Australia’s Dangerous Creatures高中英語說課稿
A.教材分析：
本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，主要讓學生了解澳大利亞有許多危險動物，但只有少部分對人類有害或殺死人，它還是一個安全的居住區(qū)和旅游區(qū)。就本課篇幅較短的特點，可以設(shè)計聽說讀寫訓(xùn)練，提高學生四會的能力。并且可以按照高考題來設(shè)計，讓學生感到上課就是參加高考，從而提高上課的效率。
B.教學目標：
要求學生理解澳大利亞有許多危險動物，但還是一個安全住居區(qū)和旅游區(qū)。
C.教學重難點：
1. 要求學生把握文章的中心：澳大利亞有許多危險動物，但還是一個安全住居區(qū)和旅游區(qū)。
2. 要求學生學會尋找段落中心句。
D.教法分析：
1.任務(wù)型教學法:
教師指導(dǎo)學生完成閱讀理解文章中心的任務(wù)，并且設(shè)計聽說讀寫貫穿始終，練習題型為高考題，從而提高學生做高考題的能力。
2.自主性學習法：
學生學會自己閱讀，自己寫摘要，自己聽懂課文，自己找出答案。
3.討論：
通過討論，可以提高學生的口頭交際能力。
還可以增強學習英語的興趣。
E.學法分析 ：
1.要求學生學會閱讀的方法，包括細節(jié)理解題，主旨大意題。學生能夠完成本課設(shè)計的五個問題就行了。
2.要求學生學會寫文章的概要部分。學生能夠自主完成本篇課文的概要，就是練好高考題了。
3.要求學生能夠聽懂課文，并且寫下要填的信息詞，也就是在做高考題。
F.教具準備：
1.多媒體
2.正常的教學工具
G.教學過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師通過播放一段澳大利亞的'危險動物視頻和圖片導(dǎo)入本課的內(nèi)容。時間為五分鐘。這樣導(dǎo)入一方面能激發(fā)學生的興趣，另一方面能訓(xùn)練學生的聽力。更重要的是視頻和圖片的內(nèi)容就是本課的重點。
看完視頻和圖片，教師馬上可以提問：“What did you see in the video?”
學生就會回答：“Some dangerous animals, such as box jellyfish…”教師馬上自然而然地引出課題：“Yes, there are many dangerous animals in Australia. Today, we are going to learn a new lesson Australia’s Dangerous Creatures.”
二、閱讀理解（18分鐘）
導(dǎo)入課文之后，教師馬上讓學生閱讀文章，并回答五個問題。
1.Which country has the most kinds of venomous snake in the world? How do you know?
2. Are the poisonous snakes and poisonous spiders all capable of killing humans?
3. What effect do most jellyfish have on humans? What about box jellyfish?
4. What kind of crocodile has occasionally attacked a human?
5.What is the main idea of the last paragraph?
第一個問題的答案是：Australia. Australia has more kinds of venomous snake than any other country in the world.在這里要求學生掌握一個重要的理解句型more…than any other…用比較級表示最高級。
第二，第三，第四題都是閱讀理解文章段落之后就能找到答案的，屬于高考細節(jié)理解題。第五個問題的設(shè)計是讓學生學會找段落中心句。However, this is far from the truth.教師在這里要引導(dǎo)學生學會找中心句，常放在句首或靠近句首的第二或第三句，有時侯也放在句尾。還要引導(dǎo)學生特別留意關(guān)鍵詞：but, however, though等表示轉(zhuǎn)折性的詞。這對高考閱讀起著關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用，讓學生受益非淺。
三、討論（3分鐘）
在理解之后讓學生和同桌互相討論文章的大意，用自己的話向?qū)Ψ綇?fù)述出來。這個環(huán)節(jié)能夠活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，給同學創(chuàng)造說英語的機會。
四、寫作（7分鐘）
討論起著承上啟下的作用，學生對文章的大意更加理解了，教師馬上布置學生把剛才討論的內(nèi)容以summary的形式寫出來。這個環(huán)節(jié)就是針對高考要求的summary來設(shè)計的。教師可以叫兩個學生上黑板上寫并進行評分，這樣效果最佳。
五、聽力理解練習（7分鐘）
讓學生聽兩段課文錄音，然后填空。目的是訓(xùn)練高考的聽取信息部分。這部分通常是學生的難點，并且聽力在高考中占35分，應(yīng)該在平時的上課材料中加強訓(xùn)練。
Australia is home to more than 170 different kinds of snake and 115 of these are poisonous . In fact, Australia has more kinds of venomous snake than any other country in the world.
There are also approximately 2000 different kinds of spider in Australia and , like snakes, most have a poisonous bite. However, the majority have no effect on humans or cause only mild sickness .
The seas around Australia contain over 160 different kinds of sharks , which vary in size from just 20 centimeters to over 14 metres .
However, although they look dangerous , because of their wide mouths and sharp teeth , all but two or three kinds are harmless to humans .
六、學生自由提問（4分鐘）
這個環(huán)節(jié)是教師為學生解決疑難問題而設(shè)的，教師可以幫助學生理解長難句。這是高考閱讀理解的重要方法。
七、課外作業(yè)（1分鐘）
要求學生課后去收集更多有關(guān)澳大利亞的危險動物并寫成一份報告。這個環(huán)節(jié)有利于加深學生對澳大利亞的了解。有助于擴充學生的知識面，同時也有助于提高學生的寫作能力。
八、教學建議
在高三的教學中，教師一定要時時處處圍繞高考設(shè)計每一節(jié)課。將高考題型放在課堂教學中進行訓(xùn)練，讓學生覺得課堂教學就是參加高考。如此的訓(xùn)練習以為常了，教師的教學效果就顯而易見了。
九、學習建議
學生在高三的學習中，應(yīng)該以教師的教學計劃設(shè)計為主線，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計自己的復(fù)習計劃。學生必須設(shè)計全面提高聽、說、讀、寫的能力的方案，這樣，高考才能應(yīng)付自如。
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