幼兒說課稿《美麗的項鏈》

時間：2020-10-28 08:19:40 說課稿我要投稿

幼兒說課稿《美麗的項鏈》范文

　　設(shè)計意圖：

幼兒說課稿《美麗的項鏈》范文

　　皮亞杰說過：數(shù)概念是幼兒在事物間建立兩種關(guān)系的總和，其中的一種就是順序關(guān)系，它是幼兒學(xué)數(shù)學(xué)前的準備階段。我在計算區(qū)準備了紅片片和綠片片，請幼兒給它們排隊。在活動中我發(fā)現(xiàn)，有的幼兒已會按一定規(guī)律排序，但大部分幼兒還不知道按一定規(guī)律排序，為此，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，以游戲的形式，設(shè)計了此活動。通過這個活動，以游戲的形式，讓幼兒在穿珠，貼花片的操作中掌握排序的`規(guī)律。

　　目標：

　　1.在游戲中，嘗試有規(guī)律排列材料。

　　2.能手眼協(xié)調(diào)地進行操作活動;學(xué)習(xí)按規(guī)律說說自己的排列方法。

　　3.有興趣地參加活動。

　　準備：布娃娃一個;吸管，長紙條，蠟光紙若干;膠棒若干。

　　過程：

　　1、出示娃娃，引起幼兒興趣

　　(1)老師以娃娃口吻說：“小朋友你們好!我要開一個商店，需要你們幫我加工一批項鏈和腰帶，你們愿意幫我嗎?”

　　(2)出示范例腰帶“我需要這種樣式的腰帶，誰會做?”“這是怎么做的?”

　　引導(dǎo)幼兒說出排列規(guī)律。

　　2、介紹材料，幼兒操作。

　　(1)老師：“我為你們準備了許多材料，這邊一排是做項鏈，那邊是做腰帶的材料;膠棒用完，蓋子要蓋上。做好后送給娃娃，要說：“娃娃，我給你送項鏈了……”