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高二數(shù)學說課稿《圓的標準方程》

時間:2020-10-17 16:13:41 高中說課稿 我要投稿

高二數(shù)學說課稿《圓的標準方程》

  圓的標準方程是高中數(shù)學的一個重要知識點,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“高二數(shù)學說課稿《圓的標準方程》”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

高二數(shù)學說課稿《圓的標準方程》

  1.教材結構分析

  《圓的方程》安排在高中數(shù)學第二冊(上)第七章第六節(jié).圓作為常見的簡單幾何圖形,在實際生活和生產實踐中有著廣泛的應用.圓的方程屬于解析幾何學的基礎知識,是研究二次曲線的開始,對后續(xù)直線與圓的位置關系、圓錐曲線等內容的學習,無論在知識上還是方法上都有著積極的意義,所以本節(jié)內容在整個解析幾何中起著承前啟后的作用.

  2.學情分析

  圓的方程是學生在初中學習了圓的概念和基本性質后,又掌握了求曲線方程的一般方法的基礎上進行研究的.但由于學生學習解析幾何的時間還不長、學習程度較淺,且對坐標法的運用還不夠熟練,在學習過程中難免會出現(xiàn)困難.另外學生在探究問題的能力,合作交流的意識等方面有待加強.

  根據(jù)上述教材結構與內容分析,考慮到學生已有的認知結構和心理特征,我制定如下教學目標:

  3.教學目標

  (1) 知識目標:①掌握圓的標準方程;

 、跁蓤A的標準方程寫出圓的半徑和圓心坐標,能根據(jù)條件寫出圓的標準方程;

 、劾脠A的標準方程解決簡單的實際問題.

  (2) 能力目標:①進一步培養(yǎng)學生用代數(shù)方法研究幾何問題的能力;

  ②加深對數(shù)形結合思想的理解和加強對待定系數(shù)法的運用;

 、墼鰪妼W生用數(shù)學的意識.

  (3) 情感目標:①培養(yǎng)學生主動探究知識、合作交流的意識;

  ②在體驗數(shù)學美的`過程中激發(fā)學生的學習興趣.

  根據(jù)以上對教材、教學目標及學情的分析,我確定如下的教學重點和難點:

  4. 教學重點與難點

  (1)重點:圓的標準方程的求法及其應用.

  (2)難點: ①會根據(jù)不同的已知條件求圓的標準方程;

 、谶x擇恰當?shù)淖鴺讼到鉀Q與圓有關的實際問題.

  為使學生能達到本節(jié)設定的教學目標,我再從教法和學法上進行分析:

 

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