  (五)機(jī)智勇敢斗壞人

  1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當(dāng)我們遇到壞人的時(shí)候,要想想自己有沒(méi)有能力和他抗?fàn),不能硬拼硬,要想辦法保護(hù)自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺@樣的'事情?萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會(huì)怎樣做呢?

  2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:

  不要聽(tīng)信陌生人的話。

  上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。

  貴重物品不要隨身帶。

  平時(shí)不要亂花錢,也不要帶太多錢。

  遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。

  遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。

  遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把詳細(xì)情況告訴父母。

  如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

  如果被壞人綁架時(shí),看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。

  被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。

  如果被拐賣,要想辦法報(bào)警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

  如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長(zhǎng)和警察的救助。

  平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。

  三、師總結(jié):

  同學(xué)們,“安全第一”、“安全無(wú)小事”,再過(guò)幾天,快樂(lè)的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識(shí),過(guò)個(gè)快樂(lè)又安全的暑假!

  小學(xué)暑假安全教育教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)小朋友們都要提高安全意識(shí)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。

  難點(diǎn):在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn),提高安全意識(shí)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、各類安全引導(dǎo)

  1、防溺水教育

  (1)、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育小朋友們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))

  (2)、教育小朋友們?cè)诩視r(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

  (3)、我們是小朋友們園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友們不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  2、安全出行。

  老師:小朋友們好,安全快樂(lè)的一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

  (小朋友們回答)

  老師:大家都說(shuō)的很好,老師今天老師來(lái)小朋友們園的時(shí)候啊,看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)小朋友們園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀?墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),我們一起來(lái)看看圖片吧!

  (播放圖片)

  觀看的時(shí)候邊提問(wèn):

  1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

  2、你覺(jué)得在來(lái)小朋友們園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

  老師:不管我們是來(lái)小朋友們園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

  3、安全游戲。

  (繼續(xù)播放圖片)

  老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)看看圖片吧,小朋友們來(lái)到小朋友們園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的.,多危險(xiǎn)啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

  (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)

  老師:剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)回答,玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

  (小朋友們回答)

  老師:你們說(shuō)的都很好,玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對(duì)嗎?

  4、安全飲食。

  老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧!

  (小朋友們表演情景劇吃水果,一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友們洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃,另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。)

  老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)應(yīng)該改正呢?

  (小朋友們回答)

  老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧!

  (播放圖片)

  老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

  三、活動(dòng)總結(jié)

  老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓?lè)樂(lè)呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧!

  (播放正確的行為做法)

  老師:現(xiàn)在夏天來(lái)到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰(shuí)一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn),不能這樣做,明白嗎?

  (小朋友們回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))

  老師:老師希望小朋友們?cè)谑钇诶锒寄軌蜃⒁獍踩_心玩樂(lè),做一個(gè)健康快樂(lè)的好寶寶

  小學(xué)暑假安全教育教案 3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

  過(guò)程設(shè)計(jì):

  設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

  教學(xué)方法:

  講授法、演示法

  教學(xué)重點(diǎn):

  滅火器的正確使用

  教學(xué)難點(diǎn):

  不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

  道德情感與價(jià)值觀:

  增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┣榫霸O(shè)置:火災(zāi)事件介紹方法:幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。(播放自制ppt)

  教師總結(jié):

  “生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

 。ǘ﹨^(qū)分火災(zāi)類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容)

  I、火災(zāi)的'定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。(GB5907—86)

  II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類(GB4968—85)

  1、A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

  2、B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

  3、C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

  4、D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

  III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

  (三)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

  方法:通過(guò)觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

  方法:通過(guò)觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

  1、了解滅火器分類

  泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

  2、不同滅火器的不同適用情形。

  (四)安全用火(幻燈片展示板書內(nèi)容)

  1、發(fā)生火災(zāi)的原因

  1)廚房用火不慎

  2)生活、照明用火不慎

  3)吸煙不慎

  4)小孩玩火

  5)人為縱火

  2、提高安全用火意識(shí)(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動(dòng)、)

