国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《陳情表》高中語文的說課稿

時(shí)間:2020-11-14 13:47:37 高中說課稿 我要投稿

《陳情表》高中語文的說課稿

  一、說教材

《陳情表》高中語文的說課稿

  《陳情表》是人教版高中語文第五冊第二單元的自讀課文。本單元的四篇課文都屬于中國古代散文。單元教學(xué)目標(biāo)是通過誦讀把握作者的思想感情,鑒賞文章的語言特色。

  二、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

  新教材在文言教學(xué)編排上有明顯的“兩重”,“兩重”是指重視誦讀,重視積累; 根據(jù)教學(xué)大綱,分析本文特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,特確定如下教學(xué)目標(biāo):

  1、熟讀并背誦課文,積累整理重要的文言知識。

  2、品味作者在敘述中蘊(yùn)涵的真切情感,理解“忠”“孝”的.含義。

  3、鑒賞本文直抒真情,不加雕事,用詞得體的寫作技法。

  教學(xué)的重點(diǎn)仍然是實(shí)詞虛詞

  教學(xué)難點(diǎn)是體味真情,體會作者怎樣逐層深入地?cái)⑹玛惽?/p>

  三、說教法

  主要指導(dǎo)學(xué)生用“四讀法”(速讀、誦讀、品讀、研讀)并結(jié)合適度的課堂討論,讓學(xué)生在自主、合作、探究的過程中完成對課文的理解。

  四、說教學(xué)過程

  1、導(dǎo)入新課

  蘇軾曾經(jīng)說過:讀《出師表》不下淚者,其人必不忠,讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝,讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友。今天我們共同體會《陳情表》中的“孝”

  陳情表 (板書)

  2、解釋題目所涉及內(nèi)容并引出作者和寫作背景

  陳:陳述。

  “表”是一種文體,是古代奏章的一種,一般以向皇帝陳情為內(nèi)容

  3、結(jié)合“表”的文體特征,提問:

  (1)是誰陳情?

  李密( 224 - 287 ),西晉武陽人,又名虔,字令伯。少時(shí)師事著名學(xué)者譙周,以學(xué)問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎,屢次出使東吳,很有才辯。晉武帝征為太子洗馬,李密以祖母年老多病,辭不應(yīng)征。

  (2)向誰陳情?

  晉武帝。晉武帝司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝,為人陰險(xiǎn)多疑。建國初年,為籠絡(luò)人心,對蜀漢士族采取懷柔政策,征召蜀漢舊臣到洛陽任職。

  (3)陳什么情?

  李密向君王上書陳述祖母劉氏年老多病,無人侍奉,暫不能應(yīng)征,請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。

  (4)如何陳情?

  此處可結(jié)合學(xué)生具體情況而定,主要目的引導(dǎo)學(xué)生從課文每一段得出李密陳什么情、如何陳情。引入課文內(nèi)容

  4、范讀正音

  在范讀正音之前給學(xué)生輕聲讀課文,勾畫注釋的時(shí)間。如果直接范讀,會有相當(dāng)多的學(xué)生會忙著聽音注音,而忽視節(jié)奏和感情,所以,一般情況我會給學(xué)生幾分鐘讓學(xué)生把注釋的音移到課文中,這樣范讀時(shí)才能提出聽讀要求:聽準(zhǔn)字音,聽清節(jié)奏,聽出感情。

  5、朗讀指導(dǎo)

  本來在正音之后,安排有個(gè)別學(xué)生分別朗讀,然后就學(xué)生朗讀中存在的字音、節(jié)奏、感情處理問題進(jìn)行討論、評價(jià)、指導(dǎo)。

  6、學(xué)習(xí)過程

  這一部分我主要想安排3個(gè)任務(wù),重點(diǎn)是和學(xué)生討論字詞(強(qiáng)調(diào)字音),梳理結(jié)構(gòu)簡單賞析(板書內(nèi)容)。二是在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦,并進(jìn)行分組朗誦比賽。三是鞏固詞句、通假字、文言實(shí)詞。

  7、課堂小結(jié):

  《陳情表》這篇文章,它的動人之處也就在于李密將孝道表達(dá)地情真意切。從小撫養(yǎng)自己的祖母已到風(fēng)燭殘年,“日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”,正需要自己養(yǎng)老送終;李密再三強(qiáng)調(diào):“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年!鼻∪缙浞值靥岢隽恕跋缺M孝、后盡忠”忠孝兩全的解決辦法,還作了“生當(dāng)隕首,死當(dāng)給草”的保證,晉武帝終于被李密的苦情、親情、孝情、忠情深深打動了。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,希望我們同學(xué)能將這一美德發(fā)揚(yáng)光大,希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟,有所行動,為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報(bào)。

  8、作業(yè)布置:

  鞏固本文所學(xué)內(nèi)容。

  以“親情”為話題寫一篇作文。

  五、說板書設(shè)計(jì)

【《陳情表》高中語文的說課稿】相關(guān)文章:

高中語文《陳情表》教學(xué)反思04-12

蘇教版高中語文《登高》說課稿模板12-02

高中語文說課稿范文:《勸學(xué)》11-26

高中語文《拿來主義》說課稿11-13

高中語文竇娥冤說課稿11-04

高中語文說課稿(15篇)11-02

高中語文說課稿15篇11-02

高中語文《氓》說課稿6篇09-26

實(shí)用的高中語文說課稿4篇06-23

實(shí)用的高中語文說課稿三篇06-20