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閱讀學(xué)生手抄報素材

時間:2022-07-15 15:20:26 學(xué)生手抄報 我要投稿
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閱讀學(xué)生手抄報素材

  手抄報,是指中國古代新聞傳播媒介,是新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙,下面是關(guān)于閱讀學(xué)生手抄報素材的內(nèi)容,歡迎閱讀!

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  閱讀手抄報



  我和閱讀

  說到閱讀,我與閱讀之間有著千絲萬縷的關(guān)系。古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。有些古老的故事,仍在我們口中留傳。

  小時候,我最喜歡媽媽給我講故事,有些故事要講上四、五遍。其中,我最喜歡的故事就是格林童話中的灰姑娘。在媽媽講故事時,我的心也跟著故事曲折的情節(jié)不安地上下跳動。當(dāng)媽媽講完這個故事時,我立馬跳起來拍手叫好。我長大了,開始嘗試慢慢地自己讀書,漸漸地,我開始學(xué)會用更清晰明了的語言來表達自己,也愛上了閱讀:我同情賣火柴的小女孩,喜歡海倫?凱勒的樂觀與積極向上,擔(dān)心丑小鴨的命運……讀書帶給了我無窮的樂趣。

  《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的,這本書用一個小學(xué)生的口吻記錄了我們身邊這些平凡而偉大的人物:老師、爸爸、媽媽……這本書讓我開始思考愛的定義是什么:師生之間的情、母女之間的愛、朋友之間的誼……

  《感恩生活》這本書使我學(xué)會感恩:用一種樂觀的方式去對待生活。其中有一個故事讓我為這個故事的主人公肅然起敬,她就是黃美廉,一位自小就患腦性麻痹癥的病人。腦性麻痹癥奪去了她肢體的平衡感,也奪走了她講話的能力,她的成長充滿了困難。但她卻昂首面對,終于,她獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。有一次,在黃美廉的課堂上,一位學(xué)生問:

  “黃博士,你從小就長成這個樣子,你怎么看自己?你不覺得自卑嗎?”

  “我怎么看自己?”黃美廉用粉筆在黑板上寫:

  一、我好可愛!

  二、我的腿很長很美!

  三、爸爸媽媽這么愛我!

  四、我會畫畫!我會寫稿!

  五、我有只可愛的貓!

  六、……

  教室鴉雀無聲。她在黑板上寫下了她的結(jié)論:“我只看我所有的,不看我所沒有的!

  從小到大,書籍就像是我的良師益友:在我開心時,它會讓我更加開心;在我遇到困難時,它會為我加油打氣;在我驕傲?xí)r,它會讓我明白人外有人,天外有天。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!弊屛覀冇屡矢叻,更創(chuàng)佳績!

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