 。ㄎ澹(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

 。┳鳂I(yè):

  參照家庭消防安全對(duì)照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)(幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表)

  小學(xué)暑假安全教育教案 4

  [教學(xué)內(nèi)容]:

  學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  [教學(xué)目標(biāo)]:

  1、提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  [教學(xué)重點(diǎn)]:

  通過(guò)對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

  [教學(xué)難點(diǎn)]:

  積極避險(xiǎn)自救方法

  [教學(xué)方法]:

  提出問(wèn)題啟發(fā)思維共同探究講授與討論結(jié)合重在理解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入課題

  此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期立即來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡,平均天天約有40多名學(xué)生死于溺水交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  略

  老師:聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕?看法。

  討論:你從中體會(huì)到什么?

  學(xué)生討論

  師:生命安全高于天,父母給你的生命惟獨(dú)一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命注重安全。

  今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

  1、板書課題:防溺水教育

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下幾種:

  不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  3、溺水的急救

 。1)發(fā)明溺水者如何將其救上岸。

  教師進(jìn)行具體講解:

  方法一:可將救生圈竹竿木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)明有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等兇險(xiǎn)性活動(dòng)!

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

 。2)如何開展岸上急救

  第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立立即其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

  第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

  第四步:注重要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  四、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命惟獨(dú)一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

  五、課后作業(yè)

  遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

  小學(xué)暑假安全教育教案 5

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  幸福的寒假已來(lái)臨,為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在寒假期間學(xué)生一切非正常 事故的`發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:

  一、 交通安全:

  1、住宿生回家時(shí)不要拼車,不能擠車,更不能做蹭車,這些都沒(méi)有安全保障。

  2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

  3、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

  4、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

  5、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不擁擠。

  6、文明乘車,乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

  二、用電、防火安全:

  1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

  2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

  4、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

  5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  三、飲食安全 :

  1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

  4、過(guò)年時(shí)不暴飲暴食,防止消化不良。

  四、其他方面的安全 :

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

  2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

  3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

  4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

  6、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。

  7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

  五、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情,認(rèn)真完成作業(yè)。

  寒期時(shí)間較長(zhǎng),希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí),幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。

  總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  小學(xué)暑假安全教育教案 6

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn);

  2、如何避免發(fā)生的意外傷害;

  3、樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  要注意哪些方面的.安全

  教學(xué)難點(diǎn):

  要注意的安全事項(xiàng)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  書中插圖或有關(guān)資料課件

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、板書課題

  二、問(wèn)題式教學(xué)

  1、外出游玩是一個(gè)什么大問(wèn)題?

  2、外出游玩如何注意交通安全?

  3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車窗外等

  4、如何注意天氣變化?天氣預(yù)報(bào)

  5、外出野營(yíng)時(shí)要注意什么?

  6、活動(dòng)中有什么要求?

  7、在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么?衛(wèi)生知識(shí)等。

  小學(xué)暑假安全教育教案 7

  活動(dòng)對(duì)象:

  xxx

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月19日

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全知識(shí)、警示牌

  活動(dòng)目的:

  1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

  2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

  教育重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  活動(dòng)流程:

  (一)導(dǎo)入

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

  a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

  (1)、第四組代表:

  (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

  (二)鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項(xiàng):

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢

  (三)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

  (四)班主任總結(jié)

  同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊腵生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

  我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

  小學(xué)暑假安全教育教案 8

  教學(xué)目的

  1、有表達(dá)的興趣和自信,愿意把自己的感受與同學(xué)交流。

  2、用普通話簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,態(tài)度自然大方。

  3、認(rèn)真聽(tīng)別人講話,了解講話的主要內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:了解學(xué)生暑假生活情況,準(zhǔn)備本課掛圖。

