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高中物理《電和我們的生活》說課稿

時(shí)間:2020-11-04 19:55:54 高中說課稿 我要投稿

高中物理《電和我們的生活》說課稿

  教學(xué)目標(biāo)

高中物理《電和我們的生活》說課稿

  1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電與我們生活的密切關(guān)系,知道從發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)和電池中都可以得到電。

  2、教育學(xué)生注意節(jié)約用電。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、說明電與人的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的掛圖或錄像。

  2、手搖發(fā)電機(jī)。

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容

  師生活動(dòng)

  備注

  一、導(dǎo)入新課

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、電在生產(chǎn)和生活中的重要作用。

  2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電的來源。

  3、教育學(xué)生要節(jié)約用電、保護(hù)環(huán)境。

  談話:電在我們的日常生活中作用是非常大的,電和我們的生活有什么關(guān)系呢?今天我們就一起來研究第8課“電和我們的生活”。(板書課題)

 。1)提問:日常生活中哪里要用電?

 。2)學(xué)生討論后回答。

 。3)師生小結(jié):看電視、洗衣機(jī)洗衣服、電燈、電腦、移動(dòng)通訊等都要用到電。

 。4)提問:生活中還有哪些地方要用到電?

  (5)學(xué)生分組討論。

  (6)學(xué)生回答。

 。7)小結(jié):在現(xiàn)代生活中,很多地方都用到電,可以說,沒有電,就會給我們的生活帶來很多困難,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、郵電通訊幾乎要停止。

 。1)提問:電與我們的.生活這么密切,那么,電又是從哪里來的呢?

  (2)學(xué)生討論后回答。

 。3)出示“手搖發(fā)電機(jī)”,提問:這是什么?你們認(rèn)識嗎?

  (4)演示實(shí)驗(yàn):手搖發(fā)電機(jī)使小電珠亮起來o(教師邊講邊演示)

 。5)講述:剛才,老師用手搖發(fā)電機(jī)得到的電比較微弱,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們生活用,而且也很麻煩。那么千家萬戶的家用電器,工廠、農(nóng)村生產(chǎn)所用的各種機(jī)器用的電是從哪里來的呢?

 。6)學(xué)生閱讀課本第26頁,說說電是從哪里來的。

 。7)學(xué)生回答。

  (8)小結(jié):常用的電的來源有兩種,一種從發(fā)電廠,通過火力(蒸汽力)、水力、風(fēng)力、原子能的力量推動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生很大的電流,再通過輸電設(shè)備送到各家各戶,供生產(chǎn)和生活使用。如遍布全國各地的火力發(fā)電站,利用水力資源的水力發(fā)電站(長江上建有我國最大的葛洲壩發(fā)電站,以及正在建設(shè)中的三峽水電站,黃河上的龍羊峽、劉家峽水電站……),草原上的風(fēng)力發(fā)電站,還有建在浙江、廣東境內(nèi)的秦山、大亞灣核電站,以及正在建設(shè)中的江蘇連云港核電站等。

  另一種是從電池中可以得到電。電池的種類很多。請同學(xué)們看圖,介紹幾種電池:鋰電池、普通干電池、鎳鎘電池、紐扣電池。普通干電池可用在手電筒內(nèi),有的還可用在遙控器、尋呼機(jī)內(nèi),充電電池用在移動(dòng)電話上,積層電池用在電警棍、監(jiān)測設(shè)備中,紐扣電池(銀鋅電池,)可用在計(jì)算器、電子手表中。另外,還有蓄電池、太陽能電池等。電池的特點(diǎn)是使用方便。

 。9)討論:你們家里使用的各種電器分別用的是什么電源?

  (1)談話:電方便了我們的生活,提高了生活的質(zhì)量,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電器的使用越來越普遍,電的用量也越來越大。目前我國正在不斷提高電的生產(chǎn)能力,以滿足生產(chǎn)生活的需要。但節(jié)約用電、節(jié)約能源還是要提倡的。請同學(xué)們談?wù)勗鯓庸?jié)約用電。

 。2)(看課本第27頁的3幅圖)提問:你們說一說怎樣才能節(jié)約用電?

 。3)學(xué)生討論。

  (3)師生小結(jié):課本第27頁第1幅圖是使用節(jié)能燈。第2幅圖片是使用空調(diào)器時(shí)又打開了窗戶。這是不對的,因?yàn)槭覂?nèi)不密閉,開空調(diào)就不能很快地升溫或降溫,浪費(fèi)了電。第3幅圖是白天要用自然光。

 。5)出示錄像或幻燈。(用一些數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碚f明如何節(jié)約用電,節(jié)約用電也就是節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境)。

  課后感受

  學(xué)生對于電的認(rèn)識有了一定的基礎(chǔ),安全用電方面應(yīng)加強(qiáng)教育。

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