高中英語必修5《The agic f the as》說課稿
各位評委老師，上午好，我是_____號考生。
今天我說課的內(nèi)容是外研版高二必修5 Carnival 的Reading 部分The agic f the as. 我計劃用兩課時來完成本部分的教學(xué)，用一課時來讀懂課文，一課時處理語言點，下面我要說的是對第一課時的安排與處理。
一． 教學(xué)背景
教學(xué)對象是高二普班學(xué)生，英語基礎(chǔ)知識和基本技能都是一般水平，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，因此，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動學(xué)習(xí)為目標(biāo)。
二．教材分析
(一)教學(xué)內(nèi)容的地位與作用
本課以“Carnival”為話題，模塊在Intrductin部分通過四個說的活動引入了有關(guān)西方節(jié)日的詞匯，為Reading部分The agic f the as 的學(xué)習(xí)做好了詞匯與情感的鋪墊。
本節(jié)閱讀課是本模塊的主要內(nèi)容，本文圍繞carnival這一主題，主要通過威尼斯這一國家的狂歡節(jié)，來使學(xué)生認(rèn)識西方國家的節(jié)日及其特點。我設(shè)計的這節(jié)課主要是利用多媒體通過圖片及其慶祝場面向大家展示這一節(jié)日。在對其有所了解的情況下，在帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)課文，通過對西方節(jié)日身臨其境的感受，學(xué)生理解課文較輕松較容易。利用網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動變得多元化，學(xué)生更樂于自主學(xué)習(xí)，主動思考，而達(dá)到了樂于協(xié)作，勇于創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)效果。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)分析 (Teaching gals)
根據(jù)《新課標(biāo)》總目標(biāo)的描述和教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本課的內(nèi)容和學(xué)生實際情況，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力目標(biāo)：
1）訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，提高學(xué)生組織與分析的閱讀能力；
2）在閱讀中通過語境識別新詞匯并推斷其意思。
2. 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,通過自主學(xué)習(xí),協(xié)作學(xué)習(xí)來獲取信息和
處理信息的能力
3. 情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生更多的了解中國的節(jié)日、西方的節(jié)日，從而了解世界上其他各個國家的節(jié)日。
�。ㄈ┙虒W(xué)重難點(Teaching Iprtance and Teaching Difficult)
教學(xué)重點：1）訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧（包括速讀、略讀、查讀等）；
2）理解有關(guān)狂歡節(jié)的描述、起源和歷史沿革。
教學(xué)難點：用自己的語言總結(jié)課文的大意。
三. 說教法(Teaching Methds)
新課標(biāo)倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)，點撥啟發(fā)式的教學(xué)，借助多媒體展開教學(xué)活動。本節(jié)課我本著“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動”的原則，分別設(shè)計了問答題、討論題，和口頭表述的任務(wù)。讓學(xué)生在我的引導(dǎo)下，積極去討論，去發(fā)現(xiàn)，去歸納的內(nèi)容和發(fā)掘內(nèi)涵。從而實現(xiàn)對的整體理解，改變過去只注重語言點，而忽略內(nèi)容的傳統(tǒng)教法。
四．說學(xué)法(Learning Methds)
外語作為工具學(xué)科，它的特點就是要聽、說、讀、寫并舉。所以，在學(xué)習(xí)方法上，我注意引導(dǎo)他們，積極參加討論，敢于動口，同時，掌握一些基本的閱讀技巧。培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識來分析和解決問題的能力；通過小組形式完成多種活動，培養(yǎng)探究和合作意識與能力。
五．教學(xué)輔助手段：計算機和自制多媒體
六．說教學(xué)過程（Teaching Prcedures）
Step1 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
教學(xué)程序：1. 播放歌曲《恭喜發(fā)財》，然后問學(xué)生，5
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