  學(xué)生:回憶自己的暑假生活,可先對(duì)家人講一講。

  教材簡(jiǎn)析

  讓學(xué)生回顧自己在暑假生活中感興趣的一件事情,并講給同學(xué)聽(tīng)。在這里,“感興趣”涵蓋的面應(yīng)寬泛,只要是自己想說(shuō)的事都可以。如果學(xué)生沒(méi)有話題,教師要隨機(jī)應(yīng)變,可以結(jié)合插圖,聯(lián)系生活,啟發(fā)學(xué)生說(shuō)話。諸如看電影電視、旅游觀光、玩游戲、上網(wǎng)查資料、學(xué)游泳、跟爸爸媽媽干活、唱歌跳舞、讀書做作業(yè)等。

  認(rèn)真聽(tīng)別人講話,同時(shí)把要講的話說(shuō)得清楚、明白,了解講話的主要內(nèi)容,是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

  教學(xué)思考與設(shè)計(jì)(參考)

  一、談話導(dǎo)入

  小朋友,度過(guò)了第一個(gè)暑假,你有什么感受?你對(duì)哪些事感興趣?講給小伙伴聽(tīng),好嗎?今天,我們就來(lái)談一談“我”的暑假生活。

  二、師生交流

  看看插圖,圖上畫了什么?你做過(guò)這些事情嗎?是怎么做的?還做過(guò)其他的事嗎?

  三、學(xué)生交流

  1、把你的感受講給小伙伴聽(tīng)聽(tīng),可以互相提提意見(jiàn)。

  2、分組交流。

  四、全班交流

  1、各組推選代表到班上交流。

  2、評(píng)一評(píng)。

  3、選出今天的“明星”。

  五、總結(jié)

  聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,你認(rèn)為誰(shuí)的暑假生活過(guò)得有意義?為什么?

  反思一

  成功之處:

  本節(jié)課,學(xué)生說(shuō)的欲望非常高,聽(tīng)的同學(xué)也十分認(rèn)真,課堂氣氛空前高漲,達(dá)到了我意想中的效果。通過(guò)這次口語(yǔ)交際活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,還讓學(xué)生明白怎樣的生活才是快樂(lè)而有意義的。上完這節(jié)課后,我的感受頗深:

  第一,設(shè)置“語(yǔ)境”,讓學(xué)生有話可說(shuō)。這節(jié)課的引入,我運(yùn)用了多媒體課件,出示小朋友看電影電視、旅游觀光、玩游戲、上網(wǎng)查資料、學(xué)游泳、跟爸爸媽媽干活、唱歌跳舞、讀書做作業(yè)的情景。從而拓寬了學(xué)生的思路,調(diào)動(dòng)了學(xué)生生活積累,激發(fā)了學(xué)生的欲望。

  第二,多向互動(dòng),發(fā)展學(xué)生的“語(yǔ)技”。口語(yǔ)交際課是學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間在交換思想、看法、意見(jiàn)時(shí)進(jìn)行的心與心的對(duì)話。本堂課,做到了真正的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生,老師與學(xué)生,多層次的交際,使學(xué)生真正進(jìn)入角色,進(jìn)入生活,提高了學(xué)生的交際能力。

  第三,準(zhǔn)確及時(shí)的評(píng)價(jià),體驗(yàn)到語(yǔ)言的魅力,獲得身心愉悅和審美感受,激發(fā)了學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

  不足之處:應(yīng)該嚴(yán)格遵守“教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性”這一要求進(jìn)行,教師在教學(xué)中只扮演一個(gè)穿針引線的作用,學(xué)生能回答的,教師一定不能代為回答,一定要讓學(xué)生在課堂上做教學(xué)的主人。

  反思二

  13日上午的三年級(jí)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一結(jié)束,我照瓢畫葫蘆,根據(jù)培訓(xùn)視頻的一點(diǎn)提示——多學(xué)生多當(dāng)眾展示的機(jī)會(huì),在三(2)班上了一堂口語(yǔ)交際課《我的暑假生活》。

  我的心中大致有個(gè)模板,但時(shí)間倉(cāng)促,更多的是臨場(chǎng)發(fā)揮。開學(xué)以來(lái),我本持著讓孩子清楚自己要學(xué)什么的教學(xué)理念,一打開課件,出示"口語(yǔ)交際——我的暑假生活"這幾個(gè)藝術(shù)大字,我便發(fā)問(wèn):"什么是口語(yǔ)交際?"

