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校園欺凌主題班會教案

時間:2022-07-20 05:52:37 小學(xué)說課稿 我要投稿

校園欺凌主題班會教案

  校園欺凌現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的安全,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于校園欺凌主題班會教案,歡迎大家閱讀!

校園欺凌主題班會教案

  一、活動目標(biāo):

  1.自覺抑制校園欺凌,能與校園欺凌進行斗爭。

  2.能夠正確處理生活中的各種沖突,能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。

  3.認(rèn)識校園欺凌的危害性,掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

  二、教學(xué)重難點:

  掌握與校園欺凌做斗爭的方法,學(xué)會自我保護。

  學(xué)會巧妙地處置校園欺凌。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:教材、多媒體課件、搜集典型的校園欺凌事例等。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前閱讀課文,思考怎樣正確處理校園欺凌。

  四、教學(xué)過程

  一、觀看《校園欺凌》視頻,引入新課。

  二、 思考:

  1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?

  學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。

  校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信欺凌決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個全球性的問題。(板書)

  2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。

  討論:校園欺凌有什么危害?

  學(xué)生回答并歸納:

  校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書)

  3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

  學(xué)生: 曾經(jīng)是校園欺凌的受害者;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生;愛歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制,無處發(fā)泄的學(xué)生……

  4、社會、學(xué)校、我們對校園欺凌的態(tài)度?

  校園欺凌必須被制止。

  想一想:

  面對校園欺凌我們有哪些對策?

  學(xué)生回答。

  (一)對策一:從受害者的角度想:

  ◆不要忍著不吭聲:你首先要做的就是告訴家長或者老師。

  ◆盡量不要一個人待著:盡量待在人多的地方。

  ◆不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

  小討論:

  ◆欺凌容易發(fā)生的時間:上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

  ◆欺凌容易發(fā)生的地點:偏僻地角落。

  ◆容易遭欺凌襲擊的對象:低年級學(xué)生,弱小的學(xué)生。

  ◆欺凌發(fā)生后自助的方法:告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機關(guān);傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。

  (二)對策二:從施暴者的角度想:

  ◆反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,值得嗎?

  ◆站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?

  ◆學(xué)校有政教處,有法制校長,社會有治安管理機構(gòu),有公安機關(guān),必要可撥打110等。

  ◆法制社會,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

  ◆忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

  5、以案說法。

  閱讀下列材料,回答問題:

  2 010年校園血案40天5宗

  3月23日,福建南平市實驗小學(xué)發(fā)生兇殺事件,兇徒鄭民生殺害了8個孩子,還有5個孩子重傷。

  4月12日,在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件,2人死亡、5人受傷,其中包括多名小學(xué)生。

  4月28日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀砍傷16名師生。

  4月29日,江蘇泰興傷人事件,一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

  4月30日,山東濰坊校園血案,一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

  師:讀完這些材料你想說些什么?

  學(xué)生回答:

  二、面對校園欺凌怎么辦?

  據(jù)有關(guān)部門調(diào)查:在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷,卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益。

  (1)上述材料說明了什么?

  學(xué)生回答:材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力,社會學(xué)校家庭要加強對青少年的教育和保護。

  (2)你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益?

  學(xué)生回答:

 、俦3指叨鹊木栊允潜苊馇趾Φ那疤;

  ②面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

 、鄯e極尋求家長、學(xué)校和社會的保護;

 、苁艿角趾r勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

  6、實踐營地

  班級以小組為單位共同討論,設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

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