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高中英語老師上好開學(xué)第一課的方法
上好開學(xué)第一個對整個學(xué)期來說是有著重要的影響的，下面是關(guān)于高中英語老師上好開學(xué)第一課的方法，希望對大家有幫助!
高中英語老師上好開學(xué)第一課的方法
新學(xué)期第一堂課是展示教師風(fēng)采，培養(yǎng)師生關(guān)系的重要一課，上好第一堂課，對于老師而言很重要，高中英語老師該如何上好第一堂課呢?
一、了解初一學(xué)生心理和生理特點。
初一學(xué)生剛由小學(xué)升入初中，大多學(xué)生稚氣未脫。進(jìn)入新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，遇到新老師，往往具有新鮮感，容易接受新鮮事物也容易分散注意力。
二、上好導(dǎo)言課。
俗話說：良好的開端是成功的一半。上好開學(xué)第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語言知識，而講講初中英語和小學(xué)英語的聯(lián)系與區(qū)別，如何適應(yīng)初中英語學(xué)習(xí)，如何做好預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固。讓學(xué)生們明白與小學(xué)英語相比，初中英語詞匯量增大了，語言點逐漸增多，信息量增大。難度相對增加了。因此要求學(xué)生要做好一定的心理準(zhǔn)備，做好心理上的銜接。提醒學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固。四個環(huán)節(jié)缺一不可。
三、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
老師每天把預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)置為作業(yè)必不可少的一部分。學(xué)生根據(jù)當(dāng)天的預(yù)習(xí)內(nèi)容，從詞匯表中查找生詞，根據(jù)所給音標(biāo)和拼音規(guī)則學(xué)拼單詞，也可聽錄音跟讀。朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容，并對預(yù)習(xí)中遇到的問題做上標(biāo)識或記號，以備聽課時著重理解，做到有的放矢。
四、抓住課堂，學(xué)會上課。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能的主陣地。實踐證明課堂上注意力集中，能積極參與課堂各種活動的學(xué)生往往能取得較為理想的成績，學(xué)習(xí)能力，思維能力相對較強。但部分初一學(xué)生上課時注意力容易分散，時常表現(xiàn)為：聽一段時間就會發(fā)愣，不能跟上老師和其他同學(xué)的節(jié)奏，有時甚至不知道老師同學(xué)講到哪里，講了些什么。有的會做些小動作。摸筆，小刀，尺，橡皮等文具，甚至更有甚者，會專心的啃手指甲。有的喜歡東張西望，有個風(fēng)吹草動隨時會分神。有的盡管不做小動作，不發(fā)愣，但不能積極參與到各種活動中去。不能積極思維，等老師和其他同學(xué)給出答案。課堂參與程度的高低影響著學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此課堂上學(xué)生要注意力集中，做到全神貫注，積極聽講，積極思考，積極參與到課堂的各種聽說讀寫的活動中去，學(xué)會與小組成員或自己的搭檔合作，在合作學(xué)習(xí)中掌握語言知識，提高自己的聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)自己良好的團(tuán)隊意識和合作精神。還要學(xué)會在聽課過程中，適當(dāng)?shù)淖龊霉P記。俗話說：好記性不如個爛筆頭。
根據(jù)以上情況，教師在備課時要充分考慮學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，多設(shè)計些符合學(xué)生年齡的活動，多設(shè)計小組活動，多使用圖片等直觀的教具，特別是多采用合適的多媒體教學(xué)，積極調(diào)動每位學(xué)生的興趣，讓他們在活動中學(xué)，在交流中學(xué)，在小組里學(xué)。
五、認(rèn)真作業(yè)，學(xué)會反饋。
從初一開始就要讓學(xué)生們明白做作業(yè)的目的是為了及時地鞏固已學(xué)的知識，通過作業(yè)及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，做到及時反饋，以便及時作出調(diào)整。一開始就要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。做到獨立思考，認(rèn)真高質(zhì)量的完成。養(yǎng)成“平時作業(yè)當(dāng)考試，考試就當(dāng)成平時作業(yè)”的好習(xí)慣。
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