  令我驚訝的是,班上大多數(shù)學(xué)生不知什么是口語(yǔ)交際,上口語(yǔ)交際的形式是什么,經(jīng)過(guò)分層引導(dǎo),先讓學(xué)生理解"口語(yǔ)"的概念,再說(shuō)說(shuō)"交際"的大意,學(xué)生們才漸漸明朗起來(lái)。

  對(duì)于這一部分臨場(chǎng)發(fā)揮的教學(xué)設(shè)計(jì),我心里挺高興的,洪瑩老師對(duì)我說(shuō),一堂課不要求講的多,一課有一得,就足矣。在這堂課,孩子們至少知道了口語(yǔ)交際是什么,上口語(yǔ)交際的目的是什么。因?yàn)槲乙恢苯o我教的孩子灌輸"學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是聽(tīng)說(shuō)讀寫"的概念,口語(yǔ)交際就是"說(shuō)"的這一部分。上口語(yǔ)交際要會(huì)說(shuō),還要說(shuō)得好,別人說(shuō)的時(shí)候,我們還要會(huì)傾聽(tīng),也就是"聽(tīng)",會(huì)"說(shuō)"不"聽(tīng)",會(huì)"聽(tīng)"不會(huì)"說(shuō)"都不能算是學(xué)好了語(yǔ)文。

  明確了我們"說(shuō)"的.主題后,我讓學(xué)生開始討論,這也是落實(shí)了"對(duì)話式教學(xué)"。以前我只知討論就是討論,不知討論的重要性和好處,所以也不十分重視。經(jīng)過(guò)暑假培訓(xùn),明確了學(xué)生討論也可以等于"對(duì)話式教學(xué)",我在我的每堂課都充分讓學(xué)生討論,美名其曰"思維火花的碰撞。"

  另外,從討論這一點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)我也學(xué)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),要讓學(xué)生對(duì)自己的同伴有話可說(shuō),設(shè)計(jì)討論話題時(shí)斷不能是"一望而知"的,要"知意而口不能言"的問(wèn)題,心中所想但只知冰山半角,通過(guò)和同伴的交流,心中答案能呼之欲出的,這才是有效的討論。否則,我們的課堂上很可能出現(xiàn)學(xué)生聊天的現(xiàn)象。

  充分討論過(guò)后,我請(qǐng)班上口語(yǔ)表達(dá)較好的兩位學(xué)生登臺(tái)展現(xiàn)。這不是故意偏袒,而是我們的口語(yǔ)交際課堂才剛剛起步,我尋思著要給這群剛剛起步的孩子們找個(gè)好榜樣,有個(gè)合格的模仿對(duì)象。登臺(tái)的兩位同學(xué)雖略有羞澀,但也算大大方方,雖然說(shuō)展現(xiàn)內(nèi)容有些瑣碎,但我的目標(biāo)是能將意思說(shuō)清楚就足矣,至于怎樣才能說(shuō)得好,來(lái)日方長(zhǎng),慢慢訓(xùn)練。

  兩位學(xué)生講的均是沙漠之旅,引起了我們極大的興趣。第一位學(xué)生說(shuō)完,坐在臺(tái)下的我舉起了手,接二連三地問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我是在向孩子們示范,待別人說(shuō)完后,我們是可以舉手追問(wèn)的,但不可以沒(méi)說(shuō)完就插嘴,這是不禮貌的表現(xiàn)。第二位學(xué)生登場(chǎng),學(xué)生們紛紛效仿,對(duì)上臺(tái)的學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題,什么沙漠里的泳池長(zhǎng)什么樣,駱駝吃仙人掌會(huì)不會(huì)被刺傷等等,一時(shí)課堂好不熱鬧。

