湘教版初中音樂下冊第三單元《剪羊毛》說課稿范例
一、教材內(nèi)容:
《剪羊毛》是湘教版六年級下冊第三單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌,也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結(jié)構(gòu),第一樂段以歡快起伏的旋律和富有勞動生活的節(jié)奏,生動地展現(xiàn)了澳大利亞牧民在剪羊毛時的情景。第二樂段開始音區(qū)較高,旋律和節(jié)奏開闊舒展,使得歡快的勞動情景得到更為生動鮮明的表現(xiàn)。最后兩個樂句重復(fù)了第一段最后兩個樂句,它強調(diào)了“只有努力勞動才能換來幸福生活"這一哲理,并在藝術(shù)上給人以完整、圓滿的收束。
二、教學(xué)目標:
1、掌握好歌曲X X.X | XX XX | X X.X | X O‖這一基本節(jié)奏音型,用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。
2、通過《剪羊毛》的教學(xué),使學(xué)生了解澳大利亞牧民的勞動生活,懂得“只有努力勞動才能換取幸福”的生活。
三、教學(xué)重、難點:
1、感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,能唱準確。
2、創(chuàng)編恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏表現(xiàn)歌曲的情緒。
四、 教學(xué)方法:
根據(jù)教學(xué)目標,教師的思路,學(xué)生主要是運用了跟唱法、欣賞法和表演法
五、教學(xué)準備:
多媒體課件 錄音機 沙錘
六、 教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入歌曲
1.師:同學(xué)們,有個很重要的節(jié)日就快到了?
(學(xué)生答:五一國際勞動節(jié))這是全世界勞動人民的節(jié)日,因為人們用勞動創(chuàng)造了美好的生活。今天,老師要帶大家認識一下勞動的.人們。(課件1)學(xué)生練習(xí),正確演唱附點節(jié)奏。
工人叔叔敲鐵錘, 叮 叮. 叮 咚
農(nóng)民伯伯割稻子, 嚓 嚓. 嚓 嚓
司機叔叔開汽車, 滴 滴. 滴 答
小同學(xué)們在掃地, 刷 刷. 刷 刷
(通過兒歌學(xué)習(xí)掌握附點八分音符)
2. 今天,老師要帶大家開展一次“音樂之旅”,讓音樂帶著我們穿越時空、穿越國界,到澳大利亞去認識那里勤勞的人們、感受那里的音樂。
(二)感受歌曲
1.澳大利亞簡介,使學(xué)生對歌曲產(chǎn)生興趣。
2第一部分旋律學(xué)習(xí)
3第二部分旋律學(xué)習(xí)
(三)教唱歌曲
1.下面就請大家跟著琴,看著歌譜學(xué)唱歌曲。(鋼琴伴奏)
2.指導(dǎo)學(xué)生用“啦” 帶唱歌曲旋律。
(四)練唱歌詞
1.現(xiàn)在老師來教唱歌詞。
2.用聽唱法練唱第一段;用接唱法練唱第二段;然后完整地唱一遍。
3.你覺得哪些地方最容易唱錯,要提醒大家注意的?(學(xué)生回答,并單獨練習(xí))然后再完整地演唱一遍歌曲。接著再跟著歌曲錄音唱一遍。
(1)師啟發(fā):歌曲中用了很多美麗的詞語是為什么?(學(xué)生分組討論)
(2)師問:歌曲表達了剪羊毛工人怎樣的心情呢
(深入理解,激發(fā)情感,指導(dǎo)演唱時,師先用語言啟發(fā):同學(xué)們,歌曲的名字叫《剪羊毛》,為什么歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了“白色、白云、雪堆、冬天、絲綿”這樣一些詞語?讓學(xué)生分組,自由討論。接著師范唱帶有這些詞語的樂句。讓學(xué)生感受到剪羊毛工人愉快的勞動心情,更表現(xiàn)了火熱的勞動場面。然后要求學(xué)生帶著思想感情、用歡快的聲音把歌曲再來演唱。)
4.老師準備了剪羊毛的節(jié)奏,你會嗎?
(課件展示 x o |x o |x x |x o||)
5、學(xué)生完整演唱歌曲。
(五)運用綜合藝術(shù)表現(xiàn)手法表現(xiàn)歌曲
1、帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏用打擊樂器為歌曲伴奏。先引導(dǎo)學(xué)生分組討論,自由選擇打擊樂器為歌曲伴奏;再分組演奏,要求集體評價,找出恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏。
2、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編動作進行歌表演,同時綜合其他藝術(shù)手段進一步表現(xiàn)歌曲。
(此環(huán)節(jié)為本課教學(xué)最后一個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)學(xué)生在感受歌曲情緒,理解歌曲內(nèi)容、風(fēng)格特點的基礎(chǔ)上,通過運用綜合藝術(shù)的教學(xué)手段,讓學(xué)生聽中創(chuàng),創(chuàng)中編,于創(chuàng)編中豐富學(xué)生在其情感體驗,提高其對音樂的表現(xiàn)力。)
(六)小結(jié):這節(jié)課我們感受到了歌曲歡快、活潑的情緒,體會到了勞動創(chuàng)造幸福的真諦。希望同學(xué)們能用自己的雙手創(chuàng)造出自己的幸福生活。
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