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少先隊(duì)活動課說課稿
下面是少先隊(duì)活動課《手拉手，文明交通》說課稿，僅供參考!
手拉手，文明交通行;——少先隊(duì)活動課說課稿尊敬的各位評委老師：;大家好!;我叫，來自小學(xué)，是一名三年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員;今天我說課的主題是：“手拉手，文明交通行”;本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要少先隊(duì)活;
【活動背景】;我校處于交通主干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直都;
【活動目的】;本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動目標(biāo)：;1.通過活動家校聯(lián)動的方式幫助學(xué)生、家長了解手拉手，文明交通行
—— 少先隊(duì)活動課說課稿 尊敬的各位評委老師：
大家好!
我叫 ，來自 小學(xué)，是一名三年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員。
今天我說課的主題是：“手拉手，文明交通行”。
本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要 少先隊(duì)活動課指導(dǎo)手冊》三年級活動文明出行教育內(nèi)容。
【活動背景】
我校處于 交通主干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直都是學(xué)校教育的重點(diǎn)。通過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)能真正遵守交通規(guī)則的同學(xué)很少，有些家長有時(shí)也會帶領(lǐng)著孩子違反交通規(guī)則。學(xué)校少先隊(duì)活動課是一個(gè)廣泛且深入的教育平臺，通過這一節(jié)少先隊(duì)活動課，不僅要讓隊(duì)員們知禮儀、懂禮儀，還要學(xué)會遵守和宣傳交通禮儀。從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會主義核心價(jià)值觀中的“文明”內(nèi)化于行這一目的。
【活動目的】
本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動目標(biāo)：
1.通過活動家校聯(lián)動的方式幫助學(xué)生、家長了解遵守交通規(guī)則、文明出行的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。
2.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀中“文明”
的內(nèi)涵，做文明人就要從小事做起，從自己做起。
3.通過實(shí)地考察、收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、活動前的溝通
少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動課的主體，只有問計(jì)于童、問需于童，共同設(shè)計(jì)，隊(duì)員們才會喜歡參與活動課。活動前我們召開了獻(xiàn)計(jì)會，制定活動主題和實(shí)施方案。
2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐
成立四個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行角色分工(每隊(duì)正副隊(duì)長各一名)。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動課的形式展示成果。每小隊(duì)邀請一定數(shù)額的家長來參加此次活動課。
3、營造班級氛圍
辦一期文明交通行的板報(bào)，營造班級氛圍，讓隊(duì)員們對文明交通行有一簡單初步的認(rèn)識。
【活動環(huán)節(jié)】
“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過此次活動樹立隊(duì)員們文明出行的意識，讓文明之花開放在每個(gè)隊(duì)員的心間。通過與隊(duì)員們溝通的四個(gè)問題我將由四個(gè)板塊組成此次的活動課：
1、理論剖析——感知文明交通行;2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知文明交通行;3、深入研討——領(lǐng)悟文明交通行;4、快樂宣言——品味
文明交通行。
第一版塊：理論剖析——感知文明交通行
儀式導(dǎo)入：通過少先隊(duì)規(guī)范儀式教育，讓隊(duì)員們感受到規(guī)則的意義，“無規(guī)矩不成方圓”交通規(guī)則也是生活中不可缺少的東西。
如何讓隊(duì)員們感受到交通規(guī)則的重要性呢?通過與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中隨時(shí)可見的不文明的交通行為，把它拍成照片并做成幻燈片進(jìn)行展示。展示后讓同學(xué)們說一說，這些不文明行為將會帶來哪些后果。在討論聲中，隊(duì)員們一定能夠感知到不文明的交通行為處處可見，也時(shí)常發(fā)生在自己的身上，而這種行為不但影響他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在討論聲中，有此種行為的家長也會反省自己的行為。使得活動課的宣傳面進(jìn)一步加大，解決了父母對于交通安全的認(rèn)知，也就把隊(duì)員們的安全行為落到實(shí)處。
第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知文明交通行
在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們，采用朗誦《交通安全記心中》、交通操《我是小小指揮員》等豐富多彩的節(jié)目，讓隊(duì)員們直觀的感受到交通安全是每個(gè)人生活中不可分割的部分，遵守交通規(guī)則也是每個(gè)人因盡的義務(wù)。
看了《我是小小指揮員》這個(gè)節(jié)目的彩排，并且和隊(duì)員們進(jìn)行了溝通，讓我了解到這樣一個(gè)由家長協(xié)助編排、表演的節(jié)目，
讓隊(duì)員們受益匪淺。他們每天放學(xué)時(shí)都要去學(xué)校門前的十字路口觀察交警叔叔，雖然只學(xué)了一些簡單的動作，但他們體會到了交警叔叔的辛苦，更加認(rèn)識到做一個(gè)文明的出行者有著深遠(yuǎn)的意義。“文明”看似很復(fù)雜，其實(shí)只是做好自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟文明交通行
通過“交通知識知多少”知識競賽活動讓隊(duì)員們了解交通法規(guī)、遵守交通法規(guī)。通過法律的角度來告知隊(duì)員們文明交通行的重要性。
我中隊(duì)祁思宇同學(xué)的家長在交警隊(duì)工作，通過協(xié)調(diào)讓他來活動課上進(jìn)行發(fā)言，現(xiàn)身說法，通過身邊的榜樣來感染同學(xué)們。
第四版塊：快樂宣誓——品味文明交通行
活動課上，通過快樂宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們更加深人的理解文明交通行的重要性。具體內(nèi)容：1、中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出號召：遵守交通法規(guī)，文明出行，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做文明勝小人。2、與家長一起編寫“文明交通行”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名文明交通行的小小宣傳員。
在第四小隊(duì)的同學(xué)們《祝你平安的歌聲》中結(jié)束今天的活動課。
總之，本次活動使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明的好學(xué)生，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀。
以上，就是我對《手拉手，文明交通行》這節(jié)少先隊(duì)活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位、老師批評指正。謝謝大家!
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