  最后五分鐘,我總結(jié)了這堂課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,在黑板上板書下學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)提問(wèn)。

  通過(guò)這次口語(yǔ)交際課,學(xué)生們初步了解了口語(yǔ)交際的上課規(guī)則,也讓他們的表達(dá)能力得到了發(fā)展,傾聽(tīng)能力得到展現(xiàn),提問(wèn)能力得到提升。我將在接下來(lái)的三次口語(yǔ)交際課中,精心備課,砥礪前行,真正地將課堂還給學(xué)生。

  小學(xué)暑假安全教育教案 9

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、全面提升我校的安全教育工作,預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的相關(guān)知識(shí),提升自救自護(hù)能力。

  3、了解防汛、防溺水的基本內(nèi)容,提高每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)。

  4、學(xué)習(xí)后,能改正生活中的不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)違背安全原則的行為的識(shí)別能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  了解防汛、防溺水的基礎(chǔ)知識(shí),提升防范技能。

  三、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┓姥粗R(shí)教育:

  1、不在河邊、溝邊玩耍,雨天不去河邊、溝邊洗手洗腳,防止滑入水中。

  2、洪水來(lái)臨時(shí)應(yīng)向高處逃跑。

  3、盡量避開巨浪。

  4、盡量抓住漂浮物品。

  5、揮舞鮮艷的衣物求救。

  6、洪水來(lái)時(shí),如在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有序撤離,緊急時(shí)要抓緊桌椅等漂浮物,盡量與老師、同學(xué)待在一起,等待救援。切勿單獨(dú)游泳回家。

  7、山區(qū)山洪爆發(fā)時(shí),山溝、河灘水面齊膝,水流湍急,學(xué)生不可單獨(dú)過(guò)河。放學(xué)途中遇到橋梁、道路塌陷,不能冒險(xiǎn)通行,可回校留宿或請(qǐng)求老師尋求其它方法。

  (二)防溺水知識(shí)教育:

  1、游泳小知識(shí):

 。1)只能在父母(監(jiān)護(hù)人)的陪同下游泳。一個(gè)人去游泳最容易出現(xiàn)問(wèn)題,如果你的同伴不是父母(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難給予適當(dāng)?shù)脑?/p>

  (2)患有中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病的人,以及感冒、發(fā)熱、精神疲勞、身體乏力的人都不應(yīng)該去游泳,因?yàn)檫@些人參加游泳運(yùn)動(dòng),不僅容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

 。3)從事強(qiáng)烈體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立刻跳入水中游泳,尤其在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

 。4)受污染的(水質(zhì)不佳)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不適合游泳。一般來(lái)說(shuō),凡水況不明的江河湖泊都不適合游泳。

 。5)惡劣天氣如雷電、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不適宜游泳。

  2、游泳前要做好的準(zhǔn)備活動(dòng):

  (1)游泳前一定要做足夠的熱身運(yùn)動(dòng)。夏天天氣炎熱,不做熱身運(yùn)動(dòng)直接入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,驟然入水,毛孔會(huì)迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則導(dǎo)致抽筋,重則會(huì)導(dǎo)致突發(fā)性心臟停搏、休克,很容易造成溺亡。

 。2)怎樣做好熱身運(yùn)動(dòng):首先通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗達(dá)到約2—4分鐘。其目的就是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

 。3)做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

 。4)入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

 。5)水上準(zhǔn)備活動(dòng)。入水后不宜立即快速游泳,更不宜立即流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一會(huì)兒后再逐漸加速。

  3、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:

 。1)相互照顧、關(guān)心,不應(yīng)互相嬉戲或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要及時(shí)告知同伴,一起去游泳就應(yīng)該一起回家。

 。2)到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,要有家長(zhǎng)、親人或老師的.帶領(lǐng)。特別是初次游泳者不應(yīng)到野外去游泳。

 。3)要注意休息,不要長(zhǎng)時(shí)間游泳,也不要遠(yuǎn)離伙伴。如感到身體不適,要告知同伴并上岸休息,在岸上觀注同伴游泳,留心他們的安全。

  (4)中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做非常危險(xiǎn)。

  4、游泳中的緊急情況及自救:

