初中二年級(jí)上冊(cè)《面對(duì)生活中的誘惑》說(shuō)課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天我說(shuō)課的題目是《面對(duì)生活中的誘惑》。本節(jié)課是魯教版《思想品德》初中二年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課 《抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪》的內(nèi)容。本課是第二單元的第一課時(shí),有兩個(gè)層次的內(nèi)容組成。第一層次是講不良誘惑的危害,第二層次是講抵制不良誘惑的方法。只有認(rèn)清危害,才能增強(qiáng)抵制不良誘惑的自覺(jué)性,主動(dòng)掌握抵制的方法,因此,認(rèn)清不良誘惑的危害就為學(xué)習(xí)和掌握抵制不良誘惑的方法奠定了基礎(chǔ),也為后面學(xué)習(xí)法律對(duì)青少年的保護(hù)等打下基礎(chǔ)。
根據(jù)教材,參照課程標(biāo)準(zhǔn),我確定如下教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):領(lǐng)會(huì)不良誘惑的危害,知道抵制黃、賭、毒和***功等不良誘惑的基本方法。 這也是本課的重點(diǎn)
2、能力目標(biāo):提高自我判斷能力和自我控制能力、自覺(jué)抵制不良誘惑的能力。這也是本課的難點(diǎn)
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):尊重法律,增強(qiáng)法律意識(shí)和自我防范意識(shí)。 從年齡特點(diǎn)來(lái)看,七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn),應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上,學(xué)生好動(dòng),注意力易分散,愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解,希望得到老師的表?yè)P(yáng),所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。
為了講清重難點(diǎn),使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),我從教法上談?wù)勎业脑O(shè)計(jì):
根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)生活動(dòng)為主,在活動(dòng)中引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索,面向全體學(xué)生,讓每個(gè)同學(xué)都能參與到其中,用小組討論后發(fā)言的形式回答,使平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),我采用 “情感體驗(yàn)式教學(xué)法”、活動(dòng)式教學(xué)法,啟發(fā)式教學(xué)討論法進(jìn)行教學(xué)。
為了順利達(dá)到教學(xué)效果,我再來(lái)談?wù)勎以O(shè)計(jì)的.學(xué)法指導(dǎo):
我注意在教學(xué)過(guò)程中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本科目的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。同時(shí),為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作能力,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我是這樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的:
1、通過(guò)自學(xué),讓學(xué)生帶著問(wèn)題參與到學(xué)習(xí)中來(lái),引導(dǎo)學(xué)生采用“體驗(yàn)式”的學(xué)習(xí)方法,感受到“不良誘惑帶來(lái)的危害”,激發(fā)學(xué)生對(duì)本課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心和探究愿望。
2、在 “考考自己”的版塊中,我設(shè)計(jì)活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)行表演,引導(dǎo)學(xué)生采用“體驗(yàn)式”的學(xué)習(xí)方法,參與課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究的愿望,積極主動(dòng)地在愉快的氣氛中去接受所學(xué)的知識(shí)。
最后,我來(lái)談?wù)劷虒W(xué)程序:
根據(jù)萊城區(qū)教育局下發(fā)的課堂教學(xué)模式,我們思想品德課的教學(xué)程序是:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,揭示目標(biāo)
(二)自學(xué)、探究、質(zhì)疑
(三)匯報(bào)、討論、交流
。ㄋ模┛偨Y(jié)、解疑
(五)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)
根據(jù)教學(xué)程序,我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)流程如下:
1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握
參照學(xué)教案內(nèi)容,自學(xué)課本,共設(shè)計(jì)6個(gè)題目,分別涉及黃、賭、毒、***功的危害以及抵制這些不良誘惑的方法。
教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材,通過(guò)學(xué)生感悟理解新知,體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),鍛煉學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的能力,養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
2、基本知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用
運(yùn)用自學(xué)后所學(xué)到的知識(shí),解決書中談一談、議一議的內(nèi)容。這時(shí)教師組織學(xué)生分組討論,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,達(dá)到人人參與的目的。接著全班交流,教師及時(shí)進(jìn)行富有啟發(fā)性的點(diǎn)撥,最后,師生共同歸納,形成一致意見(jiàn),最終解決疑難。
3、考考自己
本版塊采用梯度練習(xí),既涉及到學(xué)生的生活實(shí)際,又有社會(huì)中的實(shí)例,通過(guò)這樣的鞏固練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、歸納總結(jié)
知識(shí)性內(nèi)容的小結(jié),把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)。
總之,對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì),我始終在努力貫徹這樣的指導(dǎo)思想:整個(gè)教學(xué)思路以認(rèn)知發(fā)展為主線,情意發(fā)展為內(nèi)容,交往互動(dòng)為呈現(xiàn)形式,運(yùn)用多種方法,著眼學(xué)生發(fā)展,使其在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、發(fā)展。以上是我在新課程理念的指導(dǎo)下進(jìn)行的嘗試,還有許多不成熟的地方,領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)指正
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