 。1)抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能導(dǎo)致抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的就是保持冷靜,不要驚慌失措。

  (2)一般的解決辦法:

 、偃绻l(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立即停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

 、谌绻谏钏邪l(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周圍又沒(méi)有同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不可慌張。

  ③再次強(qiáng)調(diào):無(wú)論發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”

  5、溺水的急救:

  (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸:

 、倏梢詫⒕壬、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

 、谔貏e強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能貿(mào)然下水救人,應(yīng)當(dāng)大聲呼救,或者利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)!边@也是我們學(xué)校為何一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

  (2)如何展開岸上急救:

 、佼(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即打開其口腔,清除口腔中的分泌物和其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,可以從他身后用兩根拇指向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩只手指向下扳下頜骨,就可以打開他的牙關(guān)。

 、诳刂扑。救護(hù)者一只腿跪地,另一只腿屈曲,將溺水者的腹部放在屈曲的大腿上,一只手扶住他的頭部使其向下,另一只手壓在他的背上,這樣就可以將他腹內(nèi)的水排出。

 、廴绻缢咛幱诨杳誀顟B(tài),呼吸微弱甚至停止,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方式效果最好。如果心跳停止,還要立即進(jìn)行胸外按壓,進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

 、茉诩本鹊耐瑫r(shí),要盡快撥打急救電話,或者攔截車輛送往醫(yī)院。

 。ㄈ┛偨Y(jié):

  人的生命僅有一次,幸福快樂(lè)就握在你的手中,希望同學(xué)們通過(guò)本次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的良好習(xí)慣。

  小學(xué)暑假安全教育教案 10

  教學(xué)內(nèi)容:

  重點(diǎn)進(jìn)行暑期安全教育,包括出行和交通、防溺水防中暑、防雷電及用電、防疾病飲食和網(wǎng)絡(luò)安全。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.提升學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),在暑期前確保安全,度過(guò)平安快樂(lè)的假期。

  2.實(shí)施校外安全教育,尤其是消防安全和預(yù)防意外事故,確保學(xué)生的暑期安全落實(shí)到位。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,生命珍貴且短暫,現(xiàn)在暑假快到了,在歡慶的同時(shí),我們也需要關(guān)注暑期的安全問(wèn)題。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)在暑期需要注意哪些安全事項(xiàng)呢?歡迎積極發(fā)言哦!

  2.學(xué)生分組分享觀點(diǎn),然后指定個(gè)別同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。

  3.老師總結(jié):同學(xué)們提出了很多注意點(diǎn),例如防火、防電、防水、交通安全等。那當(dāng)我們遇到這些情況時(shí),該如何保障自己的生命安全呢?

  二、暑期安全要點(diǎn):

  (一)用電安全:

  1.讓學(xué)生列舉家中的電器設(shè)備。

  2.提問(wèn):雷雨天應(yīng)注意什么?并提供解答(關(guān)閉電源,特別是電視,不應(yīng)僅用遙控器關(guān)閉)。

  3.分享相關(guān)案例。

  4. 總結(jié):切勿擅自拆修電器,勿私接電線,電器出現(xiàn)問(wèn)題要立刻斷開電源。

  (二)防火安全:

  1.請(qǐng)大家討論遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

  2.教師提供正確答案并指出錯(cuò)誤做法。

  3.補(bǔ)充防火知識(shí)。

  (三)防溺水:

  1.播放溺水事故視頻,提醒學(xué)生警惕。

  2.討論觀后感。

  3.提醒學(xué)生隨時(shí)警惕身邊的'危險(xiǎn)。

  (四)交通安全:

  1.播放交通事故視頻,多次強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

  2.引導(dǎo)討論交通安全注意事項(xiàng)。

  3.齊讀交通安全兒歌。

  (五)飲食安全:

  1.不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品,不食用過(guò)期、變質(zhì)食品。

  2.注意飲食衛(wèi)生,避免食物中毒。

  三、教師總結(jié):

  安全話題大家談,得到的贊美聲不斷。安全知識(shí)常記心,時(shí)刻注意保安全。祝愿大家乘坐安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,享受安全健康的假期。

  四、作業(yè):

  檢查自身是否存在安全隱患,寫下并說(shuō)明如何改進(jìn)。

  小學(xué)暑假安全教育教案 11

  目標(biāo):

  1、幼兒了解暑假戶外安全注意事項(xiàng);

  2、學(xué)習(xí)戶外安全教育,掌握自我保護(hù)方法;

  3、培養(yǎng)更多安全知識(shí)以保護(hù)自己。

  準(zhǔn)備:

  相關(guān)視頻、圖片。

  過(guò)程:

  1、談話引入活動(dòng),提醒幼兒在放假時(shí)注意安全,并說(shuō)明不僅要在家中注意安全,也要在戶外注意安全;

  2、利用圖片引導(dǎo)幼兒了解戶外需要注意哪些事項(xiàng);

  3、展示四張圖片,讓幼兒觀察并回答問(wèn)題,討論如何遵守交通規(guī)則、防溺水、應(yīng)對(duì)雷陣雨等戶外安全問(wèn)題;

  4、觀看暑假戶外安全視頻,強(qiáng)調(diào)在享受暑假時(shí)注意家庭及戶外安全,以及面對(duì)陌生人、交通安全等方面的重要性。

  希望孩子們能夠開心地度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假!

  小學(xué)暑假安全教育教案 12

  教學(xué)目的:

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防溺水與交通安全的有關(guān)知識(shí)。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水與交通安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問(wèn)題。

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

  總結(jié):

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

  溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的.人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  五、學(xué)習(xí)交通法規(guī):

  1、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

  2、快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過(guò)程略);

  3、游戲《等車》。

  六、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則和交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  小學(xué)暑假安全教育教案 13

  一、活動(dòng)目的

  1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

  2、了解和掌握游游安全知識(shí)。

  3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  1、夏天游泳如何防溺水

  2、溺水急救方法

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  溺水時(shí)如何自救、急救

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄像

  五、教學(xué)內(nèi)容

  1、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,夏天來(lái)了,暑假快到了,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí),本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。

  2、首先,請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

  6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

  6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

  看了聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

  3、授課內(nèi)容:

  一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

  (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的'水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。

  (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

  二、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)

  (1)保持自身良好的身體狀態(tài)

  下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

  (2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋

  做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,小心溺水

  三、溺水自救和急救方法。

  1、自救

  萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

  A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  2、急救方法

  若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí),可按以下方法進(jìn)行急救:

  A、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

  B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。

  C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,積極自救,同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過(guò)一個(gè)開心、安全的暑假。

  小學(xué)暑假安全教育教案 14

  我們知道:人、車、路是構(gòu)成道路交通的三個(gè)基本要素。作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論你是在上學(xué)、放學(xué)途中,還是乘坐父母家長(zhǎng)的接送車,或乘坐公交車,都等于直接參與了道路交通。因而掌握和了解有關(guān)交通安全教育常識(shí)就很有必要了。

  教學(xué)目的:

  1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)。

  2、通過(guò)交通案例,讓學(xué)生明確交通安全的重要性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課題導(dǎo)入

  1、你知道哪些交通安全知識(shí)?

  2、隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  3、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

  3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的`“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。

  二、授課

  1.行走安全

  每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

  指揮燈信號(hào)

  綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

  人行橫道信號(hào)燈

  綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

  小學(xué)暑假安全教育教案 15

  一、班會(huì)目的:

  通過(guò)開展以“珍愛(ài)生命,重視交通安全”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、認(rèn)識(shí)交通符號(hào)和交通標(biāo)線

  2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,學(xué)習(xí)交通之聲

  3、學(xué)唱交通兒歌

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

  2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的'《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問(wèn)生答。

  (二)認(rèn)識(shí)

  1、橫穿馬路應(yīng)該注意些什么?

  (1)橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

  (1)穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈! 。

  (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

  (3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

  (4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

  (5)騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)

  2、乘車交通安全知識(shí)

  (1)乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

  (2)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (3)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

  (4)乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

  (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

  (6)、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

  (7)、車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車;不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

  (8)、不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛;

  (9)、與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,安全達(dá)到目的地。

  五、學(xué)唱交通安全拍手歌

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,自行車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民

  由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

  小學(xué)暑假安全教育教案 16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

  2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、照相機(jī)拍攝的'一些幼兒溺水的圖片或視頻。

  2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、水好玩。

  1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

  2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

  3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

  4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。

  二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)

  1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺(jué)得可以下去游泳嗎?

  2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。

  3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。

  4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。

  小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

  三、其它身邊的不安全場(chǎng)所

  1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

  2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

  3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

  小學(xué)暑假安全教育教案 17

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)數(shù)據(jù)、圖片等資料,使學(xué)生深刻地體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

  2、通過(guò)溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的.有效方法和手段,了解防溺水知識(shí)。

  3、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生防溺水安全的意識(shí)及重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解防溺水安全知識(shí)及預(yù)防措施。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報(bào)告、圖片資料并制作多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:宣布“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”主題隊(duì)會(huì)開始。

  活動(dòng)二:動(dòng)之以情,曉之以理,體會(huì)生命的寶貴,預(yù)防溺水刻不容緩。

  1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報(bào)告,慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

  2、談?wù)劼?tīng)了調(diào)查報(bào)告、看了一幕幕悲慘的畫面,你有什么感受?

  (生1:太可憐了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不來(lái)了;生3:預(yù)防溺水很重要……)

  活動(dòng)三:如何預(yù)防溺水?

  1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。

  2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。

  活動(dòng)四:總結(jié)“防溺水措施”,萬(wàn)一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

  1、俗話說(shuō):不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一,萬(wàn)一你遇到自己或同伴“溺水時(shí)”該怎么辦?

  2、小組討論。

  3、小隊(duì)長(zhǎng)總結(jié),匯報(bào),并幻燈片展示圖片。

  4、全體隊(duì)員看圖片共同總結(jié):

  活動(dòng)五:分小組進(jìn)行,防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)六:全體隊(duì)員宣讀本次隊(duì)會(huì)“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”誓詞。

  活動(dòng)七:班主任總結(jié)。

  (同學(xué)們,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍愛(ài)自己的生命,就是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé),希望通過(guò)本次的隊(duì)會(huì)活動(dòng),同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”,從我做起,從現(xiàn)在做起。)

  活動(dòng)八:主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

  小學(xué)暑假安全教育教案 18

  一、班會(huì)目標(biāo):

  1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

  2.通過(guò)逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)的講述,使學(xué)生在豐富多彩的'活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  3、讓學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高遵守交規(guī)意識(shí),并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。

  二、班會(huì)重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.黑板上書寫“保護(hù)自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

  2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

  3.準(zhǔn)備10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

  四、班會(huì)地點(diǎn):

  三年級(jí)教室

  五、班會(huì)過(guò)程:

  隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué),平安回家。

  主持人甲:游戲---猜謎語(yǔ)

  (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行橫道線)

  (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。

  主持人乙:安全在你腳下,生命在你手中實(shí)線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!

  主持人甲:

  三年級(jí)中隊(duì)《安全出行,平安回家》十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  主持人甲:同學(xué)們,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷,每10分鐘就有1人喪生。

  主持人乙:交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

  主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

  主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)快板《安全第一最重要》

  主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們!當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)騎車上街時(shí),當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí),當(dāng)你橫穿馬路時(shí),當(dāng)你翻越欄桿時(shí),你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么?

  主持人乙:是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場(chǎng)采訪,考考自己。

  主持人甲:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)藍(lán)里,我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母,老師,祖國(guó)在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!

  主持人乙:接下來(lái)由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結(jié)。

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